一個紅氣球作文（精選24篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的一個紅氣球作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個紅氣球作文 篇1
今天，我把一個吹大的紅氣球放上天。
紅氣球在天上飄呀飄，人們都稱贊它美，紅氣球越來越驕傲了，開始慢慢地做壞事了。
它來到一個城市上，看見有幾個小朋友在玩，它就跑過去，不小心撞到了小朋友的頭，小朋友哇哇大哭，本來它應該和小朋友說對不起，可是它飛快地飛走了，還說：“一點也不痛，還要哭。”它又到一戶人家門前，，它用力地撞門，門發出“冬冬”的聲音。里面的人很煩，就出來看，它就飛走了，邊飛邊說：“你來抓我呀，哈哈……”
后來，它又做了許多壞事，比如把風箏撞彎，學校里升旗的時候，它在旗上飛來飛去……
天上的云看見它胡作非為，很生氣，就下起了傾盆大雨，氣球“啪”的一聲破了。
一個紅氣球作文 篇2
“丁零零！丁零零！”一陣歡快的鈴聲過后，上課了，王老師笑容滿面地走進了教室，叫我們把事先準備好的氣球拿出來，頓時，五顏六色的氣球擺滿桌子，教室簡直成了氣球海洋。我拿出粉紅色和湖藍色的氣球，王老師說：“每組選一個人，比誰最先吹破氣球就贏了。”大家興致勃勃地推薦人選。我們組請了沉思妤，第二組請了周致遠，第三組請了裘金陽，第四組請了陶健淦等選手一字排開，只聽王老師一聲令下：“開始”！他們便個個鼓起腮幫開始吹起來。一開始沉思妤吹得很小，我們為沉思妤擔心。看看周致遠使勁吹，吹得很大。再看看裘金陽，也只吹成了小小的沒有力氣了，吹不大了。陶金淦吹啊吹，連臉都紅了。有過了一會了，沒想到沉思妤吹得越來越大，那氣球快成了透明氣球還是一丁點大！如果我有飛鏢的話，準可以一下把氣球打破，我們組就贏了！再過了一會，果然只聽“嘭??”，氣球聽話地破了，我們組的人齊喊：“我們贏了”。我從陶金淦臉上看見他有一點不服氣，王老師又說：“第二輪比賽開始！第一組陳凱琪，第二組呂川一，第三組裘嫣然，第四組馬天怡。”王老師又下令說：“開始”。第一組陳凱琪吹到了一半就放棄了，她的腳抖得非常厲害。第二組呂川一兩只手捂住耳朵使勁吹。過了一會兒，因為沒了手的幫助，嘴銜不住氣球，氣球像斷線的風箏向空中飛去，呂川一苦笑不得。第三組的裘嫣然吹得很大但也吹不破，這是為什么呢？第四組馬天怡的氣球擋住了她的臉，只聽“嘭??”的一聲，馬天怡的氣球破了。綜合比賽成績，最后排名我們組第一，馬天怡組第二，我們非常開心。
最后一輪，我們把氣球吹大，然后放到了空中，氣球像得到了自由似的非常高興。
我喜歡吹氣球。
一個紅氣球作文 篇3
一天下午，媽媽買了好多氣球材料，在房間里待了好長時間也沒出來。我打開門一看，驚奇的說：“哇!怎么會有這么多好看的氣球，有青蛙、哆啦A夢、小白兔、小熊造型。”媽媽說：“晚上我帶你去賣氣球去。”我說:“好呀!好呀!這么好看可愛的氣球，肯定一下就賣完了。”
吃過晚飯，我迫不及待的喊著媽媽要去賣氣球了。我和媽媽一人拿著幾個，就走向前面路口那里。5分鐘，十分鐘過去了，也沒有一個人來買，我很傷心。這時天空下起了小雨，我對媽媽說:“下雨了，我們回家吧。而且一個也沒賣出去。”媽媽說：“再等等吧!”過了一會兒，一位叔叔問氣球怎么賣的，一下子就買走了2個，我開心極了!此時雨漸漸大了，媽媽帶我回家了。
回到家，媽媽問我有什么感受。我覺得氣球漂亮又可愛，肯定有很多人買的，可是事實并沒有那么容易賣。遇到困難，我就想退縮，堅持下去才會有收獲。
一個紅氣球作文 篇4
“用力，用力啊！”學校里傳來一陣呼喊聲，你猜我們在干什么？對，就是踩氣球。
今天，我們來到學校，一進教室便看到講臺上有一袋氣球，有黃的，紅的，藍的，紫的……五顏六色的氣球，可愛極了。上課了，這節是作文課。作文老師來到了講臺上說：“今天我們玩一個游戲，名叫踩氣球。我說一下游戲規則：每個小組兩個人，男生一組，女生一組，老師隨機說一下各組誰第一個上，然后男生組被抽中的人拿起一個氣球，女生組被抽中的人也去拿了一個氣球。交換氣球后，誰先把對方的氣球踩爆，誰組就勝利了。一共三個回合。”
比賽規則說完了，我們就先開始吹氣球，過十分鐘以后氣球吹完了，我們就開始比賽了。
第一局男生組出場的代表是一個四年級的，他叫小明。女生組第一個出場的也是一個四年級的學生，叫小紅。
“比賽開始！”作文老師說了一聲，小明馬上用力踩了一腳，可氣球卻不聽話，馬上蹦到了天上，好像在說：“抓不到我。”小紅看到小明已經開始采了，二話不說也馬上踩了起來。可是兩個人的氣球完全不聽話，老是一踩就逃走了，好像一個調皮的小孩兒。小明看到氣球踩不到，就想了一個辦法——把氣球踢到墻角，再準備踩炸氣球。小明把氣球踢到了墻角邊，眼看就要踩爆氣球贏了。我馬上喊了起來：“加油！小明，用力踩。”我又看了一下小紅，她還是用蠻力，氣球就是不聽話，還是亂蹦，突然“啪”一聲，小明把球踩炸了。我高興地大喊：“我們贏了！”
接下來，是我參加比賽。我拿了一個氣球放到地上，作文老師還沒說“開始”，我就等不及地抬起了腳。作文老師說：“別著急。”我又馬上放下了。“開始！”作文老師立刻說了一聲。我迫不及待地用小明的方法用力踩，這個氣球好像很堅硬，我著急地用力踩，可是它就是不聽話。過了好長時間，女生那邊傳來了“啪”的一聲，她們把氣球踩炸了，我失望地說：“我失敗了。”女生組的人見氣球被踩炸了，高興地蹦了起來。
今天能玩“踩氣球”游戲我很開心，又有些失落——我沒有踩爆。這個游戲讓我明白了：做事不要用蠻力，要靠智取。
一個紅氣球作文 篇5
今天，我發現了個秘密。在我外婆家的角落里發現了一袋五彩斑斕的小氣球，我問外婆，這個是哪來的？外婆說偷偷摸摸的買來的，竟然被我發現了。
我有個大膽的想法做水炸彈！我就抽出一個紅氣球，開始把它擰在水龍頭上，一打開水龍頭，水嘩啦啦地逛到了氣球。我看著氣球越來越大，越來越大，最后結果突然爆炸了。我又隨便抽個氣球出來，這次竟然是綠色的，我按例弄到了水龍頭上，打開了水龍頭。但這次我輕輕地打開水龍頭讓水了，慢慢地流到氣球里面，這樣氣球就不會被水沖爆了。但是不好的事情又發生了。我突然發現氣球底部鋪了個小洞，一直在標準，怪不得氣球裝不滿。看來做水炸彈也沒有這么簡單。接著我第三次拿，竟然是藍的，我又小心翼翼地把它接上去了。這次成功了，做了一個小小的水炸彈。我看窗外沒有人，正好也下著雨，偷偷地把他扔出窗外，“啪”一聲，一下子落到了窗外的屋檐上。屋檐上的尖角剛剛刺到球，水球里面的水呈平面狀直接炸了開來。聲音好大，水也濺得很遠，看起來真的有點像。我看到過真正的水炸彈。
水炸彈！接著我又做了一兩三個，扔了下去，不過，做得越多感覺越沒有意思，我就玩起了一種新玩法：就是空中飛球，那是我從小視頻上看到的，第一步，先把氣球吹大；第二步，把汽球卡在凳腳上；第三步，放開手，氣球就會像螺旋中飛上去。我拿起了一個氣球，猜到嘴巴里吹的埃有塞到凳腳上，哇塞！氣球直接飛了起來。穿了好幾個圈，在空中飛行。接著，我又涼。接著我又試了幾個氣球，我發現吹得越多，氣球好像越不會飛。我一直在想，這是怎么回事呢？后來，我媽媽告訴我，氣球吹得越多，他的那個吹口很容易被我們的口水給黏住，所以就不行了，我聽了媽媽的話，就換了個氣球試試看。有種新的玩法，把氣球摁在地上，在開啟淾口，哇塞~氣球在地上像一輛賽車似的亂跑，我抓也抓不住，可是他一下子跑完就沒去了。就在這時“叮咚叮咚”門鈴響了。
我一打開門，哇！原來是我的樓下隔壁鄰居。哎呀，完了！是不是我剛才的水彈，炸到人家的窗戶了，后來那個奶奶告訴我，他的孫子也想來玩。我問他怎么知道的，奶奶說；“孫子聽到埃你在外面玩水炸彈，所以當然想來玩啦！今天沒時間了，不過可以送你幾個氣球。“
并且我又告訴他了氣球的幾種玩法。想著他一定很高興，但是他說，他還要幾個踢球。我就勉強答應了，就這樣，我媽說也該做作業了。就這樣，我的玩氣球就結束了。真可惜，本來可以多玩一會兒啊！但我不乖，在做作業的時候睡了一會兒覺，害得我今天晚上還要做作業，沒得玩氣球了。但愿下次玩氣球，我要玩得更愉快！
一個紅氣球作文 篇6
今天是周末，我、爸爸、媽媽、弟弟一起去黃角井商場買了過年的裝飾品。我們買了燈籠、貼紙、彩燈、氣球，一起準備裝飾房間。
回到家后，我主動提出我要吹氣球。我二話不說，立刻抓起包里的氣球，放在嘴邊開始吹了起來，我用盡全身力氣，猛地一吹，氣體就灌了進去，可他們好像皮球，剛碰到氣球的一瞬間又跳了出來。我吹了半天，臉漲得通紅，但氣球還是一動不動地垂在嘴邊，我氣憤得不得了，恨不得一腳了解了它。我控制住自己的情緒，我還是要再嘗試一下，我重重的吸了一口氣，鼓起腮幫子，把全部力氣都用盡了，本以為它這次肯定會變大，可沒有想到這次依然沒有動。我憤怒極了，使勁把氣球丟在地上，狠狠地踩了幾腳。這時候，媽媽走了過來，問道：“怎么了？”我回到道：“它是個壞氣球，我怎么吹都吹不大。”媽媽又拿起一個，放在嘴邊，呼的一下氣球一下就吹大了，她對我說：“氣球是好的啊。你得均速的吹氣，它才會慢慢變大的。”我又試了一下，按照媽媽說的方法，我把氣球放到嘴邊，慢慢的吹氣，氣體一點點進入氣球，氣球慢慢的變大了，按照媽媽的方法果然有用。我目瞪口呆，我真的很佩服她。
我又說道：“媽媽，你的辦法是對的。”或許人生也是一樣的，每個人都要不斷學習新知識，但不能一股腦地塞進去，要每天積累，一點兒、一點兒地，才能成為“最飽滿的氣球。”
一個紅氣球作文 篇7
當來老師把氣球交給吳B時，吳B顯得很高興，眼睛瞇成了“一”字形，還拍著胸脯說：“我的肺活量超高的，老師你放心”。只見他嘟起嘴，吸盤似的吸住氣球，使勁的吹起來，開始，他還笑咪咪的，可越到后面，越瞪眼，眼睛像顆珠子似的。
“停”來老師一聲令下，吳B趕忙像躲炸彈似的停止了吹氣。這時旁邊狡猾的許A拿著一支尖筆，悄悄地走了上來。當其他人發現時，許A已經壞笑著走到了氣球面前，拿起尖筆扎向氣球。其他同學見此，都用雙手捂住耳朵，悄悄的笑著。
“嘭”氣球爆炸了，所以人的心都蹦了一下，并長長的疏了口氣。
我是一個綠氣球，本來在這個世界上生活的好好的，可可惡的許A偏偏把我刺破了，他知不知道，把我刺破就等于割魚翅呀!--痛，也要了我的命。
一個紅氣球作文 篇8
“砰”！震耳欲聾的聲音從同學的耳邊轟炸起來。
今天的課，老師對我們說：“我們玩一個游戲，我吹氣球，還要扎破氣球，但是你們不能出聲，一出聲就要扣一個蛋黃派。”我心里想：這個游戲挺好玩的，但不能出聲，一出聲就要扣蛋黃派，真坑人哪！"
游戲開始了，老師用打氣筒開始吹氣球，剛吹一會兒，打氣筒就壞掉了，我們想笑，但還是忍著，臉上只擺出笑的樣子。
老師邊走邊吹氣球，走到我身旁時，我兩手拿著筆捂住嘴偷笑；當走到蔡梓涵面前的時候，她面如土色，木頭人似的坐在椅子上；走到方靜如旁邊，方靜如竟然還要沖上前去扎破氣球；瀚琳悄悄地捅了捅我，我轉過頭來，發現瀚琳指著被貼在天花板上的，我忍不住了，笑出聲來，那聲音可能是一分貝吧，幸虧老師沒聽見。
老師繞完一圈，準備拿起剪刀扎氣球，什么？老師真要扎破氣球？應該開玩笑吧，那么大的氣球，扎破了，該多響，隔壁鄰居也會嚇到的。
誰知，老師真的拿起剪刀，用力地戳了一下氣球，“砰”！震耳欲聾！
我一臉驚訝，老師這么大膽，連這么大的氣球都敢扎爆，所有人都嚇了一跳，我也嚇了一跳。
被扎爆的氣球散落在地上和桌子上……
一個紅氣球作文 篇9
每個星期六，我都會去參加普思精舍的兒童禪修班，這裡除了豐富的課程外，還會有寓教于樂的游戲。
今天下午，先到精舍灌。一邊灌，一邊玩氣球。
灌好的氣球，好像一個頑皮的小孩子，只要我們一不留神，他們就會偷偷的從裝氣球的袋子中熘出去玩。當我們要把他們捉回袋子時，沒想到，風一吹，竟然跑得更遠了，我費了九牛二虎之力，才把他們逮捕回袋子。
最緊張的時刻終于來臨了，禪修班的每位同學都摩拳擦掌、躍躍欲試。當音樂一響起時，有的人馬上去找個避難所；人開始瘋狂的亂踩；有的人則像無頭蒼蠅般的到處亂竄。在一片驚聲尖叫中，人的氣球被踩破了，但是，他們就是不愿意出局；有些人即使不敢下場，但還是在旁邊大叫；
有些人則躲在桌子或牆角，摀著耳朵觀戰。
突然，音樂停了，這場大戰終于結束了。師父送氣球沒破掉的人兩枝鉛筆。大家笑逐顏開的結束今天的活動。回家前，每個人都津津樂道的談論著踩氣球時所發生的趣事，并且期待下次踩氣球的活動，希望這一天不會讓大家等太久，可以很快就舉行踩氣球。
一個紅氣球作文 篇10
這幾天晚上氣溫很低，天氣格外的冷，所以我和媽媽決定在家運動——拍氣球。
千萬不要以為拍氣球簡單，運動量不大。我們可是同時拍三個氣球，用媽媽的話來說就是“忙活死了！”怎么樣，聽著就很有意思吧？
想要玩拍氣球，吹氣球可是必不可少的環節，這個艱巨又有趣的任務就交給我啦！我會先挑三個不同顏色的氣球，再用水沖洗一下，接著鼓起腮幫子用力地吹，看著氣球一點點變大，腦海中冒出一個有趣的想法，我趁媽媽不備，突然把氣球口對準她的臉，把氣“嘟嘟嘟”全放出來，然后得意的看著媽媽。媽媽真是覺得又可氣又可笑，卻也沒辦法，最后和我一同大笑起來。那種感覺真是爽快極了！
傳氣球時也很有意思。我捧著三個大大的氣球，像連環炮一般迅速地傳給媽媽，東一個，西一個，打得媽媽措手不及。每當看到媽媽東跑西跑去接球的樣子，我都會像被點中笑穴一般，哈哈大笑個沒完，甚至還坐到地上笑，媽媽看到我這般耍賴的樣子，也會同我一起大笑個不停。
盡管我使勁玩花招，還是會被媽媽一一拆穿。媽媽的手就像有磁鐵一樣，每次氣球都會被準確的吸到媽媽的手上，而我就會被媽媽彈回的氣球炮彈“炸傷”，順勢躺在地上耍賴，然后愁眉苦臉地說，都是因為媽媽“玩賴”我才會輸的。媽媽這時候便會無奈地說：“好了好了，怕了你了，讓著你點就是了。”我便又像打了興奮劑一般，滿血復活，喜笑顏開，繼續傻樂個沒完。
每次玩拍氣球時，我都會這樣開心。大家也來玩拍氣球吧，我希望大家和我一樣開心快樂！
一個紅氣球作文 篇11
今天，汪老師帶領我們做了一個有趣的游戲，你們猜猜是什么游戲？哈哈，答案就是——吹氣球。
首先，老師告訴了我們游戲規則：兩個男生一組，兩個女生一組，老師在一旁計時。一分鐘后，誰能先把氣球吹大或吹爆就算勝利。最后，我們要選出‘氣球大王’，并讓他拿走五個氣球。我們聽了，感覺十分有趣，一個個都躍躍欲試。
接著，我們就開始吹氣球了！我的對手是黃楨屹。他說：“你這個小子，看我怎么收拾你！”我聽了，連忙說：“好你個小子，那就來比試比試吧。”比賽開始了，我們就開始吹。可是我一直吹都吹不起來，一看，原來是氣球破了，我們兩人換了一個就開始繼續吹了，我小心翼翼地把氣球吹得像一個籃球那么大。時間到了，我吹的氣球比黃楨屹小一點，這一輪我輸了。看著他得意洋洋的樣子，我下決心下次一定要贏他！
第二輪，就是女生和女生的比賽了。朱雨汐先把氣球吹得圓鼓鼓的，結果氣球爆了，我們看了不由得哈哈大笑。她的對手林思妤怎么也吹不起來。最后，比賽完才知道，原來是她的氣球也破了。最后是朱雨汐贏了。
接下來的比賽更激烈、更精彩了！因為，老師要從獲勝的選手中選出一人，授予他“氣球大王”的稱號。黃楨屹和朱雨汐同時上臺，從他們的表情可以看出他們的心里都很緊張，生怕會輸。比賽開始了，他們各拿一個氣球，使勁地吹，爭分奪秒地把氣球吹大。時間快到了，突然，黃楨屹的氣球爆了，朱雨汐被嚇壞了，臉頓時青了，也頓時傻了，不知不覺中就松開了嘴上的氣球，結果氣球里的氣全漏了，白白浪費了一個好機會。而就在這時，黃楨屹后來居上，又吹了一個更大的氣球。時間到了，老師宣布：“勝利者就是——黃楨屹。”他開心地說：“我終于學會一招必殺技！”
這個游戲給我們帶來了很多快樂，真想再玩一次啊！
一個紅氣球作文 篇12
今天，上課的時候，老師讓我們吹氣球比賽，我們聽到這個消息，別提有多高興呢？
在老師說規則的時候，我們都迫不及待了，就等老師倒數十個數，看誰氣球吹的大。
比賽快開始的時候，臺上的每個同學都拿著顏色不同的氣球在等待，在等老師喊開始，就可以開始比賽了
在比賽的途中，有的同學吹的嘴巴腮幫鼓鼓的，像個大蘋果，有的吹的眉毛都皺起來了，有的同學吹的力氣的沒有了。最有趣是我們班上的黃奕陽同學他的氣球吹的一動不動，就好像跟沒吹的一樣。
吹著吹著，時間就到了，小明的氣球像個大皮球，是我們班上最大的一個，而小紅的氣球吹的卻像小橘子那么小。相比之下，看黃奕陽的氣球，大家都笑的哈哈大笑，（氣球一點都沒有吹大，干癟癟的）最有趣的是同學們笑的都趴在地上，還用手打著地呢？
今天的氣球比賽真好玩。
一個紅氣球作文 篇13
今天，姨夫帶來了許多氣球，這個可把我和弟弟還有姐姐給樂壞了。剛開始我吹的很輕松，一下子吹了兩個。弟弟漲的滿臉通紅，還是吹不起來。剛取笑完別人，怪了，我的氣球也吹不起來了。弟弟說：“哈哈！現在輪到你吹不大了吧，那是因為你驕傲的結果。”于是，我吹了一次又一次，終于又把氣球吹大了。一看姐姐的氣球比我和弟弟的氣球大許多，我真羨慕姐姐。姨夫說：“我能吹的更大。”于是，姨夫拿起氣球吹起來，越吹越大，比我們的大了一倍多。不一會兒我們就把氣球吹完了，然后把氣球串成一串。忽然，聽到氣球爆炸的聲音，原來是姐姐和姨夫吹的大氣球。我和弟弟責怪他們說：“誰叫你們吹得那么大，害得我們浪費了兩個氣球。
看來氣球不能吹的太大，太大了會碎掉。
一個紅氣球作文 篇14
老師讓幾位同學來了一個“大”比賽——吹氣球！老師本來是想只讓男生吹，沒想到，我們班的女生實在太活躍，太美麗，太大膽，所以，老師就讓女生也來一組。上臺比賽的是兩位靚女和兩位帥哥。
美女先上。林煊與芷茵的PK大賽開始啦！只見林煊才吹了不到2秒鐘，氣球便腳底抹油，開跑！害得林煊剛剛的成績全部報廢。臺下笑得翻天覆地，但看得出林煊已恢復士氣，又吹起來了。現在，讓我們來看一下芷茵，哇噻！她吹得已有鴕鳥蛋那么大了！李老師一喊停，兩位神醫立刻停止給氣球輸氧。觀眾一看，兩個球差別大了點……芷茵勝利！兩位“帥哥”上場。他們是伯宸和津楷。只見他們的'腮幫都像塞了兩棵桃子一樣，使勁往氣球里灌桃汁。
“停！”李老師喊道。他們立即捏緊氣球拿在手上揚了揚。哈哈！他們半斤八兩嘛，但擁有火眼金晴的李老師還是辨出了大小。津楷勝利！第三場，四人一起上。這次林煊可是使上吃奶的力氣，還是輸了，讓我們為林煊的桂冠喪失哀悼1秒。接下來繼續報道另外三位，最后是伯宸取得了冠軍。由于時間不足，報道到此為止，拜拜！
一個紅氣球作文 篇15
一個孩子緊緊捏著一個漂亮的黃氣球。 “誒喲！這個討厭鬼，這么就這么緊緊的抓著我長長的辮子啊！”黃氣球好疼啊！它不再笑了，借著風力，用力的一掙，逃離了孩子的手心。
黃氣球往上升，它飛過了大樹，飛過了高樓……“我真是這樣有本事，我是世界之王！”黃氣球騰地抬起頭來，發現自己正要飛過這座高山。黃氣球暗暗打氣：“我一定會飛過這座高山的。”飛著飛著，忽然，有誰抓住了她的長辮子。黃氣球氣哼哼地扭過了頭，一棵老松樹笑嘻嘻的望著它。“老東西，你再做什么！”黃氣球不禮貌的大吼大叫。老松樹的修養極好，它慢條斯理的打量了黃氣球一會，笑起來：“你看，我沒有孩子。”黃氣球粗暴地說：“你快放開我，可惡的老朽木！你抓著我到底是為了什么？！”老松樹還是笑著：“讓你做我的干兒子啊！我可不想孤苦伶仃的過完這一輩子喲！你符合我的標準嘛！”黃氣球急壞了，他可是要做大王的。黃氣球只能好聲好氣的求老松樹了：“樹伯伯，我知道錯了，你就饒了我吧！
我可是要做這座山的大王，如果我當上了大王，我一定會做您的干兒子，好不好！只要我飛過這座山就好。”老松樹突然像聽到了什么天大的笑話似的，大笑起來：“孩子啊！不是伯伯我故意這么說你，你飛不過的……” “你不然我試試怎么知道呢？伯伯，就讓我試試吧！”黃氣球依舊不死心，他看老松樹已經放輕了戒備，猛地一抽，離開了松樹的手，顧不得松樹緊張得吶喊。
越飛越高了，正要飛過山頭，黃氣球覺得肚子好悶啊！簡直是要爆開了。 “嘭！”黃氣球還沒弄清楚怎么回事，就離開了這個世界。
一個紅氣球作文 篇16
今天，我和表妹在屋子里舉行了一場拍氣球比賽。整個屋里都填充著熱鬧的氣氛。
所謂的拍氣球，是指像排球一樣，你接一個，我接一個，誰接不到誰就輸了。但不能用腳接。
我的對手是表妹。比賽剛剛開始，我就發出了我的招牌球——空中旋轉球。只見我左手托球，左手往上一提，球便飛到了空中，正等球落下來之際，我右手在球上輕輕一推，球一下子旋轉起來，飛向表妹。說來也怪，表妹見空中旋轉球向自己飛來卻一點也不慌張，反倒變得沉著起來。眼看空中旋轉球正向她步步逼近時，她雙腳一跳，右手一拍，把我的球給反扣了回去。我頓時傻了眼，心想：“我的空中旋轉球是減少別人銳氣的球，沒想到表妹卻銳氣大增，看來得研究一套戰術了……”可是戰術還沒想好，球就飛了過來，正好弄在我的臉上。“1比0！”表妹高興地叫了起來。看來我的招牌進攻得出擊了。第二輪還是我發球，我發了一個很普通的球。表妹輕而易舉得就接到了。接著我把球一會往左，一會往右，表妹也一會往左跑，一會往右跑，消耗了許多體力。
到最后，我一個扣球，贏了第二輪，表妹卻累得趴在了地上。“嘿嘿，”我冷笑了一聲，“老虎不發威，你當我是病貓啊！”第三輪開始了，表妹發球，她發了個高球，我跳起來接到了。接下來的幾個球，我只想著防守，不想著進攻，這也是我的招牌防守球。表妹終于忍不住了，她來了一個輕球，原以為我接不住。可我一撲，便把球接住了。表妹卻傻了眼，于是，她便輸了一分。接下來的幾個球，我和表妹互不相讓，誰也不肯落后，所以比分經常打平。終于到最后一個球了，這一個球十分關鍵。這回是我發球，我努力為自己加油鼓勁，我發了空中旋轉球，球在空中似乎還帶著呼嘯，表妹趕緊接住，我也趕緊回接……就這樣，我們僵持了很久。我感覺手特別酸，腳都快走不動了。突然，我發現表妹要扣球。“這下我可完了！”我心里想。但出呼意料的是，表妹沒跳起來，球落在了地上。
“我贏了！”我一邊跑一邊歡呼，盡管我的腿有點走不動了。“哎呦。”
一個紅氣球作文 篇17
今天上午，我們在班級里開展了一次活動。
活動剛開始時，老師沒說要干什么，所以很多人都不肯上臺來。后來，大家在一致推薦下把蔣其波和濮沁怡請上了臺。這時，老師才把活動名稱說出來——吹炸氣球！悲喜劇正式上演：有的人怕吹氣球吹炸時的聲音，所以自己沒輪到就幸災樂禍的；有的人喜歡吹氣球，但沒輪到，所以很難過。而兩個賽手也神態各異，一個是高興中透著緊張，另一個則滿是不安與無奈。
“預備——”
“三——”
“二——”
“一——”
“計時開始！”
黃 老師一聲令下，臺上的兩位便使出了九牛二虎之力拼命吹。可濮沁怡總是不行，剛吹大了一點，氣又退了一點，結果一直是一點點大。而蔣其波呢，一下更比一下大。開始呢，只是像個小鴨梨。漸漸地，氣球在變大，花紋在變粗，看上去像個恐龍蛋，漸漸地變成了大葫蘆。本來大家十分興奮，可隨著氣球的變大，大家心里都驚慌失措起來，幾乎所有人都緊盯著那個大氣球。看著那本應該炸了的氣球一點點地變大，變薄，我的心也被懸了起來。而同學們有的用手塞住了耳朵，還有的干脆把眼睛也閉上了。我的呼吸在隨著氣球的變大而急促，心跳也在不停地變快。我雙眼緊盯著大氣球，手有一種情不自禁地想動的感覺。我拼命想克制住，結果就在那兒不住地發抖。而在臺上的蔣其波呢？他一手拿住氣球，一手按住眼睛，吹一會兒停一會兒，就怕吹炸了氣球，結果把臉漲得都快比楓葉紅了。這時候大家的心都繃得緊緊的，每一分，每一秒都過得特別慢，有種度日如年的感覺。
一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘……只聽“叭”一聲，啊！氣球終于炸了！隨著這一聲音的擴散，大家的心終于落回了原地。
我看著飄散開來的氣球屑，不由自主地想著：世上的所有事物，都有極限。譬如溫度計忍不了太高的溫度，也會炸了。那么如果有一天，我們的地球承受不住負荷，我們將何去何從？
一個紅氣球作文 篇18
有一天，王老師在班上舉行了一次特別有意義的游戲——吹氣球比賽。
王老師先把游戲規則給認真的說了一遍：誰在最短的時間內吹爆六個氣球、他的那組就會得到一個氣球的獎勵，但在吹氣球的時候不能用手掐或用鉛筆和釘子刺爆。游戲開始了，王老師在三組里分別選一個肺活量大的人來吹。
他們先拿著氣球、放在嘴邊，深吸一口氣、鼓起腮幫子、用力一吹，可是氣球有點兒緊，第一位把臉都吹得像擦了胭脂似的，好像要參加“六·一”兒童節歌詠比賽呢！而我們組的卻把氣球吹得像失控的飛機一樣到處亂飛，左邊飛一個氣球、右邊飛一個氣球，他心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣，但我們都在為他加油；第三組的也像第二組那位一樣：把臉吹得像擦了胭脂似的。突然，“啪”的一聲，第一組的氣球吹爆了。緊接著又是“啪”的一聲，第二組的氣球也吹爆了，二個、三個……聽到這爆炸聲，我們組所有人的心都慌急了。心想，我們肯定輸了。
最后，第一組和第三組都吹爆了六個氣球，而我們第二組呢？一個也沒吹爆。比賽時間到了，第一組和第三組贏了，我們組卻以失敗告終。下次還有這種游戲，我們組再也不讓他參加，否則又得倒數第一。
一個紅氣球作文 篇19
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每當聽到這首《童年》，就會不由自主的讓我想起許多年幼時快樂的往事，其中最難忘的是那次“烤氣球”。
那是我五歲生日的那天，媽媽送給我一份生日禮物——一個大大的紅氣球，上面畫著卡通人物，還寫著“生日快樂”四個大字，非常漂亮。只要把氣球使勁往上一拖，它就輕飄飄地飛到半空中，然后又慢悠悠的落下來，十分有趣。我總是在小朋友面前炫耀它，引來許多羨慕的眼光。
后來，有一天下了一場大雨，雨過天晴，我又帶著我的寶貝氣球出去玩，我把氣球一次次的拋向空中，氣球時而翻著跟頭，時而打著旋，好玩極了。我歡笑著、追逐著、玩耍著，突然，氣球落在了一洼泥水里，弄得又濕又臟，我非常傷心。這時我想起，媽媽總是用爐火烤濕手絹，我何不把氣球洗洗再烤干，然后繼續玩呢？于是我忙拎著氣球跑回家，洗干凈，拿到爐子旁。我剛把氣球靠近爐火，只聽“啪”的一聲響，大大的紅氣球變成了幾塊小碎片，我先是嚇得一愣，接著“哇”的一聲大哭起來。媽媽聞聲趕來，一問，哈哈大笑起來告。然后告訴我，氣球是怕火的，一接近火就會爆裂……
隨著時光的流逝，童年漸漸遠去，許多往事在記憶中逐漸消散，這件事卻讓我記憶猶新，每當想起，就會會心的笑起來。
一個紅氣球作文 篇20
西瓜，輕的像羽毛，沒有翅膀飛得老高，你們知道這是什么嗎？是氣球呀，我可喜歡吹氣球了！謎語開頭，激發讀者興趣今天在快樂作文班老師和我們一起吹氣球玩了呢！首先上陣的是肖老師。
你看她，彎下腰從桌上拿起一個粉紅色的氣球，把氣球的嘴對著自己的嘴，憋足了氣，使勁地吹呀吹，那腮幫子鼓得大大的，像一個肉包子。氣球越變越大，最初，像一個桃子；再變大再變大，氣球的皮兒越來越薄，旁邊有人在說要爆炸了，肖老師嚇得把眼睛閉上，生怕炸到自己。好多女孩子尖叫，一個個膽小如鼠，我和我的同桌好夸張的，居然躲到了桌子底下，怕炸到了自己。
終于肖老師不再吹了，這時氣球已經特別大了，她舉起來問：“猜猜這個像什么？”我們異口同聲地說：“像柚子，冬瓜。”肖老師把氣球一放，氣球在教室里四處亂竄，好像迷失了方向。重點描寫肖老師吹氣球場面接下來，我們都到肖老師那里去領了氣球，我喜歡粉紅色，就選了一個粉紅色的氣球。我看別人把氣球吹得很大，我得意地走過去對她說：“要不咱倆來比試比試。”她神氣地說：“好啊！”我們倆一起說：“預備！吹”。
我先吸一口氣，把嘴里包的氣全部吐出來，氣球越變越大我和其他同學競技……最后，她的比我的大了不少，我慚愧地說：“我輸了！”交代比賽結果和大家一起吹氣球可真開心呀！
一個紅氣球作文 篇21
這一周發生了許多事，但最讓我難忘的還是興趣班上玩“吹氣球”游戲。
“哈哈哈……”，周日上午，三知教育作文班上們不時發出快樂的笑聲。想知道們為什么這么開心嗎？那就隨我來吧！
一早，同學們走進教室，一如既往地先把書包放好，然后把背挺得如同松樹般坐在位子上，靜靜地等待的到來。過了好一會，終于來了，只見他笑著說道：“同學們，今天不寫作文了，我們來玩吹氣球游戲，看誰吹的氣球大，但不能吹爆哦！”我心想：奇怪了，老師葫蘆里賣的是什么藥啊？今天不用寫作文了？
游戲開始了，同學們排成一隊，拿起手中的氣球，深吸一口氣，吹起氣球來。只見同學們一個個把臉漲得通紅，小心翼翼地吹著氣，一會兒功夫，結果出來了，不少同學要么吹得太小，要么直接吹爆，只用我和葉征楠贏了。決賽開始了，或許是因為剛才贏得太輕松，我感覺吹氣球很容易贏，就一改剛才的小心翼翼，大口地往氣球里吹氣。很快，我的氣球變得圓圓鼓鼓的，而邊上葉征楠還在小心翼翼、一點一點的吹著氣。“贏定了”，我開始洋洋得意起來，“叭”一聲清脆的聲響過后，我手中鼓鼓的氣球不見了，剩下的只是氣球破裂的殘片，我愣住了……葉征楠成為了最后的勝利者。
雖然最后不出所料，老師在第二節課還是讓我們寫了關于吹氣球游戲的作文，但不管如何，這次游戲不僅讓我體會到了游戲的樂趣，還體會到了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理!
一個紅氣球作文 篇22
今天楊老師帶著我們出去踩氣球，我的心情有激動、害怕、好奇可謂五味雜陳，總之我還是很想看看踩氣球。
“氣球吹好了！”一個男生大聲叫道，聽到這句話，我們都像是貓看見了老鼠似的沖向拿著氣球的人，他抓一把，我抓一把的，不一會兒滿滿的氣球袋就已經空空如也，也有一些人拿到氣球還想再拿，楊老師說：“每個人先拿一個！”我們就戀戀不舍的把多拿的氣球放入袋中，現在每人的手里都放著一個氣球，開始瘋狂吹氣球，正在我們吹得不亦樂乎時，只聽見“嘣”的一聲一個黃色氣球破了，原來是把氣球吹得太大了，所以才破了。正在吹氣球的我頭皮一麻，不敢再吹氣球，于是我就吹一下，看一眼，吹一下，看一眼，生怕爆炸了，吹得差不多了我就問老師要了一根紅色的繩子，把氣球綁了起來，我拽著繩子把氣球往上一拋，結果，落了下來我好奇怪，怎么不飛起來呢？
踩氣球比賽開始了，所有的人員都一擁而上，結果踩氣球的人員們都你追著我跑，我追著你跑，場面瞬間混亂，“砰”一個氣球，當場陣亡，因為雜亂所以也看不見是被誰踩破了，為了避免再次發生事故，老師不得不縮小比賽范圍，把一群人分成兩隊，分成甲、乙兩隊，每隊四人，乙隊的一個女孩兒系鞋帶，甲隊的女孩就趁機一腳下去，“砰”的一聲乙隊淘汰一人，甲隊加1分，比賽繼續進行，每人都像老母雞護著小雞一樣，將氣球這躲一下那藏一下。
美好的一天，從踩氣球開始吧！
一個紅氣球作文 篇23
星期天早上，媽媽帶我去阿姨家玩。
阿姨家有個小超市，我看見有許多小朋友在買氣球。阿姨一個人忙不過來，我連忙幫助阿姨吹氣球。
吹啊吹，不知怎么的，我始終吹不大？阿姨給我一個吹氣的工具。有了這個工具，我一下子吹了好多個漂亮的氣球。有紅的，有藍的，也有黃的
小朋友們拿著我吹的氣球高高興興的回家了。
一個紅氣球作文 篇24
當五顏六色的氣球和小屋一起在純凈的天空中飛翔，透明的云漂浮在房子的側面時，時間似乎停滯了。一切都是美好的，但五彩繽紛的氣球充滿了夢想。
這位老人在妻子去世前的生活平靜而甜蜜。因為他們的冒險經歷，他們成了兒時的玩伴。他們共享一個夢想，互相幫助了一輩子。最讓他們印象深刻的是，他們把象征夢想的玻璃存錢罐——打碎了，把透明的瓶子和銀幣一次又一次打碎了，那是他們簡單而閃亮的夢想！無助的夢，在與現實生活碰撞時，總是會退縮。但夢的反復退卻也成了老人獨自完成愿望的機會。直到那時，老人和孩子才開始了家庭冒險…
拉塞爾是個小男孩，喜歡探索。這一天，他來到老人家門口領取他的最后一枚“扶老人”勛章，卻意外地與老人一起踏上了尋夢之旅。這個有些喋喋不休的天真男孩和這個固執的老人卡爾，在飛行屋的陪伴下，開始了他們的旅程。
當小屋飛行時，它輕輕地穿過密集而堅硬的混凝土森林，五顏六色的氣球讓那些都市人momo麻木而空洞的眼睛眼花繚亂。從他們的驚喜中，我可以看到老人在夢里的勇氣和堅持，以及對妻子的溫暖、柔情和懷念。正是這些美好的感情和老人那顆執著而堅定的心，讓小屋上升到了被彩色氣球環繞的純凈天空。讓我們清楚地看到我們夢想的美好。而老人的目的地，卻有著——天堂瀑布的名字，讓人心馳神往，期待不已。隱藏在南美森林里的夢有什么神秘和期待？
當他們到達時，我仿佛看到了仙境。在那里，他們遇到了一只大鳥肯文和一只會說話的狗。拉塞爾想帶走肯文，但不耐煩的老卡爾拒絕了。他不希望任何人、任何事破壞他和妻子的小屋，也不希望任何事阻礙他追尋夢想的腳步。但時間的奇妙之處在于，它可以改變一切，讓人接受甚至愛上以前可能不愿意接受的東西。因為人的心里有一種神秘感，叫感情，還有一種魔力，叫感動。孤獨的老卡爾慢慢習慣了這個有點多嘴的天真男孩，最后為了救被綁架的肯文，他竭盡全力，甚至放棄了承載著他的生活和回憶的小屋。我想卡爾在飛艇上看著氣球把船艙帶得越來越遠。他心里應該難過，但也應該高興。因為他終于實現了自己的夢想和妻子的夢想，完成了自己的冒險人生。而船艙的離開是否意味著生活一直向前，回憶只屬于過去。又或許，背負太多回憶終究是一種負擔？但是當老卡爾和拉塞爾在飛艇上相互擁抱的時候，我看到了生與死的信任和成功的驕傲。
結尾的場景讓這部有著溫馨回憶的電影以溫馨告終。老人和孩子坐在路邊吃著冰淇淋，數著過往的汽車，飛艇見證著他們的生死。電影里那個男生說的這個愿望最后實現了嗎，也就是說夢想總有一天會實現的，只要你努力去追求。
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