我養成了愛讀書的好習慣作文

時間：2024-05-17 14:11:52 林強四年級我要投稿

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我養成了愛讀書的好習慣作文（通用16篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我養成了愛讀書的好習慣作文，希望對大家有所幫助。

我養成了愛讀書的好習慣作文（通用16篇）

　　我養成了愛讀書的好習慣作文 1

　　在幾年的學習、生活中，我養成了一個好習慣-----喜歡讀書。

　　我是怎么養成這個好習慣的呢？是那一次期中考試......

　　五年級期中考試時，我被一道寫成語的題目給難住了。考完試我灰心喪氣地回到家。到書架上隨意地抽了一本書，漫不經心地看了起來。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁停住了。咦？這不是考試時要寫的那些成語嗎？這不是書上都有嗎？我漸漸地對“書”這個東西感興趣了，原來上面什么都有啊！我又往后翻，哇！好東東太多了！高興之余，我又不無悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書呢？總把書當成負擔，老師和媽媽一說讓我讀書我就煩。唉，早知今日，我何必當初啊。

　　從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書，而且讀書的范圍也很廣，什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書中學會了很多知識。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！

　　直到現在，我還保持著愛讀書的`好習慣。一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個名副其實的“小書蟲”。我要一直保持這個習慣，一直老到都要保持，因為活到老，學到老嘛。

　　我養成了愛讀書的好習慣作文 2

　　記得高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書像雨后的彩虹，還給人們一個晴朗的天空；書像沙漠中的綠洲，讓人看到希望；書像清澈的泉水，給人快樂，給人活力。

　　在一、二年級時，《安徒生童話》、《格林童話》把我帶入書的美妙世界。我曾為賣火柴的小女孩的命運而感到傷感，也曾因白雪公主獲救而欣喜萬分，因為皇帝的愚蠢而哈哈大笑……

　　后來，我喜歡上了《智慧背囊》，一個個感人肺腑的故事，讓我明白了做人的道理。作家楊紅櫻筆下的故事，讓我百看不厭：《淘氣包馬小跳》系列，使我不得不為馬小跳和伙伴們的鬼點子拍手叫好；《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》、《假小子戴安》、《女生日記》等校園小說系列，道出了學生們的心愿；《笨笨豬》、《沒有尾巴的狼》更是讓我在充滿童趣的故事中張開想像的翅膀自由地、幸福地飛翔。

　　慢慢地，我開始閱讀世界著名的書籍：《簡愛》、《飄》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅與黑》，這些書為我打開了另一扇窗。《綠野仙蹤》中，可愛的桃樂絲和她的伙伴成了我的朋友；想像著和愛麗絲一起漫游奇境；堅強的苦兒成了我的摯友，精彩的世界盡收眼底。

　　不同的書帶我暢游不同的'領域：科幻故事帶我走進神秘的宇宙；童話故事有會引領我邁入多姿多彩的夢幻王國…… 生活中的一部分，她是我最忠誠的朋友，更是我快樂的源泉。

　　我愛讀書！

　　我養成了愛讀書的好習慣作文 3

　　我愛讀書。書，成了我生活中不可少的部分。有人會寧可失去生命也要保住金錢，而我卻是，寧可失去生命也要保住書。

　　我平常最喜歡讀書了。書，能把我帶到另外一個世界，和書里的人一起玩耍。我已經有書二百多本了，其中的《我飛了》讓我和單明明一起淚流滿面，《草房子》又讓我和桑桑一起哈哈大笑……書，有無窮的知識與故事等待著我的探索。

　　有一次，媽媽給我買了一本新書，我連忙“搶”了起來，像個饑餓的孩子似的吮吸著知識的甘霖，由于書里的情節太吸引人啦，我實在是無法自拔，走出書的世界，便看了一頁又一頁，翻了一張有一張，一個小時，兩個小時，三個小時……過了好長好長時間，我終于看完了這本書，可是我發現，看書的時候我可以一動不動，而且精力十分充沛，可是一不看書現在我就困困的，懶洋洋的`。也許這就是書的力量，知識的力量吧！

　　有時有人會問我看書累不累，我總是會一副肯定的樣子表示出不累，因為我愛讀書嘛！

　　我平時喜歡讀一讀歷史書。同學們有一次在課間時在議論古代昏君紂王的故事，當一位男同學說到一半時，突然肚子痛了起來，讓別的同學幫他接下去，我突然想起了后面的故事，情不自禁地講了起來。講完之后，我博得的便是一陣陣掌聲。書，給了我別人對我的夸獎，我愛讀書！

　　我養成了愛讀書的好習慣作文 4

　　書是人類文明的瑰寶，里面含著無數精華，作為小書蟲，我也來說說與書有趣的故事。

　　一次中午，我正捧著我最愛看的書陶醉其中，一時忘記了時間，忘記了自我，忘記了一切。我想象著書中描述的'場景，如醉如癡，無法自拔。我看完一本又一本，像一只歡樂的小鳥在天空飛翔，像自由自在小魚在大海里盡情的遨游。我貪婪地汲取著知識，享受著書帶給我的快樂。我突然嗆了一口水，一聲怒吼打破了這美好的氣氛，“小兔崽子，還不出來吃飯，菜都涼了！”原來是老媽叫我吃飯了。“書還沒看完呢，把飯給我端過來吧！”我有點不耐煩地回答。我媽看我還沒有放下書的跡象，便將飯給我端了過來，還囑咐道：“快點吃，吃完再看吧！”“行了，行了，我等會就吃！”可我哪有心思聽她的話？心想：只要老媽一離開，就是我的天堂了！不出所料，老媽一會兒就回房間了。我立刻又捧起書津津有味地看起來，夾一口菜，看一頁書，吃著吃著，突然感覺有一道菜的味道怎么那么怪？嚼在嘴里很粗糙，又沒味道，好難吃。我連忙推開門，問：“媽，你今天做了個什么菜？一點味道也沒有，那么難吃？”“不可能，今天做的是你最愛吃的糖醋排骨和可樂雞翅。”我看問不出什么，便繼續看書了，突然，我看到這正看的書頁的右上角沾了油漬并有一個折角不見了，我好像明白了什么……

　　讀書使我增長了知識，擴大了視野，也從中總結了不少讀書的經驗：做讀書筆記，能積累更多好詞好句；思考問題，能加強理解能力；將書中的故事接著編下去，能提高語言能力和寫作能力。我熱愛看書，正如毛澤東所說“寧可三日不食，不可一日無書！”

　　我養成了愛讀書的好習慣作文 5

　　我喜愛讀書，家中的木制書柜上面，密密麻麻放滿了書，這些書都很整齊，一拉起那綠色的書簾，剎那間，你會感到自己來到了書的海洋，那些好書則是“海洋”中的“朵朵浪花”。沒錯，我一共有書270本，怎么樣，驚人吧！我因為愛看書，所以爸爸為我做了一把在書柜上的椅子，這樣，我就可以在書柜上看書了，爸爸怕我眼睛近視，還做了一盞“書柜燈”，這個椅子和燈可以自由調節上下，讓我拿書放書很方便。

　　每天一有時間，我就看書，新華書店的`書我幾乎看了個遍。現在，我正在專攻一些比較難理解的書，例如：《簡愛》，《小婦人》，《童年》……當然了，你會問，這種書是看得懂得呀？怎么叫難理解呢？很簡單，我有三種讀書方法：蜜蜂釀蜜式——就是一本書看完了，就去想想它的含義，它的意思，蝴蝶挑花式——去找它的好詞好句，蜻蜓點水式——就是選擇好的段落去細細品味。有了這三個法寶，讓我看了一本書后過目不忘，到三四天后，再溫習幾次，大概內容我就會述說了。

　　有時，我看書忘了吃飯，飯菜都涼了，媽媽就拎住我一只耳朵，使勁往餐廳里扯，那是我就會把書一扔，大聲叫：“唉喲，哎喲，等一會兒。”媽媽那時就會毫不留情的拉住我耳朵：“不行，快走！”我只能乖乖地到餐廳里去扒飯，三口兩口飯下了肚，撒腿就往書房里奔，坐上椅子，把書繼續看下去，有時我也很機靈，媽媽一來，我就調節椅子，把椅子調到最高，然后對她做鬼臉，看她哭笑不得的樣子。只要媽媽不在家，我就像出了籠的鳥，三兩本書，不夠我一天的。有時午飯不吃我也不在乎，隨手拿一個面包或饅頭，邊看書邊吃，看到精彩的地方，我就會又蹦又跳，結果，我十有八次從書柜上掉下來，摔個半死，我這么看書看下去，差點兒，就收到了眼睛的辛苦費——眼鏡，要不是媽媽帶我去眼科醫生那兒天天做保療，還規定我三個月不可以看書，我恐怕就要成“眼鏡書呆子”了。三個月一過，我不僅沒收到眼鏡，還提高了視力，喜形于色的我看了三天的書，別說，我身上又摔得青一塊，紫一塊，于是，無可奈何的媽媽只能鋪上了海面墊。

　　這就是我，一個書呆子。

　　我養成了愛讀書的好習慣作文 6

　　莎士比亞曾經說：“書籍是全世界的營養品。”高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”這兩句名言讓我受益匪淺，也讓我明白了讀書的重要性。

　　記得上幼兒園時，媽媽經常給我買繪畫版的書籍。有時看看畫面就丟到一邊去了，有時候會捧著本書卻鉆到心愛的動畫片里去了，還有時候邊看書邊把書頁撕下來疊成紙飛機，這時候媽媽總會耐心的一邊給我講書中精彩內容，一邊意味深長的說：“腹有詩書氣自華”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”那時的我并不懂其中的含義，總會似懂非懂的點點頭，慢慢得我愛上看各種繪本書，還能把繪本書講成個小故事呢。

　　轉眼間，我上小學了，房間里書架上的書更多了。每當拿到一本書就會廢寢忘食地看起來，書中那引人入勝的故事情境把我深深地吸引住了，我時而憂，時而樂，時而愁眉緊鎖，時而眉開眼笑……

　　我不僅愛看書，還喜歡買書。經常吵著媽媽們給我買各種各樣的書，比如：《笑貓日記》《十萬個為什么》《洋蔥頭歷險記》等等，里面的.內容豐富多彩，總讓人百看不厭，笑貓日記講述了笑貓與它的朋友、家人的經歷和冒險故事，書里的馬小跳讓我感受到生活的快樂；十萬個為什么讓我知道螢火蟲為什么可以發光、為什么不能空腹喝牛奶還有鱷魚怎樣生兒育女等等；洋蔥頭智慧和正義感讓我佩服。

　　我像一只辛勤的小蜜蜂在知識的百花叢里快樂的采蜜，我像一條自由自在的魚兒在知識的海洋里盡情的遨游，我更想成為一只雄鷹在知識的天空里自由翱翔。“讀萬卷書，行萬里路”讓我們都愛上看書吧！

　　我養成了愛讀書的好習慣作文 7

　　很小的時候，懵然無知的我就受到了書的熏陶。可以說，那是聽媽媽給我講成語故事、寓言、童話等。媽媽講得繪聲繪色，常常是她的聲情并茂把我帶入甜蜜的夢鄉，不經意間，我就如醉如癡地愛上了它們。

　　讀一年級時，我常常帶著拼音去讀《格林童話》、《伊索寓言》、《上下五千年》等，從書中我學到了很多知識，明白了很多道理，好像也比同齡的孩子知道了許多，也經常在孩子們面前夸耀我的“博學”，所以大人們羨慕的眼神、嘖嘖的稱贊，更加成了我天天讀書的動力。現在想想，那時的我真覺得可笑呢？有時不知道書中的意思，非纏著媽媽給我講明白不可，這種行為有時會中斷她的家務或工作，她雖然表面上嗔怪，可內心里樂呵呵的！

　　讀書的執著，雖然沒有迷癡到王羲之誤把墨汁當蒜泥來吃的程度，但有時也會受到媽媽的“懲罰”的，否則，家中做得熱騰騰、脆爽可口的飯菜非要等到放涼不可。記得有一次，媽媽叫我幾聲，因為我被書中的故事情節陶醉了，沒有聽見，她便在我最引人入勝的時候把書沒收了。

　　隨著年齡的增長，我開始讀唐詩、宋詞、《二十四史》、古典白話、抒情散文、現代小說等。讀童話的`故事讓我明白世間的善惡美丑，讓我心靈受到再一次的洗滌。在童話中我為海的女兒歌唱，為孤苦伶仃的丑小鴨祈禱。讀唐詩我認識了浪漫主義詩人李白與現在主義詩人杜甫。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我能成誦于胸。杜甫的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，真實反映了當時現實社會的現狀。讀《三國演義》我了解了“亂世之能臣，理世之奸雄”的曹操；歃血為盟、重情重義的劉備、關羽、張飛。讀《紅樓夢》我了解了十二金釵的悲慘命運，讀后讓人難以釋懷。讀《水滸傳》我知道了及時雨宋江、智多星吳用、豹子頭林沖、花和尚魯智深、行者武松……梁山泊的一百零八將，真正為我們詮釋了驚天地泣鬼神的兄弟情。讀小說，我知道了文壇泰斗魯迅，他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”正是他一生的寫照。讀現代散文讓我認識了汪國真，“如果，你是湖水，我樂意是堤岸環繞，如果，你是山嶺，我樂意是裝點你姿容的青草”，他的詩詞讀起來朗朗上口，讓人回味無窮。總之，是書的甘醇，讓我沉醉其中，樂此不疲。

　　我愛讀書，我愿成為一個永遠的“小書蟲”。

　　我養成了愛讀書的好習慣作文 8

　　書籍是人類進步的階梯，這是高爾基的名言。是啊，書籍是古人的智慧和心血鑄成的。里面有多好的知識啊。我們要努力去讀啊。

　　我愛讀歷史書，知道了奴隸社會，大約在3000年以前，奴隸主逼迫奴隸干苦活。還給他們枷鎖扣住他們，失去人身自由。奴隸主或地位高的人死時，他們還得死了陪葬，我又看了封建社會，我看到了各種各樣的皇帝，有的'創造了盛世，有的亡了國。我體會到當一名首領必須要好好對待人民。我翻到近代史時，中國遭到了外國人的踐踏。沒有毛澤東主席，中國不知將會咋樣。

　　讀書的名言有很多，很多名人都曾立志好好讀書，為國盡忠。他們長大后因為他們受到了讀書的好處。就說出了書中自有黃金屋；為中華之崛起而讀書等……

　　讀書讓人文采飛揚，很多人讀書后文章就寫得好，有文化，也有知識。讀書那樣好，那就好好讀書吧。

　　我養成了愛讀書的好習慣作文 9

　　小時候，我最喜歡聽爺爺講故事了。每當爺爺講故事的時候，我都會想像故事中的人，他們的結局會怎么樣？小雨來跳到水里后逃走了嗎？張嘎子得到了他心愛的手搶了嗎？就這樣，我喜歡上了讀書。

　　不記得我讀的第一本書是什么？但我的確讀了很多書。《不為老師和父母讀書》、《爸媽不是我的傭人》、《我將來是個有錢人》等等，我都愛看。記得有天晚上，放在床頭上的書我都讀過了，躺在床上怎么也睡不著，想著還有什么地方有我沒讀過的書？我忽然想到了陽臺上的書柜。于是我下了床，打開燈，走到書柜前，隨手挑了一本書，我一看，書上有幾個醒目的大字：《格列佛游記》。封面插圖是一個巨人躺在無數張小床上，手里捧著一個小人。我一下子被吸引住了，于是打開書，迫不及待地看了起來。這書像被施了魔法一樣，粘住了我的雙腳，讓我看了一頁又一頁，我和格列佛一會兒來到小人國游玩，一會兒一起去巨人國遨游。后來，我感覺到腳發麻，腿冰涼，這才發現我站在陽臺上呢！

　　高爾基說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”我仔細品味了一下，對其中的道理還是似懂非懂。當老師讓我們讀“古今中外，有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養，從而走上了成功之路”時，我明白了高爾基為什么要這樣說，原來走向成功有一樣不可少的'東西——書。

　　我愛讀書，書里面不僅有引人入勝的情節，還有優美動聽的語言，書開闊了我的視野，豐富了我的生活，帶給我無窮的快樂和智慧；我愛讀書，我愿意不斷地從書中汲取營養，成為一個像高爾基一樣優秀的人。

　　我養成了愛讀書的好習慣作文 10

　　“書籍是人類進步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。這一句句名言警句不都應證了書的重要作用與書在一個人人生中的重要地位嗎？現在大多數人讀書不是為了消磨時間，就是為了完成任務。有誰把讀書當成快樂的事呢？

　　我兩、三歲時，爸爸媽媽把我送進幼兒園，我就開始和書打交道了。老師每天都講著精彩的故事。剛開始只是覺得好玩罷了，到了讀一、二年級時，雖然不大認識字，不過，也學會了拼著拼音讀。

　　書就像我的`伴侶、我的朋友、我的生命！聽老師說過：毛主席愛讀書，他打仗的時候，寧愿什么都不要，也不會不要他的朋友——書。難怪他的文采那么高。在我們五年級的課文中，收有毛主席寫的一首詩歌，叫做《七律·長征》。

　　我愛讀書，書中有很多精彩的世界；我愛讀書，讀書是我獲取知識的主要途徑之一；我愛讀書，多讀書可以擴寬我的知識面；我愛讀書，讀書可以提升我的文學修養；我愛讀書，讀書對我日后的說和寫都有很大的幫助；我愛讀書，讀書使我開闊視野；我愛讀書，讀書使我情趣優雅；我愛讀書，讀書使我美麗；我愛讀書，讀書使我思想深邃；我愛讀書，讀書使我多活幾度生命；我愛讀書，讀書能使我完成爸爸媽媽的期望，能讓爸爸媽媽開心。

　　我愛讀書，我會一直讀下去的！

　　我養成了愛讀書的好習慣作文 11

　　為中華之崛起而讀書，是周恩來十二歲時說的話，我慶幸我也愛讀書。

　　我愛文學方面的書，《學習其實很快樂》我還愛看探險之類的書，如《名偵探柯南》，莎士比亞曾經說過，書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光：智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。小小的我已經讀了四百多本書，除了文學的探險的，還有數學方面的.……，書可以讓我們更好地認識自己，當我不想學習的時候，《西游記》里的唐僧堅持取經不到目的不罷休，告訴我要堅持下去，當考試看不好的時候，《白雪公主》告訴我不要灰心，下次繼續努力，當我遇到困難的時候《假如給我三天光明》里海倫凱勒告訴我冷靜下來，不要著急……

　　我愛讀書，因為讀書使我快樂！

　　我養成了愛讀書的好習慣作文 12

　　每個人都有自己的愛好。別看我平時調皮好動，但我的愛好卻是讀書，大家可能想不到吧？其實，我愛上讀書純屬偶然。

　　以前該寫作業的時候，我就和媽媽講條件：“媽媽，寫完作業我能不能玩會手機？”為了玩手機，我每次都以此為條件，因為這件事，還挨了不少打。直到有一天，媽媽抱回滿滿一箱的書。每每寫完作業，媽媽都會逼我看書。當時我很反感，我想書里面不就全是黑乎乎的文字嗎？能有什么好看的。于是我就極不情愿地胡亂翻了翻，沒想到的是自己卻慢慢被這黑乎乎的文字吸引了。

　　書里的內容讓我大開眼界。《十萬個為什么》解答了我無數的疑問，《格林童話》把我帶到了《小紅帽》驚險的`故事情節中，《數獨》讓我知道乏味的數字能構成這么有趣的游戲……

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確如此，讀書使我的寫作能力得到了大大提升。不僅如此，讀書還使我增長了知識，開闊了眼界。從那以后，我就常常遨游在書的海洋里。書已經成為了我的良師益友，一位不可缺少的好伙伴。

　　我養成了愛讀書的好習慣作文 13

　　書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份虔誠。

　　我的成長離不開書，書本使我成長的更快。

　　有天，我看書看得入了迷。甚至連隔壁家鄰居吵鬧的裝修聲都聽不到。直到吃晚飯，媽媽叫我才反應過來。

　　有了書，我懂得了許多道理。從語文書中，我學習到了魯迅“時時早，事事早”的.可貴精神，并督促自己珍惜時間；海倫·凱勒身殘志堅，不屈不撓的故事，讓我學會了珍惜現在所擁有的幸福生活，更加努力學習；司馬遷，為完成輝煌巨著《史記》忍辱負重，傾盡心血，這種精神值得我們學習。

　　《一千零一夜》是我最喜歡的故事書；《喬布斯傳》是我最喜愛的名人傳；《西游記》使我最愛的古典名著……讀書使人靜心，讀書使人明智。

　　讀書，是提升自我的一個過程，是學習的他人的一種方式。它能帶領我們回到古前，活在當下，感受未來。

　　讀書使我快樂，我愛讀書！

　　我養成了愛讀書的好習慣作文 14

　　這個世界上，知識是取之不盡的，一本一本書壘成的樓梯也能直達天際。“讀萬卷書，行萬里路。”能與萬里路所媲美的是萬卷書，足以證明讀書的重要性。

　　在許多人眼里，書只是有字的紙，而不是承載著作者靈魂思想的容器。就拿普通的教科書為例，這里面的每一題，每一句，都是編寫者們用心去締造，用汗去尋找。這一本本簡單的教科書承載著每一個參與編寫的人對孩子的期望和對職責的用心。

　　我是個普通人，我看不見書里的靈魂，聽不見也摸不著。但每當我用自己的靈魂觸及時，書的精靈總能帶給我一些超越我這個年齡的認知。在讀《駱駝祥子》的時候，我看到的.是一個純白的紙張被一筆一筆描黑，劃破，扔進垃圾桶里。很明顯這不是一張紙，是一個人，是那個人的靈魂。在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》是，我看到的是一塊生鐵被不斷錘煉，提純，成為最為堅硬的鋼鐵。即使到最后只是小小的一塊，卻比初時堅硬萬倍。

　　讀書時，我就像是入了定，身體和大腦不存在一個世界。仿佛我就是一個生活在書中的一個沒有被介紹的人物，又像是書中世界的神仙，以旁觀者的角度看著書中發生的一切，清醒又沉浸其中，想插手又無能為力。被書的規則所束縛，只能在與周公相會之時，方能插手一二，真正融入其中，體會書中人物的喜悲哀樂，就如同演戲一樣，經驗是自己的而不是簡單地記住內容。只當我理解了這層意思，那這層的內容也就變得模糊，等待著我去挖掘更清晰的寶藏。

　　“書籍是人類進步的階梯。”只有踩穩當了，再攀登更高層的書才不會掉落谷底，從頭開始。也只有將書吃透了，才能攀登到高處，知識的高處，社會的高處。