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別樣的禮物
天下的父母其實都是一個樣,都有望子成龍望女成鳳之心,因此,他們都特別注重孩子的成績,一有波動便心急如焚,想盡一切辦法來抓孩子的學習,比如說利用孩子們寶貴的休息時間,讓他們去所謂的“補習班”、“興趣班”,將大把血汗錢拱手送人。而我的父母則不同,在小學六年里我從未踏進補習班一步,擁有了一個真正的快樂童年。
早在小學一年級,周圍就有許多同學身負多班,常常聽到他們苦不堪言的抱怨聲。往往這時,爸媽總會半開玩笑半認真地試探:“要不,我們也給你報幾個‘興趣’班試試?”每次,我都毫不猶豫地連連搖頭:“不要不要!我不去!”爸媽見我如此堅決,也就一笑了之。
爸媽就是這樣,從來不會勉強我,讓我做不愿意做的事
記得在我剛剛踏入六年級,那時的我成功拿到了古箏文憑——十級優秀證書,唯一的愛好也擱在了一邊,生活好不逍遙自在。可是好景不長,媽媽看到我在家無所事事,便提出建議:“不如,我送你去學書法?”聽了此話,我不禁打了個寒戰,眼前浮現起了四年來我學古箏時的經歷:每到周一晚上,我都將帶上書與指甲,前往老師家學習。夏天,我們在蟲鳴聲中汗流浹背,回家時已是星斗滿天;寒冬,我們在黑暗中摸索,急于想擺脫那無處不在無孔不入的寒風;下雨時,我們一邊撐著傘,一邊在泥濘的小路上蹦來跳去;堵車時,則是坐立不安,看表的次數越來越頻繁,生怕自己遲到。記得一位同學曾對我說:“今天一放學,我就要去上課,大概晚上8、9點才能回來。天哪,我該什么時候做作業、睡覺啊?”當得知我的情況時,她無比羨慕地對我說:“你爸媽對你真好!”如果我去學毛筆,豈不是將那枯燥的四年生活再次上演?豈不是重蹈她的悲劇?豈不是斷送了我以后的美好生活?想到這,我倒吸一口冷氣,慌忙擺手,道:“不要!我不會去的!”媽媽有些無奈:“為什么不要?學毛筆可以……”沒等媽媽說完,我便堅決地說:“我不去。”沒有理由,沒有解釋,可媽媽卻答應了。
事后想起,我不免再此感慨媽媽的民主,僅僅因為我的堅持就放棄了此事,甚至,連一個“為什么”也沒有多問。這有多少父母能做到呢?恐怕就算孩子有一千一百個不情愿,也要連哄帶騙地把他們送進那些毫無意義的補習班、“興趣”班吧?當然,之所以我能逃脫補習班的魔掌,自然是和我成績不錯相關聯的。我曾不止一次問:“在這送孩子上‘班’已蔚然成風的年代,你們為什么不隨大流呢?”他們總是這樣回答:“我們相信學習要靠良好的學習習慣,如果你對‘興趣’班不感興趣,那么參加它對你來說就是白白浪費時間與精力。”
費孝通曾說:“在有些父母的眼里,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再來一次的機會。”因此,許多父母都把自己未酬的“壯志”,加在自己的孩子身上,自己這只“笨鳥”飛不起來,就在原地筑窩生蛋,讓孩子代替自己飛。而我的父母,卻能理解我的內心,考慮我的感受,就像魯迅先生說的:“孩子的世界,與大人截然不同;倘不先行了解,便大礙于孩子的發達。”
在這個作業滿天飛,壓力似山的年代,其實適當聽取孩子的意見,不盲目隨波逐流,給孩子一個自由自在的童年,就是給孩子最好的禮物。
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