有趣的游戲——詞語接龍作文

有趣的游戲——詞語接龍作文（通用21篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的有趣的游戲——詞語接龍作文，希望對大家有所幫助。

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 1

　　童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨著眼睛的星星那樣多。現在，我就挑一顆最亮的.星星給你們講講吧。那是我小時候經常玩的游戲——詞語接龍。

　　“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲，王老師興致勃勃地走進教室，笑容滿面地對我們說：“今天，我們來玩詞語接龍的游戲。”同學們異口同聲地說：“好！”接著又問，“怎么玩呢？”王老師說：“你們先分成四隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。”然后，王老師宣布游戲規則。

　　接著，游戲開始了。“石頭、剪刀、布……”哈哈，我贏了！我靈機一動，說了“股票”一詞，話音未落，煒琳馬上接上“漂亮”，之后，小婷聽了脫口而出“亮麗”二字。輪到小君了，他撓撓頭，使勁地想。突然，煒琳迫不及待地道出“力量”，她揚了揚眉頭神氣地看著我，我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了，她想不出來，翹起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽就搭上“金子”，輪到榮方了，他一緊張又把第一個字讀到第二個字，樂得大家哈哈大笑……忽然，小婷說了“人們”一詞，小君被卡住了，我們組贏了！游戲繼續進行著……

　　同學們在游戲中度過一段輕松快樂的好時光！

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 2

　　童年的生活是豐富多彩的，有趣又好玩的事情多得就像天上眨著眼睛的.星星那樣多。

　　叮鈴鈴……隨著清脆的鈴聲響，今天鄧老師興致勃勃地走進教室，笑容滿面地來到講臺，既溫柔又開心地對我們說：“同學們今天我們來玩一個叫詞語接龍的游戲好嗎？”同學們聽了都異口同聲開心地說：“好啊！好啊！”

　　游戲開始了，鄧老師神神秘秘地說：“紅花”兩個字，小昊同學反應靈敏地回答到花朵。此時，輪到小權同學，他愣住了。在同學們的幫助下，吳同學立刻反應過來回答到躲開。接下來之后，小卓同學不慌不忙地回答：“躲閃”。我也不甘示弱，回答了“子孫”。最后到女同學了，她們也許在開小差沒認真聽，我前面的一個女生撓撓頭，仍然回答不出來。最后我們男同學組回答成功了，我們勝利啦！

　　游戲在歡樂中結束了，大家都還沉醉在剛才的游戲當中呢！同學們在游戲中度過一段輕松快樂的好時光！在這節課里我們學得開心，玩得開心。通過這次游戲讓我認識了很多豐富的詞語。我覺得很有意義，同學們都很喜歡這樣的互動游戲。

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 3

　　今天是周六，我已經給了幾個朋友來我家玩。

　　他們都來得很早。人在一起了，再討論玩什么。我說了一句話，她說了一句話，很快就決定玩單詞接龍大賽。玲玲是裁判，我和怡怡比賽。玲玲看到我們準備好了，就說出了一個字“捐款”。我毫不猶豫地撿起她的話，說：“錢。”怡怡想都沒想就說：“項目！”我脫口而出說：“目前！”趕緊撿起來。競爭越來越激烈，兩個人很快就想到了快點談。說著說著，我看到伊一把我說的話接得這么快，心想看來我已經想出了一些又難又難的詞。于是，我開始說一些不太好接的話。果不其然，很快怡怡就接不上來了，只好張嘴承認輸了。于是，我和玲玲比賽，怡怡成了我們的'裁判。

　　我知道我現在遇到了一個強大的敵人。她平時多讀課外書，知識豐富。我得想辦法打敗她！比賽開始時，玲玲看起來很平靜，但我開始出汗。我覺得我不能示弱。我越緊張，越冷靜，越冷靜。我放松了心情，然后投入了比賽。

　　“我贏了，我贏了！”我高興得跳了起來。一開始我處于被動狀態，但我冷靜地接受了戰斗。當我說出一個字時，玲玲被難倒了。熠熠開始倒數。三秒很快過去了，但是玲玲沒有接話。于是，怡怡宣布我贏了。聽到這個消息我太高興了！

　　像接龍這樣的詞，不僅可以豐富我們的課余生活，還可以鞏固我們之前所學的知識，讓你越來越聰明。

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 4

　　今天陽光明媚，我們來到小桔燈作文班，上課的時候，老師讓我們做詞語接龍的游戲，老師把我們分成兩組，然后笑瞇瞇地說：“在規定的時間內，看哪一組寫得最多，哪一組就獲勝，”同學們迫不及待地想玩這個游戲，我們站在教師的兩邊，排著整齊的隊伍，準備沖上去做游戲。

　　老師先在黑板上寫了“天空”和“大地”兩個詞語，接著一聲令下，游戲開始了。站在第一排的同學就趕快跑了上去，拿起粉筆在黑板上寫了起來，然后一個接一個，輪到我的時候，我的心里非常緊張，不知該組什么詞語，我想了想，就寫了上去，趕緊跑到最后一排，緊接著李子辰上去了，他緊張的以前會寫的很簡單的字都不會寫了，然后我就讓他下來，我就趕快跑上去把那個字寫了上去，還有的同學把不會寫的字用拼音代替，這時我看見對方的同學激動地都亂成一團了，我就對我們隊員喊著：“加油、加油……”

　　時間快要到的'時候，有幾個同學喊著：“20、19、18……”時間到了，老師走了上去，開始讀我們寫得詞語了，讀著讀著，老師讀到了一個詞語叫“兒 爸”，同學們一聽都哈哈大笑起來，最后我們隊組了23個詞語，對方組了20個詞語，我們隊的人都歡呼起來：“我們贏了。”老師為了獎勵我們，給我們隊的每一位隊員都獎了一個徽章，看著紅紅的小徽章，我心里樂開了花。

　　通過這次游戲，我明白了一個道理：比賽的時候，只要隊員互相幫助，就能勝利，因為團結就是力量。

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 5

　　“小逸，未賽先‘自殺’，腦子里裝的全是棉花糖”。這是玩游戲之前老師對小逸的評價，引來我們的一陣爆笑。

　　首先是預賽，大家先熟悉一下游戲規則。預賽后便開始了第一場比賽。第一個詞是“作文”，第二人接“文學”，第三人組的詞是“學習”……大家拼命想記住前面同學所說的'詞，又要迅速接龍，唉，真是顧此失彼，笑料百出呀。我在第一輪快結束時因停頓時間長了，因此掛了；有些人還因為好心提醒別人而掛掉。第一輪結束時，小軒贏了，他得意洋洋，連說自己運氣好。第二輪開始時因為老師讓小軒最后一個接龍，天哪，難度系數高達9.0，他嚇得迅速背上書包，飛快地逃出教室。水老師和我們都被他的舉動弄蒙了。小樣，還想逃！大家立刻反應過來，追出去將他抓了回來。于是乎，水老師又寫了一條評語“小軒背著書包中途‘逃走’”，這句話又引來了我們的一陣哄堂大笑。

　　在第二輪比賽中，有人因為沒有組出詞語而淘汰，我比較幸運，與其他七個人成功地“幸存”，于是老師讓我們八人再來一輪。才開始，我就因為說錯了詞語而掛了，最后小琦獲得了冠軍。老師給小軒和小琦一人發了一顆棒棒糖，我看著老師給他們的獎品，心里十分羨慕。

　　這個超級詞語接龍真是燒腦子的、死腦細胞的游戲，我們哀聲嘆氣，而那兩個贏家卻笑容滿面。小軒轉動著棒棒糖，甚至想拆開看看這個糖是什么口味的呢！

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 6

　　上課了，老師邁著輕盈的腳步，走上講臺，笑咪咪的說：同學們，今天我們這堂課來做一個游戲，你們猜猜是什么呀！同學們聽了，都睜大了自己的`眼睛。隨后，同學們靜聽下文。接著，老師宣布了比賽規則和內容：今天我們玩的是詞語接龍比賽，規則是按同學的座位，分成紅黃藍三隊，每隊每次派出一個代表，來進行詞語接龍比賽，要是在五秒鐘只內說不出來，就扣掉一分最后哪個隊扣的分最多，就上臺表演節目。不能用同音字代替。同學們聽了，有的躍躍欲試，準備一比高低。但有人心里七上八下，忐忑不安。

　　比賽進行第一輪，老師說了一個詞祖國，紅隊的一號繼續往下接了國旗，黃隊一號又接了一個旗桿，就這樣，同學們一個接一個的往下接，到藍隊的四號時，她接不上來了，老師就給他們組扣了一分。比賽繼續進行，接完之后，那位同學就上臺講了一個笑話，笑得我們肚子都疼了！哈哈！

　　第二輪開始了，我想，如果我輸了，我表演什么呢！哎。老師說了一個天空，同學們又一個一個往下接，到了紅隊的六號和我們隊的一號時，他們就接不上來了，我們黃隊和紅隊個扣了一分。但是，老師又舉行了一個加時賽，我們黃隊輸了。哎。

　　經過比了這場比賽，我受到了很大的啟發，我們以后要多讀書，多積累詞匯，讓我們的知識更加淵博！

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 7

　　詞語接龍？NONONO，這可不行，這種全靠拼腦力的游戲，玩一會兒，就會鬧大笑話呀！

　　“我先來！傻蛋！”媽媽果然不正經，一口報出，“蛋？蛋……”我皺著眉頭，苦思冥想，蛋……蛋蛋！“嘻嘻，我樂滋滋的，”本小姐果然聰明，直接把問題丟給下一位徐雯阿姨，“啊？”這下她可是被我這小調皮給難著了，歪著腦袋，眼睛是左瞧右望，上看下看，仿佛要把答案給這找出來，“蛋卷！”她突然叫起來，還不忘咂咂嘴，“嗯，美味！”媽媽又接招，“卷……卷心菜！”“菜肉水餃！”“餃子！”“子排！”“停停停！晚飯還沒吃飽吶！”果然，還是老媽出面了結了這場鬧劇。

　　“重來重來！天經地義！”“義無反顧！”這可難不倒我，我想也沒想就脫口而出，又繼續嘰嘰喳喳念叨起來。

　　一直到……“金元寶！”“啥？寶？”嘿嘿，看來媽媽也是會詞窮嘛，“看你寶出個什么！”“寶寶心里苦！”哪知道媽媽眼睛一眨，得意地喊出，“苦也說不出！”我也學會這一招，趕緊接上，“喂！這是短句好吧！短句！小賴皮！”徐雯阿姨急了，一拍大腿就叫道，“怎么啦！你咬我咯！輪到你啦！出！”我得意地一晃腦袋，插著“小蠻腰”，“真是！跟本小姐講規則，我才不聽哩！”面對我這一賴賬，徐雯阿姨也是一歪頭，可憐巴巴的喊著，“寶寶心里苦，苦也說不出呀！”

　　詞語接龍，拼反應力，又拼腦力，嘻嘻，到了我身上，還得悄悄耍點賴皮，唔……沒辦法，誰讓我的小腦瓜子里，只剩下一窩的.鬼點子了呢！

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 8

　　我們的作文課總是花樣百出。今天我們作文老師又帶我們上了一節有趣的游戲作文課！

　　上課了，老師大步流星地走進教室，神秘兮兮地對我們說：“同學們，你們知道今天上什么課嗎？”“不知道。”同學們說。“今天我們要玩一個游戲，游戲的名稱是詞語接龍。”老師話音剛落，教室里就沸騰起來，整個班里像炸開了鍋。同學們有的滿臉期待，有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試，還有的已經迫不及待地要開始玩了。

　　俗話說：沒有規矩，不成方圓。我們的游戲規則是：一個同學說出詞語后，在1分鐘時間內，下一個同學用前一個同學詞語的最后一個字開頭說一個新詞。一組內如果有一個同學說不出來，后面的同學可以接著說，直至全組共同完成7個詞語。時間最短的組為勝。

　　游戲開始了。同學們屏息凝視，教室里非常安靜，靜得連一根針掉落在地上的聲音也能聽見。第一組先來：只見第一個同學慢騰騰地站起來，說了一個“頭發”，第二個同學不假思索地站了起來說：“發生”。這樣一直非常順利，可到了第五個同學和第六個同學的時候，可沒那么順利了。他們不是想不出來字就是說不出來詞，害的.第一組以失敗告終。該我們組了，我的心里忐忑不安，像：我們組能順利聽過嗎？我們組會接不上來嗎？我們組......總之各種各樣的想法在我腦海里出現。到了我們組，幸好我們通過了。我們高興的手舞足蹈。

　　游戲在同學們的歡聲笑語中畫上了圓滿的句號。

　　多么好玩的游戲啊！你也快快加入我們的行列吧。

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 9

　　白馬湖平秋日光，紫菱如錦彩萬象。今天是個明媚的日子，老師要和我們玩成語接龍。

　　游戲開始了。我們正在準備為對方出一個字組詞，可不能便宜了他們！我看了看一旁的書，靈機一動，對旁邊的.隊員說：李佳妮，我們就在那里的書上找字吧。好啊，好啊！她連忙答應了。我們就在書上一面一面地看，最終我們找到了代替的代字。這個字可不好連環組詞，就這個了。

　　我們自信地把這個字說了出去，可誰知，對手脫口而出：代理，理發，發型，形狀我著急不堪，啊？怎么辦啊？怎么難不倒他們，我們要輸了！正當我焦急萬分的時候，對手組們在第38個的時候停了。54321好！我們大聲喊著興奮地開始計時，巴不得半秒鐘秒數完。到時間了，耶！我們贏了！

　　爭取三局兩勝。下一局到我們了，我心里又開始緊張起來。

　　對方給我們出了一個他們都覺得有點難的字坑。我心里暗喜：哼！這能有多難！我脫口而出坑人，人類，類別，別人我一口氣說了好幾個，對手驚訝地看著我，眼珠子都快要掉地上了。我得意地笑了。這一局我們得了63分，耶！我們又贏了。這個字一點難度都沒有，真是輕而易舉。原來我以前讀書并沒有白費，知識的海洋里吸取的營養真有用！

　　這一天最精彩的時刻就是此時了。于是，我給我們隊取了個名字霸王隊。此時，窗外的陽光更加燦爛了！

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 10

　　今天，沈老師帶我們玩了一個文字游戲，叫詞語接龍。我一聽興奮極了，我肚子里詞語多得是。

　　沈老師先講了詞語接龍的規則：后一個詞語和前一個詞語的字尾要一樣。說著，沈老師說了詞語接龍的第一個詞語：高興。小張第一個接，脫口而出：“興高采烈。”輪到小童來接了，她一緊張答不上。小張又忍不住說出了答案：“烈火。”應該小劉接了，他嗯了半天，聽到有同學在說“火紅”，就輕聲說：“火紅”。輪到我接了，我馬上說了：“紅色。”說好后，得意地轉頭看了看小劉，小劉低著頭，顯得有點難為情。

　　就這樣，詞語接龍熱鬧地進行著：色彩，彩色，色素，素質，質量，量力而行……因為一個個詞語被我們說了出來，所以這條龍很長很長，一直沒有盡頭。

　　第二次詞語接龍我們在課本中挑一個詞語，我挑了個“手忙腳亂。”過了半天，一個人都不會，看來我真是天才，沒我不行啊，那我就親自出馬吧，自己出成語自己接：“亂七八糟。”“糟”什么呢？大家都搔頭撓耳，我也答不上來。這時，沈老師出馬了：“糟糕透頂。”接著：“頂天立地”、“地動山搖”、“搖頭晃腦”……一個個成語有的.是我們接的，有的是沈老師接的。自以為肚子里有很多詞語的我也有很多詞語接不上來，看來以后我要多積累詞語。

　　詞語接龍不僅趣多多，還讓我們學到了很多詞語。

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 11

　　今天早上，我們上了一節非常開心而有趣的課，那就是第二節班主任葉老師上的“詞語接龍”。

　　葉老師一進教室就給同學們講了游戲規則，她說：“這個游戲跟語文課上的.成語接龍游戲一樣，就是由我先說一個詞，然后第一組第一個同學用這個詞的最后一個字開頭，再組一個詞，后面的同學以此類推。”

　　游戲開始了，葉老師先說了：“紅花”這個詞，小偉同學反應靈敏，馬上站起來回答：“花朵，”小偉的同桌徐國棟同學不甘示弱，立刻站起來大聲說：“躲開”。我們就這樣一個接著一個把詞接了下去，課堂的氣氛很熱烈。

　　當輪到我前面一桌的同學柯思賢時，他可能是開小差，竟然沒有反應過來，仍然像木頭人一樣坐在自己的座位上，于是我提醒了他，他才回過神來，連忙站起來說：“活動”這個詞，他坐下來后，還對我說聲“謝謝”呢！輪到我了，我立刻站起來，可不知咋了，腦子里卻一片空白，一下子想不出“動”字開頭的詞，可能是急中生智的原因吧，腦子里突然閃現出“動作”這個詞，我一說出口，耳邊頓時傳來了如雷般的掌聲。

　　我因為平時積累的詞語不多，所以在這次詞語接龍時差點答不上來，我真后悔平時沒有多積累一些好詞佳句，今后我一定要加倍努力，在下次詞語接龍時才能靈活運用。

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 12

　　今天的作文課上，我們玩了一場有趣的游戲——超級詞語接龍。

　　由小罡給我們講解游戲規則：第一，第二個人要重復前面人所說的詞語，忘記者KO。第二，要跟上敲擊的節奏，否則OUT出局。

　　游戲規則宣布結束后，激烈的“戰爭”便開始了。我們是第一組，成員有：小鋮、小罡、小格和我。一輪結束后，小罡第一個出局，因為他忘記了前面人所說的詞語。水老師笑話他第二次玩這個游戲，怎么第一個被淘汰。第二輪，第三輪……最后只剩下我和朱籽鋮了，只見他神情很放松，用輕蔑的眼光看著我，好像在說：“我贏定了！”我不服氣，與他一決高下，便和小鋮你一言我一語地接了起來，當我說到“來去”這個詞語的時候，小鋮一下愣住了，因為他只顧著組詞，突然忘記了前面所有的詞語。哈哈，我就這樣戰勝了小鋮。

　　第二小組勝出者是小彬。我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的，我會不會第一輪就淘汰了？我會不會在老師面前丟臉？我會不會……正當我胡思亂想之際，比賽開始了。我還以為小彬有多厲害呢！結果當我輕聲說了一聲黑板上的“否則”一詞時，小彬頓時就傻眼了，張口結舌，半天也說不上一個字。哈哈，秒殺對方，冠軍的稱號非我莫屬啦！

　　超級詞語接龍真有趣！今天我獲得了“No.1”，快樂的.表情寫滿了臉，微笑的嘴角怎么也掩藏不住我內心的興奮！我以后還要參加這樣有趣的活動，如果能再拿第一的話，那就更好了！

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 13

　　教室里正在玩詞語接龍游戲，最后一個字接到了我們組了，三組的分數相差微小，這時候誰會在乎已經放學了呢？

　　課上的最后二十分鐘過得極快，這時已是下午，陽光顯得很虛弱，屋子里很靜，這個字難倒了我們。

　　陽光透過窗照在身上，緩緩移動過了很久，終于又熱鬧了。

　　時間到。隨之而來的是老師的聲音，時間到了，換下一組，這時，第二組里一個高個站了起來，嘴片緊咬，眼睛看向右上方，他吸了一口氣，哼了一聲，但又馬上閉嘴，看來是想錯了，老師看著表：秒針一格一格的'移動，這聲音聽著心煩，馬上就一圈了，他心里很是著急，又吸了一口氣，這一次更加沉重。

　　太陽不再照射著衣服照，照向了墻角，光也越來越弱，像極了在與親人告別。

　　噔，時間到了，扣兩分，這是規則，心中明明有極為接近的答案，但結果卻是錯的。第三組站起來一個很沉默的人，結束了這一切。

　　鐘表上的秒針又過了一圈，老師本子上的分數被拉平，太緊張、太刺激了。

　　又輪到了我們，上一個詞語的最后一個字是豬房子里開始變暗，沒有了陽光，鐘表還在響滴答。

　　這個時候，時間早已成了浮云，所有人都在盯著我們，因為這一個詞將決定結局。

　　我們想著，其他人開始蠢蠢欲動，我們的思緒全部被打亂了，不知誰的表滴了一聲7點整。

　　看著其他人高興的樣子，我只能接受殘酷的現實。看著天上的云，就帶著豬趕緊飄走吧。

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 14

　　有一天，我在青少年宮301教室玩了一個歡樂、有趣的`詞語接龍比賽。比賽之前，林老師講了比賽規則，規則是：每個人寫一個詞語，輪流著寫。林老師把比賽規則講完后，我們就開始詞語接龍比賽了。比賽開始，林老師在黑板上寫了“大河”主兩個字。

　　然后，我們大組的一位同學在黑板上寫了“河水”，第二位同學趕緊接上去寫了“水面”……，然后，第一輪比賽結束了，我們大組寫了五個詞語，第二大組寫了五個詞語，第三大組寫了四個詞語，第四大組寫了二個詞語。第二輪，我們大組寫了九個詞語，第二大組寫了四個詞語，第三大組寫了八個詞語，第四大組寫了七個詞語。

　　第三輪，我們大組寫了八個詞語，第二大組寫了七個詞語，第三大組寫了五個詞語，第四大組寫了六個詞語。最后，我們大組第一名，通過玩這個游戲，我明白了平時要多看書，多積累詞語。團結互助，遵守紀律。這個游戲簡直太好玩了！

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 15

　　今天是星期六，我早就給好幾位小伙伴來自己家里玩。

　　她們都來得非常早，等到人一齊，我們就商量玩什么好。我一語，她一言，不一會兒就商量決定玩詞語接龍比賽。開始由玲玲當裁判，我和怡怡比賽。玲玲看到我們準備好了，就說出了一個詞語捐款。我毫不猶豫接上她的詞語就說：款項。怡怡想都沒有想一想就說：項目！我脫口而出說：目前！快速接了上去。比賽越來越激烈了，兩個人迅速想著快速說著……說著說著，我看到怡怡那么快接上我說的詞語，心想看來我得出一些比較難的，不容易接的詞語。于是，我開始說一些不容易接的詞語。果然，很快怡怡就接不上來，只好張口不說承認輸了。于是，我就跟玲玲比賽了，怡怡就給我們當起了裁判。

　　我知道現在碰上了一個勁敵，她平時看的課外書比較多，知識也非常豐富，我可得想辦法來擊敗她呀！比賽開始了，玲玲顯得十分冷靜，而我卻開始出冷汗了。我想不能夠示弱，越是緊張的時候越是要鎮靜、沉著。我放松了一下心情，然后全心投入比賽。

　　我贏了，我羸了！我開心得跳了起來。開始，我處于被動狀態，但是我沉著應戰，當我說出一個詞語的時候，可把玲玲難住了。怡怡就開始倒計時了。三秒鐘很快過去了，而玲玲還沒有接上詞語。于是，怡怡宣布我贏了。我聽了好高興！

　　詞語接龍不僅能夠豐富我們的`課余生活，而且可以鞏固以前學到的知識，讓你變得越來越聰明。

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 16

　　今天下午，我和我的同學小然在樓下玩的時候，我對她說：“小然，咱們玩詞語接龍的游戲吧？”小然說：“好啊，怎么玩啊？”“這個游戲很簡單，就是我們先說一個詞語，然后下一個人用后面一個字打頭，在說一個新的詞語。字可以不一樣，但是讀音要一樣。比如：藍天—天空。”小然說：“可以啊，誰先說啊？”我說：“我先來吧。”

　　我先說了一個：花朵，然后小然接著說了一個：躲開—開花—花生—生活—活潑—潑水—水面—面條—條件—建設—設備—被子—子孫—孫女—女人—人們—門口—口腔—墻壁—畢業—夜晚—晚上—上午—午覺—叫聲—聲音—音樂—樂曲—曲子—子女—女孩—孩子—子孫······小然說完以后，我們就哈哈大笑了起來：“哈哈，又拐回來了。”

　　我們又說了一個：藍天—天氣—氣憤—憤怒—怒火—火車—車頭—頭痛—痛苦—苦笑—笑容—容易—義氣—氣憤—媽媽在旁邊笑了起來：“你們這次拐回來的更早了，氣憤這個詞剛才小然已經說過了。”媽媽說完以后，我們一想，還真是的呢，我們兩個都大笑了起來：“就是啊，哈哈···我們怎么老是拐回來啊。”“那是因為你們還小，會的詞還不是很多唄，以后多看書，你們會的.詞語就會越來越多了，這個游戲也就越來越有意思了。等你們在大一點，會的成語多了，玩成語接龍的游戲更有難度，也更有意思呢！”

　　我們今天下午玩的好開心啊！這個游戲很有意思，下回咱們一起玩吧？

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 17

　　周五，我去參加“小小主持人”社團活動。這個社團有各種語言練習方法，讓我們能更加自信地上臺表達自己的觀點和看法。

　　上課了，老師見有些同學無精打采的，便讓我們先玩了一個燒腦的游戲——詞語接龍，讓大家提提神。

　　第一輪，我接到的`詞是“兒子”。我脫口而出：“子彈。”

　　第二輪，前面一位同學說：“線頭。”我接了“頭部”。

　　第三輪，我接到了“孩子”。“子女！”太簡單了，這可難不倒我。

　　第四輪，那位同學張口道：“鴿子。”同學們紛紛轉過身來，對我比著手勢，有人還說著“666”、“真‘幸運’啊”。我望著他們，兩手一攤，滿臉無奈，感覺自己頭上飛過了一只小烏鴉，后面還跟著六個小黑點。“子孫。”好在我還是接上了。

　　之后，我又一次次接到了“車子”“房子”“葉子”“桌子”等好幾個“子”結尾的詞語，我挖空心思地想出了“子子孫孫”“子孫后代”“子葉”等。最后同學們都來幫忙了，甚至用上了同音的“紫色”“紫菜”“仔細”……再后來，大家絞盡腦汁、搜腸刮肚也沒什么新“招兒”了。黔驢技窮之時，老師終于伸出了“援手”：“好了，同學們，都不許再說有‘子’”的詞語了。”Yeah，終于解放了！但不知不覺中，已經下課了，我們只好依依不舍地離開了教室。

　　回到家，我翻開《現代漢語詞典》，發現“子”開頭的詞語還有很多：子部、子城、子畜、子代、子堤等。真是讓我大開眼界，看來還是得好好學習漢語呀。這個游戲測試了我們的詞匯量，也讓我們懂得了，平時要多積累一些詞語，這樣到關鍵時刻才能“厚積薄發”。

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 18

　　今天，姚老師教我們做了一個好玩的游戲：詞語接龍。這使我很高興。

　　姚老師先給我們說了一下游戲規則：先看屏幕上出現的單字，由第一個同學組詞，然后后面的同學接著上一個同學組的詞的.最后一個字再組詞，誰回答錯了或反應慢了，就上臺抽簽，抽中什么就表演什么。”

　　我是第一個吃螃蟹的人，非常緊張，生怕自己說錯了就成為了“幸運兒”，因為我知道：那些簽兒絕對是惡搞的。這時屏幕上出現了一個“早”字，于是，我迅速接了一個：“早晨”。我同桌小豪可能是沒睡醒的緣故吧，糊里糊涂的回答了一個“早晚”。于是，他上臺抽了一張紙條。這時，他的臉色大變，滿臉通紅，雙手捂著，不知道是哭是笑。幾秒鐘后，他才害羞的唱到：“世上只有我最好，有我的媽媽像塊寶......”待他唱完，我們笑得肚子都疼了。

　　第二輪“人”字的時候，小靜在“況且”的時候卡殼了。于是，她也被“請”上了臺。當小靜抽完簽一看，頓時變了臉，過了好一會，他才扭扭捏捏的說出了灰太狼的一句名言：“我一定會回來的！”說完，就馬上跑回了位。結果，第三輪時，小靜答錯了又被請上了臺，老師調皮說：“李太狼，你果然又回來啦，哈哈哈！”老師說完我們的捧腹大笑。

　　小靜又開始抽簽，這次她的臉色更難看了，紅的像喝醉了一樣。不過這次她不害羞了，說：“報告喜羊羊大王：我這就去給您抓狼吃！”她剛說完，我們就哄堂大笑起來，都快笑暈了。

　　愉快的游戲就這樣伴著笑聲結束了。同時，我也明白了：一定要多讀課外書，積累更多詞語，反應也要迅速。

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 19

　　記得那是一個星期天的晚上，狂風大作，漫天大雨。大家便打消了散步這個念頭。看了一會兒電視，大家覺得有點無聊。這時，爸爸想出了一個好辦法：“我們來玩詞語接龍吧！”話音剛落，大家便一致贊成。

　　比賽開始了，由奶奶開頭，她也沒有多想，隨口念道：“時興。”輪到我了，我心想：哈哈！奶奶組的詞也太簡單了吧！于是，我輕松接到：“興趣。”媽媽也不甘示弱，快速答道：“趣事。”爸爸由于普通話不夠標準，剛說出“事勤（事情）”，便把我們逗得哈哈大笑。第一盤結束了，大家都順利地接了下來。

　　第二盤開始了，難度比原來增加了不少。這回，輪到我開頭，我沉思了一下，慢悠悠地說道：“浸濕。”媽媽一聽，喜上眉梢，毫不猶豫地說：“濕潤。”這下可難倒了爸爸，他冥思苦想，突然，他看見了悠悠球，兩眼便放出了光芒，他接到：“潤滑油。”奶奶想考考我，便挑了一個難的：“油膩。”我一聽，腦子一片空白，想了好久也想不出來。倒計時快到了，爸爸得意地故意抬高聲音：“5、4、……”，媽媽在旁邊鼓勵我說：“加油啊，兒子！”我急得快冒汗了，就在這“千鈞一發”的時刻，我猛然想起了肥肉，猶如抓到了救命稻草，就在爸爸倒計時要喊出最后一秒的時候，我的嘴邊蹦出來兩個字：“膩死。”——不算太好，但經過眾人評議，勉強過關，好險啊！

　　終于，困難的第三盤開始了。媽媽的'題目一下子就讓大家冥思苦想——“虎虎生威”。爸爸不慌不忙地接到：“威風凜凜。”爸爸滿以為能難倒下一位選手。沒想到，“姜還是老的辣”！奶奶略一沉思，“有了”，她自信地說道，“凜冽。”哇，這下可難倒了我，我心里暗暗叫苦。經過一陣冥思苦想，我依然想不出來，這回我只好向大家認輸了。

　　在這次的詞語接龍中，我雖然輸了一盤，但我卻懂得了一個深刻的道理：“書讀百遍，其義自見”。下一次，我一定要多讀書，戰勝爸爸媽媽，同時，我也嘗到了在生活中學語文、用語文的無窮樂趣！

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 20

　　“而且的且呀，且過的過呀，過去的去呀。”你聽到這些話會不會產生疑惑，告訴你吧，我們在舉行一場“超級大腦”爭奪賽。

　　今天，水老師帶我們玩超級詞語接龍的游戲，勝者獲得“超級大腦”的桂冠并獎勵一顆棒棒糖。規則是：

　　1.說出前面人的所有組詞。

　　2.可以用同音字。

　　3.不許提醒。

　　4.停頓不許超過一秒鐘!

　　比賽快開始之時，小宸說出他的口頭禪：“我記不住啊，記不住。”水老師驚訝地說：“你這是什么記憶力呀?你是第四個說，只要記三個詞語就行了，連這點詞都記不住嗎?”可他還在一個勁地念叨記不住，水老師不再搭理他，一聲令下：“開始!”小琪立刻就給排在第二位的我來了個下馬威——“而且的且呀!”嘿嘿!幸虧我機智過人，立馬回道：“而且的且呀，且過的過呀!”哇喔!我過關了。水老師笑瞇瞇地看著我點頭。輪到小宸時，他的腦子果然記不住，第一個做了“out man”。接著各路群雄紛紛淘汰，第一輪刷了一批人。

　　第二輪，小琪又給了我一個難題：“粉色的色呀!”我迅速接道：“色狼的狼呀!”全場哈哈大笑，我得意地昂起小腦袋，小樣，這還難不倒我。進入四強爭霸賽，四強是我、小琪、楊婉玉、小哲。我們四個站在白板前進行“舌戰”，小琪因為驕傲而“亡”，楊婉玉也因口誤而“戰死”。最后由我和小哲進行決賽，因為我的頭腦超負荷運轉，導致發熱，死在“馳騁”的“騁”字上，遺憾離場，拱手將“超級大腦”的桂冠送給了小哲。

　　比賽之后，我一個箭步飛過去，拿著礦泉水瓶當作話筒來采訪小哲，想獲得第一手的獲獎感言，可他憋了半天才說了兩字“開心”。我倒，真是言簡意賅的感言呀。我們還給小宸頒發了一個“最差大腦”的`稱號，哈哈，看著他皺起的眉頭，苦澀的小臉，大家都不厚道地笑了。

　　Now!游戲環節結束，我就不和你多言了，得寫作文啦!我得讓我的大腦再次超負荷運轉，不然你怎能在公眾號上看到我的文章?

　　有趣的游戲——詞語接龍作文 21

　　“耶！今天要舉行新詞語接龍咯！”我高興極了，急速趕到教室，找個位置坐了下來。

　　游戲剛開始前，丁老師說：“同學們，今天游戲的玩法是：老師出一個問題，大家一邊雙手打節拍，一邊說答案，答案不能錯誤不能重復，思考也不能超出3秒鐘，否則將被淘汰。”

　　第一輪游戲開始了，幾個同學坐成一排。老師問：“書包里面有什么？”我們有節奏地擊兩下手掌，拍兩下大腿，一邊打節奏一邊說問題，首先小宣說：“書包里面有鉛筆。”接著下個同學說有橡皮。這樣一個一個接下去。有的說重復了，有的反應不過來想不起答案，紛紛被淘汰了。第一輪過后，進入決賽的是小宣，宋禾嘉。

　　緊接著第二輪開始了，我連忙搶最后一個位子坐下來，心里又緊張又興奮，手緊緊捏著褲子，心想：我一定要進入總決賽！正想著，突然，我耳邊傳來一陣說話聲，原來是朋友們為我加油，我似乎放松了許多。老師說：“游戲開始！”我緊盯著老師，耳朵仔細聽著。老師接著問：“天空當中有什么？”我心想：這有很多啊，比如煙花，氣球，畫眉鳥，食肉鳥等等。這下可夠我說的了，心中不禁暗暗高興。一輪一輪接下去，沒想到我剛才想到的這些答案還不夠。我看看旁邊的丁佳穎，半天光張嘴不說話，節拍也亂了，想了好久也沒想出來，只好羞答答地敗下陣來。我也都快想破腦子了。我想，如果誰能借一個腦子替我想就好了。就在這時候，我的腦子里突然閃了一下：飛碟！終于想出一個詞語來了，我都有些佩服自己。經過自己的努力，我最后進入了總決賽。

　　決賽開始了，老師說：“《西游記》里都有誰？”大家都很輕松的說起里面那一個個熟悉的'人物來。十幾輪過后，大家卻再也想不出來了。我開始認真思考起來，我一拍腦門，想到了孔雀公主，我大聲說了出來，并得意地學了個孔雀開屏的樣兒，大家都指著我哈哈大笑起來，我忍不住也哈哈大笑。

　　最終，冠軍是小陽，亞軍是我，季軍是小宣。通過今天這個游戲，我懂得了：平時要多看書，多積累知識，這樣在關鍵的時候才能大顯身手。

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