體育場也是考場
這幾天，我們學校舉行了春季球類運動會，這使每個學生都激情滿懷，有了上賽場和對手拼一拼的沖動。
在這次運動會上，我們擁有了和同年級各班親自較量的機會，每場球賽都是一場考試，考查多方面能力素質，體育場就是我們的考場。這天，我們和七（1）班進行了一場足球賽。我們班和他們班的隊伍都如游龍一般浩浩蕩蕩地開進了體育場。七（1）班的一位同學盛氣凌人地走過來，高傲地對我說：“這次我們肯定贏你們！”我心想：雖然你們班足球隊實力強大，但也用不著這樣啊！但是我沒有說什么。比賽很快開始了，我們班的一些球員狀態不是很好，都有輕微負傷，一班的隊員們猛烈地向我方球門發起進攻，一位同學又牢又緊地控制著球，不緊不慢地向球門逼近，一班另一名隊員則飛快地來到我方球門前準備接應他。只見帶球的那位隊員一連繞過我方的多名后衛，逼近球門，就在這“重兵壓境”的關鍵時刻，后衛何中豪一個箭步上前把球踢開了，解除了危機。帶球的隊員非常惱火，氣沖斗牛，于是一連串帶有攻擊性的金魚吐泡泡似的順口溜一般的'粗俗的話語冒了出來，讓人不堪入耳。失去了一次寶貴的進球機會固然可惜，有點氣憤也是可以理解的，但這么多抱怨、粗俗的話語就不是可理解、也不正常的了，只能評價他后天所受的教育不很到位。在多重因素共同的作用下，我們沒有獲得勝利，和一班的比分相差4分，我們的情緒都有些失落，話語中都有惋惜之情。在離開場地時，我看到了這樣一幕：七（4）班的觀看區比較干凈，只有些許紙片和糖紙；七（1）班那邊呢？滿是紙屑、包裝紙，還有幾個白色塑料袋散亂地扔在地上……
看到這里，我想：“體育場也是一間考場，在這里有兩個考查項目：比賽水平和比賽風格。”運動員代表在宣誓時保證了要“賽出水平、賽出風格”，我們班雖然在水平上沒有獲得勝利，但我們一定已在風格上奪得了勝利的桂冠！
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