《東京審判》觀后感
今天引領孩子們了解中國在解放前那段屈辱的歷史時，發現他們對這一切知之甚少，無法與歷史產生共鳴，于是產生了給他們惡補一下歷史的念頭。下午，我在黑板上刷刷寫下幾個大字： 《東京審判》——電影賞析。
毋庸置疑，就成年人而言，這部影片很沉悶，也很拖沓。對于四年級的孩子來說忍受得了這漫長的111分鐘嗎？我提前給他們打了預防針：“這不是好玩的《喜洋洋和灰太狼》，有些同學邊做作業邊看老師也不會批評你。但是，今天不同，這部影片是歷史片，我們一起回顧那充滿斑斑血淚的歷史。它的分量很沉重。里面有大段的英文和日文對白，你不認真看，不仔細盯著字幕，會看不明白。注意，要體味主人公梅汝璈的語言，捕捉每一個人物的神情。”
然后簡單在黑板上寫下了影片中的主要人物的名字，介紹了之間的關系。
回頭一看，孩子們臉上的表情已變得十分肅穆，個個正襟危坐在著。
用鼠標點擊“PLAY"，一朵巨大的蘑菇云騰空，伴隨著轟轟的聲響，孩子們睜大了眼睛，那是兩顆原子彈投在廣島長崎的畫面，教室里安靜異常。
這是我第二次觀看《東京審判》。
那段足以讓每個人中國人銘記在心的`充滿苦難、血淚、暴虐的恥辱往昔，我其實了解地也很片面。因為教室里有36個學生，他們不一定都能看得懂，我不能有一點分神，必須及時給他們做講解。
當一段真實的影像資料再現，日本侵略者荼毒著中國人民時，我緊咬著嘴唇，眼淚忍住了，但我明顯感受到胸口那股洶涌澎湃的氣流在撞擊！深吸了口氣說道：同學們，日本侵略者在1937到1941年，4年內，殺害了我們的同胞200多萬！這就是事實的真相！這就是歷史的真相！
畫面一切換:出現了一張罪惡的臉——東條英機，發動侵略戰爭的甲級戰犯，殺人不眨眼的魔王。當檢方律師質問他有否發動侵華戰爭時，他一概加以否認。當律師問道：假如你和在座的20多位戰犯得以釋放，你還會重復以往的行徑嗎？東條英機：是的。周圍一片嘩然。我瞥了眼孩子的反應，他們大多眉頭緊鎖，個別激動的發出了抗議。
影片接近尾聲，學生的耐性超出了我的想象。
當十一國法官代表針對如何給這些罪大惡極的戰犯量刑產生分歧時，我真切地感受到他們那顆幼小的心靈也為止揪緊了。
我是從這部影片知道了梅汝璈其人。泱泱華夏，遭受磨難，涌現了眾多愛國人士。但是，僅有一顆愛國之心，在嘴上痛罵日本鬼子來泄憤，那力量實在是太微弱了。憑借著資深法學家的身份，具備超凡智慧和頑強毅力的梅汝璈先生能站在遠東國際軍事法庭上進行滔滔雄辯、慷慨陳詞真讓每個中國人拍手叫好！看到最后一票表明贊成給戰犯處于死刑時，我又一次激動得熱淚盈眶。學生們則發出了一片歡呼。
一部節奏拖沓沉重壓抑的歷史片《東京審判》，好動的孩子們如此認真有頭有尾地觀摩下來，我不知道他們是什么心情。我感到身心凝集了太多太多的情緒：悲傷，難以言說的悲傷；憤怒，像火山爆發似的憤怒；還有無盡的凄涼……因為落后。一個民族一個國家，因為落后，所以挨打。