“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文（通用19篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文 1
“虛心使人進步，驕傲使人落后‘’，這句話不停地在我腦海中游蕩。
那是一個風和日麗的早晨，我與平常一樣，交完作業，就開始了讀書。可是后面的時間里卻發生了一件令我意想不到的事。
龜兔賽跑的故事大家都耳熟能詳了，他告訴我們“虛心使人進步，驕傲使人落后”這是一個學習、工作成功的準則。相信任何一個人，從小就知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句名言了！驕兵必敗，做人不能驕傲，否則，“輸”將是你的歸宿。
雖然我是一個已經讀六年級的小學生了，但是我還是沒能戒掉驕傲這個壞習慣，所以我就因為驕傲吃了許多大虧。就拿我讀六年級第一學期時吃的虧來說吧。
那一次，我寫的作文寫的很好，老師把我叫進辦公室，滿臉笑容的說：“羅倩，你這次的作文大有長進，老師真替你感到自豪，你要輔導輔導左右兩邊的同學哦！我希望你能再多寫幾篇好的'作文再次讓我眼前一亮。‘’我聽了老師這番話，感到十分不可思議。因為以往我的作文寫得都不咋地，這次竟然獲得了老師的表揚，我的心里有點驚訝還有點沾沾自喜。我疾步跑回教室，對我前后左右的同學都說了一遍老師表揚我的話，我拍一拍褲腿，昂起頭說：“怎么樣，我厲害吧！以后啊，你們有作文不會寫的都可以來問我哦！在作文方面我可是無所不能的哦。”經過這件事后，每次的周記我都“亂涂亂畫”，最后在期末考試的時候我也是這樣的。在發成績報告單的那天，老師再一次把我叫進曾經表揚過我的辦公室里，可是這次卻不是表揚我了。我慢吞吞地走到老師面前，老師見了我，一團怒火向我噴來：“羅倩呀羅倩，你退步太大了，老師之前表揚你，是因為你真的進步了，你看你現在，寫的作文像什么，我還希望你讓我前一亮，可是現在呢？看你的作文，簡直就是在浪費我的時間。你現在一定要記住這句話‘虛心使人進步，驕傲使人落后’。”
“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話讓我明白了一個道理——我們要虛心接受表揚，不要用驕傲來接受表揚。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文 2
清晨，我輕輕推開窗戶，太陽已羞羞答答露出半邊臉，迎接新的一天。這時房間總會傳出郎朗的聲音。那便是我誦讀課本的聲音和輕輕翻書的聲音。
期中考試到來了，我信心滿滿的，“唰唰”，一陣陣發卷子的聲音在我耳邊響起，終于傳到我手上了。我開始“奮筆疾書”，認真思考每一題。
幾天過后，期中考試成績出來了，當語文老師念到我的名字時，最高分九十六分，突然覺得時間停住，全班四十五雙眼睛都驚訝地望著我。我強裝著很淡定坐回位置，但心里泛起了波紋：我的努力得到了回報。
回到家，我與媽媽訴說了這個值得高興的好成績，媽媽也和我一樣激動，她的身子好像一棵小樹享受到微風的吹拂，顫巍巍地抖動著，使人一眼看去，就可以感受到她心房里正在蕩漾著喜氣洋洋的纖細波紋。一陣歡喜過后，媽媽語重心長地對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我點了點頭，這句話深深地印在了我的心上。
轉眼間，兩年過去了，那天歡喜不已的小女孩，如今已是一位五年級的學生了。自從那次以后，我的成績也越來越好了，但我已經把虛心使人進步，驕傲使人落后，這句話銘記我心中，知道驕傲是個會使人掉入萬丈深淵的.東西，所以我從不驕傲，把謙虛做為一個學習上的指南針。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句眾人皆知的名言是媽媽曾對我說的一句話，也是我學習上的指南針。它引導我讓我功成不居，讓我的學習力爭上游，讓我永遠不會居功自傲，它不僅會成為我的指南針，而且還會成為我生活的目標！
謝謝您，媽媽！是您的開明教育讓我找到了方向，引導我走向成功之路！
“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文 3
你是否為自己的一點點成功而感到自滿？你是否為自己的一絲絲成就而目中無人？你是否為自己的“第一名”而感到驕傲？在我的成長的軌道中，曾烙下了為自己的驕傲而付出代價的痕跡。俗話說得好：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”那是我在四年級的時候，我的成績一向都很好，幾乎每次考試的`總分都排在班級前五。其中在四年級下冊時，我在期中考試中拿到了全班總分第一名！于是，我一回家就跟媽媽報告了這個“好消息”，媽媽也很高興。高興之余，媽媽跟我說了這樣的一句話：“雖然你這次考到了全班第一，但是可不要驕傲哦，‘虛心使人進步，驕傲使人落后’。”當時，我爽快的答應了媽媽，保證不自滿自傲，爭取永葆第一。接下來，我開始“忙”起來了：課余時間是我看電視的時間；周末是我玩電腦的時間……我就一味地玩，周末的作業也偶爾沒時間寫完了……于是，我的成績正如媽媽預料的開始慢慢地掉下來了。可是，我還是一如既往地“該”看的還看，“該”玩的還玩，沒有感覺自己的成績掉得那么兇，反正我有的是“本錢”。結果到了期末考試，我竟然從全班總分第一降到了全班倒數第五名！我好后悔，后悔當初沒有聽媽媽的，反而讓電視和電腦給“玩”昏了頭腦和心智。痛定思痛，后來我再也不敢貪玩了，再也不敢以“本錢”自滿自傲了，平時的時間多半投到看書和做題中去
現在，“勤學好問”又成了我的“主流”了，到了五年級，成績果然又升上去了。虛心使人進步，驕傲使人落后，這句話說得一點兒也沒錯。它像一條鞭子，時常鞭策著我不要自滿自傲；像一盞明燈，照亮著我在黑暗中趕路的行程！
“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文 4
一天上午，兩節課后，因下雨，所以不做廣播操了。課間時間很長，我看見張帥把象棋帶來了，大聲說:“來來來,咱們今天再殺一盤!”幾個棋迷便跑過來看熱鬧。
張帥在我眼里是一個“常敗將軍”，每次與他交手我都贏。最近聽說他的棋藝高點了,把張夢真、張晨等幾個一般化的棋手給打敗了。不過這也鎮不住我。今天，我要當眾讓他出出丑。等著瞧吧！
我們擺開陣勢殺了起來。我想：要殺他就得把他打個措手不及。于是我架起了“當頭炮”，暗伏“連環馬”，用其余的幾個子兒把住各個關口。然后，出動我的大“車”，到對方的陣地上橫沖直撞。頃刻間，吃掉了他一馬一炮，五個卒就剩一個了。我為我開局就旗開得勝而得意洋洋，翹起了二郎腿，哼起了小曲，神氣得掃了周圍的同學，然后瞟著張帥，心想：光憑我一個車就吃掉了你那么多棋子，更不用說把我的.棋子全調上去了，那不得把你打個落花流水，“常敗將軍”，這次讓我把你刷個“禿毛老將”。我高興得似乎忘乎所以，再加上同學們一捧場，更是得意忘形了。只見張帥皺著眉頭，目不轉睛地盯著棋盤，苦苦思索著，突然他眼睛一亮，飛起了象。我漫不經心地看他一眼，飛象管什么用？但是當我把車把他最后一個卒吃掉后，他迅速飛起了象，把車給卷走了。“啊！我中了誘兵之計了！”我懊悔地喊起來，但已太晚了。
我連忙把子都調上去，可是一個車被吃掉了給我帶來了沉重地打擊，他好象利用這次機會，轉守為攻，將旁邊的士象全都給吃了，然后一馬一炮先后“為國獻身”了，張帥把馬往我將前面一放說：“將”。我一看，馬后炮，他贏了。旁邊的同學哄笑起來，我恨不得找一條縫隙鉆進去。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”這盤棋給我了一大啟示。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文 5
我是一個虛心聽從別人教導的女生。我很豁達，因為我久久不能忘記一年級。
我記得那天天氣晴朗，陽光明媚，就像我的心情一樣好，因為我手里拿著一張100分的試卷。我興高采烈地回到家，把這個好消息告訴了媽媽。我媽夸我，夸的雨點般落在我身上。我非常自豪。
第二天，我得意洋洋地來到學校，大聲炫耀自己的.成績。對七八十歲的學生說：“切，你只考了這么幾分，真是垃圾。”當我聽到90多個同學在談論問題時，我擠進去告訴他們我得了100分。其他同學問我怎么做。我對自己說：“這是我自己做的。我為什么要告訴你？”他們不得不絕望地回去。
到了期中考試，很快就把卷子做完了，感覺很無聊，不知道怎么查，就畫了一張圖。很期待，終于考完了，我昂著頭叫試卷。
啊！終于到了公布分數的時候了。我覺得我至少能考到96和97，但是沒有成功！可能是老師給了我面子，沒報分數。當我拿著試卷看到的時候，我驚呆了。為什么只有84？我沮喪地回到家，父親看到了。他沒有罵我，而是語重心長地對我說：“女兒，做人不要傲慢，要豁達。驕傲不僅會降低成績，還會交不到知心朋友。心胸開闊會讓更多的人喜歡你，和你交朋友。謙遜的問自己做不到的問題。想想吧！我親愛的女兒！”
我回憶起我做過的事，真讓人心寒。想起老師曾經告訴我的話：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。我不但充耳不聞，還在下面搞小動作。真是慚愧。從此我不再說大話。可能是我求別人指點吧。我感謝我的老師和家人。
一句簡單的名言“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，卻給人有意義的啟發！
“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文 6
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句名言是我最熟悉的，但也是最容易忘卻的。
從小我的學習就不錯，家里人很是疼我，把我捧在手心里，不管我要什么他們都會盡量滿足我，但前提是——學習不能落下。當時我已經是一個五年級的學生了，經歷過許多考試，成績都是名列前茅，尤其是前幾次考試，都高于90分。可從那以后，我漸漸變得驕傲自滿，不把任何人放在眼里，整天想著玩，作業做得馬馬虎虎，只為了應付檢查，成績更是一落千丈，從90分跌到80分，直到那次，我居然只考了78分。中午，他們把考卷發了下來，我迫切地想看看我到底哪里出了差錯，依舊不肯相信我考了78分的'事實，心里在期待著：會不會是老師改錯了。然而，這只是我的期待。我怔怔地盯著考卷上的“78分”，鼻子感覺酸酸的，眼眶也在發熱，似乎有什么東西順著眼角流了下來……
放學后，我不敢回家，可除了回家我還能去哪呢？唉，能瞞一天算一天了。在家門口躊躇了好一會兒我才鼓起勇氣走進去，見媽媽沒問我成績我提著的心終于放下去了，可是不說真的好嗎？
第二天是周末，爸爸回來了，我怕他大清早的會問我考試成績，趕緊裝睡，可這并沒有滿過爸爸。爸爸一進來就把我叫了起來，問我成績，終究還是瞞不住了。我不敢說，也不敢直視爸爸，因為我辜負了他的期望。他再次問我，我把頭壓得底底的，只是說考的很差。
“很差是多少？”
“78分”
我以為他會狠狠地教訓我一頓，可他卻只說了句“下次好好努力，別再考這么差了。”
“78分”激勵了我，之后我的考試成績也回到了以前，甚至更好！
從此，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句名言成了我人生的一個轉折點。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文 7
每個人的媽媽都會念叨上一句：“虛心使人進步，驕傲使人落后！”然后會揪著你的耳朵，大吼一聲：“還不快去做作業，就考這點成績也好意思說！”其實媽媽們并沒有說錯，這句話的本身就引人深思。
看看那些能夠聞名于世的名人，哪一個是非常驕傲的？可能是有，但我想是極少數的，大多數名人都是虛心求教的，如：白居易寫完一首詩就會讀給老奶奶聽，然后不恥下問、虛心請教；唐太宗虛心聽取張云素的建議，停止修建宮殿等等。從他們身上可以看出：謙虛讓他們獲得學問和成功，從而流芳百世。
一次考試，我認真審題、答題，獲得99分的好成績。從此我便目中無人、恥高氣揚，揚言下一回要考100分。媽媽苦口婆心地勸說，我不予理會，照樣還是我行我素。看到我已經九頭牛都拉不回來，媽媽就只好由著我去了，悻悻地說：“我看你年少輕狂，要吃點苦頭才行！”幾個星期后，數學又一次單元測試。考卷一發下來，我就一目十行地看了遍試題，覺得還挺簡單的，就漫不經心地拿起鉛筆潦草地寫了起來，考完后也不檢查，自認為沒問題就交卷了。兩天后，老師發下考卷，我當時看到考卷的神情，已不能用震驚來形容：66分。那鮮紅的.66分，像在嘲弄我，刺痛了我的雙眼。再細看試卷，發現錯的都是些不該錯的。例如：圓錐的體積忘乘三分之一，忘寫答案等等，不計其數。我這才驚醒，想起了媽媽常說的：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”從此以后，我再也不敢驕傲了，數學成績再也沒有跌下90分。
現在，我還是經常警示自己：“虛心使人進步，驕傲使人落后。我要學會虛心求教，要學會謙虛！”
“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文 8
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這是毛澤東主席說的一句名言。這句名言 一直激勵著我，也讓我懂得了做人的道理，自從經歷了一件事后，它成了我最 難忘的一句名言。
記得在四年級第二學期的數學期末模擬考試中，我得了100分，我一連看了好幾遍分數，心里有說不出的'喜悅。
回到家里，我把考卷在媽媽眼前揚了揚，得意洋洋地說： “媽媽，你看！我得了100分！ ”媽媽看了看試卷，說：“這次考得很好，繼續加油。”我看著媽媽高興的神情，更加得意了。整天掛著笑臉，屁顛屁顛的。
可是媽媽看著我那得意、驕傲的神情，卻批評了我一頓：“ 這有什么好得意的，你又不是每次考試都得100分。如果期末考試再考滿分，那還有點說的過去。虛心使人進步，驕傲使人落后。”“知道了！”說完，我就把媽媽的話當耳邊風，沒放在心上。
幾天后，我的成績開始“墜落”。老師常常說我學習態度不太好。我心里暗暗想著：“這算什么，只要期末考試考得更好些，就行了。”而老師卻說沒有平時的積累，怎么疊的起高樓大廈，說得神手其神。
期末考試那天，我拿起考卷，粗粗的看了一遍。“嗯，很簡單。”于是我就快馬行空地做了起來，做完后，也沒有檢查，就交給了老師。
幾天后，老師把數學期末考試成績報給了我們。當老師報到“沈天成98分”時，我還不信，當我拿到卷子后一看，竟然錯了一道計算題，而且老師還說了，這道題全班就我一個人錯了，我真是羞愧難當。
從這以后，我真正才明白了，什么叫“虛心使人進步，驕傲使人落后”的真正含義。懂得了做什么事都不能驕傲自滿。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文 9
古人說過“虛心使人進步，驕傲使人落后。”千百年來此句依然不絕于耳，這可是數代人實驗得到的經驗。
縱觀千百年間的歷史，歷史上許許多多的名人，哪一位不是依靠自己的虛心努力才為世界做出了巨大的貢獻，哪一位是趾高氣昂驕傲自得的人。驕傲的態度決定了你的命運，連求知欲也沒有，何談造福人類。
“10項獎金，16種獎章，107個名譽頭街，兩次諾貝爾獎得主。”多么驚人的`數字，每個人的心中都不經為之一震，她一個平凡又偉大的人——居里夫人，她原本可以仗著任何項大獎得來的名譽而驕傲自滿，到處炫耀，這其中的每一項大獎都是常人望塵莫及的，居里夫人并沒有這樣做，而是虛心地回到實驗室繼續她的發明，并沒有半些姿態，好像一切從未有發生過，而是踏踏實實地虛心努力，造福科學，造福人類，因為她的心中有一個堅定的信念，虛心使人進步，驕傲使人落后。
大到科學界的偉人，小到我們的生活，我們的校園生活中無處不應證著“虛心使人進步，驕傲使人落后。”有些同學在頭一次考試中取得了好成績之后又縷獲成功。就在這時那同學便有些高高在上，驕傲自得，上課就開始走神，做做小動作，再也不虛心聽進，逢人就吹，逢人就炫，自以為都看不起別人，每每老師劃重點時總以為都懂，直到后一次考試成績下滑了一大截，與之前相比可謂是天壤之別，此時他才覺醒自己有許多不懂，但卻是后悔莫及……
是呀，“虛心使人進步，驕傲使人落后。”當然這不是憑空產生的，而是發自內心的虛心，機遇只會留給那些虛心向上而又有準備的人。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文 10
“大意失荊州，驕傲失街亭。”自古以來，虛心一直被視為崇高的精神。古代就有“不恥下問”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等實證。驕傲則大相庭徑，因為它會使人目中無人，還會使人一落千丈，我們耳熟能詳的“龜兔賽跑”便能證明。
“驕傲是跌倒的前奏”從古至今，涌現過不計其數的能人異士，而最后功名成就并永垂不朽的人只是鳳毛麟角。原因是什么？是驕傲。縱觀中華上下五千年，哪個天才不是因為驕傲自滿所以終日目中無人，最后一失足成千古恨的呢？楚霸王相項羽以為貴族出身，英雄蓋世，力拔山河，擁有雄兵百萬，不把亭長出身的劉邦放在眼內。但劉邦善用張良、韓信、蕭何等人，由弱轉強。劉、項相爭，結果卻是項羽慘敗，自刎烏江。
“謙虛是最高的克己功夫”瑪麗·居里便是最好的典范。她是金錢如糞土，擁有數不勝數的.名譽和光環，但仍然勤勤懇懇地為科學事業獻出一切。從沒有自吹自擂過，以至于鐳神秘的面紗能被居里夫人親手揭開。是虛心，使她獲得成功；是虛心，使她永垂不朽；更是虛心使她的美麗，永遠烙印在我們的心中。
“虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長”驕傲與虛心，兩個詞語代表了兩條截然不同的人生道路。有的人選擇了驕傲，那么，等待他的，則是一步一步走向歧途；有人選擇了虛心，那在他鋪展的，是一條陽光大道，一幅鳥語花香的景象。
虛心使人進步，驕傲使人落后。苦海無涯，回頭是岸。如果你經常驕傲自滿、自吹自擂，你若是不想一錯再錯，那就從今天開始，從現在開始，學會虛心。我想信，迎接你的，一定會是花團錦簇的春天。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文 11
無聊時回憶往事，我想起了這件事。
在我三年級時，我參加了學校的100米競賽，正因為這種機會難得，所以在第一回合中，我的心怦怦亂跳。準備開跑時，我的心里不斷地想：我一定要跑快一點，進入總決賽！有了這種想法后，我的腳底好像抹了油，飛一般地沖到了終點，并順利地進入了總決賽。在一二年級時，跑步慢吞吞的我在這次競賽中，令大家刮目相看。
下午，總決賽來臨了。我沒有早上那么緊張了。在起跑道上，我做好了準備。我緊盯著裁判手里的起跑槍，而其他人卻盯著賽道。“哼，你們這些人，不用看，都是比不過我的了。這次100米決賽的冠軍百我莫屬了！”我的'心里可得意呢！還沒來得及得意完，就聽見裁判員拉長聲音喊著：
“各就位……預備--------”
大家隨著這一聲緊張起來。裁判員還沒說完，我就先跑出一步了。哎喲，真丟臉！違規了害得大家又得回頭重跑一次。第二回，裁判員喊開始時，我愣了一下，見到別人沖出去了，我才反應過來。“哎！今天下午怎么弄的嘛！哼，沒關系！這一步我還能追回來，冠軍的位置永遠是屬于我的！”我的心里又驕傲了一番。可誰知道，就是這一小步，害我與冠軍失之交臂。
快到終點時，我看到其他人都被我拋到九霄云外了，唯獨四班的同學我和跑得難解難分。在沖刺時，她使出了全力，而我卻一點兒力氣也使不出來了。
就因為太自大，太驕傲了，所以才讓我離冠軍只有一步之遙時，失去了它。
這次的經歷，讓我明白了虛心使人進步，驕傲使人落后這句話的含義，也使我在每一次想起這件事時，我會警醒自己不要驕傲！
“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文 12
俗話說的好：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”的確，這句話說得好！
我曾經考到得很好，但因為我驕傲了，所以考到了全班第二十！這是我應得報應，誰叫我驕傲了呢？
在四年級的語文期末考試只能感，我偶然考了個高分，我喜笑顏開，認為自己是個天才，沒有人比我聰明，沒有人比我的分還高，我到處向別人宣傳我的分數，認為自己太棒了，而去故意嘲笑那些成績不好的同學。聽到同學們的分數比我低時，我更是興奮。我趕緊回家告訴了爸爸媽媽這個好消息，爸爸媽媽夸獎了我，我很自豪。可是，到下次考試時，我居然得了個倒數第七！我頓時傻眼了。我不想理任何人，看到考高分的同學那么高興，心里產生了嫉妒，可心里又想：“在我考高分的時候，我也是這樣高興啊。”真是驕傲使人落后啊！
驕傲給我帶來了壞影響。我并不像達·芬其一樣。他的`父親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了很多雞蛋，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現出來，非得下番苦功不可。”聽了老師的話，達.芬奇用心學習素描，經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，終于創作出許多不朽的名畫。達·芬其真虛心啊！達·芬其并不像我一樣，聽了別人的意見就不耐煩。他值得我學習。
達·芬其的精神值得我學習，我也要學習他的虛心，我不能為了小小的功績而驕傲。“既有一，何不能有二？”我不能沉浸在驕傲中，我要虛心虛心再虛心，這樣才能像達·芬其一樣，做個偉大的人！
虛心使人進步，驕傲使人落后，的確是這樣，只要虛心，不驕傲，才能取得很大的成績。這句話，已成為我一生的座右銘。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文 13
在學習生活中，我們有過歡笑與悲傷，有過成功與失敗。但這些都是人生的一財富，因為它們是我們在生活當中情感的良藥，使人走向成熟。曾有一件事情，至今讓我難以忘懷，因為它讓我明白了一個深刻的道理：無論做人還是做事，都不能驕傲自滿。
那是我四年級的時候，一向成績中等的我卻在一次很重要的考試中（要和其他班比的）名列前茅。班里的人一時間都對我刮目相看，老師也當眾表揚了我，就連連續有好幾次考過全級第一的學習委員都夸我厲害，我心里別提多高興。就是因為這次考試，我開始在班上小有名氣，越來越多的.同學愿意和我一同學習，長時間下來，我從小小的虛榮心變成了驕傲自滿。我越來越自大，不僅平時學習不認真了，而且和同學也呆不下去了（滿足不了自己的虛榮心），整天只想著如何玩，找些有趣的事情干，無憂無慮。日復一日，到期末考試的時候，不用說大家也可想而知。當知道自己名落孫山的消息時才后悔不已，同學們也議論紛紛，經常有人偷偷說我的壞話，“會不會當時他是偷抄的。”“有可能。”當聽到這類話語時我的心一落千丈。老師也找我談話，問我為什么考差，我把事情一五一十告訴她并向她保證以后再也不這樣了，老師就此原諒了我。一轉眼，暑假過去了，第二學期開學了，我于是里下定決心，一定要好好努力，考出好成績讓大家都認同我。“言既出行必果”，在往后的日子里，我比以前更加的努力，平時沒事看書或者做題，節假日也不出門，而是呆在家里努力學習。功夫不負有心人，到期末考試時，我在班上名列前茅，同學們也消除了對我的疑心。我很開心，并不是驕傲，而是因為我這些日子里的努力沒有白費，我說到做到了，而且要做的更好。
虛心使人進步，驕傲使人落后。不要因取得一點小小的成就就驕傲自滿，不然會失去更大的杰作。無論做人還是做事，都要務必要謙虛。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文 14
前兩天，我們學校展開了一次奧林匹克數學競賽：每班選八人參加,經過競選“我也參加了這次競賽”今天’試卷批完了?校長利用體操時間為大家公布了比賽成績、那天我答完卷后“就感覺到答得不好?但還是盼望著我能取得好成績。
終于校長開始公布名次了，我的心里想像懷揣了一只兔子"心跳也加快了一倍，恐怕取不了好成績一年級的名次公布完了。二年級的也公布完了‘說到三年級了，我的耳朵幾乎豎起來了眼睛瞪得大大的',緊緊地盯著校長不放"我的心跳得也更快了"心里像是有十五只水桶在打水——七上八下。
一等獎的公布完了。沒有我、我感到很失望、一心想得到二等獎,可第二等獎"也沒有我’我的信心一落千丈：幾乎沒影了：我自己安慰自己”想’三等獎一定有我了吧。沒想到’三等獎我也沒取上。我這回可是霜打茄子——蔫了：我看見我班學生有很多得了獎，不禁害羞起來"
念完成績后;我自己坐在一旁反思”想/我沒取上是自有應得的：自從我二年級數學奧林匹克考了第一名后、我就驕傲自滿：上課有時不注意聽講,經常開小差............
今天我懂得了虛心使人進步，驕傲使人落后的道理“并且要把這個壞毛病改掉，我相信明年站在領講臺上的領獎者一定有我"
在此，我還要提醒大家、千萬不要忘記虛心使人進步，驕傲使人落后這個名言警句。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文 15
“虛心使人進步，驕傲使人落后這句家喻戶曉的名言是我前進的一頁小帆，是我迷茫時的一盞明燈。
再清的河水也有塵埃，再美的玉石也有瑕疵，人無完人，正是因為我的驕傲使我退步了許多。
我是“跳棋圣手”時常在“敗將”老媽面前耀武揚威。今天我正好閑著，于是與老媽拉開了大戰。剛開始，我們參用同樣戰術，我搶先一步，深入敵營，媽媽也不甘示弱，使用一計“過橋拆河”拆了我要走的棋路，把我當成她的“順風車”邁入我的大營，呵呵，我的眼睛一亮，“天無絕人之路”呀！一步好棋正在向我“揮手示意”：快來！。我興高采烈地跳過媽媽棋營的中心，占領高點。媽媽頓時愁眉苦臉，思索著。幾波廝殺后，媽媽有5個棋子還在做“掉隊螞蟻，而我只有兩個棋子在慢騰騰的行駛，我翹起二郎腿，哼起了小曲，悠閑自在，諷刺地說：“媽媽，要不要我讓你幾盤？"媽媽一本正經扳著臉說：”快下棋。“我挪動了我的棋子，沒想到”羊入虎口“了。媽媽借機奔騰向我的大本營，那棋子就如決了堤的黃河水似的傾瀉過來，盡管我的殘兵敗將左擋右擋還是沒能擋住媽媽來勢洶洶的大軍，頃刻之間，媽媽那一盤散沙似的七零八落之棋煥然一新變成了整整齊齊的大三角。我臉色驟變，目瞪口呆，呆若木雞，只好垂頭喪氣的乖乖認輸。
在我們班上，我的成績名列前茅，每次都得意洋洋，從一年級到三年級我沒考過一次低于90分的分數，這正是我驕傲的原因。四年級時，期中考試，做完數學試卷后，我相信自己勝券在握，急匆匆的做完，連看都沒看一眼，讓它孤零零的夾在書里，我就無聊的干起別的.事。直到老師發卷子的那天——80分，那用血紅色紅筆硬生生的擠出來一個老師不愿給的糟糕分數80分，對號如沙漠里的樹，紅“X”如沙漠里的沙，一個個錯X打的那么讓人可悲，那血紅色的筆墨猶如我血管里的血，一滴滴灑落在那寫有密密麻麻工整的字面試卷上，我后悔莫及，兩只耳朵不停的鉆著兩股風——老師的矯正，家長的責罵。啊！這都是可惡的驕傲造成的。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”使我受益匪淺。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文 16
在我人生的道路上有一句話一直支持著我，這句話就是“虛心使人進步，驕傲使人落后”，意思是虛心請教會使自己進步，而驕傲自大使人退步，這句話是我從一盤棋中自己理解的。
記得是在四年級的時候，我非常喜歡下象棋，但我的.下棋技術非常差，說了你們可能都不信，那時我是下一盤輸一盤，后來我向一位下棋很厲害的同學虛心請教下棋技術。
我的同學教了我一些戰術和隨機應變的方法，我果然變厲害了。后來在一次次棋局中，我又創造了一些新戰術，取得了更好的成績。可是我不知從什么時候起變得驕傲起來，甚至還想去挑戰老師。
老師欣然接受了我的挑戰，當天我們學生建了一個大棋盤。我是紅方，老師是黑方，我上來先走了想“象”，老師又把炮口攔在了我的“兵”上，我趕快上了“馬”，可我沒有留意，另外一個“炮”被“將軍”了。我連忙把“將”往上拉，但是還是被“馬”給逼了上去。老師又走了另一匹馬，我抓住時間把“炮”移走了，老師卻給了我一個出其不意用“車”，把我的“炮”打掉并“將軍”了……唉，最后我還是輸了！。輸了后的我，耷拉著腦袋，失落極了。老師看到了，走過來和我說：“輸了一盤棋而已，只要你再多加練習，棋藝肯定越來越好的。但是老師希望你能記住，無論以后取得什么樣的成績，都不要驕傲……”
從那以后，我更加深刻的理解了“驕傲使人退步，虛心使人進步”這句話的意思。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文 17
上個學期我被評為文明學生、三好學生，還在全國的作文大賽中得了二等獎，期末考試時數學還得了年級第一名。可謂好事連連，一時間，驕傲寫在我的臉上，就連走路也高高地昂著頭，有些飄飄然了。
好景不長，在一次數學小測驗中，我只考了92分。我安慰自己：不過只是個偶然事件嗎？媽媽看了我的卷子，把我領到桌前，讓我坐下。我疑惑地看著她，媽媽要干什么？我丈二和尚摸不著頭腦。
“前些日子喜事連連，很開心吧？”媽媽微笑著說。“那當然！”我又神氣起來。媽媽聽了不再說話，她拿來一只杯子，放在飲水機龍頭下，開始接水。水就要到杯口了，但媽媽仍沒有關按鈕，水溢了出來。“啊！”我驚訝地叫了起來，“媽媽，注意！”
媽媽看著我，把食指放在嘴邊，搖搖頭示意不要出聲，接著就目不轉睛地看著那只杯子，任水肆意地流著。我靜靜地看著，媽媽葫蘆里到底賣的什么藥？水在地板上積了一大片，媽媽這才停下。見我茫然的樣子，媽媽笑著說：“瑞瑞你瞧，杯子里的水原來本是好的，可以喝的，當它四溢而不知收斂時，不僅自己沒用了，還弄濕了地板。是不是？”媽媽意味深長地拍拍我的頭，“”瑞瑞，你愿意做流到地板上的水嗎？”
啊！我明白了！“媽媽，我懂得什么叫‘虛心使人進步，驕傲使人落后’了。我不會做這任性的'水，我不會再驕傲了！否則我就會像這溢出的水一樣……”
就這樣，媽媽用了一個生動的例子教會了我一個做人和做事的道理。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文 18
毛澤東說的“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句話使我印象深刻。它是我人生中的指路明燈，為我照亮了“虛心，不自滿”的道路；它是一把鑰匙，為我打開了謙虛的大門，鎖緊了驕傲的大門；而它，又猶如是一臺復讀機，永遠訴說著“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
記得那還是一年級上學期剛開學的時候。我整天昂首挺胸的，以為自己掌握的知識夠多了，比別的'同學卓越太多。這個過分自滿的念頭讓我吃到了苦頭。那是一場突如其來的數學測試，由于我太驕傲了，沒有盡自己的全力做好試卷，測出來的成績令我大吃一驚，74分！我從這次測試之后，我不再自滿。當第二次數學測試來臨的時候，我沉浸在努力的復習中。認真地做完試卷沒有每一題，為了不再考出上次那樣令人大失所望的分數，做好后還一絲不茍地檢查了一遍。終于，皇天不負苦心人，讓我的成績一下子從及格升到了優秀！
果然，虛心使人進步，驕傲使人落后，人只有虛心不驕傲才能有進步，小到學習進步，大到為社會作貢獻。我們要有一顆謙虛的心，才能不斷向上。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”作文 19
我是看一本書，得到了這句名言：虛心使人進步，驕傲使人落后。我不是很在意它，甚至都認為這句話是假的。現在，我的座右銘是：虛心使人進步，驕傲使人落后。
在生活中，我遇到過這樣一件事：
有一次，數學老師說：“這節課考試。”老師發下報紙，我們就開始寫了。我在想我這回要考多少分呢？100分、90分…………我自言自語的說：“別想了，趕快寫題吧。”下課了，老師說：“寫完的同學把報紙交給小組長，然后就下課。”
到了第二天，老師發下報紙，我看了一眼，原來是滿分。我特別開心，就去給別人說，就去顯擺。看我考了100分。顯擺完后，就問了問同學們你們考了多少？他們都比我的低。我有開始開心了。
在第二次小考試中，我自信滿滿的'說：“這次我肯定能考滿分。”我就給我的同桌說。老師把報紙發下來，我就開始做題。看了一眼報紙，題真簡單，第一名，還是我的。就拿起筆來就開始寫了。“啊，我是第一個寫完的。”我開心的說。下課了，交報紙了。
第四天，老師念名字了。左佳茹100分…………怎么還不到我。羅皓天86分。我垂頭喪氣的上臺領報紙。
虛心使人進步，驕傲使人落后。這句話告訴我們：我們在生活中，我們不要驕傲自滿，我們要謙虛，這要我們才會進步。
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