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讀書有益作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的讀書有益作文,希望能夠幫助到大家。
讀書有益作文 1
圣人曾云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”然也!打開書頁,開卷有益,搏擊浪花,擊起智慧的水珠,映出七彩的霞光。讀《水滸傳》,感嘆武松的豪爽;閱《紅樓夢》,感受寶黛的才情;看《冰島樵夫》,贊漁人的堅強。
“唯書有色,艷于西子,唯文有華,秀于百卉。”讀書如同一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”無畏的魯迅說:“忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩。”更有那視死如歸、凜然就義的君子譚嗣同,對你說:“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。”
書給了人太多,太多。讓你那張沒有色彩的白紙,有了堅強的紅色,不拔的藍色……所以才有了“眾里尋它千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌柵處”的.讀書境界。
讀書賜予人堅強。生活是一條道路,到處布滿艱險,唯有堅強才能走過。讀古書,感嘆勾踐亡國后,壯心不已,臥薪嘗膽,終破吳而歸。孔子周游列國,四處學習,才成為一代圣人。看今朝,張海迪身殘志堅發奮苦讀,榮登全國十大杰出青年之位。“有志者,事競成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”
讀書可以建立信心。信心是成功的催化劑。在當今時代,信心的力量更不可忽視。讀書,你可以知道,要存鷹之志于高遠,取鷹之志于凌云。你可以知道“石在,火種是不會絕的。”你更可以知道“星星之火,就足以燎原。”所以你不會絕望,不會放棄。面對困難,你永遠是一顆蒸不爛、捶不扁、炒不爆的銅豌豆!
書是美景,讀書是飽覽美景。足不出戶,你可以遍游于千山萬水,徜詳于長江黃河之間,看“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”的春江勝景,感“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的雪景,更有那魚水之樂“游魚細石,直視無礙。”
讀書有益作文 2
論閱讀的重要性,書乃人生的指路燈,照亮和指引著我這個還什么都不懂的小孩,讀書也是一門人生的藝術,因為讀書,我的心態、思想甚至人生都會不同,才能更精彩!當然這些都是爸爸媽媽告訴我的,而我也在閱讀中慢慢的領悟著。
班級里45個書袋,135本精彩的繪本,在我們班已經不知不覺悄悄的轉了一個圈了,所有的書都經過我這里,我有的細細的品讀過,吸取了其中的精華,豐富了我的語言表達能力,加深了我對事物的理解力,滿足了我的大腦,每次覺得讀到一本對我有啟發的繪本時,總是感覺心中熱熱的',精神上有種滿足感,很幸福!記憶比較深刻的是《神奇的幾何世界》讓我理解到原來圖形有這么多的奧妙在里面,不可思議;一本《雪花人》也讓我對簡單的雪花片有了更多的了解,原來雪花不但很美,每片雪花的構照也都不同;《名人歷史》讓我懂得,每個成功的人背后都是不容易的,經過各種艱辛才能達到的頂端,真是很讓人敬佩呢!還有很多很多
書的作用真是很神奇!它讓我從一個完全不懂世事道理的小孩,一點點默默的改變著,成長著!從書上慢慢的對這個世界有所了解!書是我恩師的恩師,也是我的恩師!
讀書有益作文 3
“一日無書,百事荒蕪。”
“讀書破萬卷,下筆如有神。”
從這兩句名言里可以看出讀書的重要性。我現在上五年級了,讀了不少書,我覺得讀書確實有益。
讀書給我身邊的人帶來快樂。小時候我特別愛讀成語故事,有一次我小姨在彈琴,我在一邊玩,聽到琴聲后我便學著牛的樣子沖了過去,打斷了小姨的琴聲。小姨剛想發火,我大喊一聲:“不要‘對牛彈琴’。”我小姨和身邊的人聽后笑的'前仰后合。
讀書給我帶來勇氣。有一次我的一顆乳牙還沒退下來,可是新牙已經長出來了。醫生阿姨建議我把乳牙拔去,阿姨怕我疼,想要給我打麻藥,我卻堅持不打,阿姨問我為什么不打,我告訴阿姨:我曾讀過《神軍劉伯承》這篇文章故事講的是再一次戰斗中,劉伯承爺爺被子彈打中一只眼睛。醫生想給他打麻藥在動手術可劉伯承爺爺堅持不打麻藥。他說“打麻藥傷害腦細胞。”所以就忍著痛做完了手術。今天我也要像劉伯承爺爺一樣不打麻藥,做了一回男子漢。
我曾為白雪公主的善良而感動,為《水滸》中一百零八將感到惋惜,為《童年》中的小主人公感到傷心,為革命英雄感到自豪……讀書改變了我的生活,讀書有益。
讀書有益作文 4
“讀書破萬卷,下筆如有神。”不知是我什么時候看到的詩句,現在回想讀書確實有很多的樂趣。
自從識字開始就喜歡看書,一有空就往書堆里鉆。我看書的'種類也很多,比如科學叢書、世界名著、宇宙奧秘、神話故事、童話故事……小小的書架上擺滿了書,就像放學的時候我們排隊一樣,擠擠挨挨的。
我只要讀上一本好書就好像什么都忘了,周圍的一切也不存在了,世界上好像只有我一個人。就是因為這樣,我常常鬧出笑話。有一次,我在看《一分鐘中國帝王趣味小品》,我正看得過癮的時候,媽媽叫我去買一袋鹽。我嘴里說:“好的,我馬上去!”可屁股一丁點兒也不肯挪動。媽媽生氣了,大聲喊道:“快點,再不快點小心你的屁股。”可我呢?眼睛實在離不開那本書。繼續接著看。
媽媽見狀氣呼呼地跑來,我才慢吞吞地站起來,依依不舍地放下書,一步三回頭地離開家。
到了商店卻忘了媽媽要我買什么,我絞盡腦汁的想,最后想到了“一袋”這個詞,于是買了一袋黃酒。回家,媽媽板著臉拉長聲音說:“錯了。”于是我撒腿就跑,去買了一袋味精。我以為這下錯不了了,回家后就可以看書了,心里高興極了。媽媽見我拎著一袋味精回家,哭笑不得地說:“是鹽,別再買錯了。”沒辦法,我只好再硬著頭皮又出去買一袋鹽。事后,逢人說我見書比見爸媽還親。
讀書是我的心靈得到升華,讀書替我們指引了前進的道路,讀書使我們的精神得到寄托。
讀書有益作文 5
我度過許許多多的書,有豐富多彩的漫畫書,有知識淵博的科普書,也有情節曲折的故事書,書,成了我最好的朋友,讓我的生活變得多姿多彩。
記得有一個周末,媽媽叫我幫他干家務。去茶杯里的茶垢。
一開始,我很興奮,先把洗潔精往抹布上噴,在弄了點水,我使勁抹啊抹。可是。當我用水洗晶石,茶垢只消除了一點。
我又拿來洗手液,把洗手液液噴抹布上。用洗手液使勁镲,也只檫去了一點點
這可怎么辦呢?就在我苦惱時。我想起了我的良師 書,我在《知識雜志》上看到過牙膏有三十二種用法,而第一條便是可以消除茶垢,我拿出牙膏,在抹布上擠出一條。摖了摖茶杯,立刻,茶杯上出現了許多的泡沫,我再用清水沖時,發現茶垢的地方潔凈如初了。
書不僅幫助我解決了生活中遇到的困難,而且還讓我體會到了快樂,正因為有了書,我認識了神機妙算的諸葛亮,陰險狡猾的曹操,正因為有了書,我了解了許多科學知識,植物生長需要的.空氣,陽光,水分和適宜的溫度,我喜歡回味書中的故事情節,幽默的,快樂的驚險的,我愛讀書,讀書有益。
讀書有益作文 6
同學們平時一定很愛讀書,的確,讀書對我們提高自己的成績很有益處,下面我來講講吧!
多讀書,可以提高我們的閱讀能力。讀書時遇到讀不懂的詞語和句子,要聯系上下文理解或用字典理解,還要邊讀邊想,這樣,你就能理解這篇文章,以后遇到閱讀理解這一類的題目,就好做多了。
多讀書,還可以在理解老師講的'課內知識的基礎上,廣泛了解一些課外知識,讓我們更喜歡學習。
多讀書,可以讓我們認識許多新字新詞,這樣以后寫作文不會寫的字就少了,讀課文時也不會有認不識的字了。
多讀書,還可以積累到很多好詞佳句,以后在說話時能用得上,在寫作文時,也可以用得上,使我們的作文寫得更加生動有趣。
多讀書還有個好處,就是能豐富我們的感情,我們越是讀得多,體會的含義就越深,我們就會成為一個有愛心、善良的人。
我國唐代著名的詩圣杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基也說過:“書籍是人類進步的階梯”,所以,我們讀的書越多,得到的益處就越多,成績自然會提高,同學們讓我們一起多讀書吧!
讀書有益作文 7
每當下課鈴聲敲響,我便會從書包里拿出一本書,靜靜地看著,這是為什么?
記得很小很小的時候,我一點兒也不喜歡看書,但是十分喜歡和朋友們玩耍,媽媽總是告訴我,要多讀一點兒書,要多讀一點書。我卻左耳朵進右耳朵出,第二天就忘記了這件事兒。說著說著,媽媽自己就煩了,不知為什么,從那時起,媽媽就不再叫我看書了。
直到小學一年級,我的語文成績簡直不能和數學成績相提并論,偏科偏的將近有十分,慢慢的,為了提升自己的成績,我開始認認真真的研究自己的語文試卷。呀!原來如此,終于,我找到了原因:作文水平太差,閱讀題簡直就是一塌糊涂。為此,我沮喪了許多天,思考著該怎么樣提高分數。
有一天,老師于心不忍,對我說:“小落,你知道你為什么語文成績會那么差嗎?”我搖了搖頭,睜著眼睛,疑惑的看著老師。老師溫柔的'笑了笑,摸了摸我的頭:“你有沒有聽過一句話‘書籍是人類進步的階梯’,這是高爾基說的。”突然,我好像明白了什么,和老師說了聲“謝謝”,便跑回教室,拿起媽媽給我準備好的一本本課外書,認真地閱讀起來,我看見了老師那欣慰的微笑!
終于,我的作文水平和閱讀能力慢慢進步,不再偏科。
多虧了那一句名言,是他告訴了我讀書有益!活到老就要讀書讀到老!
讀書有益作文 8
這學期一開學,我們學校就開出了一個小小書蟲吧,讓我們去那里看書讀報。小小書蟲吧,顧名思義就是讓同學們看書,那里有許多書,好讓我們這一些小學生像書蟲一樣盯在書上不放。它要我們在那里把書本上的知識統統學到手,不要怕學得多!
小小書蟲吧里面的書的種類非常多,有天文地理,歷史常識,還有人文科學;當然什么故事書、文學書都有。而且書蟲吧里面還分年級排列。一樓的空間和樓梯的邊上放著一二年級學生喜歡看的`帶有拼音的圖書。二樓的空間和樓梯邊上放著適合三四年級的學生喜歡看的小說和書報。三樓上面放的都是一些比較深奧的圖書了,它們適合我們高年級學生閱讀。在那里還做了許多桌子和椅子。你可以從書架上面拿來一些書,然后就把書放在桌子上面,人就坐在椅子上。
這時,我會覺得看書是一種享受,是一種樂趣。看完以后,你自覺把書放回到自己去拿書的地方。然后,有時間的話還可以拿幾本書來再看。方便得很,不用去辦理什么借書的手續,好像有點兒像新華書店的開放書架一樣,只是比那里多了許多桌子和椅子,可以比較舒服地看書,可以坐著看書。當然,我們拿了圖書以后,也知道如何去愛惜它們,愛護它們。發現圖書破了,我們就會自覺拿去修理,讓書本延長使用壽命。同學們都知道書破了如果不修補的話就會越來越破,直到破得不能看,那就要扔掉了。那就要沒有什么圖書看了。所以,我們同學都會自覺愛護那里的圖書的!
但愿我們的小小書蟲吧越辦越好,成為我們學生看書的圣地!
讀書有益作文 9
書是同學們在學習中不可缺少的一部分,無論是課外有益的書都要讀還是課本上的知識,都要讀一些這樣就不至于做“井底之蛙”了!
看書可以增長很多指示,比如:你原來不知道地球總面積有多少萬平方公里?我國的地下森林是怎樣形成的?隕石是什么東西?你就可以看《十萬個為什么》這本書,它可以為你解答,還可以告訴你一些你不知道的事情。
有一次,老師讓我們查閱有關項羽的資料,當時我驚呆了,這怎么寫,說不會吧,項羽這個名字還挺熟悉過了一會兒我才想起來,上回去姨媽家看書,書上有項羽的資料,具體我也不大清楚了,只記得項羽是楚國人,號稱西楚霸王,與劉邦爭奪天下。我就照著自己看書時,用腦子記下來的'寫了上去。沒想到還真對了!
在我們生活或學習中,要多讀書,才能增長知識,如果你不讀書,那么只能像“井底之蛙”一樣,永遠也看不到廣闊的天空,也就是永遠也得不到更多的知識,這樣也不能學以致用。我記得老師曾經說過一句話,才讓我懂得了知識是多么重要:多讀書,讀好書,才能好讀書!
讀書有益作文 10
偉大的文學家高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”多讀書,讀好書,會使人受益匪淺,一生受益。我喜歡讀書,書是我成長的伴侶。
我讀書時雖然不能像林海英那樣廢寢忘食,也不能像葉文玲那樣一讀起書來就會達到忘我的境界。但是我可以做到朱熹說的:“讀書有三到,謂心到、眼到、口到。”我只要讀書,就會聚精會神,認認真真地讀。每每讀到有趣的地方時,便會哈哈大笑,每每讀到感人的地方時,便會情不自禁地落淚。
我一拿起書來便會愛不釋手,就想一口氣讀完,想把里面的知識全都吞進肚子里。那天晚上,我寫完作業后便又捧起了那本安徒生寫的《賣火柴的小女孩》。里面的小女孩真的是太可憐了,在那個寒冷的圣誕節的晚上,其他的`人都在快樂地過節,只有她一個人蜷縮在墻角,有氣無力地喊著:“快來買火柴啊,便宜了……”她手腳冰涼,一根根地擦亮火柴,就只希望能給她帶來點溫暖。這時,我已是滿臉淚水,淚珠不停地滴落在書上。心想:這個小女孩好可憐啊!她只是個和我同齡的孩子,為什么區別就這么大呢?為什么會有這么悲慘的遭遇呢?我沉思了好久。我便懷著疑惑不解的心情去問媽媽,媽媽說:“這是社會制度不同造成的。”走進書的海洋中,我能開闊視野,充實自己的思想,豐富自己的情感,讓我學會助人,學會堅強、勇敢,學會怎樣面對困難,怎樣增強自信,怎樣快樂成長。
朋友,你喜歡讀書嗎?因為讀書是有好處的。讀書能使人陶冶情操,讀書能使人懂得更多的知識,讀書能使人學會做人的道理,讀書還能使人增長才干。人們不是常說讀萬卷書,行萬里路的嗎?
讀書有益作文 11
書是人類的精神食糧,如果在課余時間閱讀書報,不但可以調劑緊張的生活和增長知識,還可以說是精神上的一種享受。所以冰心說的好,讀書好,讀好書,好讀書。
我喜歡看冒險類的書,比如《魯賓遜漂流記》,我佩服魯賓遜的毅力和堅強,他和星期五,還有一些伙伴們在孤島上生存了28年。我想,如果換上是我的話,我可能早就放棄了。《魯賓遜漂流記》讓我學會了在學習上也要堅持,堅強,不放棄要積極努力提高學習成績,不怕困難,不懶惰。
我還喜歡看笑話類的書,它讓我變得很幽默、親近。我經常把看到的好笑的笑話講給同學們聽,班上的許多同學們都很喜歡聽我講笑話,時常被我逗得捧腹大笑,同學們也都喜歡和我一起玩了,同學們都在說我風趣、幽默。
我也喜歡看科普書,它讓我知道了為什么先看見閃電,后聽見雷聲;我也知道了雨后的彩虹是怎樣形成;我還知道雨水是怎樣形成的.;我還知道蜜蜂為什么采蜜;螞蟻為什么搬家;飛魚是怎樣飛的……知道了很多生活中能見到的,簡簡單單的小科學知識。
我喜歡看四大名著中的《三國演義》,我讀第一遍的時候覺得只有諸葛亮聰明能干,曹操壞,張飛很魯莽,但我讀第二遍后,我知道曹操是個能文能武的人物,張飛也是有心計的。這讓我知道,好書讓人看多少遍都是有不同感想的,每個人看書都有自己不同理解。
所以我認為讀書有益,我們要博覽群書,要選擇自己喜歡的好書,這樣,我們就能掌握更多的知識,更加認識世界,變得更聰明。
讀書有益作文 12
有一次,九江市區舉辦了一個語文知識競賽,老師選了我參加。
居老師為了讓我為班級取得榮譽,特地找來一些關于知識競賽的卷子讓我們做。
我一看,哇!這么多,我可要抓緊時間做!一回到家,我立馬把卷子拿出來做。
不當我寫到第二大題的第五小題時,就被題目困住了,題目是這樣的`:美酒夜光杯,欲飲馬上催。我想來想去,就是想不出來,突然,我眼前一亮:咦?我怎么忘記了我的“小靈通”《唐詩三百首》啦?我從書架上搬下了《唐詩三百首》尋找了起來。
當我找到第139首的時候,還沒找到,那時,我已是焦頭爛額了。我不想找了,可我又想到要為班級爭榮譽,就決定繼續找。找到第219首時,那首詩終于出現了,可那時,我已累得疲憊不堪了。
那首詩是《涼洲曲》,作者是王翰,詩是這樣寫的:葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回?
是好書給了我無窮的力量,是好書讓我有了自信!我真要像莎士比亞說的那樣:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。”是啊!好的書籍使人充足,能夠給我們力量、勇氣和智慧,我們有什么理由不和好書交朋友呢?我們要從書中吸取營養,養成愛讀書的好習慣,一生都與好書相伴,從而走上成功之路!
讀書有益作文 13
今天上午第三節課,班里的黑板上畫了一張大嘴巴,大嘴巴上面寫著:“開卷是否有益?”大嘴巴兩邊還貼上了兩張紙條,一張寫著“正方”,另一張上寫著“反方”。班里的氣氛寧靜而又緊張。別人經過我們班,可能會丈二和尚——摸不著頭腦,原來,我們班將要舉行一場辯論會呢!
老師把一二組分為正方,觀點是“開卷有益”;三四組分為反方,觀點是“開卷未必有益”。首先老師宣布了辯論規則:“態度誠懇,語言得體。現在,我宣布,辯論會開始了!范老師的話音剛落,教室里立刻響起了一片掌聲,打破這緊張的氣氛。
雙方辯手先闡述了自己的觀點。正方的鄭蔚青站起來說:”大腦就像水庫,一本書就像一處水源,水庫不時便需要水源的供給,不然就會枯竭。“胸有成竹的鄭蔚青用他的三寸不爛之舌博得正方同學的熱烈掌聲。這時,我方的陳海健站起來說:”漢朝的劉向說過:‘書猶藥也,善讀之可以醫愚’。書既然是藥,就有兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,置人于死地。“他的`擲地有聲的反駁壓倒了鄭蔚青。
接下來是自由辯論環節,正反雙方唇槍舌劍,針鋒相對,比賽進入白熱化階段。只要一個同學說完,他人就爭先恐后地起來反駁,動作快的同學說得有聲有色,動作慢的同學只能坐著干著急。一會兒,眼看范老師就要宣布正方勝出,我們急得像熱鍋上的螞蟻。突然,我方殺出了一個”程咬金“——陳海健,他用他那出色的口才和充分的準備把鄭蔚青給駁了回去。陳海健給我方解了燃眉之急,我們高興極了。
最后,范老師收了場:”我宣布,這次辯論會,雙方打成了平手!“”耶!“教室里響起了一陣歡呼。
讀書有益作文 14
書,大家都看過,書可以凈化人的心靈,陶冶人的情操,增長人的知識與智慧。
書的種類有很多,比如少兒讀物,兒童文學,文化教育等等,總之,太多太多了。翻開書本,就能領略到金字塔的輝煌,埃菲爾鐵塔的壯觀,長城的宏偉,桂林山水的清秀。書能幫我們解決各種各樣的問題。
人生的歷程就像是在奔騰的江河中行船,要繞過急流險灘,避開暗礁巨石,才能到達理想的彼岸,而書就是照耀人生航程的燈塔。
在人們的`成長過程中,從小到大,有好書時刻伴隨在你的身邊,澆灌著你的心靈,你就是快樂的。當寂寞時,有書陪伴,當傷心時,有書撫慰,當困厄時,書帶來希望,當失敗時,書讓我們重新樹立了勇氣……
“書是人類進步的階梯”,“讀書破萬卷,下筆如有神”等等都告訴我們讀書的益處。讀讀書,讀好書讓你妙筆生輝。我喜歡讀書,再也沒有一件事能比人生途中有書相伴更令人快樂而欣慰的了!
書帶給了我知識,也帶給了我歡樂,相信我的未來會因為書中知識的充實而更加精彩。
讀書有益作文 15
高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”因為讀書,曾經愛沖動、自大的我漸漸變得冷靜,三思而后行。
只要你讀書,就會發現,書是那么的有趣。從小喜歡英雄人物、崇拜英雄人物的我,通過讀書知道了每一個不同的時代,都會有各自的英雄。比如荊軻刺秦王,項羽的背水一戰,抵抗腐敗東漢的黃巾、綠林以及赤眉軍。他們的人生充滿了努力、奮斗、拼搏、進取,即使失敗化成了歷史長河中的一粟。一場仗的勝敗,一個國家的興亡,他們的經歷都成為了歷史的轉折點。
從小,媽媽就給我講故事。《哪吒鬧海》、《三個和尚》、《曾子殺豬》等等,每一個故事都蘊含著一個深刻的道理,《商鞅立木》告訴我們做人要講誠信,《哪吒鬧海》告訴我們沖動是魔鬼,要冷靜,遇事要三思而后行,給自己留一條后路,以免造成重大、不可挽回的后果,不能一時沖昏了頭腦做傻事。《鐵杵磨成針》的.故事告訴我們,只要功夫深,鐵杵也能磨成針,世上無難事,只怕有心人……不同的故事,不同的書籍,不同的體裁,不同的題材,豐富了我的知識,教給我好多做人的道理,更為我打開了一個全新的世界。
書就像無邊無際的海洋和天空,我如一條小魚、一只小鳥在其中自由的玩耍、翱翔。現在的我,因為讀書變了,變得溫文爾雅,變得謙虛好學,變得樂觀堅強……書籍就是我一生的老師,我會永遠愛它、敬佩它。讀書有益!
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