我的選擇作文（通用16篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的選擇作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的選擇作文 1
舞臺，說話，膽識……個個都刻在我的腦海中。現在灑在我身上那耀眼的光輝，是曾經我那次刻骨銘心的經歷。也許，你認為那事微不足道，但對于那時我幼小而膽怯的心靈，是多么多么值得驕傲而偉大的事情呢！
那次，也是我第一次拿著話筒面對將近百位人演講，演講的主題是“相信自己。”因為在班上我不敢太放肆，所以老師認為我比較斯文、比較膽小。其實我一點也不斯文，但我的膽子確實不大。老師就主動過來對我說；“芳萍，你想去嗎？”當然，雖然有點怕，但在那老師的關照下，我選擇了去。
回到家，我匆匆地寫完語文和數學作業，開始寫演講時的作文《相信自己》……
一個星期過去了，我馬上要演講了，心怦怦直跳，手里拿著的`稿都要被我抓爛了，“唉”突然老師從我身邊出來，說：“芳萍，不要緊張，只用正常發揮就行了！”我點了點頭……
演講完了，雖然只得到了二等獎，但我收獲了許多東西，我心里的那份喜悅和成就感是無法用語言和文字所表達出來的。只有用心去感受嗎，用心去傾聽和體會。看來我的選擇是正確的。
事情已經過去三年多了，但我記憶猶新！
我的選擇作文 2
推開青春的窗戶，打開生活的背包，才發現里面裝滿了的全是遺憾。假如我能夠為生活重新做一次選擇，我愿意選擇風雨交加的兼程。
假如讓我選擇，我愿意選擇人生最低處。因為登上高山的絕頂，就要從最低處的地方起步。假如讓我選擇，我愿意選擇創造與激勵。因為水激則聲鳴，人激則志宏。假如讓我選擇，我愿意選擇求知與拼搏。因為知識是引導人生光明的燈燭，拼搏是心靈的表白，是進步與奮斗的象征。
文本框:高三謝海青指導老師：張學殿假如我是水，我甘愿選擇礁石。因為我渴望看到生命中存在著的激越，我渴望觀賞到生命中無形的風景。假如我是一顆小石子，我愿意選擇沉浸塵土，承受旅人的足跡。假如讓我是風帆，我甘愿選擇暴風、惡浪。因為只有迎風斗浪才會愈戰愈勇，勝利地到達人生的彼岸。雨果曾說過如果沒有風暴，船帆只不過是一塊破布。風帆就是我的生活的`屏障，在風平浪靜面揚起，風帆就失去了它的意義。
假如讓我選擇，我愿意選擇平淡的人生：物質上的平庸，精神上的富翁。
我的選擇作文 3
我是一位活潑開朗的小女孩，我喜歡做很多有趣的事情。我很喜歡跳舞，每當清晨迎日的時候，我就會在陽臺上跳舞。我不知道為了什么，只知道它是我生命中的樂趣，我會用精彩的節拍來實現。
在我小的`時候有許多的愿望，比如；當為歌手，演員等，我一講這些，她們就在那里嘲笑我。記得，曾經有一位女孩，她心腸很壞，她對我也不好，有一次她對我說，你是一個被無視被人欺負的小孩，我在旁邊沒有說話，那時膽子小也怕被人打，當我從那時起，我就為了這個樂趣而被人尊重。每天天不亮的時候，我就會在木棍上練腿，因為這是練腿的基本功，一天一天的時間過去，就快要舉行比賽了，我不知道該怎么辦，就從家里搬來一根輥和一條繩子，用繩子捆住，當我正在練腿的時候，棍子就砸傷了我的腿，一下就腫起來了，一想到就要比賽了，心都顫抖起來，但我想了不能就這樣放棄，為了讓她們看做出多大的費力也是值得。我就爬起來練，每天都這樣的過，那是那位女孩又出現我的面前，她看見我的腿受傷了，用腳踢了我的腿，我沒有吱聲心里的怨氣對肚子咽，她對我講，就你還想參加比賽，這輩子不可能的，我想她這樣講我偏去，那天，我知道我做出的選擇，不管是好是壞我都要去拼一拼。
我的選擇作文 4
朋友，你和我是好伙伴，我們都要互相尊重對方的想法與選擇，可是你那天做出的行為讓我無法忍受。
那天下午放學了，我們一起完成作業后，一起出去玩，我對你說：“我想帶我的籃球去玩，你呢？”你生氣地對我說：“不行，今天一定得和我去打沙包，”
我無奈地說了句：“好吧，我和你去。”
過了一會兒，就到了我們的'目的地，你又叫了幾個人來玩。開始了，我把沙包扔了過去，你沒有接住，而且氣急敗壞地說：“你怎么連這個也扔不好？笨蛋！”
我對你輕輕地說：“我想回家了，我要回家打籃球了。”你馬上又對我吼：“不行！一定要再玩一會兒才能走，不然我讓他們來打你。”
我還是無奈地說：“好吧，我和你們玩。”
我把沙包扔過去了，你一個也沒有接著，你還一直罵我，你還大聲的對我說：“你真是越來越笨，就連沙包也扔不好，早知道就不會來找你玩了！”
我聽了這一句話，我傷心地跑了回家，在我跑時你還一直罵我笨。
朋友，我真想對你說：“請尊重我，尊重我的選擇，讓我去做我喜歡做的事情！”
我的選擇作文 5
如果我一個人獨自外出旅行，而且只能帶上一件物品供自己做做其他事，請你猜猜，我會選什么？一本有趣的書，一臺平板電腦，一個MP3，一架望遠鏡……很難猜測！告訴你吧，我想帶一架照相機。
我想，一定有人會問我：“為什么呢？”我會回答：“在漫長的旅途中，會有很多給你留下美好記憶的瞬間。也許，瞬間般出現的奇觀可以給你無限的驚喜，偶然的一絲微笑讓你回味無窮。漫步在叢林中的你是否對周圍的生物感到好奇？躺在陽光沙灘上的你是否對藍藍的，深深的大海充滿向往？站在高山絕頂上的`你是否對乳白色的云霧充滿想象？一切美景將被照相機“咔嚓”一下而永遠記錄下來，一切歡喜將被照相機“咔嚓”一下收集起來，一切感受將被照相機“咔嚓”一下印在心中……
比起其他東西，照相機更加有意義。如果你天天玩電腦游戲，那你就會永遠在一個空間里，永遠在虛擬世界里稀里糊涂。如果你聽MP3里的音樂，怎么也聽不出原唱的味道，聽過了的音樂也沒意思了……
而照相機找以來的照片，沒有兩張是完全一樣的，背后的故事也不一樣。哪些是屬于你獨一無二的回憶，是世界上只有一張的你的感受！
我的選擇作文 6
“拒絕”在別人眼里也許是不好的，可是，有時候拒絕卻是正確的。
記得那時候是我讀幼兒園時的事。有一次，老師給我們全班一個在大班里算很難的'題目：在一個籠子里，關著不同數量的小雞和小兔子，從籠上數一共有5個頭，從籠下數一共有14只腳。請問小雞和小兔子各有幾只？”聽了這個問題后，老師又說：“做出這個問題的小朋友明天可以得到一個小獎勵，我希望小朋友們都可以得到它。"
我一回到家，馬上開始思考這道題目，時間一分一秒的過去了，很快時鐘中的”矮個子"時針從3點走到了4點，這時我緊鎖的眉頭終于打開了。因為我算出來了，小雞有3只，小兔子有2只。我開心極了。第二天，一個男生對我說：“孟佳萍，你昨天的題目給我抄抄唄，我覺得你一定做出來了，我會給你很多好處的。”我一聽這話，對他說：“不，我不會給你抄的，我拒絕個你抄。不過我可以教你我做題的思路。”就這樣，我教會了那個男生，我倆都得到了小獎勵！
你看，有時拒絕也無不沒有道理，如果把誘惑改成教。那么，拒絕有時也是好的。
我的選擇作文 7
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。
一顆寬容的心，可以包容人間萬物，有人認為寬容是軟弱，其實它是人的待人藝術。與人為善，就是與自己為善。與人為敵，就是與自己為敵。只有寬容的對待人生和體諒他人時，才可以獲得一個自在的人生。
其實寬容他人，就是寬容自己。寬容為我們的人生開辟了一條更寬的道路。在交友的路上，只有互相關愛，互相寬容，才不會感到寂寞與孤獨。而有朋友，才會使我們的生活少一點風雨，多一點溫暖的'陽光。
生活中，我曾與家人爭執過，在學校里，我也曾與同學打罵過。生活中，不是每件事都稱心如意，學會寬容，寬容每個人，每件事，我們的天空會理晴朗。擁有一顆寬容的心，你會發現，小鳥是多么自由，藍天是多么遼闊。
山之所以高遠，是因為它包容每一粒土；海之所以遼闊，是因為它包容每一滴水；大自然之所以偉大，因為它能包容萬物。學會寬容，你將擁有更藍的天空，更燦爛的陽光。
當一個人選擇了計較，他的天空必然是灰暗無光的。但當一個人選擇了寬容，等待他的就一定是燦爛的笑容。寬容他人，也是解放自己，更是脫離仇恨的苦海，還自己一片更廣闊的天。
我的選擇作文 8
我非常喜歡小弟弟。一天，我對媽媽說：“媽媽，你什么時候生小弟弟呀?”這句話，被鄰居聽到了。媽媽剛想開口，就被鄰居打斷了。她對我說：“你真的想要弟弟嗎?弟弟會跟你搶家業的!”
我聽了，并沒有被說動。因為我看過《蠟筆小新》其中一集，小新有一個妹妹，他被妹妹受盡欺侮。所以，我才不想要妹妹，只想要一個弟弟。
鄰居見我不為所動，便繼續勸道：“我說的是真的!比如：你媽媽給你十元錢，叫你跟弟弟一起去超市買東西吃。因為是弟弟，所以每人五元;如果是妹妹，可以是你六元，妹妹四元。”
聽了這話，我十分情愿地想要妹妹。不!是十二分的想要妹妹。其實，我不是想要六元，而是想只吃那四元的'零食，把剩下的錢給媽媽。我知道，大人賺錢十分艱難，所以我要節約用錢。
于是，我對鄰居說：“家業并不重要，父母的家業再多，也管不了自己一輩子。如果是妹妹，她將來會嫁出去。如果是弟弟，還可以兩個人一起掙錢。財富是靠雙手創造來的，我和弟弟的兩雙手總比自己一雙手要掙得多。鄭板橋教育兒子就說過：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。所以，我還是要弟弟。”
鄰居無言以對。媽媽發出了笑。
我的選擇作文 9
金秋，增添了許多寒冷，在校中漫步，尋尋覓覓，冷冷清清……我接到了一個艱難做出決定的選擇，這只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
后天有51個校長來我們學校，整整51個！而他們來學校參觀需要一個解說員，而這解說員，卻偏偏落到了我頭上，而且要脫稿，在這么冷的天氣里得穿一件再單薄不過的“漂亮，端莊”的.衣服，我很想去，51個校長，那是多么光榮的事呀，誰不想去呀，可得在十幾個小時不到的時間里脫稿，而在這十幾個小時內還得干其它的事，包括寫搞（校長給我資料的半天已排除）背稿……
爸爸反對，媽媽不反對，但支持的意思也很淡。可如果不要這個寶貴的機會，怎么和領導們解釋。
夜色降臨，寂靜與黑暗籠蓋了我的房間，躡手躡腳地拉開窗簾，皎潔的月光使房間亮了幾分，舉杯邀明月，對影成三人，這道難題，誰能幫我解決呢？
那晚，我失眠了……
我夢想自己能代表學校，面對51位校長當解說，介紹校標，校訓、教風、校風、學風、學校口號、教師口號、學生口號……帶領他們參觀學校……
望著月亮，我選不出來，我急，急得不得了，我閉上眼，雖然沒有絲毫困意，我在思考，要還是不要，是還是否……
我一咬牙，去當解說員！
我的選擇作文 10
跳水，我一聽到這個詞就高興得一蹦三尺高，因為我可喜歡刺激的項目了！于是，我馬上換好泳衣，準備開始我的跳水冒險。
一路上，我的心里有一種想沖進水里的感覺，這讓我興奮不已。
可是到了跳水的地方，我卻開始害怕。原來，那個跳臺一個有3米高，還有一個有4米高。而且，下面的水池也有4米深。可是，那種想跳的欲望讓我站到了3米高的跳臺上。我伸出頭向下望，媽呀！那跳臺好像一個“懸崖”，底下的池水深不見底，這讓我不由得往后退。可是旁邊的一些小孩想都不想就跳了下去，這又讓我充滿了興趣。我想，萬一我沉到水底浮不上來怎么辦？可是跳水多刺激啊，這次不嘗試下次都不知道什么時候還有機會嘗試！這讓我猶豫不決，不知道應該不應該跳。這時旁邊的工作人員鼓勵我，我心想，體驗這么刺激的'跳水是很難得的機會，既然來了，我還是試一試，總不能打退堂鼓吧。終于我決定跳下去。“啪”的一聲，我跳了下去，身體打在水上微微的疼，我慢慢浮上來。哇！真好玩！于是我跳了一遍又一遍，后來，我還跳了4米高的臺，也同樣刺激好玩。
有時候選擇嘗試，會讓我們膽量變大，還會體驗到不一樣的感覺。這一次選擇讓我學會了勇敢嘗試。
我的選擇作文 11
沒有好好把握那一次次的機會，如同手掌心的流沙，原本是可以緊緊的掌握在手里，可是卻任憑這流沙從指尖的縫隙中流走。別的人手中也同樣握著一把流沙，緊緊地握住，盡量不讓有一絲流逝。終于，掌握住流沙的人成功了。此時如夢初醒，瘋狂地跑到流沙流逝的那個地方。才發現，原本屬于你的流沙已經在風中逝去。
鼻子酸酸的，眼前濺起了霧。慢慢地踏上歸途。卻被路上那不起眼的石頭絆倒。
原本是可以握住的，為什么放棄？原本可以成功，為什么逃避？
如果時間可以倒流，如果再給我一次機會，如果這個世界上真的.有后悔藥，如果當初我可以選擇好好的把握。也許，現在會是另一番景象；也許，我會成功。可惜，沒有如果。
曾幾何時，我們總是埋怨為什么自己不成功，為什么自己運氣會這么差。那是因為我們總是奢望著那山頂處的成功，總是想一夜成名，一夜暴富，不勞而獲，而不把握好現在，努力地向上爬。
人的一生或許只有三天：昨天，今天，明天。你可能在為昨日流淚，你可能在對未來奢望，你可能對當下感到迷茫。只有好好把握今天，才可以掌握住明天。
不要等待機會送上門。
我的選擇作文 12
這就是我他相貌平平，中等身高，眼睛小而炯炯有神，要說有什么特別的地方，就數那兩個小酒窩了，由于食欲不佳，所以身形有些偏瘦。他就是我——我的性格有點內向，不太喜歡說話和討論，喜歡獨自一人看風景，聆聽寂靜。
我的為人呢，可以說是誠懇忠厚，不太會說謊話，可我并不懦弱，“人不犯我，我不犯人”，這是我為人處事的.原則。我呢輕易近人，所以人際關系還算不錯，曾經還當選過班長呢。我的性格呢是有些內向，但我的愛好卻是非常廣泛的。首先我喜歡他乒乓球，技藝是比不上那些正式的國家運動員了，不過也可以算是技藝高超了。
記得上小學的時候，為了迎接一場與外校的乒乓球賽，整天抽空先忙的去練球，把所有的精力都用到了乒乓球上，結果成績直線下滑，為此老師與家長可沒少“慰問”我其次就是籃球了，雖然技術一般般，也可以說是差勁，但我是由衷的喜歡。還有就是足球，羽毛球，排球········再說一下理想">我的理想與展望吧!我的愿望就是當一名優秀的人民教師，如我所愿的考上師范大學，成為一名人類靈魂的工程師，培養一批有一批國家棟梁人才，做一支巨蠟，燃燒自己照亮別人!
我的選擇作文 13
“好!又進了!”這節體育課打籃球，下節班會課要競選班干部，真好!既可以痛痛快快打一場球，又可以拋下勞動委員這個包袱，我5-6年級都是勞動委員，希望別“扔了包袱，撿了金箍”。
競選開始了，同學們一個個自告奮勇上去“毛遂自薦”，我盤算著：我不當個官吧有些丟人，當吧，管不住同學怎么辦?我絞盡腦汁的想啊想，最后決定，當一個“七品芝麻官”小組長好了。
正當我想的餓時候，輪到競選勞動委員了，班上霎時鴉雀無聲，這時“小齙牙”林丹強上去當我的'“替死鬼”了，還有一名絕對輪不到我的啦，馮老師見狀，使出他的“必殺計”-投票，這招看似公平，其實是針對我來的……啊?又是我當?我得了28票!不過好險“半路殺出個程咬金”與我票數相同，最后我終究還是沒逃出“魔爪”……
放學后，我走進辦公室，老師說來說去，還想讓我當，我口服心未服，心里很沮喪。回到家，我想了又想，終于悟出了一個道理：一個人如果不愛勞動，他長的啊肯定不是組國的棟梁。
我深信，我的選擇是正確的……
我的選擇作文 14
你看過瀑布嗎？你一定會說當然看過嘍！可你爬過瀑布嗎？在桂林古東景區，我可是親身體驗了爬瀑布那種爽爽的感覺。
穿好草鞋，戴好安全帽之后，我便輕裝上陣，順著溪流向瀑布走去。溪水十分清澈，連水底的一根根水草都看得一清二楚。
終于到瀑布面前了，上還是不上，我猶豫了片刻之后，一向膽小的我決定要逆水而上，做一個勇敢的挑戰者。
攀爬開始了，我用一只手緊緊地抓住鐵鏈，另一只手攀著巖石，雙腳踩著巖石上因瀑布的湍急的流水而若隱若現的石坑向上爬行。撲面而來的水花濺濕了我的衣褲，也濺濕了我的頭發。我無法睜開眼睛，只能靠直覺來判斷。我的草鞋也在當中松動了，真是雪上如霜，腳趾被磨得很痛，我卻無法去系好鞋帶……若在平時，我早就尋求大人的幫助了，可在這時候，我唯一堅持下去的理由只有媽媽的鼓勵聲，一切只能靠自已了。最終，我爬上了終點。
來到山頂，穩穩地站在瀑布上游的`同時，我還看見一塊巨石，上面刻著三個大字：將軍石。頓時，我明白了：這塊石頭是用來激那些勇敢登上頂峰的人，給他們一個將軍的美稱。
爬上瀑布，真是充滿了挑戰的樂趣啊！
我的選擇作文 15
這件事，一直沒有被成長給抹去。許多話，我也依稀記得，但讓我不能忘卻的話，絲毫沒有任何因成長而受影響。
那時，我還小，爸爸媽媽帶我去爬山。因我還小，所以一路上我們都是走一會兒就休息一會兒。一直從早上爬到中午要吃飯時也只能爬完四分之三。
到后來，我就干脆不走了。爸爸見到這情景，就只好氣喘吁吁地背著我走。
再到后來，我長大了，但還是不愿意爬完全程。
一次，我氣喘吁吁地再次爬到山的四分之三了，以為可以讓爸爸背著我走了。但父親卻說：“你長大了，你要學會堅持。”說完，便又自己往上走了，我也只好十分無奈地往上爬。
走了一小段，本來想叫住爸爸休息一下，但不知道是為什么，我沒有說。忽然，爸爸興奮地向我揮了揮手，并指了指上面。我一看，沒什么呀？爸爸見我坐下來，便下來問我怎么了，我說：“不想走了，你背我吧！”爸爸卻語重心長地對我說：“堅持，一定要繼續堅持下去。”
說完，便拉著我的手，繼續往上走。這一次，我邁出去的每一步，都是我成長道路上的'一道坎。
不一會兒，我便到達了山頂。站在山的頂峰，俯視著山下的美麗景色，我的心里是洶涌澎湃的。
這次，我選擇了堅持；以后，我依然會去選擇繼續堅持。
我的選擇作文 16
三年級的時候，我的成績蒸蒸日上，已從原來不起眼的三星級升到了令人驕傲的五星級，那時候還小，升到了五星級總是要驕傲的吧！所以，從那時起，我開始目中無人，以為自己總是第一。
期末考試到了，老師都忙著給我們復習，考試一天接著一天，從未間斷。我因為上學期考試都很好，自以為肯定不會落到90分以下去，誰知道，我引以為傲的數學卻一直往下掉，89，85，80，我卻仍以為那是不小心的緣故。終于，又一次考試下來，我自信滿滿的`完成，可當考完和同學對照答案時，我發現，應用題我就錯了四道！正在這時，老師朝我招手：“郭瓊，把試卷拿到辦公室去。”我應了一聲，便開始激動，這不是改試卷的好時機嗎？我抱著一疊試卷，到了一個無人的地方，便開始興奮地找試卷，找到以后，我卻遲遲沒有下筆，內心非常矛盾，老師信任我，才讓我來送試卷，我這么做，對得起她嗎？這樣做了，我還是好學生嗎？就算這樣拿到了100分，光彩嗎？最終，我放下了筆，把試卷放到了老師的辦公桌上，那次考試，我76分。
我并不感到難過，因為是這是我的真實成績，在成績的虛假與誠實之間，我選擇了誠實。
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