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夜晚燈泡作文（通用58篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的夜晚燈泡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夜晚燈泡作文 篇1
啊！太好了！我的新發明又完成了！這次發明的是夜晚燈泡。下面我來介紹一下吧，夜晚燈泡是與普通燈泡的反結合。就是開普通燈泡能使周圍更亮，開夜晚燈泡能使周圍變得像夜晚一樣黑，這樣，在白天也可以干夜晚想干的事。嗯，這么好的東西。我該怎么利用宣傳呢。有了，就去買“夜晚”吧。
說干就干，我拿了一塊木牌子。上面寫上拍賣夜晚。出門了。“賣夜晚嘍，賣夜晚嘍！非常便宜呦，十元兩小時！快來買呦！”我扯著嗓子大喊。話音剛落，就有一個大哥哥，從窗外探出頭來：“我要買夜晚，買100元的。”“大哥哥，你買那么多夜晚干什么呀？”我好奇的問。大哥哥回答：“為了考上好大學，我晚上也堅持學習。時間長了，也就養成了晚上不困的習慣。可一到白天，我就犯困。在這樣下去，我就考不上大學了。所以我想買夜晚，營造氣氛。”“哦。”我應聲答道。心想：真是開業大吉呀，沒一會就賺到了一百元，這樣既做了宣傳，又賺了錢。可謂是一舉兩得呀。
“哇哇哇哇”，這是什么聲音呀。好像是小孩子哭的聲音。過去看看吧，說不定能把上一點忙呢。我聽著聲音來到了這兒。哦，這下我明白了。原來是一個阿姨抱著小妹妹睡覺，車的.鳴笛聲把小妹妹驚醒了，之后小妹妹就怎么也睡不著了。“小朋友，你有什么辦法嗎？”阿姨顯然已經被小妹妹吵得不耐煩了，她無助地看著我，說。我腦筋一轉，來了主意：“阿姨，你買夜晚吧。這樣她就能睡著了。”“夜晚？我倒是想買呢，可是哪兒有呀！”阿姨笑著。“我有！而且很便宜的。”我說。“好！那我就買兩個。”阿姨還是不相信，準備試試。我跟著阿姨來到她家，把小妹妹放到床上，有把夜晚燈泡插在燈上，頓時，眼前一片黑暗。小妹妹安心的睡著了。“謝謝！小朋友。”阿姨道謝。最后，她還買了五個做備用呢。
回到家，爸爸連忙跑過來。說：“我要買個夜晚，昨天熬夜加班。一晚上沒睡。現在周圍太亮，又睡不著，所以我要買8個小時的夜晚。”說著，掏錢給我。“好嘞！”我答應著。說著幫爸爸插好燈泡，爸爸感嘆道：“好黑呀，這下我就能安心睡覺了。”說著，打起了呼嚕……我悄悄的把錢放到他身旁，他畢竟太累了嘛，讓他多睡會。
怎么樣，我的發明好嗎，你有什么好的發明呢，別小氣，拿出來曬一曬吧。
夜晚燈泡作文 篇2
我的媽媽是一個樸實無華地地道道的家庭婦女。沒有炫麗的舞臺沒有閃爍的燈光，她只在一間低矮的小屋里，掛著一只不曉得用了多少年的老燈泡那微微泛黃的`燈光下不停地勞動著。媽媽總是說等我長大了一定要給她換個又亮又不費電的節能燈，而我也總夸下海口的說要給媽媽買好多好多燈掙好多好多錢就也不用等到天黑的什么都看不見了才開燈了。媽媽微微的點了點頭看著媽媽凌亂的頭發我似乎看見媽媽為了這個家操碎了心。別的女人都濃妝淡抹的只有媽媽穿這幾十年前款式老土的衣服拼命地勞動著。
如今我長大了終于可以實現幾十年前答應母親的承諾了，然而母親卻說這燈太刺眼了硬不讓換了。我事后想想原因可不是嗎這些年陪伴了老母幾十年了自然而然也就有了感情。幾天過后母親給我打電話說家里的燈壞了，我趕緊回家想給老母換上買好了的節能燈，母親硬不讓拗不過她，燈就一直沒有白天黑夜屋里都是黑漆漆的我想幾十年沒在家里和母親一起住了趁這幾天，陪母親幾天吧，夜里我問起母親為什么不讓換燈母親說幾十年了一直是這個燈，習慣了。母親短短幾句樸實的話讓我茅塞頓開，母親怕自己也會想法著老燈泡一樣滅了沒了燈光，第二天我就趕緊找人修人家說修不好了，我心里莫名多了些酸楚，只有在去一些賣老式燈泡的地方買了一個舊的和母親撒了謊，母親也信了。
晚上開開燈，燈又像往常一樣亮了前幾天一直在為燈發愁的母親終于露出了笑臉，歲月已成皺紋布滿了她的臉，微微泛黃的燈光下我隱隱約約看見母親眼角已渾濁。
夜晚燈泡作文 篇3
我媽媽是一個質樸無華土生土長的家庭主婦。沒有絢麗的演出舞臺沒有閃動的燈光效果，她只在一間偏矮的小屋子里，掛著一只不曉得用了多少年的老電燈泡那略微發黃的燈光效果下不斷地勞動者著。母親一直說等我長大以后一定要給她換一個又亮又不耗電的led節能燈，而因為我總夸下海口的說要給寶媽們買很多很多燈掙很多很多錢就也無需直到天黑了的.全都看不到了才打燈了。母親略微的點了點點頭看見母親雜亂的秀發我好像看到母親為了更好地這一家操碎了心。其他女性都濃妝淡抹的僅有母親穿這幾十年前樣式土氣的衣服褲子拼了命地勞動者著。
現如今我長大以后總算能夠完成幾十年前同意母親的承諾了，殊不知媽媽就說這燈太晃眼了硬不許換了。我過后想一想緣故可不是嗎這么多年守候了老母幾十年了順理成章也就擁有情感。幾日之后媽媽幫我通電話說家中的燈壞掉，我趕快回家了想給老母換掉買更好了的led節能燈，媽媽硬不許拗不過她，燈就一直沒有白天和黑夜屋子里全是黑乎乎的我覺得幾十年沒在家里和媽媽一起住了趁近幾天，陪媽媽幾日吧，晚上我問及媽媽為何不許換燈媽媽說幾十年了一直是這一燈，習慣。媽媽短短的一兩句質樸得話要我豁然開朗，媽媽怕自身也會念頭著老電燈泡一樣滅了沒有了燈光效果，第二天我也趕快請人修別人說修不好了，我內心莫名其妙多了些苦楚，僅有在去一些賣舊式電燈泡的地區買來一個舊的和媽媽撒了謊，媽媽也信了。
夜里打開燈，燈又像以往一樣會亮前幾日一直在為燈犯愁的媽媽總算外露了笑容，時光已是皺褶鋪滿了她的臉，略微發黃的燈光效果下我若隱若現看到媽媽眼尾已混濁。
夜晚燈泡作文 篇4
在一家快餐店里，有一個與眾不同的燈泡，它非常喜歡搖滾音樂。每當音樂響起時，這個燈泡就會隨著音樂的節奏一閃一閃，或快或慢。當音樂停止時，它便像其他燈泡一樣，靜止不動。
一天，那家快餐店像往常那樣，放起了搖滾音樂。燈泡聽見了，立刻高興地閃呀閃，閃呀閃。正當燈泡陶醉在動感的節奏中時，一位推著餐車的服務員發現了它。她自言自語：“這燈泡忽閃忽閃的，要壞了。”于是她把燈泡輕輕扭下來，放在桌子上，又換上了新燈泡。
這時，坐在餐桌旁的一位失意的青年搖滾音樂家看著桌子上黯然神傷的燈泡，仿佛在燈泡身上看到了自己落魄的影子。他把這只沒人要的燈泡帶走了。
燈泡來到了青年家，青年把燈泡安在電吉他旁邊的燈座上，燈泡亮了起來。這個青年一直夢想成為一個搖滾音樂家，他每天都在寫新的樂曲，并試著把它們彈出來。青年彈得富有動感，燈泡會一閃一閃;彈得不堪入耳，燈泡就會一下子滅掉。青年漸漸發現，這只燈泡是個音樂家。有了燈泡的陪伴，青年變得更加努力了。他一遍又一遍不厭其煩地修改樂曲。最后，他終于得到了一首完美的`樂曲。青年給這首樂曲起名叫《搖滾的燈泡》
青年因為這首樂曲獲得了搖滾音樂獎，他站在頒獎臺上，主持人問他：“你取得了這樣的好成績，最想感謝的人是誰?”青年想了想，把一只手伸進了上衣口袋里，輕輕地撫摸著躺在那里的搖滾燈泡。
“一位朋友。是它的鼓勵和幫助，使我走向成功。謝謝你我的搖滾燈泡!”青年舉起他的獎杯大聲地說。
在雷鳴般的掌聲中，青年的上衣口袋里發出了一道閃亮的金光。
夜晚燈泡作文 篇5
曾經，燈泡在黑夜里給孩子們光明，讓他們覺得光明無處不在，讓他們進入夢鄉。它是黑夜中的太陽，給大家光明，不讓人在大路或家中像無頭蒼蠅一樣地找路。它有著不同的顏色，不同的外觀，生活一定離不開它，但它還是老去了。
在一個早晨，一兩個奇怪的人來到它的面前，打開了個盒子，里面有一個和它一樣的.燈泡，可有一點不同，一個可以照出彩色的光，一個破的連光也發不出了。他們拿下了破舊的老燈泡，換上了全新的“替代品”，老燈泡不服地想：“莫非我要被世界拋棄了?”可這里已經用不著它了，“替代品”還說它沒有了用處。它想：“我為什么被扔掉?為什么?”在被替代后，它流下了傷心的淚水，可這也無法改變自己的命運。
或許是上帝被感動了，一位老人把它從盒子里拿了出來，老燈泡想重新找工作的心被老人的動作點燃了。
到了老人的家門口，老人彎下腰，從一個小桌子上拿了幾個小綠豆，用手打開了燈泡的小蓋子，放了一些泥土，并放進了小豆子。一群綠豆孩子們像跑進了被窩睡著了。老人拿起小水杯倒了一些水，燈泡也不知自己的工作是什么，只是耐心地等著。
過了不知多久，小綠豆睡著了，它也對著這美麗的世界充滿了好奇心，一些陽光照了過來，小豆芽們大叫：“太陽”。
老燈泡也說了一句：“我就是個太陽。”
一個最小的小綠豆說：“那你為什么不會發光?”
“因為我要保護你們。”燈泡露出了笑容，從到這世上來，它從來沒有這么高興了。
人不要面對一次的失敗就說自己失敗，因為總有一天，你又會在新的舞臺被大家認識。
夜晚燈泡作文 篇6
電和燈泡原是很好的朋友，有一天，不知為什么，他倆鬧不和，吵了起來。來源:
“喂，你算什么東西，還跟我并列起名合稱電燈，滾開點，別靠近我！”燈泡傲慢地說。
“我算什么？你又算什么？窩囊廢，給我離開這個屋，別再回來！”電指著門，生氣地說。
“出去！你誰呀？命令我？你活夠了，找死呀？你給我滾開，不然等著被收拾吧。”燈泡舉起拳頭，瞪著眼說道。
“出去就出去，不跟你這白癡計較。我走了！”電說完，收拾行李，不一會兒就出去了。
電從此離開了燈泡.剛離開的幾天，燈泡得意洋洋，到處炫耀自己氣走電的能耐。幾天后，燈泡開始覺得很孤獨了，沒有人跟他吵架，他還真不自在。燈泡多么希望電回來啊。他不再得意，十分懊悔了。主人沒有了電，生活更是不便，每天晚上熬夜，被蠟燭熏黑了眼睛，白天工作，精神一點也不好。
燈泡后悔自己真的不該氣走電。他不斷地呼喊：“快回來吧，我的`好朋友電，我們真的離不開你呀……”這聲音傳到伙伴的耳朵，我傳給你，你傳給他，最終傳到了電的耳朵里。電連行李都來不及收拾，立即乘著快車回到了主人家。
燈泡見電回來，開亮了自己迎接著電。耀眼的燈光下，只聽得電和燈泡在竊竊私語，他們有著說不完的話呢。
“朋友，歡迎你回來，我再也不會氣你走了，請原諒我的過錯吧。”燈泡擁抱著電說。
“哎呀，我倆誰跟誰呀。好，我原諒你了。讓我們一起合力為主人創造明亮的天地吧。”電親切地回應道。
“恩，讓我們一起合力為主人創造明亮的天地。”燈泡高興地說。
從此，電和燈泡同心協力，為人們放射著耀眼的光芒。
夜晚燈泡作文 篇7
一年一度的科技節來臨了，學校舉行了科學小制作的活動，同學們聽到這個活動的消息，心里都樂滋滋的，都想趁這個機會好好的大顯身手。而我也不例外，就連吃飯的時候，都在絞盡腦汁地想著做什么小制作好呢？我抬頭望著一盞明亮的日光燈，腦子突然蹦出一個念頭：做一盞燈。
于是，一天放學回家后。我找齊了材料：一根電線、一節干電池和一個小燈泡。二話沒說，我就開始埋頭苦干起來。一次失敗，再來，又一次失敗，又再來……就這樣，我嘗到了失敗的滋味。但我不甘示弱，把當過電工的爸爸找來。
聽了爸爸的講解，我知道了原來是我的小制作的'線路出了問題。因為電從電池的一段流出，通過燈泡，回到這個電池的另一端，形成一個完整的環路，所以燈泡會發光。而我卻把最重要的一個環節疏漏了。所以小燈泡不亮。經過我稍加改造，小燈泡奇跡般地亮了起來。
我拿著精心制作的科學小制作——燈泡，左看看，右瞧瞧，生怕出現什么問題，于是我又試了一遍，確保萬無一失。看到小燈泡又一次在我手中亮起，我心中充滿了無比的自豪感。
不過在實驗中，我還發現在制作的過程中，要避免電池短路，干電池的一端是銅帽，另一端是鋅殼。當電池的這兩端被電線直接連接在一起時，就會產生短路。短路時，電池和電線會在一瞬間發熱變燙，不僅燈泡不能發光，電池也會很快壞掉。
這次科技節，是我知道了更多的知識，也讓我明白了更多的道理，人們都得感謝愛迪生這位偉大的發明家，他發明了電燈，為人們增添了一個生活的必需品啊！現在，我也有了屬于我自己的“電燈”啦！我希望下一屆科技節馬上到來！
夜晚燈泡作文 篇8
秋冬季節的天氣冷了下來。
一天課間休息的時候，我發現林嵐臉色蒼白地靠在椅子上捂著腹部，便問她是不是生病了，她虛弱地點點頭說肚子又疼了。
上課的時候林嵐也沒什么精神，有時候甚至趴在桌子上，偏偏又碰到課上老師讓林嵐在黑板上演算題目，她撐著站起身走到臺前，才寫了幾個字就彎下腰捂著肚子，面容十分痛苦。老師見狀，急忙說道：“身體不舒服嗎？太難受的話就回座位休息吧。”
“老師，我扶她去校醫室吧。”我舉手道。老師點點頭，我連忙跑過去把林嵐扶出了教室。因為腹痛，林嵐走得很慢，手捂著腹部彎著腰艱難地在我的攙扶下到了醫務室。
“怎么又是你啊？小小年紀腸胃就這么不好，以后可有罪受的。”校醫一邊絮叨著邊給林嵐拿了藥，讓她到里面房間去休息。我扶著林嵐坐在沙發椅上，她虛弱地靠著靠背，手搭在肚子上，臉色煞白，額頭上一層細密的汗水。“你怎么樣了？實在不行就回家。”我幫她擦汗。“我沒事，就是昨天晚上肚子疼得厲害，一直拉肚子，一夜都沒睡好，今天還是有點難受。”林嵐虛弱地輕聲說。我才想起昨天她確實也不舒服了，放學的.時候我還看到她弓著腰站在路邊，江遠天攙扶著她給她揉肚子。
午休的時候，我叫江遠天來這邊，他一過來就奔到林嵐身邊。“肚子好點了嗎？昨天還幫你揉了半個多小時你說沒事了才走，怎么今天又疼得這樣，唉，真心疼你，再幫你揉揉吧，要不一會又該更難受了。”江遠天蹙著眉，心疼地摟著林嵐，揉按著她的肚子。
見他們親密柔情，我也不好意思總做電燈泡，也就離開了。
夜晚燈泡作文 篇9
要是由電工換一個燒壞的燈泡，需要幾個人？答：只需一個人。可是當你找他的時候，卻總是找不到。要是由評論家換呢？答：需要兩個人。一個換燈泡，另一個則在旁邊指手畫腳地批評他。要是由一個父親更換呢？答：需要三個人。他會命令妻子扶凳子，兒子打手電筒。
要是由詩人更換呢？答：需要四個人。一個咒罵黑暗，一個點亮蠟燭，一個緬懷光明，一個換燈泡。要是由警察更換呢？答：需要五個人。一個負責封鎖、保護現場，并拉響警報；一個登記備案，至少兩個追查燈泡壞的原因并設置警衛，剩下的一個更換燈泡。
要是由官僚來更換呢？答：需要……我也不會需要幾個人。他們會讓父親帶著妻子、兒子到管理部門陳述燈泡毀壞的經過，并筆錄備案，簽字畫押。然后他們會命令警察調查取證，核實燈泡毀壞的緣由，對該事故做出分析鑒定。他們會現成電工提供燈泡可能自然燒毀的理論材料，及當初安裝該燈泡時的.布線圖及詳細操作過程，以證明其操作正確規范，并就其擅離職守寫出書面檢討。
最后，官僚們還要召開“領導碰頭會”“部門負責人分析討論會”及“基層擴大會議”等三次會議來研究解決更換燈泡的，問題，并將更換燈泡的具體安排經文件的形式下達，層層落實：A負責廢燈泡回收；B批準關于購新燈泡的申請；C、D、E等若干人辦理申請手續；R負責訂購交給采購部門；S負責下達購買任務；T填寫采購單；U驗收燈泡；V報銷發票；W檢查督導……那么有沒有人可以很痛快很敏捷很干凈利落地一個人獨立將燒壞的燈泡在最短的時間里輕松地換掉呢？
答：有。準女婿在未來丈母娘家的時候!
夜晚燈泡作文 篇10
從前，有一個燈泡，它能發出耀眼的光芒。但一直在一戶人家的柴房里工作。天長日久，漸漸的，它的光越來越暗，所以，它再也不像以前一樣神氣十足了。
終于有一天，它再也亮不起來了，這戶人家不舍得丟掉它，所以，它還是幸運的'留在這里。沒過多久，在舊燈泡的旁邊出現了一位新燈泡。新燈泡能發出耀眼的金光，這使舊燈泡無比嫉妒。新燈泡熱情地對舊燈泡打招呼：你好！你一定在這工作了很久吧？舊燈泡冷冰冰地說：你有什么了不起的，敢來我的地盤，真不自量力！新燈泡沒理舊燈泡，繼續工作著。
新燈泡還是一如既往的對舊燈泡這么熱情，而舊燈泡的態度還是這么冷漠。舊燈泡心想：新燈泡光彩奪目，而我卻暗淡無光。主人現在一定不喜歡我了，而是喜歡那個蠢家伙。得出個主意才行啊！
晚上，舊燈泡蔑視地對新燈泡說：我一定會把你粉身碎骨的。新燈泡聽了并沒有生氣，而是平靜的說：想害別人就等于想害自己，你還是罷休吧！舊燈泡聽了，頓時怒氣沖天，兩眼狠狠地盯著新燈泡。
第二天晚上，舊燈泡終于忍不住了，閉著眼睛一頭撞向新燈泡。可憐巴巴的新燈泡立刻破了一個小洞。舊燈泡見了，幸災樂禍地說：你活該！新燈泡只剩下一點光了，但它還是堅持照亮著柴房。舊燈泡再一次發功，可能是太大力了，它們都同歸于盡——碎了。
這戶人家的老老少少被著砰砰的聲音驚醒了，不約而同地走進柴房。他們見到光沒了，而碎片卻布滿了柴房，誰會不感到驚訝呢？舊燈泡在臨死之前終于明白了新燈泡的話。
夜晚燈泡作文 篇11
最近，我學會了換電燈泡。接著，我就給大家分享這一過程吧！
換電燈泡首先要站在一張椅子上，椅子必須對準電燈。對準之后，把電燈里的電燈泡向左旋轉，電燈泡就被轉下來了，然后，把新的電燈泡換上去，連接電燈的電線，再把電燈泡掛在電燈里的小圓柱那里，朝左旋轉，這樣電燈泡就換好了。
在剛開始學換電燈泡的時候，我有很多困難，比如不知道電燈泡該往哪個方向旋轉，連接電線時應該怎樣連接，就想著要放棄，但是家人就鼓勵我，讓我充滿了信心，繼續學習。后來，在一次練習當中，我發現漸漸熟練起來了，經過反復練習知道了電燈泡連接電線的方法，并記住了電燈泡該往哪個方向旋轉，我的心情不再難過，變得平靜起來。
換電燈泡是爸爸教我的`，在爸爸剛開始教我的時候，爸爸說的方法我是左耳進右耳出，不認真，自己沒有成功還不高興，才導致了沒有掌握換燈泡的技巧。但是這一次，我可認真多了，認真聽爸爸的講解，沒懂的讓爸爸重新教一遍。等爸爸講了之后，我就拿了一個新的電燈泡，練習了一下。先站在一張椅子上，把電燈里面舊的電燈泡向左旋轉下來，再把新的電燈泡里的電線，然后再掛在電燈里的那個小圓柱那里往左旋轉，最后，我就把電燈泡換好了。我為我學會了換電燈泡感到高興。
換電燈泡不一定每個人都會，但是只要你認真，細心的去學習，換電燈泡其實不難。比如說我放開始不認真學，才導致了我換電燈泡失敗，但是后來我變得認真了，發現換電燈泡也沒有那么難，還是挺簡單的。
從我學會了換電燈泡這個本領后，才真正的明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。
夜晚燈泡作文 篇12
一陣陣清風吹來，飄來了一個個五顏六色的肥皂泡。它們飄啊飄，來到了一間房子里，發現一個和自己形狀差不多的電燈泡吊在屋頂上睡大覺。
肥皂泡們看著這一片白色，唯有自己是五顏六色的，覺得自己美得很，想顯示一下自己的風采。于是它們清了清嗓子，擺著至高無上的王者風度對吊在屋頂的電燈泡喊道：“喂，小家伙們，你們低頭看看，知道我們是誰嗎？我們就是赫赫有名的肥皂泡小姐。”電燈泡被它們的`高嗓門吵醒了，伸了一個懶腰，低下頭奇怪地望著它們。
肥皂泡們看電燈泡們正在聽它們講話，而且還專神貫注的，就更神氣了。一個肥皂泡說：“看看你們一個個的，穿著這么簡單的白衣服，一點兒也不漂亮，簡直像一些丑小鴨。看看我們，滿身五光十色，是多么耀眼啊！”它越說越來勁，又像元帥點兵一樣指著一個電燈泡，然后高傲地說：“你總是掛在房子里，能看到什么？瞧，我們可以飄得很遠，很高，什么都可以看到，不像你們！”正說著，又是一陣清風，把肥皂泡們吹得四散開來，這時它們都有點兒昏昏然了。
這時，一個電燈泡生氣地問：“肥皂泡你這么漂亮，又氣得那么高，一定去過不少地方吧，知道不少事情吧？能說給我們聽聽嗎？”一個肥皂泡聽了，仿佛自己的腰又漲了一圈。“當然了，我到過故宮，還沿著長城走了一圈，告訴你吧，那一次我去長城從山海關到嘉峪關，一共六千三百多公里，可我只用了幾分鐘就走完了。”
一個電燈泡忍無可忍：“是呀，我們沒有你們那么大本事，只能吊在屋頂上，哪能浮在空中呢！”肥皂泡們一聽，正想爭辯。可忽然一陣狂風吹來，肥皂們立刻碎了。
高傲的肥皂泡們消失了，而電燈泡們卻依然存在，日夜散射著明亮的光芒！
夜晚燈泡作文 篇13
在盤古開天和女媧造人時，往往會留下一些細小的東西，但這些東西時間長了也會被人類遺忘，被神族遺忘。
他們是燈神和燈泡神。
燈神是人類點起第一盞油燈時他才發揮作用的，人類在遠古時期沒有油燈，只依靠柴草或樹木的火焰來照明，隨著時間的推移，人類逐漸發現可以燃燒的.油，于是人類把油做成油燈用來照明，這時候燈神就蘇醒了，他開始幫助人類守護著油燈，在黑夜里為人類指明回家的方向、為人類帶來光明與溫暖。直到１９０６年美國發明家愛迪生發明了電燈，這時候燈神才退休了，燈炮神接替了他的工作。
這個燈泡神是不男不女的人，他和燈神是一對。燈泡神手中拿了一個燈泡，里面是光明和神力，就像觀音菩薩有一個圣水瓶和一個柳條一樣，燈泡神除了照明以外，還有一種趕走黑夜魔鬼的力量。
每當夜幕降臨，人們睡覺的時候，黑夜魔鬼就會出來嚇唬人，可是一打開臺燈，黑夜魔鬼就會逃走了。所以黑夜魔鬼很恨燈泡神。這一天，他們打起來了，黑夜魔鬼要嚇唬一個正在做美夢的小孩，但是被燈炮神制止了，雖然小孩沒有開燈，但是燈炮神具有獨立戰斗及保護他人的神力．黑夜魔鬼使出一招黑旋風，燈泡神用一招金鐵盔擋住了，最后，燈泡神拿出它的燈泡念了幾句咒語，黑夜魔鬼就進入了他的燈泡，這一場激烈的戰爭就到此結束了。
燈泡神很會做善事，也很會變，他做完善事立馬就變了一個樣子，他不圖功利。可惜得是，他這么好的人，卻再一次車禍中喪失了性命。一般來說，神是不會被人類的車撞死的，但這輛車卻是黑暗魔鬼開的，他在車上加了法力。真是可惜了這么好的人，唉！
哎，不知道下一個接替燈泡神的人是誰！
夜晚燈泡作文 篇14
周六晚上，我在看《快樂大本營》“āáǎà科學實驗站”中，主持人竟然讓嘉賓用燈泡來敲釘子。這不是在存心刁難他們嘛，我心中不禁為嘉賓抱怨起來。可沒想到，幾位嘉賓真拿起燈泡往釘子上敲去。神奇的事發生了，釘子竟然在燈泡地敲打下穩穩地立在了木板上，最后被完全敲進了木板里。
“這怎么可能呢？”我驚訝起來。真是想不到，這個看起來十分脆弱的燈泡能把釘子敲進木板里，充當起了榔頭的作用了。突然我有了一個疑問：是不是為了增加效果而用電腦做了特效呢？這根本就可能不是真的呢？為了能證明燈泡到底能不能敲釘子，我專門找來了爸爸，讓他和我一起來做個實驗。
我們準備好了實驗器材：一個廢燈泡，幾個釘子，一塊不是很結實的木板，一雙帆布手套，一副眼鏡。爸爸怕我受傷，就說要自己先來試一試。他一手拿著釘子，一手握著燈泡，把釘子豎在木板上，用燈泡輕輕地敲了一下，沒什么反應。老爸又輕輕地敲了幾下，可釘子仍沒“站住”。在一旁“觀戰”的'我耐不住了朝爸爸喊道：“老爸，你敲地太輕了，重點。”說著，我走到他身邊，搶過來他的裝備，敲了起來。
“哎！哎！”被我趕下“戰場”的老爸可急了，“當心，別弄傷了你。”可為時已晚，我早就用燈泡砸向了釘子。“叮叮叮……”慢慢地，釘子就穩穩當當地立在了木板上。“可這到底是為什么呢？”我產生了更大的疑問。于是我便準備上網尋找答案。
原來，燈泡的外形，在建筑學中稱為“拱形結構”，這個球形拱能在敲打的時候把力分散到各個方向。所以燈泡能不破，并且能敲進釘子。
世界之大，無奇不有。其實，只要你用心去觀察，用心去體驗，就會發現，你身邊有許多的科學道理，它只是在等著你去發現罷了。
夜晚燈泡作文 篇15
周六晚上，我在看《快樂大本營》《m：科學實驗站》，主持人居然讓嘉賓用燈泡敲釘子。這不是故意刁難他們。我忍不住為客人們抱怨。沒想到，幾個客人真的拿起燈泡敲釘子。神奇的事情發生了。釘子牢牢地立在電燈泡下面的木板上，最后完全被敲進了木板。
“這怎么可能？”我很驚訝。沒想到，這個看似脆弱的.燈泡，卻能把釘子敲進木板，充當錘子。突然，我有了一個疑問：你是不是為了增加效果而用電腦做特效？可能根本不是真的。為了證明一個燈泡到底能不能打中一個釘子，我特意讓我爸跟我做了個實驗。
我們準備了實驗設備：一個廢棄的燈泡、一些釘子、一塊脆弱的木板、一副帆布手套和一副眼鏡。爸爸怕我受傷，就說先試試。他一手拿著釘子，一手拿著燈泡，把釘子豎立在木板上，用燈泡輕輕敲了敲，但沒有反應。爸爸又輕輕敲了敲，釘子還是沒有“停”。我忍不住對爸爸大喊：“爸爸，你落地太輕了，集中精神。”我走到他身邊，抓起他的裝備，敲了敲門。
“啊！哎！”被我趕出戰場的父親很著急。“小心，別傷著你。”但為時已晚。我已經用燈泡擊中了一個釘子。“丁……”慢慢地，釘子牢牢地釘在了木板上。“可是這是為什么呢？”我有一個更大的問題。所以我準備上網找答案。
原來燈泡的形狀在建筑上被稱為“拱形結構”，這種球形拱可以在敲擊時將力分散到各個方向。所以燈泡不能壞，釘子可以打入。
世界很大，沒有驚喜。其實只要用心去觀察去體會，你就會發現，你身邊有很多科學道理，只是等著你去發現。
夜晚燈泡作文 篇16
周六晚上，我在看《快樂大本營》《m：科學實驗站》，主持人居然讓嘉賓用燈泡敲釘子。這不是故意刁難他們。我忍不住為客人們抱怨。沒想到，幾個客人真的拿起燈泡敲釘子。神奇的事情發生了。釘子牢牢地立在電燈泡下面的`木板上，最后完全被敲進了木板。
“這怎么可能？”我很驚訝。沒想到，這個看似脆弱的燈泡，卻能把釘子敲進木板，充當錘子。突然，我有了一個疑問：你是不是為了增加效果而用電腦做特效？可能根本不是真的。為了證明一個燈泡到底能不能打中一個釘子，我特意讓我爸跟我做了個實驗。
我們準備了實驗設備：一個廢棄的燈泡、一些釘子、一塊脆弱的木板、一副帆布手套和一副眼鏡。爸爸怕我受傷，就說先試試。他一手拿著釘子，一手拿著燈泡，把釘子豎立在木板上，用燈泡輕輕敲了敲，但沒有反應。爸爸又輕輕敲了敲，釘子還是沒有“停”。我忍不住對爸爸大喊：“爸爸，你落地太輕了，集中精神。”我走到他身邊，抓起他的裝備，敲了敲門。
“啊！哎！”被我趕出戰場的父親很著急。“小心，別傷著你。”但為時已晚。我已經用燈泡擊中了一個釘子。“丁……”慢慢地，釘子牢牢地釘在了木板上。“可是這是為什么呢？”我有一個更大的問題。所以我準備上網找答案。
原來燈泡的形狀在建筑上被稱為“拱形結構”，這種球形拱可以在敲擊時將力分散到各個方向。所以燈泡不能壞，釘子可以打入。
世界很大，沒有驚喜。其實只要用心去觀察，去體驗，你就會發現，你身邊有很多科學道理，就等著你去發現。
夜晚燈泡作文 篇17
隨著一年一度的科技節的到來，學校舉辦了一次小型的科普生產活動。同學們聽到這個活動的消息，都很高興，想借此機會好好展示一下自己的才華。我也不例外。甚至吃飯的時候都在絞盡腦汁想做什么。我抬頭看著一盞明亮的熒光燈，腦子里突然冒出一個想法：做一盞燈。
然后，放學回家后的一天。我找到了所有的材料：一根電線，一個干電池和一個小燈泡。我二話沒說，開始努力。一次又一次失敗，一次又一次失敗，一次又一次。就這樣，我嘗到了失敗的滋味。但我也不甘示弱，就打電話給我當電工的爸爸。
聽了父親的解釋，我才知道我的小制作電路有問題。因為電流從電池的一段流出，經過燈泡，回到電池的另一端，形成一個完整的.回路，燈泡就會發光。但是我錯過了最重要的一環。所以小燈泡不亮。稍加修飾，小燈泡奇跡般地亮了起來。
我用精細的科學做了——燈泡，左顧右盼怕出什么問題，于是我又試了一遍，確定沒什么問題。看到手里的小燈泡又亮了，心里充滿了無比的自豪。
但是在實驗中，我也發現在制造過程中，為了避免電池短路，干電池的一端是銅帽，另一端是鋅殼。當電池兩端用導線直接連接在一起時，就會發生短路。短路時，電池和電線會瞬間發熱變熱。不僅燈泡不能發光，電池也會很快壞掉。
這次科技節，我知道了更多的知識，也讓我明白了更多的道理，人們不得不感謝偉大的發明家愛迪生，他發明了電燈，為人們的生活增添了必需品！現在，我也有了自己的“電燈”！希望下一屆科技節快到了！
夜晚燈泡作文 篇18
在我們的日常生活中，我們經常使用的燈泡在我們眼中并不顯眼。
有一次，哥哥突然問我：“姐姐，為什么燈泡總是那么亮？”我聽著，想了一會兒，認真地對他說：“燈泡好亮，不會開關。它會不停地照亮房間和房子。只要電源不關，他就會一直為我們服務，讓我們在光明的地方學習工作。他是一個勤奮的人。只要你打開電源，它就會用各種可能的方式給你提供光，提供到底，不會‘偷懶’。”
我微微一笑，對哥哥說：“燈泡在默默無聞地不斷自強不息，為我們服務！當你長大后，你應該像個燈泡。就算沒有人理解你，你也要幫助別人，默默付出，知道嗎？”哥哥疑惑的點了點頭。“我們可以不用燈泡嗎？”哥哥繼續問。“燈光是我們生活中必須使用的東西。做作業的時候，燈泡可以為我們照亮一行行的文字，讓我們學到更多的'知識；開車不開燈，容易出車禍。沒有它我們什么都做不了，他卻一直被我們忽視。”我回答。
燈泡，你提到這個名字會想到什么？你會想到清潔工嗎，他們就像燈泡一樣？他們默默無聞地為我們服務，卻不敢取得偉大的成就。他們只是勤勤懇懇地打掃一條又一條街道，這樣我們就可以有一個更干凈的家。即使我們不理解他們的辛苦，經常亂扔垃圾，他們也從來不罵我們，只是用掃帚重新打掃地面。不管下雨還是熱，不管街上有沒有人，他們都不休息，他們總是在打掃地球。他們帶走了荒涼，卻留下了干凈的路。我們能不感謝他們嗎？
燈泡，它是那么卑微，但我們可以從它身上學到默默無聞的高貴品質。真的希望大家可以學習一下燈泡的質量！社會需要這種人！
夜晚燈泡作文 篇19
今天下午第一節課是科學課，上課鈴剛響，梁老師就抱著許多盒子走進班里，哇，又是實驗課，同學們興奮起來，乖乖的坐好，瞪大了眼睛，看老師又會讓我們做什么實驗。點亮小燈泡，大家你看看我，我看看你，沒玩過，我們認真聽梁老師講了實驗要求后，小組同學先看書，了解實驗步驟，就開始用電線、電池、一個小燈泡開始做起實驗來。
我們有的同學往電池夾里裝上電池，有的同學在燈座上按上小燈泡，然后用導線連接起來，裝上開關，拼裝完成！咦？小燈泡怎么不亮呢？是不是電池沒電了呢？于是，我迅速的摘下一根導線、小燈泡、電池，用電路檢測器檢查一下電池是不是沒電了。真奇怪，小燈泡是亮的，我們很納悶，什么情況啊！說明電池是有電的呀！小組同學忙著檢查線路，把導線的連接處擰緊了一些，我懷著緊張的心情合上開關，亮了！亮起來了！小組同學們都高興的跳了起來，只見小燈泡一閃一閃的。亮了一會兒的小燈泡漸漸的暗了下來，好像一個小孩子玩累了，閉上了一雙大眼睛休息呢。老師告訴我們，無論什么物體，包括人類都是有壽命的，電池用久了，也會沒有電的，老師列舉了我們生活當中很多例子，浪費水、電、和糧食的現象，因此，我們要節約能源，保護我們的地球，老師說的太好了！給我們上了一堂深刻的'教育課。
電，帶給人類很多方便。今天，我不僅學會了接通電路，懂得了電的原理，拓展了關于電的知識，我們小組同學分工合作，第一個完成了實驗，使我有一種自豪的感覺！更重要的是，我們大家知道了，資源是有限的，不能浪費資源，保護家園！保護地球！從我做起。
夜晚燈泡作文 篇20
在一個風雨交加的夜晚，一戶人家里出現了一個透亮的燈泡，大家都叫它“超人燈泡”。
它有一塊屬于自己的格子床單，每到夜深人靜的時候，它便會披上床單，戴上墨鏡，輕輕打開窗戶，去“童話鄉”幫助弱者。可是，它經常是出力不討好，因為“童話鄉”里的人手足夠了，每當有危難的情況出現，他們都會齊心協力，同仇敵愾。盡管如此，燈泡從未放棄，它充滿正義的'熱血時刻流淌在心間。
果然，機會來了！這天艾瑞林婆婆有麻煩了，它的貓咪爬到了樹上，爪子被卡到了樹縫里，痛得大叫。婆婆心疼極了，卻束手無策。燈泡看見了，連忙跑上去對婆婆說：“別擔心，我幫你！”說完，燈泡便準備爬樹，可是它細胳膊細腿的，如何上得去呢？這時，它看見了簡手上的繩子，于是它給繩子的一頭綁了一塊大石頭，然后請老鷹伯伯幫忙將繩子的另一端穿過樹杈，燈泡拽著繩子努力地向上爬，婆婆看到后急忙說：“算了吧，這太危險了！”而燈泡卻說：“君子一言，駟馬難追！放心婆婆，貓咪一定會得救的！”燈泡努力地向上爬，就快接近貓咪的時候，繩子突然斷了！燈泡順勢掉了下去，誰知在半空中的時候，燈泡的超能力讓它飛了起來，這時它騰空而上，將貓咪安全地救了下來，還給了婆婆。婆婆早已感動得泣不成聲……
之后，燈泡還做了無數件好事，也無數次身處困境，可它從來都沒有放棄，有句話說得很好：“世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。”燈泡就是個從不絕望，心中永遠有希望有陽光的大英雄！“燈泡超人”萬歲！
夜晚燈泡作文 篇21
“你說你怎么就那么愛搶我的風頭呢？！”燈泡又開始抱怨了。
“我不是要搶你風頭啊！我是在保護你呀！”燈罩很無奈地說道。
“大家都知道，燈泡有燈罩保護著才美觀。”燈罩繼續申訴著。
“你這個家伙！還敢大言不慚地反駁我！你以為你罩著我，你就是我老大嗎？別做夢了！你和我，從此井水不犯河水！你最好別罩著我！省得弄得我心煩！”燈泡厲聲斥責著燈罩。
燈罩聽了這番話，心痛不已。“你居然是這么想我……那我只能消失……”兩個都默不作聲，但心里若有所思。
夜深人靜了，開關低下了頭，燈泡也合上了眼睛。唯有燈罩在小心翼翼地把自己身體從燈泡身體轉下來。燈罩落在地上，悄無聲息地離家出走了。
第二天，主人見燈泡有些臟了，想幫燈泡洗一洗澡，結果一失手，燈泡重重摔在地上，因為沒有燈罩的保護，燈泡摔斷了幾根骨頭，不亮了。燈泡在那一刻，才意識到燈罩的重要性。“嗚嗚……對不起……燈罩兄弟。”燈泡傷心地哭了。
次日天一亮，燈泡踏上了尋找燈罩的征途。找了三天兩夜，才在一棵老樹下找到了面色蒼白的燈罩。“對不起！燈罩兄弟，我不該趕你走！沒有你，我真的生存不了啊……”燈泡嗚咽地對燈罩說。燈罩看見燈泡遍體鱗傷也不禁抽泣起來。“燈泡弟弟，我不應該意氣用事，離家出走，害你受傷……我有愧于你，作為你的燈罩，你的'保護神，我沒盡責任……對不起！”
“我們還是好朋友啊！以后你繼續做我的‘護花使者吧’！”聽了燈泡這句話，燈罩破涕而笑。最終他們又成了好朋友。
從此以后，燈泡除了舊傷疤，再也沒有受傷了……
夜晚燈泡作文 篇22
今天上午第4節課是科學課，夏老師讓我們自己動手做實驗。實驗的課題是讓小燈泡亮起來。老師的話音還沒落，我們便興奮得大叫起來。首先夏老師給每個人發了一個學具袋，并叫我們了解小燈泡是由那幾個部分組成，簡單的說了說燈座是怎么做的。過了一會兒，放學的鈴聲響了，夏老師說：“如果沒有組裝完成，可以帶回家去繼續組裝。”
回到家，我把所有的材料全部拿了出來，把小零件重新組裝。然后拿出四根導線，去掉了導線兩端的紅色塑料皮后，露出了幾根金黃色的細銅絲。把這些銅絲綁在了金屬件上的小孔里，最后將電池安裝在電池盒里，將小燈泡插入已準備好的燈座里。
一切準備就緒，該讓小燈泡亮起來了。可是小燈泡沒有亮。咦，這是怎么回事呢？是哪里出了問題？是不是裝錯了？我將所有的材料都檢查了一遍，對照了一下說明書，發現沒什么問題，可是小燈泡為什么不會亮呢？我又仔細檢查了一遍，發現了一個小問題，原來導線寶寶松了，沒有纏緊，逃脫了。我費了好大工夫才將這些“小淘氣”“捉拿歸案”。這次小燈泡“刷”地一下就亮了，發出淡黃色的光芒。“哈哈，我終于成功了！”我興奮的.叫喊到。
可是不一會兒我覺得將電池拿進拿出太麻煩了，想給它做一個開關，我拿出一枚回形針按照圖上那樣，把回形針伸開，在一塊長方形的小木板上針上兩枚圖釘，用圖釘把回形針大的一端與導線一起固定在木板上，一個小小的回形針開關就做好了。我一拔開關，小燈泡馬上“刷”地一下亮了，再拔一下回形針，小燈泡就不亮了。這樣方便了許多。
這個有趣的實驗室我增長了不少科學知識。
夜晚燈泡作文 篇23
看了這個題目，你可能會問：唉？小燈泡是誰，它怎么陪伴你啦？別急！請聽我細細道來。
小燈泡是一條狗，它在奶奶家。它本來不屬于奶奶，是小阿姨的，可是好像是因為有段時間小阿姨出去旅游吧，就把小燈泡放這兒了。可能是忘了或送奶奶了，就一直沒帶走小燈泡。小燈泡是棕色的，大大的眼睛，肥肥的身子，靈活的四肢，一天到晚都撒歡兒的跑著，直到奶奶趕它進窩了，才依依不舍地回到自己的窩，好像只要不限制它，它就會一直不知疲勞，精神充沛的跑下去。
它還是個玩電腦高手，上一次，我在奶奶家玩電腦，眼看就要輸了，小燈泡跑進了我的房間，在我椅子上亂抓，要扶它上來，這一扶可出了大事，只見小燈泡一上來，就把爪子放到了鍵盤上了，它似乎覺得這東西摸起來甚是舒服，便用爪子在上面亂拍起來，我“啊”的一聲叫了出來，可沒兩秒鐘，我的叫聲突然沒了。只見熒屏前一會兒球落下，一會兒閃電擊下，沒幾秒，怪物被消滅得一干二凈，小燈泡簡直是游戲大神，我驚喜得差點兒又叫出聲來。
小燈泡還有個獨門絕技：開門大法。它是怎樣發現的.呢？那是有一次我在玩電腦時，我實在不想被小燈泡打擾，因為我在玩，它在看時，發現了些新奇的東西總會狂吠不已，很吵，于是我就把它關在電腦房外，可它一直在門上抓，漸漸的，它找到了門縫，因為電腦房的門是平移式的，它就慢慢把門縫抓開了，鉆了進來，于是發明了這套“狗抓式開門法”。
唉，就因為奶奶住在瑞安，我見小燈泡的機會很少，要是奶奶住溫州，我便天天去與小燈泡作伴，那該多好？
夜晚燈泡作文 篇24
昨天，自然課老師告訴我們，明天的自然課做實驗，大家回到家里每人準備一個燈泡，一個電阻絲。我聽了高興極了，因為我最愛做小實驗。
放學后，我興高采烈向家跑，一進門就對媽媽說：“媽，明天我們要做實驗，用燈泡和電阻絲，您給我買，好嗎？”“好，好！”不一會兒媽媽就買回了一個小燈泡。我歡天喜地從媽手中拿過它，細細地看了起來。晚上，我把心愛的小燈泡放進上衣口袋里，一夜都沒有睡好，一直想著明天做實驗的事。
第二天早上，我穿好衣服吃過早飯，騎著自行車向學校趕去。“到了，到了！”校門已出現在我眼前，于是我加快了車速。突然從左邊的胡同里沖出一個騎著自行車和我年齡差不多的學生。說時遲，那時快，一下子撞在我車上，我倆連人帶車跌到在地上。他起身走過來，對我說：“真對不起，傷著沒有？”我上下看了看，說：“沒事。”又一摸口袋，“呀！完了，我心愛的`燈泡碎了，這可怎么辦？”頓時大聲叫道：“你，為什么不看著點路？”我當時真想狠狠地揍他一下。我用力扶起自行車，看了他一眼走了，可他卻站在那里一動不動
上自然課時，我因為沒有燈泡，只能看別人做實驗，手直癢癢。我真把那人“恨死”了。
第三天，我一大早就到路口，看一看能不能再遇上那個“壞小子”。果然他又騎著自行車向這邊騎來，到了我眼前他下了車。我愣了一下，他走過來不好意思地說：“昨天真對不起你，把你的燈泡弄壞了，賠你一個，別生氣了！”聽了這一番話，我的怨氣頓時拋到了九霄云外，不好意思地說：“昨天，我也有不對的地方，也請你諒解。”我倆的手緊緊地握在了—起。
夜晚燈泡作文 篇25
一天晚上回到家樓下，我們剛打開電梯，就被滿地的燈泡碎片給嚇了一跳。我抬頭看看上邊，燈泡已經換好了。我有些疑惑，心想：好好的燈泡咋會爆呢？我問爸爸。爸爸說：“這是因為白熾燈的功率大，容易發熱爆裂。如果換成節能燈的話，就不會爆裂了，節能燈功率低，但它的亮度是白熾燈的5倍，就是一只100瓦的白熾燈的亮度，只需20瓦的節能燈就夠了……”爸爸無意中的話，卻讓我暗暗地下決心，我要好好地調查一下我們小區電梯的用電情況。
星期六，我在小區里跑來跑去忙壞了，為的就是完成一項調查小區電梯用電量的任務。我們小區一共有23幢樓房，總共有56個單元，每個單元有2部電梯，總計112部電梯。每部電梯有4只25瓦的'白熾燈，通過向物管咨詢和實地查看，數出一部電梯平均每天亮燈時間為4個小時左右……一切數據準備完畢后，通過計算，我們小區電梯所有照明燈一年要用16352度電，多么驚人的數字呀！如果全部換成節能燈，電梯所有照明燈一年的用電量是3270.4度，足足可節約13081.6度電。按每生產一度電所要消耗的煤和水計算，可節約4447.74千克煤和52326.4升水。不算不知道，一算嚇一跳。
通過進一步調查，我還發現樓層照明和車庫照明均還在使用白熾燈或日光燈，如果把這此照明燈全部換成節能燈的話，不知又會節省多少度電？電能是寶貴的，我要把這項調查向小區物管報告，建議他們使用節能燈，因為節約用電人人有責。而且，還節約了地球上的資源，保護了環境。
夜晚燈泡作文 篇26
一天，從遠處飄來了一個肥皂泡，它看到了吊在房頂的電燈泡，便于電燈泡交談了起來。
肥皂泡：“喂？你沒看見本小姐在這里嗎？還不快向我問好。”電燈泡卻一聲不吭，繼續呼呼大睡。這時，肥皂泡生氣了，大聲的喊道：“你個破電燈泡，有什么用，還敢不理本小姐。”電燈泡迷迷糊糊的張開了雙眼，屋子里一切都亮了起來，打眼望去，屋子里的陳設都很簡單，但惟獨空寂的是，整個房子里就只有電燈泡與肥皂泡兩個人與它們的聲音。
因為肥皂泡的大喊大叫，電燈泡被吵醒了。電燈泡醒來以后看到了肥皂泡，覺得很奇怪，為什么它是五顏六色的呢？而且還不會發光？一連串的問題在電燈泡的腦子里飄蕩，他完全沒有顧及到肥皂泡。當肥皂泡看到電燈泡的傻樣，哈哈大笑起來…“你看你那樣，一直吊在房頂上，不覺得無趣嗎？”肥皂泡說，“還不如像我一樣到處飄來飄去，去眼望大千世界。”“我認為外面的世界沒什么好看的，而且還特別危險。”電燈泡懶散的說，“看像我這樣，整天想睡就睡多么自在！”肥皂泡又說：你就是一個懦夫，你難道沒有聽說過井底之蛙的故事嗎？你現在就是那只井底之蛙。”電燈泡回答說：“井底之蛙是什么？”肥皂泡無奈的.說：“你真是太無知了，唉！我與你是話不投機半句多。”
這時，屋子的主人回來了，肥皂泡不屑的朝電燈泡看了一眼說道：“再見了，井底之蛙。”隨后，便飄了出去，肥皂泡走后，電燈泡又呼呼大睡起來。
生存環境決定人的思想認識。通過肥皂泡與電燈泡的交往與對話，告誡人們：只有開闊眼界，才能解放思想。自以為是，自鳴得意往往是“閉關自守”、孤陋寡聞的結果。
夜晚燈泡作文 篇27
在我很小的時候，還沒有現在這么多各式各樣，五彩繽紛的電燈，只有普普通通的鎢絲燈泡。
買燈泡都要小心翼翼的。聽大人們說：如果燈泡里的兩根原來連接著的絲線斷開了的話，說明已經壞了，不中用了！又要重新買。在裝的時候，如果電源還開著，就有可能會觸電。而且裝的動作也要溫柔。
燈泡的樣子很簡單，外面的玻璃罩是圓的，很像一個蘋果。里面是兩根支架，每個支架各有一根絲伸出來，并且連接著。如果你搖晃燈泡，鎢絲也會輕輕地搖動。除了上面部分，還有一個燈頭。整體看起來都可以當乒乓球拍打球了。
記得有一個晚上，家里突然斷電了，媽媽透過窗戶看了看：“可能是燈泡壞了。”此時到處都是黑乎乎的，我像只無頭蒼蠅似的'到處摸，差點撞得頭都要破了。
摸索了很久，隱隱摸到了一個圓圓的東西，摸了全部，我敢確定了，就是燈泡。媽媽也找來了梯子，在經歷了一番痛苦的摸索后，終于換上了新得燈泡。燈泡一亮，我感到了異常的溫暖，開心。
我出于好奇。想去摸點著的燈泡，媽媽看見了，大喊到：“你干嗎？”一聽到這帶著危險的腔調，我的手趕緊縮了回來。摸都不能摸，這到底有什么問題了？我一直想不通。
終于有一次，爸爸媽媽都不在家，我開始做我的實驗了。我先把燈泡開著，亮了好久再關上，然后輕輕地摸了一下，發現也沒什么大不了嘛，就是有點燙手，盡欺騙我！
不過，有時候也聽到大人說到一些觸電事故，覺得很可怕。不讓我摸，也是出于安全考慮吧。
現在，只有在老家能見到那種鎢絲燈泡了。一看到那些老式燈泡發出的柔和的燈光，我就覺得好溫暖，思緒不斷飛揚，回味……
夜晚燈泡作文 篇28
在日常生活中，我們經常用的燈泡，在我們眼中是不起眼的。
有一次，弟弟突然問我：“姐姐，燈泡為什么總是那么亮？”我聽了，想了一會兒，語重心長地對他說：“燈泡就是那么亮，而且不會忽亮忽暗，它會堅持不懈地照亮著房間、房子，只要不關電源，他就會一直為我們服務，讓我們在光明的地方中學習，工作。他是一個勤勞的‘人’，只要你一開電源，它就會‘無微不至’的為你提供光明，提供到底，而且不會‘偷懶’。”
我有微微一笑，對弟弟說：“燈泡就是那樣自強不息，默默無聞的為我們服務！你長大后，也要像燈泡一樣，哪怕沒有人體諒你，你也應該去幫助別人，默默奉獻，知道嗎？”弟弟懵懵懂懂地點了點頭。“那我們可不可以不用燈泡嗎？”弟弟繼續問。“燈，是我們生活中必須用的.東西，做作業的時候，燈泡可以為我們照亮一行又一行的字，讓我們學習更多的知識；開車的時候如果不開車燈，那就會容易發生車禍……我們做什么事都離不開它，可他卻被我們忽視了。”我回答。
燈泡，提起這個名字，你想起了什么？是否想到了清潔工人，他們，也不就像燈泡一樣嗎？他們，在默默無聞的為我們服務著，而卻步大紫大紅，只是勤勤懇懇地清掃著一條又一條的街道，讓我們擁有一個更干凈的家園。哪怕我們沒有體會他們的辛苦，經常亂丟垃圾，可他們卻從沒有責罵過我們一句，只是用掃把吧地面重新掃干凈。不管是下雨還是炎熱，不管是街道上有沒有人，他們沒有休息假，總是在清掃大地。他們，帶走的是荒涼，留下的卻是干凈的道路。我們能不感謝他們嗎？
燈泡，它是那么的不起眼，可從中我們可以學到默默無聞的高尚品質，我真希望大家去學習燈泡的品質！社會需要這種人啊！
夜晚燈泡作文 篇29
一陣風吹過來，空中飄來了一個個五顏六色的肥皂泡，它們飄呀飄，來到一間房子里，發現了一個和自己形狀差不多的會發光的泡泡———燈泡，吊在屋頂的天棚上睡大覺呢。
肥皂泡們看著這一片白色唯有自己是五顏六色、光彩奪目的，自覺美得很，想展示一下自己的風采，于是它們清了清了嗓子，擺著學者的風度對著屋頂上的電燈泡大喊：“喂！可憐的小家伙，你低頭看看，知不知道我們是誰呀？我們是赫赫有名的肥皂泡姐啊！”電燈泡被它們的高嗓門給吵醒了，抬起頭驚奇的望著它們。
肥皂泡們看電燈泡真的聽它們在講話了，而且還很認真的樣子，就更來精神了，一個泡泡說：“看看你，穿著平平淡淡的白衣服，一點也不漂亮，簡直就像一個土老冒，在看看我們滿身五光十色，多么耀眼啊，哈哈……。”它越說越來勁兒，又像元帥點兵一樣用手指電燈泡然后翹起大拇指，聲調又提高了一分貝，接著說：“你總是被掛在房頂上，一動也不能動，能看到什么啊？我面的世界真的是很大很大的，只有像我們這樣的泡泡在能看到，你很羨慕是吧？”電燈泡火了，生氣地說：“既然你那么漂亮，又飛得很高，一定去到過很多的地方，知道不少事情吧？”。
肥皂泡們聽了，更是洋洋得意，仿佛自己的腰又脹了一圈，吹牛的勁頭更大了，“當然了，我到過故宮、飛越過長城……”其實，肥皂泡也只不過是通過風的吹動才能夠飄來飄去的到處飄。憑它們自己那里有那么大的本事啊。
忽然一陣狂風吹來，只的'“啪、啪、啪”數聲后，肥皂泡們全部破碎了，消失不見了，隨之消失的還有那驕傲的聲音。
五顏六色的肥皂泡泡消失了，而一身白素裝的電燈泡卻依然發著白色的光亮堅守在它的崗位上。
夜晚燈泡作文 篇30
今天，丁老師在科學課上教了我們一個小小的實驗。那就是讓小燈泡亮起來。丁老師讓我們回家做這個實驗。你想學嗎？那就往下面看吧！
回到家后，我東翻西找的在我的小書桌里找到了一節1。5的電池。然后，我看著自己最好的遙控車里的小電線，狠下心來絞了一截下來。最后，我偷偷地從抽油煙機上把小燈泡取了下來，躲過了媽媽的大罵，真是有驚無險啊！這下，我的材料準備好了，我開始把電線的'“外衣”給脫下來，讓它涼快涼快。我用牙齒使勁地咬著電線的“外衣”往外拉，經過痛苦的對抗，終于，把電線的“外衣”給脫了下來。真是的，害我把牙齒都變成缺牙了。然后，我把電線圍繞在小燈泡上，和電池一起圍繞，“啊，小燈泡亮了！終于亮了！”我高興地歡呼著，媽媽看我高興的樣子，問我有什么事？我就把這件實驗一五一十地告訴了媽媽。媽媽一聽，連聲夸我的耐心和成功。
第二天，我高興地帶著我的小燈泡和別人挑戰。我加上了我帶的四五節電池，讓小燈泡變得更亮些。結果，這小燈泡突然冒出火花，燈滅了。我這時心情非常沮喪，低著頭，帶著小燈泡回到了家里。媽媽看見我這樣的心情鼓勵我說：“孩子，小燈泡壞了，再做一個吧，花有重開日，人無再少年，去重新做一個吧。”聽了這句話，我的心情一下子變得高興起來，連忙放下書包，做起一個新一代的小燈泡發光裝置。
這天晚上，我又做好了一個新的發光裝置，心里又開始充滿了心奮和高興。在這個做小燈泡的小實驗里我知道了關于很多電的知識和用處，讓我學到了耐心。我明天還會再次挑戰小燈泡，讓我的小燈泡名氣變得越來越響亮！
夜晚燈泡作文 篇31
“啊，好亮啊！”“我的比你更亮！”教室里沸騰起來，我們班的同學正在興趣盎然地做著小實驗。前幾天科學老師教我們怎么使小燈泡亮起來，并且讓同學們回家先試一試。
回到家，我就積極地準備做實驗要用的材料。我先悄悄地把我爸收音機里的電池取出來，然后趁家人不注意偷偷地把我們家新買的插線板里的電線剪了一截下來，又去找其他的材料，爸爸回家看電視發現插線板不亮了，害得爸爸折騰了半天才修好。最后我又把我家電筒里的微型燈泡取下來，我想這下我的實驗材料就備齊嘍，第二天早上，我聽見媽媽說：“誰把燈泡拿走了，害我昨晚起來看不見。”我聽見了不敢出聲。
又到了科學課，我把搜集的材料都放在桌上，準備做實驗。首先我想把電線兩端的膠皮去掉，沒有專業工具我就用牙咬，我使出吃奶的勁終于把電線一端的膠皮去掉了，但是我可憐的'牙被勒得好疼喲，照著剛才的做法我把電線另一頭的膠皮也去掉了，接著把電線的一頭纏在小燈泡下部的金屬部位，電線的另一頭接在電池的底部上，最后把纏有電線的小燈泡放在電池的頂部，這時奇跡出現了——小燈泡點亮了，我大聲喊到“燈泡亮了，亮了耶！”
回家后我興奮地告訴了媽媽實驗課的結果，媽媽聽了直夸我棒，鼓勵我以后要勤動腦多動手，并告訴我一些有關電的常識，但糾正了我不該因為做實驗準備材料而搞的惡作劇。
這次小實驗讓我懂得電池有正極、負極，小燈泡是怎樣發亮的，世界真是奇妙啊！
安昌路小學四年級三班
學生：楊旭冉
指導老師：劉芳
夜晚燈泡作文 篇32
上了科學課后，老師發給我們“點亮小燈泡”實驗材料，要求我們在星期天獨立完成作業。
小燈泡制作材料有：2個小燈泡、4根導線、1個電池盒、2個燈座、6塊鐵片、1節電池。還有“回形針開關”制作材料：2個大頭針、1個回形針和一塊木板。
放學了，我興奮地跑回家。叫爸爸和爺爺一起幫我做“點亮小燈泡”的實驗。但是，爸爸和爺爺沒空，我只好自己來制作。開始，我左思右想都不知道怎么下手，6塊鐵片卻被我折來折去，弄得彎彎曲曲。我又去網上查了一下，也沒有結果。我抱怨起老師來了，為什么不教我怎么做呢？不然我早就做好了。爸爸說：“這是讓你自已動腦筋的。”
后來，我研究起所有材料來。突然，我發現電池盒兩旁分別可以放1塊鐵片，我把電池放上去，剛合適，一個電池盒在不知不覺中做好了。我又發現燈座下面有兩個洞，我又把兩塊鐵片放進去了，插上小燈泡。最后我把小燈泡和電池盒用導線連接起來，小燈泡終于亮了，只要再加上回形針開關就完成了。我高興極了。
我又把2根導線和回形針分別系在大頭針上，釘在木板上，把回形針往下一按小燈泡就亮了。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！
點亮了小燈泡，讓我明白：世上無難事，只怕有心人。
夜晚燈泡作文 篇33
夜幕緩緩地降了下來，暮色開始四合。小主人在明亮的燈光下靜靜的寫著作業。
突然，沒電了。屋子里一下子變得漆黑。小主人摸著黑，費了老半天勁兒找到了一根只有筆芯般大的蠟燭。“嚓”，屋子里總算有點昏暗的光。蠟燭很是欣慰，終于能為小主人做點什么了。于是它便努力的燃燒自己，發出最大的光芒。這時，燈泡輕蔑地說：哼！我還以為誰呢？原來是早被時代淘汰的蠟燭呀。蠟燭并沒有因為燈泡的傲慢無禮生氣，而是耐心的對燈泡說：雖然我是被時代淘汰了，但是我們仍然時不時的'被人們用上。燈泡不依不饒的說：你只會趁人之危，在我沒電的時候，你就趕緊對著主人獻媚。蠟燭知道燈泡的嫉妒心太強，只有挫挫它的銳氣才行。蠟燭反駁道：我承認主人是常常用到你，你的實力也比我強。燈泡聽到這里洋洋得意，高興地不得了。蠟燭接著說：但是你們依靠著電力，沒有電力你們就一文不值。這種借花獻佛的方法，也遲早會與時代脫軌。因為“借花”是很浪費資源的了……燈泡聽到這里羞愧地紅了臉。蠟燭見燈泡知錯了就說：既然我們同為主人服務，就交個朋友吧！燈泡高興地連忙說：好吧！我以后再也不會傲慢無禮了。蠟燭笑了一笑：朋友你看我都快燃燒完了。不過我能在最后交你一個知錯能改的朋友就知足了。話音剛落，來電了，燈泡又重新亮起。小主人把蠟燭吹滅扔到了垃圾箱。
燈泡對這些無能為力，它心中只是感到又難過又敬佩。蠟燭給它的啟示它會永遠銘記在心。
夜晚燈泡作文 篇34
暑假中八月的第二天，爸爸拿著一個盒子回來。善于發現的我感到非常好奇，連問爸爸盒子里裝的是什么。誰知爸爸卻把盒子往懷里一攬，神秘兮兮地說：“現在保密，一會兒你就知道了。”說完，爸爸快速地閃進書房，受好奇心的驅使，我也尾隨其后進了書房。
只見爸爸從盒子里拿出一個小小的電燈泡，然后把它固定在一個小燈座上，燈座的兩邊各有一個小夾子；接著爸爸又拿出兩根電線，一根是紅色的，一根是藍色的。乍一看，這兩根電線跟其它電線沒什么兩樣，但是細細一端詳，才發現這兩根電線的兩端各有一個小鐵片。爸爸把紅電線的一端固定在燈座的一個小夾子上，我把藍電線的一端固定在燈座的另一個小夾子上。爸爸取來一節電池，把紅電線的另一端用手按在電池的“+”（正極）上，把藍電線的另一端按在電池的“-”（負極）上，只見小燈泡“亮”了！
我更加好奇了，頭腦里出現了無數個小問號，就問爸爸：“燈泡怎么亮起來的呢？”
爸爸很神秘地說：“電線、電池、燈座和小燈泡組成了一個閉合的'電路。一個閉合電路額電路就像一條水渠一樣，讓水可以自由流動。在這個閉合電路里，電池里的正離子通過紅電線流向小燈泡，正離子又有燈泡流向藍電線，藍電線把正離子送到了電池的負極。這樣一次就完成了一次輸送，如此反復的輸送，小燈泡的燈絲就在離子的作用下發光了。”
聽了爸爸的話，我連連點頭，不禁感嘆：
生活中的科學需要我們一起去探討。
夜晚燈泡作文 篇35
小燈泡是一條可愛的狗，住在我奶奶家里。
平時我到奶奶家都是為了玩電腦，小燈泡也是個忠實的觀眾，眼睛死死地盯著屏幕，看我打怪，升級；吃飯時，它就只認我了，別人叫它都不聽，為什么呢？它只有個目的——蹭肉吃。奶奶除了喜慶或什么特殊的日子才給小燈泡肉吃，平時只有狗糧。我來了幾乎是它的幸運日，因為只要我來了，吃飯時它都會用一種超級萌的眼神望著我，為了讓它不再這樣望著我，我只好把一塊肉丟地上給它。誰知它是個貪得無厭的家伙，吃完了又用那眼神看我，向我要肉，我給它看的心里發毛，只好又給它一塊，直到它吃飽為止。每次我離開奶奶家時，小燈泡都會以最令人心軟的叫聲來挽留我。我聽得不想走時，還是被老媽拉走的。
可是，好景不長，這條討人喜歡又可愛的狗得了皮膚病，奶奶把它送給山上的一個道士養，希望森林里的'新鮮空氣能讓小燈泡快些好起來。
現在，我到奶奶家玩電腦時總感覺周圍少了些什么；吃飯時差點想把一塊肉丟地上，還好即想起小燈泡已經不在了，離奶奶家時，耳邊只有奶奶的一聲聲“拜拜”“再見”……一種孤獨的感覺涌上心頭。
我忘不了小燈泡，更忘不了那與小燈泡在一起的美好回憶。同時，我也想問小燈泡，“小燈泡，你現在還在山上嗎？還在那道士那兒嗎？如果在，那道士又待你如何？”
夜晚燈泡作文 篇36
暑假八月初二，爸爸帶著箱子回來了。由于善于發現，我很好奇，甚至問父親盒子里是什么。誰知道爸爸把盒子抱在懷里，神秘地說：“現在保密，以后就知道了。”說完，爸爸迅速閃進書房，在好奇心的驅使下，我也跟著進了書房。
我看到爸爸從盒子里拿出一個小燈泡，固定在一個小燈座上，兩邊各有一個小夾子。然后爸爸拿出兩根電線，一根是紅色的，一根是藍色的。乍一看，這兩根電線和其他電線沒有什么不同，但仔細研究后發現，這兩根電線的每一端都有一個小鐵片。爸爸把紅線的一端固定在燈座的小夾子上，我把藍線的一端固定在燈座的另一個小夾子上。爸爸拿了個電池，把紅線的`另一端壓在電池的" "（正極）上，把藍線的另一端壓在電池的“—”（負極）上，才看到小燈泡亮著！
我更好奇。腦子里有無數個小問號，就問爸爸：“燈泡是怎么亮的？”
爸爸神秘地說：“電線、電池、燈座、小燈泡組成了一個閉合電路。閉路就像一條運河，讓水自由流動。在這個閉合回路中，電池中的正離子通過紅線流向小燈泡，然后燈泡流向藍線，藍線將正離子送到電池的負極。這樣，一次完成一次傳輸。經過反復傳輸，小燈泡的燈絲在離子的作用下發光。”
聽了你父親的話，我連連點頭，不禁嘆了口氣：
生活中的科學需要我們一起討論。
夜晚燈泡作文 篇37
一個風雨交加的晚上，在一間破舊的農村小屋里，一個小男孩躺在床上，手緊緊地抓著床單，表情很痛苦！
一個中年婦女依靠在小男孩的身邊，摸著他的身體。“媽，咱家沒燈泡了嗎？”
中年婦女點點頭，眼里涌出幾滴淚水。“媽，我想要個燈泡，咱們再買幾個吧，這樣家里就不會漆黑了，我也能在燈下學習了。”小男孩慢慢地擠出了這幾句話，眼中閃著渴求的目光！
中年婦女想了想，說：“買，等你病好了，媽就給你買！”“不行，我要看著媽把燈泡買回來，萬一媽不守信怎么辦！我現在就要。”小男孩小聲地叫著！
“好，現在就去！”中年婦女一咬牙，披上破舊的外衣，拿上家里僅有的'一把破傘，出門了……
媽……小男孩心想：媽會給自己買嗎？外面風雨那么大，媽的外衣又那么薄，媽會不會著涼感冒……慢慢地，小男孩愧疚極了！母親對兒子總是說一不二的，正如一句古話“君子一言，駟馬難追。”無論多么困難，母親總會想辦法拿到兒子最愛的東西。可是離家最近的商店也有好幾里遠，那家店可能沒開門……此時，小男孩把床單抓得更緊了。
不知過了多久，小男孩早已睡著了。母親笑了笑，安上了燈泡……
第二天，小男孩醒來發現母親躺在床上，臉色蒼白。小男孩出乎意料地發現桌子上放著幾只燈泡，燈泡旁邊有張紙條，寫著：媽給你把燈泡買回來了，快試試亮不亮。媽有點頭暈，不用擔心我，好好學習吧，媽相信你，一定不會讓媽失望的！
一時間，淚水順著小男孩的臉頰流下來……
夜晚燈泡作文 篇38
在記憶中，我做過很多實驗，如：黃豆發芽、風向測試、老式電話機……令我印象最深的，是讓小燈泡亮起來的實驗。
那是四年級的時候，我做完作業，便擺弄起了放在桌子一角的科學材料袋里的零件，想完成一個小燈泡亮起來的實驗。
首先，我按照說明書，裝上鐵片，放上電池，按上小燈泡，連接導線，裝上開關，拼裝完成！我帶著激動的心情按了一下開關，咦？小燈泡怎么不亮呢？我想了我想，覺得電池可能沒電了。于是，我迅速的摘下一根導線、小燈泡、電池，用簡單電路連接，檢查一下電池是不是沒電了。真奇怪，小燈泡是亮的，怎么回事呢？難道是接觸不好？我再次按照說明書裝好，一按開關，還是不亮。我著急了，急忙去找爸爸，因為爸爸是這方面的“專家”。
爸爸二話沒說，拆開我裝的電池盒拔出里面的鐵片，用它堵住里面的凹槽，再把電池放進去，一按開關，亮了。爸爸說：“小燈泡不亮有多種原因，如電池沒電、斷路、短路、開關沒開、鎢絲壞了……你剛才是沒有把電池的'兩端碰到小鐵片，使電流無法從正極流回負極，所以小燈泡不亮。”“哦，我懂了，原來是這樣呀！”我高興地說。緊接著，我把爸爸裝的電路拆開，按照步驟，裝上導線，按上小燈泡，裝上開關、鐵片，放上電池。我按上開關的一瞬間，“哇，亮了！”我開心地叫道。
電，帶給人類很多方便。那一次，我學會了接通電路，懂得了電的原理，拓展了關于電的知識，那一刻，一種自豪的感覺油然而生!
夜晚燈泡作文 篇39
我住的住宅樓有個樓梯間燈泡壞有兩天了，每當晚上經過這梯間時，我總感到是漆黑一片。媽媽見了，就說找個燈泡給換了。于是，我就自告奮勇去換。
我在家里扛來人字梯，在要換的燈泡正下方放好。叫媽媽扶穩了，但我還怕它不穩，又用力搖了遙再次叮囑媽媽要扶穩。剛上下面兩級的時候，還覺得沒什么，再上兩級我的腳就有點發抖，再爬到離梯頂一級時，我全身發抖，覺得梯子晃了晃，全身都涼了。哎呀，這么危險，要是摔下去就完了。摔個腦震蕩還算輕，死了就沒了。我連忙伸抓住墻上的消防箱和水泥鏤花，好不容易才爬上梯頂。
我試圖慢慢站起來擰下燈泡，這時又覺得梯子晃了一下。連忙停下來，“媽，你就不能把梯子扶穩些嗎？”“行了，夠穩的了，腳不要發抖，不要怕。”我深深吸了口氣，試圖站起來，再次把手伸向燈泡，但手一碰到燈泡，就抖得象秋風中落葉，又趕緊縮了回來。我想：這太危險了，難道不能有更保險些的嗎？坐云梯車啊，用機械手什么的。“兒子，不要怕。我已經扶得很穩了，你抓住消防箱慢慢站起來，擰下燈泡就行了。”我的`手又一次顫抖地伸向燈泡，另一只手死死抓緊消防箱。我提心吊膽、小心翼翼扭下壞燈泡，緊緊抓住，生怕一不小心，“啪”的一聲，滿地都是那亮晶晶的玻璃碎片，那又要多花一番功夫了。媽媽接過舊燈泡，遞給我個新的，我接過燈泡，以同樣的方法裝了上去。
這次換燈泡，可以說鍛煉了我的膽量，希望我再次爬高時不再膽小了。
夜晚燈泡作文 篇40
今天的科學課上，老師交給了我們一項任務：自己動手做一個點亮小燈泡的科學實驗。
怎么做好這個科學實驗呢？我先問了同桌的同學。沒想到他輕描淡寫地說：“很簡單的，自己做吧！”“很簡單？對于我來說可真是太難了。我長這么大從來沒有做到過啊……太難了呀！”我撓著頭嘟囔著。同桌見我犯難的樣子，就鼓勵我：“沒事，照著書上的.要求去做，不難的，會成功的！”
在同桌的鼓勵下，我把燈泡、電池、電線、木條、燈座這些材料一字兒擺在桌子上，根據實驗步驟，先用圖釘把燈座固定在木條上，再將燈泡插入燈座中，接著，把兩條電線接到燈座的正負極上，再拿出電池盒把兩條電線接上，哈哈哈……大功告成！看來也不難嘛！于是，得意的我迫不及待地把電池按上。可是，燈泡不亮！不會吧，怎么會呢？我是按照要求去做的啊。我仔細地看了看同桌已經完成的“勝利品”，又看了看自己的，啊，原來心急之下把正負線給接錯了。我馬上把正負極調了回來，再次把電池安裝上。“亮了！亮了！我成功了！我成功了！”我高興地一邊拍手一邊跳。
我終于嘗試自己動手做成功了一次科學實驗，我太興奮了！平時，老媽總說我動手能力弱，今天放學，我一定要把這件“戰利品”帶回家讓她瞧一瞧！
夜晚燈泡作文 篇41
下節課是科學課，同學們準備好科學書，把科學學具袋放在桌子的右上角。上課鈴聲響了，同學們一窩蜂沖進教室坐了下來。
陳老師踏著大步進來：“今天，我們來做一個有趣的小實驗，點亮小燈泡。”我們欣喜若狂，從科學學具袋里拿出一根導線、一個小燈泡和一節電池。
老師一邊演示，一邊講解：“第一步，先把導線綁在小燈泡上；第二步，把導線的一端直接接觸電池的負極；第三步，把小燈泡的連接點一放在電池的另一端。”這時，小燈泡發出金黃色的光，似夜空中的星星調皮眨著，他們歡呼著，興奮地跳起來。
同學們都用羨慕的目光凝視著，幾個膽大的早按耐不住，跟著老師依樣畫葫蘆，小心翼翼地拿著導線進行連接。小燈泡亮了，又似田野中的小菊，悄悄綻放。
陳老師在講臺上說：“第一種方法已經成功的同學，可以用第二、第三種方法。”
可是，有些人的燈泡一點也不理會，遲遲不亮。我笑著生氣地砸起了桌子。陳老師巡視著笑著分析：“小燈泡不亮，有這幾種可能：1、小燈泡壞了；2、沒連接好；3、電池沒電了……”
同學們看著，試著，啊，都是燈泡壞了惹的.，失望地坐著，看其他同學做完了實驗：“燈泡借借救救急！”
小燈泡似乎明白了我們的心愿，終于一盞盞亮了起來，猶如一顆顆星星在閃爍；有的像個小太陽，發出耀眼的光芒。
夜晚燈泡作文 篇42
因為不想做多余的電燈泡，叫了江遠天來以后，我就離開了。
到午休結束的時候林嵐也回來了，臉色還是很蒼白，神情也有些疲倦，不過能直起腰來了，看起來不再那么痛苦。我問她怎么樣了，她也軟聲說好些了，沒那么疼了。
下午的時候有一節體育課，老師帶著大家做熱身操又跑了兩圈以后也就解散了。我去找林嵐，她帶著我走到樓門口的臺階上坐下。見她坐下時微微前傾身子，用小臂折在身前捂著腹部，我便問她怎么樣了，是不是肚子還不舒服。“有點難受，不要緊的。”她輕輕地說。“你這樣不行啊，都疼一天了，要不再去拿點藥？”我說。
林嵐聲音輕軟又帶著幾分無奈地說：“沒事的，緩緩就好了，我一到天氣冷了就是這樣，經常肚子疼，有時候一整天肚子都難受。”我不禁一時說不出話，經常肚子疼？看著她纖細柔弱的'手臂，不盈一握的腰身，真不知道她是怎么樣堅持過來的。
“你該去醫院看看的。”我說。她苦笑了一下，說學習太忙也一直沒時間去。的確，林嵐盡管身體不好，有時候會病假缺席，但學習一直都非常努力，在學校經常能看到她一只手揉按著腹部忍著疼痛在做題寫筆記。她的成績也是名列前茅。語文老師每次都用她的作文當范文。
我們又聊了一些其他的事情，見林嵐沒有疼得厲害，我也放心不少，不久下課鈴響了，我們就回了班級。我也是真的很在意她的事情。
夜晚燈泡作文 篇43
“叮咚，叮咚”，輕輕敲響新學期的開始。四年級最引人注目的教材就是科學學具袋了，因為里面的工具使我們興奮不已，課余時間都在做小實驗。
一天，我心血來潮，照著同學的樣子，做了一回我覺得最簡單、最神奇的一個實驗。憑著記憶挑選著材料，只需要三樣：一節干電池，一根十厘米左右的導線，一個大拇指指甲蓋這么大的小燈泡。
實驗開始了！我們取過做電路的導線，把兩端的橡膠圈各扯下兩厘米，接著把干電池的負極壓住導線的一頭，再拿起小燈泡，把小燈泡的第二連接點接在干電池的正極上，最后把導線的另一端接在小燈泡的第一連接點上。你瞧，小燈泡亮起來了，仿佛是一個小小的太陽一般發出光芒，柔柔的，似乎正眨著眼睛，暖暖地看著我：神秘嗎？
我的心里頓時樂開了花兒，一下子，腦子里閃出一個奇妙的`想法：如果把兩節干電池像疊羅漢一樣疊起來，會不會把小燈泡點得更亮？說干就干，我把兩節電池一上一下疊在一起，按原來的方法接上。果然，小燈泡更亮了，比原來多足足五倍的光芒！
我開心得一蹦三尺高，趕忙讓媽媽來看我的偉大發現，亮晶晶的光芒，沖破“云層”，一點，二點，三點，向外窺探著神秘的智慧。
通過這次實驗，我感受到愛科學，努力讓小手動起來，點亮美好！
夜晚燈泡作文 篇44
今天科學課上，老師讓我們用一對電池、兩個燈泡、一把閘刀表演小燈泡發光實驗。教室里頓時熱鬧起來，同學們紛紛躍躍欲試。可前面幾個同學實驗中的兩個燈泡要么不發光要么發出微弱的光，教室里顯得死氣沉沉的。我暗自觀察，發現他們的燈泡全是串聯起來的。
輪到我了，我胸有成竹的走上講臺，把我的兩個燈泡連成并聯。在閘刀合上的一瞬間，哈，小燈泡亮啦！教室里頓時炸開了鍋：哇！這么亮！同學們一下子沖到講臺前，把我包圍起來，不停地問這問那。我像個大博士一樣，慢條斯理地給他們講解我的燈泡為什么亮些的`道理。
忽然，一個燈泡“呼”的一下熄滅了，我立即慌了手腳，好多同學唱起來：噢，噢，你也有失敗的時候啊！我顯得十分尷尬。慌亂之中，老師幫了忙，像趕蒼蠅似的把他們趕下了講臺。我趕緊檢查，原來是這個燈泡的電線脫了，我及時將它們接好，合上閘刀，燈泡又亮了，教室里一片驚呼！
我也來了精神，洋洋自得地又加了一節電池，小燈泡更亮了。正當我準備講解時，一個燈泡又忽然熄滅了。教室里頓時傳出一片“唉，唉！”的嘆息聲！我立即檢查電路，同學們也緊張地個個伸長脖子，瞪大了眼睛望著我。原來是這個燈泡已經壞了，我趕緊取下多加的這節電池，換上一個新的燈泡，兩個小燈泡再次亮啦！
教室里響起了熱烈的掌聲！
夜晚燈泡作文 篇45
現在的生活是推陳出新，日新月異的新的發明不斷創造，給我們的生活帶來了方便。我自小熱愛科學，對發明和實驗有一種不由自主地追求。
一次科學課上，老師對我們說：“我們生活中使用的電都是靠電源提供的，如電池、發電機等等等等。有了能流動的電，才能點亮燈泡，用上各種電器。回家后自己試試點亮小燈泡。”頓時我來了興趣，睜大了眼睛，想：這會不會很難呢？。“材料呢很簡單，一節干電池，一根導線，和一個小燈泡。”老師說著，“回家后按照課本，先自己做實驗。好，下課！
”
一回家，我就拿起小燈泡，看看書說：“燈泡上有兩個連接點。”
“電池這邊帶銅帽的是正極，由鋅殼做的是負極。”
“在做實驗時，導線兩頭的絕緣體應該去掉。”
一切準備好了，開始工作了。我先把小燈泡小心翼翼地放到電池上，可這燈泡像成心和我作對似的，我放上去他就掉下來，這個小燈泡一定是燈泡王國人人知曉的淘氣包！
于是我就先不理他，我先把導線的一頭和負極連接起來，負極朝下的把電池豎立在桌上用手按住。再把導線的另一頭和電池的.正極連接在一起，最后把燈泡底下的連接點和正極交叉著放。只聽見“絲絲”兩聲，小燈泡亮了，燈泡像笑出聲一樣，又像是黃色的小花兒，亮著。
這小燈泡亮著，為我科學的心靈點出一條明路。
夜晚燈泡作文 篇46
有一個美麗的花園，花園里芳香四溢。花園中有一座小別墅，別墅里住的，是一位有名的童話作家。童話作家忙極了，又要出門。家里就發生了一連串事情
燈泡挺著自己的大肚子又出來晃悠了，還時不時的點亮自己的圓圓的身體。他大搖大擺走到了蠟燭住的抽屜前，“咚咚咚”燈泡敲了敲門。“誰呀？”蠟燭直直的挺著身子走了出來，見了燈泡，說：“原來是燈泡大哥呀！好久不見啊!”。燈泡挺了挺自己的“啤酒肚”，用余光看了看蠟燭，說道：“你還配喊我大哥？你的光比我小得不知多少倍。”蠟燭傷心極了：“才不是呢？”。“不信，比一比啊!”他倆都亮了起來，可燈泡顯然比蠟燭的光大得多，蠟燭傷心的跑了，看了看自己瘦弱的身子，再想想燈泡的“啤酒肚”，差得太多了，蠟燭握緊了拳頭，暗暗下定了決心：一定要鍛練自己。廢寢忘食的'鍛練著，他一天也比一天更亮了。一天，蠟燭還在鍛練，“一二三！“蠟燭使勁點燃了自己，頭上的小火苗也一點一點的變大了，蠟燭開心的笑了。“救命啊！救命啊！”是誰在求救，蠟燭飛快的跳過去。呀！一條蟲正在攻擊燈泡，蠟燭連忙跳過去，奮力燃起火焰，蟲一下就嚇跑了 燈泡在地上打了幾個滾，他爬起來，拍了拍灰，笑了。
從此，他們成了最要好的朋友。
夜晚燈泡作文 篇47
今天老師讓我們動手做一個實驗，做什么實驗呢？我一邊帯著這個問題一邊走進書房。當我按下燈泡的開關時，不由得想了一個問題：燈泡是怎么亮起來的？我帶著這個問題去問爸爸，爸爸冷靜地說：“想知道嗎？那就跟我來吧！”
我們準備好了材料：電線、電池、燈泡和開關。首先，要把電線和電池連接起來。爸爸說：“要用正極連接負極，不然實驗會失敗。” 其次，把電池和燈泡用電線連接起來，也是用正極連接負極。最后在把剩下的兩根電線連接在開關上，這一次不用分正極還是負極，因為開關只是用來控制燈泡的'，所以怎么接都行。現在，就看看開關能不能成功了。
不怕一萬，就怕萬一，萬萬沒想到我居然漏了一個步驟。就當我沾沾自喜，以為可以大功告成的時候，我按了開關。最令我大吃一驚的是：我的燈泡居然沒有亮！我趕忙問爸爸這是怎么回事，爸爸不慌不忙地拿出“萬用表”來檢查。爸爸發現開關里沒有電，決定把電線抽出來看一看。當電線被抽出來后，我才恍然大悟：我忘給電線剝皮了。因為皮不導電，所以要把皮剝下來。當我再次按下開關時，我終于成功了，我高興得手舞足蹈。
同學們，別看這個實驗很簡單，其實我花了許多時間才把它做好，你們也可以來試一試。記住，要追求科學真理，相信你們一定能行。
夜晚燈泡作文 篇48
今天，一件怪事發生了。一向和平共處的電燈泡和光管居然發生了爭紛，真不可思議。是怎么回事呢？讓我們去看看吧！
剛走到大廳，就聞到了火藥味，還傳來一陣爭斗聲，我們隨著聲音來到了01號房。
一進門，就看見電燈泡那怒火沖天的樣子，向光管嚷嚷：“你這大壞蛋，我看世界上就你最壞了。你沒來小主人房間之前，主人不知多疼我。我臟了主人幫我洗澡，做作業時總開我，嗚~嗚~，現在好了，主人不理我了，你開心了吧！？”電燈泡說著抽泣起來了。
光管坐在墻上，還翹起了二郎腿，得意洋洋地說：“電燈泡老弟，不是我說你，這世界本來就有得有失，你已經享了那么就福，該老哥我享一輩子福的，就是怪你，嗚~嗚~。如果不是你我現在就不會變得骯臟，嗚~嗚~，主人已經幾年沒給我做新衣服了。你手就你這個破樣，而且又刺眼，主人怎么喜歡你了呢？嗚~哇~”聽，電燈泡居然從抽泣發展成了嚎啕大哭，可能想起了主人以前對它的好吧！
光管還是一副若無其事的樣子，說：男子家的哭什么哭！你說對了，我的燈光確實刺眼了點，可你的光也太暗淡了吧。我還真不明白，主人當初怎么就喜歡你？”
爭著爭著，小主人回來了，她看了看淚痕滿面的'電燈泡，明白了，說：“其實你們各有各的長處和短處，以后可不能再為這件事情鬧翻。”
電燈泡和光管握了握手，主人就帶電燈泡去洗澡了。光管看見了，在電燈泡的臉上，掛著一絲笑容。從此以后，電燈泡和光管和平共處，開開心心地生活。
夜晚燈泡作文 篇49
一天晚上，諸葛亮正在屋里點著桐油燈讀書，忽然看見了一個手持時空穿梭器的現代人。他不知那人是誰，就搖著鵝毛扇問：“你是誰呀？穿著為何如此古怪？”那人趕緊說：“我是未來人，來這里玩玩。”他又瞧了一下諸葛亮的桐油燈，又說：“沒想到赫赫有名的諸葛亮竟用這般破爛的桐油燈，走，我帶你去未來買個電燈泡。”說完，沒等諸葛亮同意那人就把諸葛亮帶到了未來。
那人先把諸葛亮拉到一個服裝店前，讓諸葛亮換上了現代衣服，然后把諸葛亮帶到了商場的電燈泡專柜，諸葛亮把眼睛都瞪大了，上摸摸，下摸摸，結果弄得售貨員直說他“鄉下老大爺進城——頭一回。”不過也差不多。
那人指著一個電燈泡說：“這種電燈泡有500瓦，可亮了。”諸葛亮試了試，真不錯。但諸葛亮說：“還是太亮了點，有瓦數小一點的就好了。”
于是那人又說：“這種電燈泡又小，又省電，使用起來也特別方便。”諸葛亮又試了試那人指的`那個電燈泡，說：“真不錯，就這臺吧。”
那人爽快的付了錢，又說：“諸葛亮先生，我給你買了如此貴重的物品，你應該給我一點東西答謝我呀！”諸葛亮說：“我身上沒有什么東西，只有一把鵝毛扇，你拿去吧。”那人接過鵝毛扇，驚喜的大叫：“哇，這可是文物呀！”興奮過后，那人把諸葛亮送回了古代。
諸葛亮高高興興的拎著電燈泡去見劉備，可他那個年代還沒電。最后諸葛亮只好大罵那人沒良心。
夜晚燈泡作文 篇50
“耶！下節科學課要做實驗：點亮小燈泡。”這個消息像長了翅膀似的，迅速傳遍了大“桌”小“椅”。同學們有的心里嘀咕：電不會電到我的手嗎？有的歡呼雀躍，終于能做實驗了！有的甚至把燈泡等材料取出來當場開始拼裝電路……第一節能做實驗的課科學課要同學們的歡呼聲中拉開序幕！
我們在老師的.指導下開始組裝燈座。在組裝過程中，老師強調：“這一步是最難，最容易出錯的時候。”聽了老師的話，我暗自高興：連最難的一步也不過如此，那組裝一個電路不是很簡單嗎？想到這兒，我的嘴角浮起了一絲微笑。
事情并不是一帆風順的。當我接上最后一根導線時，奇怪的事情發生了；燈泡居然沒有亮！我檢查了一遍電路，按緊了電池，但燈還是沒有亮！這是為什么呢？我帶著疑問和困惑詢問了老師。
“燈泡不亮有兩個原因，一是導線沒纏緊，二是燈座有電路。”聽了老師的話，我有了辦法，開始檢查起燈座是否短路。
“終于裝好了！”我喘了口氣：“現在需要把開關……”我把燈泡上的簡易開關一推，燈泡亮了！燈光非常柔和卻又十分溫潤。它照亮了我的課桌，也照亮了我成功的道路：我不禁大喊：“老師，我的燈泡亮了！我的燈泡亮了！”
后來，我又把一節電池一個燈泡換成了兩節電池兩個燈泡、三節電池兩個燈泡、三節電池一個燈泡、可變檔電路……真是花樣多多！
這盞燈，不僅照亮了我的課桌面，還點亮了我通往科學大道上的明燈！
夜晚燈泡作文 篇51
3月5日的下午，盼望已久的科學課又來到了，我最喜歡上科學課，因為科學課上總有一些有趣的實驗在等著我們。
“零零零”，隨著上課鈴響，同學們端端正正的坐在多媒體教室，等待老師來上課。
鈴還沒響完，郭老師就面帶微笑的出現在我們面前。老師首先拿出了一個小燈泡，說：“同學們，在講臺上有一節電池和一根導線，誰能用這些材料把我手中的小燈泡點亮？”這個問題可把我們給難住了，頓時，教室里鴉雀無聲。突然，有一只小手堅定的舉了起來，老師點名讓他示范給我們看，不過多久，他成功的把小燈泡給點亮了，霎時教室里立刻響起了一陣熱烈的掌聲，大家也躍躍欲試了，很快，該我們動手了，我們組的同學想了很多點亮小燈泡的辦法，但也有一些接法不能把小燈泡點亮。郭老師一一把同學們匯報的實驗圖一清二楚的在黑板上畫下來。通過圖畫，我終于知道了，只有電流通過燈絲小燈泡才能亮起來，如果把電池的正極和負極直接接起來還會導致短路。
此外，我們還要多注意節約用電，在不需要時要做到盡量或者不用電，因為在有些地方，連一度電都用不著，我們應該讓他們去享用。我們國家現在正陷入缺乏電的`生活中，萬一有一天，我們的電用完了我們的世界將在黑暗中度過，即使白天燦爛的陽光普照著大地。夜晚也會一片漆黑了。
盼望著下一節科學課早點到來！
夜晚燈泡作文 篇52
由于燈泡不守信用，床單也沒有讓小明的奶奶給燈泡穿上彩色的衣服，從此，床單和燈泡如路人般而不聞，視而不見。
在一個房間里，有一對非常要好的朋友——床單和燈泡。每當寒冷時，床單就會裹住燈泡，給她溫暖。每當天黑床單害怕時，燈泡就會照亮房間，讓床單不再害怕。
在一個風雨交加的夜晚，小明睡著了，房間里的那堆好朋友開始說起話來。“床單妹妹”燈泡說：“我最近聽電腦叔叔背名言，其中有一句叫‘一言既出，駟馬難追。’意思是說話說出來了，四匹馬拉的車也趕不上，床單妹妹你說這話對不對？”床單贊同道：“對！對！對！”就在這時，燈泡旁邊的一條管子引起了它的注意，她好奇地問：“燈泡哥哥，你旁邊的`管子是什么呀？”燈泡自豪地說：“這是我專門請工人王大伯給我按的，可以加我身邊的異味消除掉。這樣我就不必怕小明的’臭腳功’了！”做完還特意地閃了閃，以此來表達自己的興奮。
床單拍了拍手，想燈泡投去了羨慕的目光，請求道：“燈泡哥哥，你也讓王大伯給我做一個吧，這樣我就也不用怕小明的腳氣了，看在多年咱倆當朋友的份上，我可以讓小明的奶奶給你做套花衣裳。”燈泡已經樂的手舞足蹈，叫道：“當然可以！”
過了一會兒，床單心想：要是燈泡忘了怎么辦？不行我和他寫個血書向天發誓，這樣不是更妥當一點嗎？于是她將這個想法告訴了燈泡，燈泡也同意了。床單揪出了自己一點點棉花，燈泡拔了一點電線上的小毛，組成了一行小字：永不欺騙對方。之后他們默默的發誓：守信。
時間一天一天過去了，王大伯還是沒有來，床單有點著急了，問燈泡：“王大伯怎么還沒來？你沒給他說嗎？”“sorry我忘記了！”燈泡若無其事的回答。“我們寫了血書，發了誓，你還能忘記？我恨你！”床單將床上的一個玩偶扔向了燈泡，燈泡大怒，大叫道：“我再也不理你了！”……
“一言既出，駟馬難追。”人與人之間一定要講信用，尤其是朋友之間，否則就算再堅固的友誼也會成為一堆碎片。
夜晚燈泡作文 篇53
有個小女孩叫王小麗。她的父親制造燈泡。她有一只從街上撿來的流浪狗，名叫皮皮。她非常好學，經常和父親討論燈泡的設計，所以她也知道怎么做燈泡。
沒有人想到王小麗的父親出事了，離開了這個世界。王小麗哭了三天三夜。她以前很爽朗，很安靜，現在明亮的眼睛也暗淡了。她每天都很難過，做任何事情都提不起精神。曾經美麗如驕傲的小公主，總是穿著隨便，不喜歡和所有人說話，朋友也開始疏遠她。
有一天，狗皮皮帶著一盞漂亮精致的電燈跑過來。王小麗看著電燈喊道：“啊！這是爸爸送的生日禮物！”說完，王小麗忍不住哭了。她決定做一個世界上唯一的燈泡來紀念她的父親。
首先，王小麗走進房間，設計了它。一天，一個月，一年……過了兩年，王小麗終于做出了世界上獨一無二的燈泡，上面刻著王小麗和她父親的故事。王小麗對父親的思念感動了上帝，一個仙女鉆進了燈泡。燈泡里的`仙女告訴王小麗：“只要打開燈的開關，點亮燈泡，你就會變魔術。但是，魔法只能在你體內保存四天。”
王小麗打開開關，感覺有一股魔力向她襲來。王小麗出去見世面，試試魔術。她用魔法跟著一個陌生的旅行者走了兩天兩夜。第三天一大早，她看到一個掉在地上的鳥巢。她想，“他們的樹肯定是在倒在地上之前被砍倒的。”于是她施了魔法，突然一棵參天大樹從鳥巢下面慢慢長了出來。巨大的噪音驚動了旅行者。旅行者驚訝地問王小麗：“你是怎么做到的？”她把整個故事告訴了旅行者，但唯一沒說的是魔法在她體內只能持續四天。晚上，旅行者和她很累，沒有地方睡覺。王小麗又被施了魔法，荒涼的土地上立刻出現了一棟華麗的房子。看到已經是第四天了，王小麗怕旅行者醒來發現自己不見了，就悄悄離開了。
黎明時分，太陽從東方升起。王小麗最后一次施展魔法：她要去天堂與父親團聚。她覺得自己的身體越來越輕，慢慢飄向空中，慢慢到達天堂。這時，世界上獨一無二的電燈也飛上了天空，照亮了天堂，王小麗又和父親幸福地生活在一起了。
夜晚燈泡作文 篇54
一個英國人和一個印度人是好朋友。
一天，印度人到英國人家里做客，不巧的是英國人家里的燈泡壞了，于是英國人就買了一個新燈泡。當英國人查看說明書時，瞟到說明書上警告使用者不能把燈泡放入口中。英國人看了嗤之以鼻地說：“吞了又怎么樣，很容易就能拽出來。”這時，印度人就不同意了，說道：“說明書上都警告了，那這種事肯定很危險，是做不得的。”英國人表面上沒什么意見，心里卻暗暗認為印度人腦子不夠使還膽子小，連嘗試都不敢。
等到印度人走后，英國人就直接把燈泡擰下來塞進了嘴里，塞進去很快用了一秒鐘，可等到想要拽出來的時候，英國人發現無論怎么拽都拽不出來，而且用力過大的話，嘴還會被撐的很疼。用了半個小時，英國人手都酸了，可燈泡還是沒有一絲被拽出來的跡象。沒辦法，英國人只好打電話給醫生，可到了打電話時，他才發現他根本說不出一句話。
于是，英國人趕忙去敲鄰居家的門寫了張紙條：請幫我叫一個出租車司機，讓他送我去醫院。鄰居見他嘴里塞著燈泡嗚嗚說不出話的樣子，禁不住一邊笑一邊給司機打電話，說了半天才說清楚。
不一會兒，司機就來了，看到英國人那副模樣，也是笑得合不攏嘴，最后還說：“你的嘴太小了，我的這張大嘴吞燈泡肯定沒問題。”
到了醫院，人山人海，隊很長，大家看到他嘴里吞著燈泡，都笑了，病也好了一大半。輪到他時，醫生哭笑不得地對他說：“你呀你，說明書上明明都寫了不能吞燈泡，你還非得嘗試，下次可不要再犯了。”英國人嘴含燈泡支支吾吾的'，聽不清楚說得什么，不過看他那副欲哭無淚的表情應該是不敢了。最后，醫生敲碎了燈泡，才終于把燈泡弄了出來。
英國人感謝完醫生，正準備開門走的時候，你們猜怎么著——那個司機來了，嘴里還含著一個燈泡……
夜晚燈泡作文 篇55
我們人類從遠古時期簡易的生活方式，以驚人的速度進步到現在社會便利的生活，在這期間為了追求生活的安全、舒適、便捷，創造了許多令人感慨萬千的發明。從簡單卻重要的輪子、筆、紙張，到文化層面的文字、數字、儀式，再到科技產物的電燈、交通工具、傳播、網絡、醫學工程等，各種發明層面之廣，不及備載。放眼看去，我們現在的生活無不被各種偉大的發明所支持著，在這些發明中，我認為最偉大的發明莫過于燈泡了，小小一顆燈泡，就可以使我們的生活有了360度大轉變，非常厲害。
燈泡使這個世界有了光明、有了明亮，讓我們能夠看見前方的道路，在黑暗中有了安全感，因為有它讓我們看黑板時更清楚，看書時有明亮的燈光，不會近視；燈泡的用途極為寬廣，有著許許多多，不為人知的好處，然而相反的假許如果沒有燈泡，世界就會變得黑漆漆，沒有了明亮的燈光，沒辦法看見前方的道路，沒有了安全感，上課不能看得很清楚，也很容易近視；想當然爾在這些偉大的發明背后，一定有一個發明它們的人，但你知道發明燈泡的人是誰嗎？答案是—愛迪生啰！愛迪生是一位非常厲害的`發明家，幾乎是無人不曉的。
愛迪生在發明燈泡時可辛苦了，他將自己所想到的各種耐熱材質全都寫下來，總共有1600種，植物纖維也有600多種，于是他與他的伙伴們不眠不休的將全部都試了一遍，才制造出第一個炭絲燈泡，可以一次燃燒48個鐘頭，但愛迪生希望能燃燒1000個鐘頭，之后他們試了又試，終于成功做出了竹絲燈泡，一次竟可以燃燒1200個鐘頭，真是厲害呀！
然而我們現在便利、舒適的生活，奠基于人類智慧的累積與追求夢想的勇氣，就如同愛迪生生生前為了我們而留下二千多項發明，當我們在享受生活的同時，也別忘了心存感激，珍惜現在我們所擁有的一切，為后人留下美好的地球，讓每個人都能夠享受現在的生活。
夜晚燈泡作文 篇56
燈泡可以當榔頭敲釘子，你信嗎？
上周六晚上我和媽媽在家看《快樂大本營》，一個游戲里，我看到了不可思議的一幕。主持人竟然要求明星們拿著燈泡，把幾枚釘子敲進木板里。我想這也太刁難人了。但是沒想到的是，明星們真的按照要求做了，并且還成功了。我真不敢相信自己的眼睛，纏著媽媽幫我一起來驗證一下這個事情。
我們準備了頭盔、麻布手套、套袖、一個60瓦的燈泡、幾枚釘子、一塊木板。媽媽不放心我做這么危險的實驗，說讓她先來試一試。全副武裝之后，媽媽小心翼翼的拿起燈泡，扶著釘子，對準燈泡頂端那個圓圈，輕輕的敲在釘子上，一下、兩下、三下……釘子根本就沒有釘進木板里。“媽媽，你敲得太輕了，太輕了！”被媽媽趕出危險范圍的我，一邊遠遠的望著，一邊急得喊了出來。媽媽大概被我喊得急了，加大了敲擊的力度，不一會兒，那枚釘子竟然穩穩得“站”在了木板上。“媽媽成功啦！讓我試一試”
當我把燈泡拿在手里準備敲的時候，突然有種似曾相識的感覺涌上心頭。這么脆弱的玻璃燈泡，就像一個雞蛋。記得科學課上，老師說過，雞蛋雖然脆弱，但是它具有球形的結構，能很好的保護蛋殼里的新生命。那么電燈泡也應該具有類似的功能。想到這里，我放下手中的燈泡，從冰箱里拿了一個生雞蛋，放在手里用力握，果然，不管我怎么使勁，雞蛋都沒有碎。
可是，為什么雞蛋會這么“牢固”，燈泡會這么“硬”呢？我懷著疑惑又好奇的心情，來到網上查尋這個答案。原來，雞蛋的形狀是橢圓的，當我們把雞蛋握在手里時，它所受的`壓力在蛋殼表面傳遞著，每個地方都受到了相等的壓力，所以每個點所受的壓力就變得很小了，蛋殼就不會破了。燈泡可以當榔頭敲釘子的道理也是相同的：燈泡頂端受到的敲擊壓力，也被傳遞到整個燈泡了，所以力就變小了很多，燈泡當然就不會碎啦。
有了這些知識，我的膽子也變得更大了。很快五枚釘子一下子都被我敲進了木板里。
夜晚燈泡作文 篇57
國慶期間，有趣的事可多了，但讓我記憶最深的是跟著媽媽去買燈泡。
一大早，媽媽想去刷牙洗臉，卻發現兩個燈泡都壞了，用不了了。媽媽用手機那微弱的光芒刷完了牙。洗漱完畢后，媽媽換上衣服說：“我下樓去買兩個燈泡。”聽到后，我立刻放下手機急急忙忙穿上衣服，大聲說到：“我也要去，我能幫忙的。”說完，媽媽帶著我下樓去了五金店。
去到五金店后，我發現有兩種燈泡適合我們。一種是節能燈泡，一種是普通燈泡。節能燈泡要12元，而普通燈泡只要7元。節能燈泡140小時只需一度電，普通燈泡70小時就要用一度電。媽媽看到說明后，對我說：“如果我們要買兩個燈泡，怎樣買更劃算？”我立刻聯想到了之前做過的'一道題：“某公司計劃購買一批燈泡，11W的普通節能燈泡耗電110度/萬小時，單價20元；5W的LED燈泡耗電50度/萬小時，單價110元。若兩種燈泡使用壽命均為5000小時，每度電價格為0.5元。則怎樣買更劃算？”我想了想說：“應該買節能燈泡更劃算。”媽媽又問“為什么呢？”我一時答不上來。媽媽拿上兩個節能燈泡，結賬后邊走邊對我解釋道：“雖然節能燈泡比普通燈泡售價貴5元，但是假設一天開7小時的燈，節能燈泡要二十分之一度電，普通燈泡要1度電。而電費第一檔每度電0.6元，節能燈泡一天0.03元，普通燈泡一天0.6元，它們相差0.57元。我用十天后節能燈泡少付5.7元，已經補上之前的5元差價。之后每天節能燈泡都少付0.57元，所以買節能燈泡更省錢。”我聽到后，覺得媽媽說得很有道理。
媽媽說完后，我仔細想了想，總結了個道理：買東西，特別是這種每個月都要付電費的家電，不能只看售價就判斷哪個劃算，要往長遠的消費費用去考慮。
夜晚燈泡作文 篇58
世界上自從有了電，就有了它的好朋友電燈泡，隨著時代的前進，電到是沒有太多的變化，但電燈泡卻不斷得更地換著五花八門的外衣，每到晚上，大街上，商場里，家里都亮起了五彩繽紛的燈飾，人們不停地夸獎著現在的燈真是越來越漂亮了，而這兩個無話不談的好朋友卻越來越少了直到有一天......
電燈泡對電說：“老電兄弟，你看看我的新外衣，多漂亮啊！你有嗎？人們怎么就把我們倆安在一起了？好像有點不太相配啊！”
電有點生氣了，說：“我雖然沒有你這么多，這么漂亮的外衣，但如果沒有我電，你能發出光芒嗎？還能讓人們看見你有多么的.美麗嗎？”
電燈泡不屑一顧地說：“可以可以就可以，如果沒有你電，人們照樣會夸獎我的外衣真漂亮！”
這下子，電可真生氣了，它都懶得再跟燈泡叫板了，直接一下子就把電燈泡給甩開了，世界即刻變得黑壓壓了。有的家里面亂成一片，小孩子因為沒有了燈光，哇哇大哭，他找不到媽媽了；有的商場里的燈突然熄滅了，人們亂吼亂叫，找不到出口了，互相踩踏；馬路上沒了紅綠燈，汽車乒乒乓乓地撞在了一起，所有的道路都被堵塞了；飛機場更是危險，飛在天空中的飛機不敢下降，因為飛行員找不到機場跑道了......
就這一會兒沒電的功夫，世界亂成了一片，燈著急了，電也著急了，因為它們的賭氣，造成了人們巨大的損失，它們互相找對方，重新拉起了手，世界再次變得光明了，人們找到了方向，有了生活的次序。
電和燈泡互相拉著手，羞愧地低著頭，互相不好意思說話，因為它們從心里都深深知道了對方的重要。電為電燈泡帶來了能源，燈泡把電化成光明給世界增添了色彩，它們再也不吵架了，知道這個世界上有一樣東西是非常寶貴的，那就是合作精神，它們只有共同攜手，才能發光發熱，才能將光明帶給人類，所以兩個好朋友又成為了“最佳拍檔”！
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