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一個(gè)可敬的人老師
這個(gè)新學(xué)期,我們班調(diào)來(lái)了一位新老師——一個(gè)可敬的老師——她是我們的信語(yǔ)文老師,陳老師。
陳老師不像其他老師那樣,總是一臉嚴(yán)肅地板著臉,她總是面帶微笑,宛如春風(fēng)拂面,使人感到格外親切。
炎炎夏日的時(shí)候,使人無(wú)比困頓,哈欠連連,但同學(xué)們完全陳老師的課吸引住了。隨著她動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)、動(dòng)人的表情,我們時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低頭微笑。課堂氣氛很快被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,大家紛紛沉浸在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的融洽氛圍中:我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下與詹天佑一起攻克千難萬(wàn)險(xiǎn);到山中去,訪問(wèn)大自然中的每一位朋友,聆聽(tīng)山雨的靈韻;和子期一起聽(tīng)伯牙鼓琴……老師還不時(shí)請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題,“答得好!”“完全正確!”“見(jiàn)解獨(dú)到!倍潭處讉(gè)字給予發(fā)言學(xué)生的鼓勵(lì),卻給了同學(xué)們無(wú)限的信心與肯定。不一會(huì)兒,大家都開(kāi)始踴躍的回答問(wèn)題,那一刻,陳老師滿臉的笑容是多么燦爛!
陳老師不僅語(yǔ)文課講得好,上課輕松愉快,卻也不忘對(duì)對(duì)我們嚴(yán)格要求。
有一天中午,陳老師拿著語(yǔ)文作業(yè)本,表情嚴(yán)肅,橫眉豎目,緊繃著臉風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室。我心里“咯噔”一下,暗想道:“不好了,‘變天了’,‘要下雨了’!惫黄淙,陳老師站在講臺(tái)前,厲聲說(shuō)到:“近來(lái)同學(xué)們對(duì)作業(yè)的態(tài)度有點(diǎn)松懈,尤其是書(shū)寫(xiě)問(wèn)題,每天都在強(qiáng)調(diào),讓你們要踏實(shí)認(rèn)真,規(guī)范書(shū)寫(xiě),可有的同學(xué)只有三分鐘熱度,就是不能持之以恒,將來(lái)怎么面臨畢業(yè)考試?現(xiàn)在昌平區(qū)語(yǔ)文試卷單書(shū)寫(xiě)就要占去三分,你想想看,如果你的書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān),不規(guī)范,那你跟別人的起點(diǎn)就無(wú)形中降低了三分,怨不怨呀!不過(guò)關(guān)的同學(xué)要重新寫(xiě)!”說(shuō)著,一個(gè)個(gè)開(kāi)始毫不客氣的點(diǎn)起名來(lái),每念一個(gè)名字,我們就膽顫一陣。平日里喜歡蒙混過(guò)關(guān)的同學(xué)這次算是“老鼠見(jiàn)著貓”了。如何的偷工減料都瞞不過(guò)陳老師的眼睛!疤炀W(wǎng)恢恢疏而不漏”,很快,幾位偷懶的同學(xué)“落網(wǎng)”了。
我們的陳老師就是這樣的一個(gè)“兩面派”:時(shí)而晴空萬(wàn)里,時(shí)而陰云密布。但我深知,這“陰”與“晴”之間,包含著陳老師對(duì)我們每一位同學(xué)濃濃的關(guān)愛(ài)。
陳老師是一位可敬的老師!
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