一個孤獨的小孩作文

一個孤獨的小孩作文（精選26篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的一個孤獨的小孩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一個孤獨的小孩作文 篇1

　　我是一個沒有幾個真心對我的朋友的人，我不知道為什么身邊的人都那么虛偽，這邊是這樣的話，去了那邊，就變成了那樣的話。真心的朋友，恐怕沒有幾個……

　　每個孩子，每天都在爸爸媽媽保護的懷抱下，在溫室里，快樂的成長。除了爸爸媽媽是最疼愛自己的人，身邊的朋友，每一個人，都在左邊右邊的當雙面派。看著下課同學們有說有笑的走遠，我卻沒有一個人來邀請，那時，我的心，冰涼冰涼的。每次下課，看同學們聊的熱火朝天，好像很高興的樣子，我也湊過去看了看，這時，一個人和另外幾個人交換了一下眼神，分散開了，我不知道，是不是沒有我，他們才會聊得熱火朝天，我沒有犯錯，在學校，我規規矩矩的，沒惹任何一個人，回家，我也沒有不聽話，我是一個普普通通的小女孩，為什么交不到真心的朋友。

　　每個人，都有孤獨的經歷，我想，我也不例外，每個人，都有這段殘酷的'經歷，我更不例外。每個人都有自己的閃光點，但是，我想提醒那些不是用真心去對待朋友的人，總有一天，你的事情會暴露！

　　我相信，我所受的這些痛苦，都是沒關系的。

　　一個孤獨的小孩作文 篇2

　　好累，這么多年來，還是個長不大的孩子，做別人喜歡的事，默默的為別人服務，卻不要人家知道，一個人悄悄的躲在角落，做一個乖巧的孩子~

　　我想要的只是一片屬于自己的小天地，不需要長大，能夠放得下我的地方：有我獨立的自我，尊重我的親人，關心我的朋友，疼我愛我，供我依靠的愛人。可是我一直孤單著，只有我一個人堅持著，堅持著做別人眼中的乖孩子。

　　我真的好偉大，好堅強，一直以來沒有人可以依靠，從小一個人睡一個人做事，沒有爸媽疼愛，沒有朋友在我孤單無助的時候，幫我。記憶中，那個即將來臨的黑色即將把7、8歲的我吞噬的`時候，卻把我留下，把爸爸媽媽吞噬了。村里所謂的好友都快樂地回家了，沒有一個人愿意幫我找爸爸媽媽。他們太忙了，都來不及關心我……所以童年快樂的無憂無慮的時光，永遠不屬于我。所以過早的感受了大人們的生活，我學會了隱忍，學會了堅強，學會的努力奮斗，不知是福還是禍？看到城里的孩子，連襪子都是媽媽洗煮方便面還不會做事，我不僅鼻子好酸，從來沒有享受過被爸爸媽媽呵護的感覺。

　　我好害怕。一直都好害怕和別人發生正面沖突，好害怕一個人在一群人中沉默，害怕被指責，害怕看到那么多鄙視的眼神，我受夠了。我只是沒有爸爸媽媽的小孩，我只是一個丑小鴨。

　　每次總是我一個人無理由的，一邊哭一邊做，我是一個沒出息的孩子，我會在夜里一個人悄悄的哭，忍不住的淚流滿面。或許習慣了唯命是從，習慣了也是別人適應別人的生活，無論自己是如何的委屈，總是教會自己堅強微笑著面對別人才能贏得別人的喜歡。

　　孤獨的小孩總是會過早的，學會堅強，學會討人喜歡的。

　　一個孤獨的小孩作文 篇3

　　轉眼間，我一升入九年級，面臨我的，是一次中考，時間只有那么短了，可我連考哪所學校都不知道，我連點理想都沒有，好像真如老師說的那樣，我就是一個打醬油的。

　　我的前同桌，是個很帥氣的男生、他不喜歡和我同桌，所以找老師調開了、我們都是很聰明的小孩，智商都是佼佼者，可我們的成績，卻都很糟糕。他說，我自從三年級起，就再也沒有認真學習過。那年發生的事，改變了我的一生。我說，我從沒把學習當正經事過，高興了我學，不高興我天天糊弄。我們都是孤獨、寂寞，有著雙面人格的小孩。在人前，他很可愛，很活潑，很瘋，很能鬧，我們都一個類型，我也很能鬧，鬧起來，就像是一個瘋子，一個玩瘋了的小孩、我寂寞，我彷徨，我孤獨，我脆弱，我自私，我軟弱，我只能用這種方式來保護我自己、

　　我是他們婚姻的犧牲品，我誰都恨，可他們，又有誰值得我恨？我恨外婆外公，把媽媽托付給一個那樣的男人。我恨他們，為什么那么善良？！是蠢嗎？稀里糊涂的把女兒嫁了，卻不清楚，嫁的是個什么人、我恨我媽，為什么生下我？！生下我，為什么還要生下弟弟，那個男人，他不會為了孩子而變得心軟、你很笨，你知道嗎？我媽，他恨我外婆，恨她的男人，我的爸爸、她很我奶奶這一家人、她有時，也恨我，這我感覺的出來，她有時，會把我歸到奶奶這家子人里，她總是說，你這一家子，全一個德行。我不知道該對她說什么，她的一生很苦，她除了怨，除了頹廢，她只有把我和弟弟看作精神柱。

　　她為什么要怨外婆外公，外婆外公是見歷少，可他們沒有走出村，他們的年齡在那擺著、可她呢，大好的年齡，為什么不出去拼一拼、有膽跟外婆吵架，選擇在家制作衣服，為什么，沒膽去離婚，總是說我小，離了，我怎么辦？！我不需要，我不需要，我寧愿去死，也不愿成為你們彼此不離婚的羈絆。

　　我有時就在想，如果，我是他們抱來的多好，我不是他們親生的，總有一天，會有我的親人來領我。雙魚座的人總是愛幻想，我知道那是不可能的。我滿肚子的話，不知道向誰去訴說，不能說給媽媽，那樣她會很傷心，她會認為一切都是她的`錯。我不敢想同學訴說，我怕他們會嘲笑我。

　　我喜歡像那個漂亮的男孩訴說，他跟我是一樣的，他不會可憐我，不會同情我，那樣，我會覺得自在，不至于不舒服。我也不可憐他，我總認為，我們都是一樣的。他就像是一米陽光，我的生命中，不再是無盡的黑暗，有了一個豁口，我可以向他傾倒我的痛苦，我不再認為，我是個可憐的小孩。

　　我有時，會認為自己是個瘋子，我知道，我性格太偏激了。

　　我明白。我懂。卻不知道，該怎么去改變自己，我有時認為，我這樣很好，很好了。

　　一個孤獨的小孩作文 篇4

　　1937年8月28日，天陰沉沉的，聽說日本侵略者要來轟炸上海了，市民們來到了上海火車南站，準備逃離上海。一個兩三歲的男孩，和他父母上了火車，火車正要開動時，日本的轟炸機來了。那幾架幽靈似的飛機，在火車南站的上空盤旋著，不一會兒，炸彈落了下來，小孩的媽媽連忙將男孩扔出窗外，讓他生存下來。

　　過了一會兒，轟炸機飛走了，上海火車南站已經變成了一片廢墟，死的死，傷的`傷，小男孩大聲哭著，臉上都是淚水和血漬，身上都是灰塵。哭喊聲、倒塌聲都混合在一起。

　　小男孩來到父母身邊，向他們哭喊著，這時，只見他父親從牙縫中艱難地擠出四個字“孩子，再見！”小男孩哭得更厲害了。就這樣，一個幸福的家庭，被日本的轟炸機破碎了。就在這時，一個記者拍下了當時的場面，并將這個可憐的小男孩帶回了家。

　　我們要呼喚和平，遠離戰爭，長大后，報效祖國，不讓別人再來欺負我們。

　　一個孤獨的小孩作文 篇5

　　這是一張1937年8月28日的照片。這是日本侵略者轟炸上海火車南站的真實情景。

　　照片上，一個繁片的城市變成一片廢墟。只留下斷裂的天橋、折曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的孩子。

　　這個只有兩三歲左右的孩子為什么會坐在鐵路上啕啕大哭呢？一個個問題在我腦海中浮現。

　　我覺得有兩種可能：一種是那個孩子的爸爸媽媽為了讓他留在這個世界上，而失去了生命。另一種是他的爸爸媽媽準備帶他去上海火車站的地下倉庫。覺得坐火車較快。準備上火車就被日本侵略者戰機扔下了一顆炸彈，讓他們母子分離了。那個孩子只能坐在那里無助地、撕心裂肺地痛哭著……不知道這個孤獨的孩子的命運呢？會變成怎樣樣呢？他過得會好嗎？這還真是個疑問。

　　我覺得我們世界上肯定還有很多好心人。我們應該為新中國作出更大的貢獻。還有那個長大后的小孩也一定會為需要幫助的孩子們伸出援助之手吧。

　　在那個戰爭的.年代，還有很多可憐的孩子在這個世界上。讓他們失父母的那就是戰爭。我恨戰爭，我想要一個沒有武器的世界。我也恨日本侵略者，他們毀了多少家庭啊！他們毀了多少幸福啊！我要一個和平的世界。

　　一個孤獨的小孩作文 篇6

　　1937年2月28日下午，上海火車南站一片歡騰。人們互相擁抱在一起，歡呼著我們要解放了，不再受日本鬼子的束縛了!大家滿懷希望的等著火車。一列火車緩緩駛來，每人都爭先恐后的的上了車。因為火車上坐滿了人，所以沒擠上車的只好等待下一列車。在這些人群中，其中就有一對孩子與婦女。

　　突然間，天空出現了好幾個小黑點，人們繼續歡騰，跳躍，卻沒想到這卻是災難的開頭。“轟”，聽到這聲音，在場的所有人都傻了，他們沒想到日軍這么快就攻來了。一顆炸彈隨即落下來，接下來，一顆，兩顆，三顆……炸彈不斷向下落，火車南站立刻變成一片廢墟，橫七豎八的鋼筋柱架在磚瓦上，許多無辜的人被壓在下面，血肉模糊，讓人看了慘不忍睹。

　　沒過多久，只見一隊面露兇光的日本鬼子駕駛著陸戰車，橫沖直撞地開進了村子內，投出手榴彈，弄的天空烏煙瘴氣，可最慘的還是村子里的村民了，沒有幾人能免遭厄運，所以最后，無一人幸免。浮現在我們面前的是血流成河，體無完膚。可殘忍的日軍還不罷休，他們繼續將那充滿血腥的`手伸向我們中國這塊肥沃的土地。

　　我們再把視線轉移到上海火車南站。那兒沒了往日的熱鬧繁華，只有無盡的沉默，可是再仔細一聽，一看，遠處正有一個孩子在嚎啕大哭呢，他的爸爸媽媽呢?

　　“孩子別怕，媽媽來救你!隨后，一塊鐵礦從天而降，媽媽奮不顧身地替他擋了下來，正中腦部。這時，孩子被壓在媽媽寬大的胸膛下，當時年少無知的他還不明白媽媽為什么躺在自己身上，他可能永遠也體會不到媽媽的愛與溫暖了。

　　這時的他是孤獨的，媽媽沒了，爸爸被捉去參軍了，抵抗自己的國家他當然不愿意，半夜辛苦逃出地牢，可最后還是被捉回來，槍殺了。

　　“爸爸，媽媽，你們在哪兒呀，我找不到你們，你們在哪呀?一聲聲稚嫩的聲音蕩漾在車站四周的廢墟上，可是回應孩子的卻是瀟瀟的風聲……

　　一個孤獨的小孩作文 篇7

　　小王五跟著爸爸媽媽去北京看望爺爺奶奶。

　　正當火車車門快要關閉時，天空一陣昏暗。天上全是戰斗機，警笛也響了起來—日本鬼子要空投炸彈了。車廂頓時一片混亂。人們都朝門口跑去，可是，越擠越跑不出去，有的人邊跑邊說：“這該死的日本鬼子，怎么又來了！“眼看炸彈要扔下來了，小王五的父母打開車窗，把孩子扔出了危險區，就在這一瞬間，“轟—“的一聲，炸彈扔了下來，爆炸了，王五的父母身亡了。火車站的牌子掉了下來，鐵架也塌了，鐵軌炸毀了，房屋也塌了，火車站一片狼籍。雨，嘀滴答答的下起來，它也在為像王五一樣的'許多孩子感到難過。小王五被炸彈的聲音嚇壞了，他號啕大哭。成為廢墟的火車站充滿了哭聲。求救聲。呼喊聲。小王五的嗓子哭啞了，眼淚都哭干了。整個火車站充滿了血腥味。

　　記者看到了小王五，他立刻把小王五送到了孤兒院。小王五一天天長大，他永遠也忘不了1937年8月28日發生的慘禍，他的心靈蒙上了一層陰云。

　　一個孤獨的小孩作文 篇8

　　1937年8月28日，一對夫婦帶著他們不到3歲的孩子從上海火車南站坐火車到他的姥姥家避難。不想剛上車的時候就發生了意外……

　　這是一個烏云滿布的`日子，火車站同往常一樣人來人往，孔博一家準備從上海火車南站坐火車到他的姥姥家避難，就在準備上車時，日本的轟炸機來了，還沒等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊。父母帶著孔博一直跑啊跑啊，但始終沒有逃過這一劫。孔博的爸爸和媽媽走散了，媽媽一直抱著孔博跑，這時一枚炮彈又投了下來，孔博的媽媽為了救孔博，死了……

　　不知過了多久，孔博漸漸從血泊中爬了出來，哭喊著：“爸爸媽媽你們在哪里！你們在哪里！我怕，我怕！”可是沒人回答他。突然他看到了她的媽媽，但他不知發生了什么事情，也不知媽媽為何一動不動，他也不知道從此以后即將成為孤兒，更不知道今后該怎樣生存……這就是日本那慘無人道的戰爭惹的禍！眼前的廢墟，眼前的孤兒，都是日本侵華戰爭在中國留下的滔天罪行！孤苦伶仃的孩子不已證明你們在中國的“東亞共榮”是謊言嗎？

　　一個孤獨的小孩作文 篇9

　　1937年8月28日，天空中硝煙彌漫，災難悄悄地來臨了……

　　天黑沉沉的，太陽被層層烏云覆蓋住了。這時，上海火車站人來人往。大人們一手拉著行李箱，一手牽著歡蹦亂跳的小孩子，到處都是人山人海，人聲鼎沸。月臺上車水馬龍，就像海中密集的魚群。“嗡嗡——”，天空中傳來敵機聲，還沒等人們反應過來，“轟轟”幾聲巨響，炸彈在人群中爆炸。頓時硝煙四起，火車站頓時成了一片廢墟。斷裂的天橋直插進軌道，鐵軌也被炸得分成幾份，堆疊著的'碎瓦滿地都是。地上橫七豎八地躺滿了尸體，受傷的人們呼喚著自己的家人……

　　一個衣衫襤褸的小男孩在角落里倦縮著，嚎啕大哭起來，臉上還蹭著灰塵，身上還有暗紅的血跡和血淋淋的傷痕。現在這個小男孩成了一個無依無靠的孤兒，在那個戰爭年代，他可能會流落街頭，甚至死亡。他也許會被好心人收留，養育他長大，他會成為一名軍人，立志報效祖國。無論怎樣，那個小男孩是一個無辜的受害者，那些失去生命的中國人都是無辜的受害者。

　　眼前是這張黑白舊照片，它無聲地訴說著那段慘痛的歷史。我的心久久不能平靜。

　　戰爭，多么殘酷的字眼。是呀，是戰爭使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰爭摧毀了人們幸福的家園，是戰爭打破了孩子們的童年夢想，愿這樣的歷史悲劇不再重演，讓全世界兒童能擁有美好的童年，讓世界充滿幸福和歡笑！

　　一個孤獨的小孩作文 篇10

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。

　　這一天，人們像往常一樣，來到上海火車南站乘坐火車趕往各地。突然，警報聲凄厲地響起，刺耳的聲音在車站上空盤旋。伴隨著警報聲的響起，幾架轟炸機飛到了火車站上空。不知誰喊了一句：“快跑哇！鬼子的飛機來了！”人們驚慌失措地奔跑著，可是誰也不知道該往哪里躲。一枚又一枚的炸彈如雨點般傾瀉而下，人們的慘叫聲、呼喊聲、呻吟聲與炸彈的呼嘯聲、爆炸聲混合在一起。往日喧鬧的火車站，如今卻成了人間地獄。倒塌的'房屋隨處都是，廢墟和碎片布滿一地。

　　一對夫妻帶著他們的孩子也隨著人群逃難。又聽到一聲震耳欲聾的爆炸聲，火車站的天橋倒塌了。正當一塊石板要砸到孩子身上時，孩子的爸爸一把推開孩子，石板壓在了爸爸身上。孩子還不明白是怎么回事，就和爸爸陰陽兩隔了。這時的媽媽——孩子唯一的親人也是傷痕累累。媽媽帶著孩子東躲西藏，把孩子放在月臺的角落邊。媽媽再也撐不住了，倒了下去。孩子心中充滿了恐懼，他成了孤兒，坐在那里號啕大哭起來。是戰爭！是戰爭奪去了他親人的生命，他恨戰爭，戰爭是最可怕的！孩子想家了，可家呢？原本美好的家園變成了廢墟……

　　一位記者拍下了這一幕。這位好心記者收留了孩子。孩子長大后，每當看到這張照片，便會默默地流淚，心里暗下決心：一定要讓世界不再有戰爭地，讓所有的孩子不再失去親人，讓人們明白和平是可貴的。

　　是呀，是戰爭摧毀了幸福的家園，是戰爭打碎了孩子們童年的夢想。愿，這樣的悲劇不再重演，讓全世界兒童都能擁有一個美好的童年，讓世界永遠充滿幸福和歡笑！

　　一個孤獨的小孩作文 篇11

　　1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被厚厚的烏云籠罩住了。但上海的火車南站依然還是熱熱鬧鬧的，準備上火車的人們一點都沒意識到，一小對全副武裝的日本士兵正向火車站的人口處慢慢逼近。他們手里端著槍，腰間掛著子彈袋，用惡狼般的眼神迅速掃視著四周忙碌的人們。

　　伴隨著“嗡嗡”的響聲，幾架顏色不同，形狀各異的領結式戰斗機正朝這邊飛了過來。只見他們一個個像兇惡的老鷹盤旋在火車站的上空，不時地向人潮擁擠的地方仍幾顆炸彈，然后又肆意的咆哮著飛走了。頓時，哭聲鬧聲連成一片，一小時前還熱熱鬧鬧的火車站瞬間硝煙彌漫。

　　遠遠的聽到從火車南站的廢墟中傳來一陣接一陣稚嫩的哭聲，只見一個小男孩正跪坐在濺滿鮮血的碎磚塊上無助的哭著。

　　他衣衫襤褸，瘦小的肢體支撐著他大大的腦袋，顯然他營養不良。他一邊痛苦地叫喊著：“爸爸媽媽，你們在哪里？”一邊用他那脆弱的`雙手，扒扯著廢墟，希望能找到自己的爸爸媽媽。淚水不停地從他的眼角上滑落下，他一直在努力的尋找，但最終仍然沒有找到。只見他失落的癱坐在地上，目光絕望的望著眼前的這片廢墟。

　　不知道這個小男孩今后的命運會如何？可能會被好心的叔叔阿姨收養，也可能一直留在這里，也可能……

　　“當春天的腳步向我們走近時，我們會伸開雙臂靜靜的等待”。如果戰爭再一次在我們身邊降臨，我們一定會積極制止。我們渴望和平，厭惡戰爭。所以，同學們，為了我們祖國的和平，我們一定要好好學習，用知識武裝祖國，壯大祖國！

　　一個孤獨的小孩作文 篇12

　　在1937年8月28日，日軍侵略了我國的上海南站。就在這時，日軍的飛機轟隆隆地遠道而來，無數顆從天而降的炸彈毫不留情地落在了上海南站，隨著炸彈，上海南站最終還是變成了虛墟一片，在廢墟當中，突然，有一個孩子在哭泣，原來他的父母被日軍的罪惡炸彈炸死了，那個孩子還在嚎啕大哭，周圍的灰塵把天空淹沒了，把孩子的身體覆蓋了。

　　這些失去父母的孩子，失去丈夫的妻兒，和這些失去孩子的父母，都是這無惡不作的日軍搗的鬼。就在火車站旁，也有同樣的人，有些父母沒力氣了也要保護自己的孩子，寧可自己受傷也不要自己的孩子受傷，但是日軍的炮火藥味太猛了，在場的人幾乎都被炸彈炸成了殘疾，有些卻被這無惡不作的炸彈，斷送了寶貴的生命，還有些人也像那個孤獨的'小孩一樣坐在地上嚎啕大哭，不停地喊著：“我要媽媽！”但是，他的媽媽沒有走過來抱他，因為他的媽媽去了一個荒無人煙的地方，永遠不回來了。

　　看吧，這些都是戰爭給人們帶來的后果。讓孩子失去父母，讓大人們失去親人，讓戰爭結束吧，給孩子，大人們一個和平的世界。

　　一個孤獨的小孩作文 篇13

　　1937年8月28日，天空風和日麗，在上海的火車南站，許多準備回家的人在站臺上等著快要到來的火車。一位小男孩在人群中穿梭，這是他第一次來到火車站，他興高采烈地跑著。

　　突然，天空上飛著一架架飛機，發出巨大的響聲。對于小男孩來說，這是有幸中的萬幸，看到飛機在飛，可周圍的人驚慌失措。聽見媽媽在叫自己，他以為火車來了，身去看，可鐵軌上沒有火車。火車終于來了，他跑去。突然從飛機上飛出一個東西，不一會兒，飛機投出的東西正好投到了火車上，在周圍的人立馬逃開，他不明白為什么。只從大人們身上聽到“日本侵略者轟炸上海火車站了！”

　　他不明白為什么，只跟著大人們邊看邊跑。“轟！”火車立刻四分五裂，還在周圍的`人也粉身碎骨，沒死的人也遍體鱗傷。不知他的父母有沒有倒在死海中。他知道了這東西的威力，便跑起來。可惜導彈還是落在了這孤獨的孩子的旁邊，他被炸了倒下來，由于路斜，他滾了起來，他開始哇哇大哭，可沒人聽見他的呼聲，所有人都在逃難。

　　路上都是堅硬的東西，把他刮的傷痕累累。突然平靜了下來，他一下子坐在黑乎乎的地上，使勁地哭，在哭聲中好像還有“媽媽，爸爸”的呼叫聲。這時，一位記者來到，拍了這片真實的場景。他企圖站起來，可一站起來，衣服就掉了下來，他才發現自己的衣服已經破爛不堪了。

　　突然，飛機又飛來了，導彈一個跟著一個落下。炸得地面搖晃起來，小男孩又摔倒在地。飛機真是神出鬼沒，一會兒就不作聲了。小男孩不敢再爬起來。周圍一片廢墟，天橋被炸得只剩骨架了。小男孩呼叫著媽媽和爸爸，可他的父母有可能早死了，有可能也在找著小男孩，有可能在逃跑。小男孩變得孤獨了，非常無助。

　　這一處處悲慘的情景，使我們對日本非常痛恨。我們渴望的是和平，不是戰爭。

　　一個孤獨的小孩作文 篇14

　　照片，每個人都是擁有的，我今天要向你們看一張黑白照片！這片雖然有些模糊了，可是永遠洗不清！日本侵略者在中國所犯下的滔天罪行。

　　1937年8月28日上午，在上海火車站一名戰地記者親手拍下來的一張照片，日本侵略者開著轟炸機來轟炸上海，一瞬間，我看見了整個上海被轟炸的慘不忍睹倒下的房屋斷開的鐵路，幾乎所有火車站里的人都死在這場戰爭中！空氣中是刺鼻的火藥味，清新的空氣中幾乎全被刺鼻的火藥味污染了。

　　我在照片中看見了一個二三歲左右的小男孩，正坐在一片廢墟旁哭，把眼睛哭得又紅又腫，連一個人也不理睬他，因為有的人死的死逃的`逃，沒有人理睬他，只有他坐在那里哭。

　　這個小男孩的母親不見了，沒有媽媽的懷抱和關愛，所以他只能坐在那里傷心的哭泣，她的父母又都去哪里了？一定是被日本侵略者的的炸彈炸傷并埋到廢墟底下了！

　　我真替這個小男孩傷心，因為他沒有父母的懷抱和關愛，我為他，憤恨日本侵略者對中國的侵略，我們要對現在還拿著刀槍的侵略者說：請放下你們的道歉，不要再侵略每個美好的地方。

　　我讓我們大聲呼吁，救救孩子們要和平，不要戰爭，讓孩子們不再失去父母，讓妻子不要失去丈夫，讓孩子們有一張課桌平穩的課桌，有一間教室，潔白的教室，讓我們大聲呼吁:要和平，不要戰爭。

　　一個孤獨的小孩作文 篇15

　　時間是一個孤獨的孩子。沒有什么比時間更孤獨了。他是否擁有取決于人們的心。時間控制著一切，無論是玉帝還是佛祖，總有一天它們會從人類的記憶中抹去。即使是最偉大的天地也有一天會被時間沖走，甚至這個宇宙也將不復存在。

　　然而，控制一切的時候，他總是像一個孩子，任性得讓人無可奈何，但仍然不了解世界，睡在一個像搖籃一樣運行的鐘。他伴隨著出生和死亡，伴隨著希望和失望，伴隨著永恒的瞬間，伴隨著你和我。然而，沒有人能一直陪著他，他陪伴了無數的生命，經歷了太多的風暴；慢慢地，他麻痹了自己的思想，失去了自己的感覺，不哭也不笑，不明白什么是感覺，但仍然頑固地洗去人們的記憶，直到他抹去人們對永恒愛情的誓言。是的，時間是無情的。

　　人們總是痛罵他辦事太快，但他像個孩子一樣，既無知又愚蠢。他回答說:“沒有心臟，沒有肺，沒有煩惱。”時間無處不在。當我寫這篇關于張文的'文章時，他就在那里。當你讀張文的時候。他也在那里。我不能總是對他說，嘿，你停下來休息。也許他停止了，但我們的思想也停止了。當他再次行走時，我們對此一無所知。我們只是想了一下。時間太寂寞了，聽不到我們在說什么。這是兩個世界。

　　時間就像圓周率，無窮無盡。雖然他只是圍繞著同一點轉，但沒有什么能阻止他。也許有一天當你遇到他時，他只是用他的眼睛看著你，然后繼續他的旅程。

　　他也許是一個公式，但誰知道呢，在時間的世界里，死亡和損失早已司空見慣，他再也不能燃起對新生活的希望。

　　時間像孩子一樣脆弱。這就是為什么沒有人能進入他的世界。他只是在保護自己。如果你見到他，請不要浪費他。記住他只是個孩子。他很脆弱。所以當你擁有它的時候，請不要浪費它。

　　一個孤獨的小孩作文 篇16

　　快開學了，昨天妹妹因為喝了一口不知產生了什么東西溶解到了的酒，渾身無力地躺在床上，看著吊瓶中的藥液滴滴流下，無比強烈的孤獨感蓋住了她。妹妹本來就有孤獨癥，前幾天的悠閑不過是向著孤獨的深淵下墜的失重，現在她已經落到底了。

　　那一小口酒也沒有放過妹妹，昨天夜里妹妹正在吊針，忽然抽搐起來。程夢連忙給妹妹喝水，妹妹淡定自若地喝了一小口，但沒看見吞咽。果然，妹妹哇的一聲蹲下來，把剛剛喝進去的水和酒都吐了出來。妹妹一直在吐，直到把跟酒一個碧綠色的.膽汁都吐了起來，臉憋成了紫色，最后身上軟得起不來……當程夢把大夫叫來時，她和妹妹看到了那些大夫臉上幸災樂禍的表情。

　　媽媽把一個塑料袋交給程夢，里面裝著幾本童話書、一支鋼筆、幾張信紙和一個橙色眼睛的洋娃娃。“還需要什么東西，爸爸會送來的。”妹妹無力地點點頭。她們從門上的小窗中看著母親走出醫院，她的背影看上去已經很老了。

　　一個孤獨的小孩作文 篇17

　　時間是個孤獨的孩子，沒什么比時間更孤獨的了，他可有可無，全憑人們心中衡量。時間掌控著一切，不管是玉皇大帝，還是如來佛祖，總有一天，他們會被從人類的記憶里抹去。就算是最偉大的天和地，總有一天會被時間洗去，甚至這個宇宙，也會不復存在。

　　然而，掌控著一切的時間，他永遠像個孩子，任性得讓人無奈，卻依然不懂世事，沉睡在好似搖籃一般奔流不息的時鐘里。他伴隨著出生死亡，伴隨著希望失望，伴隨著永恒頃刻，伴隨著你，還有我。卻沒有一個人，能一直伴隨著他的，而他伴隨了無數個人生，經歷了太多的風雨……慢慢的，他麻痹了思想，失去了感情，不會哭不會笑，不明白什么是感情，卻依然執拗地洗刷著人們的記憶，直到抹掉了人們的海誓山盟也渾然不知，沒錯，時間是無情的。

　　人們總是痛罵安守本分的時間太快了，他卻像一個孩子一樣，無知，憨傻，正應了那一句：沒心沒肺沒煩惱。時間無處不在，當我在寫這篇文章的時候，他在；當你在讀這篇文章的時候。他也在。我總不能對他說，喂，你停下腳步歇歇吧，也許他是停了，可我們的思緒卻也隨之停下，當他再次走動時，我們也毫不知情，也只是花了一秒鐘想，時間太孤傲了，根本不會聽我們在說什么。這，才是兩個世界。

　　時間就像圓周率，永無止境，雖說他在同一個點上單純的'繞圈圈，也不會有什么東西阻隔他停下，或許有一天你見到了他，任憑你竭嘶底里，他也只是用那空洞的雙眸輕輕望了你一眼，然后繼續他的路程。

　　他或許是一個公式吧，又有誰知道呢，在時間的世界里，死亡，失去，早已是常事，他也再也提不起對新生的希望了。

　　時間像個孩子一樣脆弱，這就是為什么沒有人能夠進入他的世界，他只是在自我保護，如果你見到了他，請不要浪費他，記得他只是個孩子，他很脆弱，所以當你擁有它的時候，請不要浪費。

　　一個孤獨的小孩作文 篇18

　　珍惜陽光，將溫暖放在手心，等待著敞開心扉，給那些孤獨的孩子一個燦爛的微笑。

　　------題記

　　“噼啪噼啪”，熱鬧的鞭炮聲此起彼伏，交相呼應的轟響宣泄出人們心中的歡樂。燦爛的煙花在空中朵朵綻放，如星星落滿黑綢似的天空，又象鉆石在黑暗中閃出點點亮光，濃濃的喜悅氣氛在空中彌漫，交織著電視里那弦目的色彩，我興奮得象只小鳥，上竄下跳地鬧個不停，直到電視里傳出輕柔的音樂時，我才安靜地坐回椅子上，因為在屏幕上出現的是一群入城打工者的子女，他們身著顏色各異的衣裳，有的黑瘦，有的白凈，臉上卻帶著同樣一副認真的神情，稚嫩的童音從電視里傳出，他們一字一句地朗誦著發自他們內心的詩歌------他們的心里話。望著他們童真無邪的眼睛，我好象在品一杯苦澀的茶。

　　“我們的校園很小，放不下一個鞍馬。”

　　仿佛在一瞬間，我的腦海里浮現出我所在的學校。每天清晨，迎接我們的是氣派的學校大門，草木繁密的小道旁是偌大的操場，而供我們體育鍛煉的排球場和藍球場更是一應俱全，壯觀雄偉的教學大樓則被樹木掩映著。我們在充滿詩情畫意的校園里感受著春天的夢幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。而放不下一個鞍馬的學校在我看來就象是一個笑話，我所能勾勒出的形象就是一座搖搖欲墜的瓦房。

　　“我們的教室很暗，燈光只有幾瓦。”

　　“老師，黑板上的字我看不清。”，一個同學打斷了老師滔滔不絕的講課。老師皺了皺眉，“啪”地按亮了講臺前兩盞明晃晃的吊燈，這個小插曲驚動了正昏昏欲睡和正開小差的同學，我無奈地嘆了口氣，瞅了瞅窗外有些刺眼的陽光，它將我的影子大片大片地投在地上，我使勁地關上窗戶，將視線拉回到燈光璀璨的講臺上，窗外的光線調皮地鉆進教室，與教室里的燈光交融在一起……。

　　“我們的桌椅很舊，坐上去吱吱啞啞。”

　　我淡淡地苦笑了一下，我們班的桌椅本是與高科技的電腦、放映機等設備配合得完美無瑕，嶄新的桌子旁還很別致地為同學們的雨傘設計了一個掛勾，可在某些同學的摧殘下，現在有的桌椅坐上去也是“吱吱啞啞”。

　　我看著電視上的孩子，他們胸前的紅領巾在聚光燈的照耀下鮮艷得象一團燃燒的火。他們倔強地挺立著，聲音卻柔和得似乎要融入音樂的旋律中，燈光為他們描上了淡淡的輪廓。

　　“但是，我們的作業工整，學習不差！”

　　他們的聲音突然高了許多，令我為之一震。“別人與我比父母，我與別人比明天！”他們的眼神霎時間充盈著光彩，真摯地抒發他們對父母的愛，對生活的愛。窗外雷鳴般的鞭炮聲仿佛一瞬間被隔絕在了世界之外，我的耳旁回蕩著他們好似宣言一般堅定的聲音。

　　心，蕩起陣陣暖流，詩言有盡意難盡，我沉浸在這首詩中。

　　默默的`，我將這首詩烙印在心靈深處，它教會我將現在所擁有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的，是一種寬容的品質，友善地對待身邊的人，無論生活亦或學習，將他們給予我的溫暖以同等的方式回報給需要它的人。

　　入城打工者的子女擁有的很少很少，創造的卻很多很多。他們的樸實和熱情象一塊沒有雕琢過的玉，棱棱角角雖與城市有些不合，但他們的那份純真卻能凈化城市里污濁的空氣。其實城里的很多孩子生活都很優越，在蜜罐中泡大的我們，卻吝嗇得不肯付出一點點愛。讓那些孤獨的孩子和我們一樣茁壯成長吧，他們是祖國的花朵，是初升的太陽，祖國未來的宏圖也有屬于他們構造的一部分。耳旁回響起一支熟悉的歌：“只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”

　　一個孤獨的小孩作文 篇19

　　那扇塵封的窗飄來陣陣醉人的花香薩喲娜拉薩喲娜拉最美的紫羅蘭色盛開在你頭上。

　　心中激起一絲澎湃。我們生活過的那間小屋應該已經布滿了灰塵了吧！和你一樣，我也很久未去那里———自從你離開。我一直以為，那不是一個值得留念的地方，只會增添我的負擔。如今，許多事情開始淡忘，我終于感到了那里的重要性。

　　又踏上那條似曾熟悉的小路，路邊還是開滿了鮮花。打開那扇被塵封的窗，頓時飄來了陣陣醉人的花香。記得那時最美的是紫羅，盛開著我們最愛的冰藍，映射那裝滿我們遐想的藍天。它們高高的立于我們頭上，見證我們一起歡度的時光。如今，它們都已凋零，再也看不到曾經的`盛觀。

　　記得那時天空下著雨有人在雨中大聲哭泣孩子們奔跑過來要圍著你做起快樂又孤獨的游戲。那是多久的事？我只是模糊的記得那是天空總是下著大雨，我們在雨中盡情歡笑，還有人在雨中大聲哭泣，我們也無法辨清哪一路才是它的淚水，只是模糊的聽到哭聲。

　　許多孩子向我們奔跑過來，爭著要圍著美麗的你，做那快樂又孤獨的游戲。我站在一邊，只能默觀。看到你很開心的樣子，我也就很高興。現在我一直在想，我們在一起，是否是上帝做的一個游戲，簡單而透明。我們身在其中，茫茫乎不知所以然。面對交叉路，又總是走錯路口，讓我們傷心不已。

　　窗外一只會唱歌的鳥彩色翅膀飛遠了薩喲娜拉薩喲娜拉抖落一根羽毛落在我頭上突地，窗外一只會唱歌的鳥在此駐足，對著我唱起那首你們做游戲時的歌謠。我面無表情，只是把它看著。也許是它受驚，撲棱著那雙彩色翅膀飛遠了。

　　看著他遠去的身影，突然也就想到了你的離開，一下又陷入回憶中不能自拔。這時，一根羽毛從天而降，落在我身上，顏色是那樣的美麗，似乎代表著紅塵的所有華麗。刮過一陣風，羽毛又回到空中，翩翩起舞。我明白了，它在告誡我要遠離喧嘩的塵世，就在這里等待你安靜的歸來。

　　不知何時天空又飄起雪就要告別最美的季節你離開那一刻讓我避上眼轉瞬之間消失在天邊不知天空何時又飄起雪，小路周圍全是白茫茫的一片。起身，走出小屋，在小屋的空地上盡情的奔跑，放泄在塵世中殘留的激情，因為就要告別這告別最美的季節，再也欣賞不來一切的美麗。

　　隱約中記得你離開的那一刻，你站在我面前，沉默了很久，我也無言以對。終于開口，你要我緊閉雙眼，不想讓我看著你離開。對于你的要求，我總是依你，這一次照舊。等我朦朧的睜開眼，你已消失在天邊，身影一片模糊。如今，一切如舊，全都消失在天邊。我只是一個人，數這星星，慢慢的老去。誰還會記得那個快樂又孤獨的游戲。

　　那扇塵封的窗飄來陣陣醉人的花香薩喲娜拉薩喲娜拉最美的紫羅蘭色盛開在你頭上，記得那時天空下著雨有人在雨中大聲哭泣孩子們奔跑過來要圍著你做起快樂又孤獨的游戲，窗外一只會唱歌的鳥彩色翅膀飛遠了薩喲娜拉薩喲娜拉抖落一根羽毛落在我頭上，不知何時天空又飄起雪就要告別最美的季節你離開那一刻讓我避上眼轉瞬之間消失在天邊。

　　一個孤獨的小孩作文 篇20

　　這是我第一次嘗試著拋棄華美的辭藻去尋求失落的真實。當人們浸泡在小四憂傷的血液里時，我開始有一種沖動，想寫下自己的孤獨。沒想到下筆時卻有一些害怕，因為從未寫過，但終于還是戰戰兢兢地下了筆。

　　我是一個敏感的孩子，周圍人的一舉一動，看似不在意，卻早被我刻入心里。別人無意間對我的評論，我總會假裝不在意，卻豎起耳朵聽著，那一字一句都撞進了我的心里。我曾經因為一句話認清了一個所謂朋友的嘴臉，她竟把我當成了一個可利用的工具，這讓我又悲又憤;也曾因為一句無意間流露出的溫暖話語而感動得一塌糊涂。

　　我貌似堅強，其實我很脆弱，我曾與朋友談過我很喜歡“琉璃”二字，她說琉璃雖然美麗但卻易碎，她說的一點都沒錯。就是因為像我，所以沒由來地喜歡。過度的敏感讓我變得有些神經質。它讓我在心里對他人筑起了一堵堅實的`高墻，連父母親人也無法打破。也因此，我成為了一個孤獨的小孩。

　　這種孤獨是心靈上的一種感覺，并不代表我沒有朋友，但我卻真的沒有一個知己。無人能擊潰我的心理防線，成為我的知心好友。當沒有一個人與你站在同一個思想高度看問題，與你實現在靈魂上的溝通，你就會感到一種徹骨的寒，一種無人可以觸及的藏匿在內心深處的無邊無際的孤獨在你的心中蔓延。或許是因為我與生俱來的骨子里的一種傲氣，才導致了這么一般結果，但我卻不愿意放下，就這樣一直孤傲著。

　　一個孤獨的小孩作文 篇21

　　那個孤獨的孩子，你其實并不孤獨。你可以一個人靜靜地待著，去想你想去想的東西，去看你想看的地方，與花兒招招手，與鳥兒微微笑，慢慢的去發現周邊的萬物生長，去慢慢體會，去慢慢欣賞。

　　那個孤獨的孩子，你其實并不孤獨。一個人未必不是一件好事，一個人不代表孤獨，不代表寂寞，一個人也可以開開心心的，誰說不可以。你計劃好自己要做的事情，自己想做的事情，然后一步一步的慢慢來，一步一步的按照程序從容不迫的去做，將清閑的時間變得充分起來，記住，是充分，而不是沖忙，是從容不迫，而不是慌慌張張，匆匆忙忙。

　　那個孤獨的孩子，你其實并不孤獨。你可以跟影子說話，跟影子談心，只有在沒有別人的`地方，你才能隨心所欲的與影子談心，如果他人在的話，定會說你是非，沒有人想聽別人說自己的是非，你也是個普通人，所以，你也不例外，他們會認為你是個瘋子，是個傻子，是個怪物。但是，如果沒有他們，一切都會不一樣，你可以敞開心扉，與影子交談，他永遠不會說你的不好，他永遠和你站在一起，支持你，鼓勵你！

　　那個孤獨的孩子，你其實……并不孤獨……

　　一個孤獨的小孩作文 篇22

　　一個偶然的機會，我在書上看到了一張慘不忍睹的舊照片，照片是1937年8月28日，日本轟炸上海火車南站時的情景。日本在中國犯下的點點滴滴、許許多多的罪行說也說不清！

　　轟炸上海火車南站后，一位記者拍到了真實情景。照片上，只見一片繁華的景象在一陣陣泓濫后化為虛有，有的建筑物完全倒塌，有的建筑物只有斷壁殘垣，有的建筑物只剩下空空的'鐵架子，沒有一處是完好無損的。

　　在照片的左下角，有一位小男孩，大概兩三歲，他面頰灰蒙，身上衣衫襤褸。只見他張著嘴，號啕大哭。我腦子的一個個問題浮出來，小男孩為什么獨自一個人坐在廢墟里？他的爸爸媽媽呢？我猜想可能是他的爸爸媽媽正帶這他乘著火車去尋找一個安全的地方。可能，還未登上火車時，日本侵略者的戰機早已經投下了一個個罪惡的炸彈。可能，小男孩的父母來不及躲避，就已經被活生生的炸死了，只留下小男孩一個人。

　　我想，那個記者拍完照之后一定會幫助他，小男孩一定會在好人的幫助下成長為一個對社會有用的人，為新中國的建設做出貢獻。

　　戰爭給我們人類帶來了許許多多的災難和痛苦啊！它使父母失去兒女，它使妻子失去丈夫，它使孩子失去父母！我多么希望在以后的日子里，和平之神能永駐人間，讓世界充滿愛和陽光的人類家園！

　　一個孤獨的小孩作文 篇23

　　翻開中國近代歷史的畫卷，我們為舊中國的過去感到無比的屈辱。其中有一幅照片令人感到無比震驚，可怕。1937年8月28日，在上海的火車南站還是熙熙攘攘，在人山人海的人群中，一對年輕的夫婦抱著一個兩歲的小男孩往火車站走去。突然，他們不知道日本鬼子的到來，一個可怕的戰爭即將到來。

　　人群如炸開了窩的螞蟻一般四處逃散。幾個小孩，有的在叫，有的在大哭。忽然有個年輕人大聲的叫：“快跑啊！日本鬼子來轟炸上海火車丫啦”日本轟炸機像老鷹一樣可怕的向大家飛來。突然，讓人們驚恐萬分的是，天上發出轟轟的響聲，就像是巨雷滾動，不一會兒，天空中出現了隱隱約約的小黑點，子彈借雨點一樣落下來，這一下火車站變成了火海，人們如潮水一般涌動起來。跑的跑、叫的叫、亂作一團。可是像流星一樣的子彈炸倒了無數人們。那一對年輕的父母保護著可憐的孩子，可是那可怕的子彈，飛了過來，父母親為了保護孩子，被子彈擊中了。可憐孩子最親的`人離開了人世。

　　這個可憐的男孩坐在一片廢墟上，天橋塌了，鐵軌斷了，火車倒了，建筑物變成了一片片的碎片。那衣衫襤褸的小男孩號啕大哭淚流滿面，眼睛也哭紅了。還好一位好心的人收養了他。啊！真是個可憐的孩子。

　　我看完這一幕，原來和平多么重要，和平是多么神圣啊。我真想這一幕不要再出現，在我們美好和平的世界上，我們不能再讓這樣痛苦的悲劇出現在世界上。讓和平充滿世界吧！

　　一個孤獨的小孩作文 篇24

　　今夜，出奇地靜，靜地幾乎連死神也停滯了。

　　今夜，特別地黑，黑地大概把光明也全遮了。

　　今夜，極其地冷，冷地也許使火焰也哆嗦了。

　　這樣的夜晚，是屬于孤獨孩子的，沒有人有權力奪走，包括冷冷的群星，以及羞澀地只露半張臉的月兒。

　　小四說，青春是一道明媚的憂傷。孤獨孩子想：寂寥是一把明媚的利刃，讓擁有孤獨的孩子再增加幾滴凝固了的血，讓剛嗅到青春氣息的孤獨孩子心口上又多出一處刺心的痛。

　　孤獨孩子想到這，從床上摸黑爬起來，打開燈，坐在寫字臺旁，冰冰的看著玻璃板下壓著的舊相片，從左看到右，又從右看到左，心里默念著名字，然而卻找不到一個叫“朋友”的人。

　　孤獨孩子不甘心，從桌子里拿出一本相冊，極其認真地看著，毫不遺漏地一個一個看，比人們數錢時還要仔細。突然，客廳里的老式鐘無奈地響了，孤獨孩子無意中數著，剛好11下，再看相冊，剛好最后一頁。

　　孤獨孩子呆坐在那里，但她不失望，因為就從未有過希望。

　　做一只小狗該多好，孤獨孩子想。起碼，小狗有人疼，有人愛，也不用在夜晚去尋找“朋友”，因為主人時刻都在它身邊呵護它。

　　孤獨孩子現在才明白“不醉”叔為何甘愿作一頭豬而不作人了。孤獨孩子也想，但那只有在“不醒”的.時候才可以做得到。

　　風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。不知為什么，突然冒出這么一句詩。也許，可能，或者，古素孩子的心隨著瑟瑟的秋風，刺骨的易水飄向大地無盡的遠方，掉進大海無深的窮底。不知哪位詩人說過，遠方，除了遠，一無所有。孤獨孩子想，至少，現在的遠方多了一顆凄冷，無助的心。

　　古老的鐘聲又敲響了，不過，這次，孤獨孩子沒有數，因為，她的心飄走了，留下的是一個沒有心的孩子。

　　沒有心的孩子擺脫了孤獨，進入了那個曾經幾度迷失又幾度悵惘的夢的田野。

　　在那一刻，孤獨孩子突然冒出一句：原來，沒有心的孩子就不會寂寞。

　　一個孤獨的小孩作文 篇25

　　這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被拍下的真實情景。

　　這時，天空黑沉沉的，但擋不住上海南站上人們歡樂的歌聲。但他們不知一陣殺氣在火車站彌漫著。一支日本小隊進了火車站，他們用像鷹一樣銳利的眼睛掃視著人們。

　　突然，日本小隊的軍官拿起了槍開始瘋狂掃射人們。站臺的幾個工作人員來不及逃跑就倒在了血泊中，在站臺上休息，玩耍的孩子們驚慌地四處跳跑著，有許多都倒下了。

　　突然，一陣“轟轟”的聲音來了，原來是幾只轟炸機，它們扔下了幾枚手榴彈把火車站炸得不成樣子，火車站燃起熊熊大火，天空似乎已經被染成了鮮紅的血色。

　　尖叫聲，哭喊聲充斥著整個火車站，人們在生死的邊緣繼續掙扎，他們不甘心就這樣死去。一位年輕的婦女，為了救她那幼小的孩子用身體擋住了烈火并把她的'孩子送到了很安全的地方去，她希望自己的孩子可以存活下來，這也是每位母親最小的期望。

　　這個孩子在空地上大哭起來，但是沒用了，因為這個已經成了不可改變的事實。這個孩子被一位路過的老爺爺收養了，他長大后向世界呼吁“救救孩子們，要和平不要戰爭！”為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平。

　　一個孤獨的小孩作文 篇26

　　有一個小孩子，住在一個大城市的邊緣，旁邊是一個破舊的小村子。他家十分富裕，有高大的，豪麗的別墅，還有許多的私人司機，保姆，家里的電器都是進口原裝。那些村子里貧苦的人都十分羨慕他。

　　其實他們不懂。每次一家人一起吃飯，他總是畏縮在桌角，低著頭，默默地吃著他的飯。他父親是一個大老板，每天和那些什么社會名流的上乘人物出去時，都會開他那亮得可以照出人影的車。而他媽媽則是一個美麗的女鋼琴家，他希望兒子可以練好鋼琴，將來去世界各地演出。學習全在家里，請了一個專門的老師，學費特別貴，那些窮孩子可請不起。

　　他父母為了給他一個好的生活環境，無論他要什么都會滿足他。可他對這些不感興趣，總是一個人呆呆望著遠方，不知道在想些什么。

　　有一天，他正望窗頭的星星。突然，一顆流星劃過。他就在心里許下一個愿望，將它深深地埋在心底。因為，他知道，這個很難實現。

　　又是一天，他正在彈鋼琴。突然傳來一陣嬉笑聲，他從窗口望去，一群不知從哪來的小孩，正在草地上打滾。這時，兩個保安趕了過來：“快走，快走。”他們就從一個洞鉆了出去。保安又把洞堵了上去，而且比原來的更結實。

　　他感到好象突然找回了什么東西似的，但又說不出口，也就這樣憋著。憋著，心里也難受。沒過幾天，就病倒了。

　　他的'父母怕他有什么事，立刻坐上了那可以照出人影的車。路上，不少人，圍著他們的車。他看見了許多在他家窗口看不到的東西，同時也看見了那群在他花園里玩過的孩子。他想叫一聲，可車早已奔馳而去，只有漫天的灰塵。

　　他的父母早就注意他的行為了，一進醫院就去了心理科。

　　回家的路上，他的父母沒有徑直回家，卻把車停在了村子門口，把他抱下了車，親了一下他的臉頰，對他說，去玩吧。

　　孩子一臉的疑惑。

　　父母互相看了一眼，繼而發出大笑，笑得十分痛快。

　　他也笑了，親吻了一下父母，轉身跑向那群孩子……

　　第二天，他的父母叫人拆掉了墻，辭退了家庭教師，并出資修建了學校。

　　每天吃飯，他總是滿臉的喜悅，有著說不完的話，一張嘴說個不停。他的父母在一旁如癡如醉地聽著……

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