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假如世界上沒(méi)有音樂(lè)作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如世界上沒(méi)有音樂(lè)作文（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如世界上沒(méi)有音樂(lè) 1
音樂(lè)是人們生活中不可缺少的東西。音樂(lè)可以幫助人們解除煩惱、陶冶性情，音樂(lè)可以讓生活更美好、不單調(diào)，音樂(lè)可以讓人感到親切，音樂(lè)還可以凈化噪音。音樂(lè)的好處可多了。但是，如果世界上沒(méi)有音樂(lè)，那該怎么辦？
讓人擔(dān)心的事情終于發(fā)生了。一天早上，我醒來(lái)，打了一個(gè)哈欠，打開收音機(jī)。哎呀，收音機(jī)怎么沒(méi)音樂(lè)？是不是壞了？我又看看窗外，幾只鳥在樹上張著嘴，可是，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。是誰(shuí)偷走了它們清脆的叫聲呢？我走到外面，因?yàn)闆](méi)有音樂(lè)，噪音更響了。汽車的噪音響得可怕，一輛汽車“嗖——！的'一聲從我身邊呼嘯而過(guò)，我害怕極了。我看到一個(gè)音樂(lè)廳，便買了一張票，心想：“總算能聽到音樂(lè)了�！本妥哌M(jìn)了音樂(lè)廳。奇怪，音樂(lè)廳里怎么一個(gè)人也沒(méi)有？我?guī)е蓡?wèn)坐到位置上。歌手上場(chǎng)了，開始獨(dú)唱。我一聽，這哪是什么音樂(lè)呀，分明是噪音！我捂著耳朵狼狽地逃離了音樂(lè)廳。我看看四周，單調(diào)極了，走過(guò)的行人既沒(méi)有哼小曲，也沒(méi)有唱歌。我走回家坐到椅子上休息，突然，我想起了動(dòng)畫片。我打開電視，動(dòng)畫片開始了�？粗粗野l(fā)現(xiàn)沒(méi)有背景音樂(lè)，只聽得到人物說(shuō)的話。看這種電視有什么意義呀，我干脆關(guān)掉了電視。“陳述宜，陳述宜……”一陣熟悉的聲音響起來(lái)，只見媽媽在床邊叫我。媽媽說(shuō)：“你看你，剛才還說(shuō)：‘收音機(jī)是不是壞了？’現(xiàn)在又說(shuō)‘看電視沒(méi)意義’，一定又做惡夢(mèng)了吧！”哦，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
看來(lái)我們的生活中真是不能缺少音樂(lè)��！
假如世界上沒(méi)有音樂(lè) 2
音樂(lè)，是一門藝術(shù)， 音樂(lè)每一分每一秒都伴隨在我們身邊，流水聲、彈鋼琴聲、打雷轟隆，轟隆的聲音、下雨滴滴答答的聲音，等等，這一切不都是音樂(lè)嗎？大家想一想假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，世界會(huì)變成什么樣子？
有一天，我來(lái)到了草原，向遠(yuǎn)處望去，一望無(wú)際，那綠油油的小草生機(jī)勃勃，在春風(fēng)中挺立而起，假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，住在草原上的人們沒(méi)有了水喝，草原上不時(shí)地發(fā)出“沙沙”，“沙沙”的響聲，讓人聽到是那么的可怕。
走進(jìn)大自然，我聽見小鳥的叫聲，獅子的吼聲，朵朵鮮花一齊開放五顏六色的，美麗極了，而且上面還掛著笑容，十分可愛，假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)花兒沒(méi)有了水喝，駝著背去尋找著水的源口，世界會(huì)變得非�？謶帧�
我來(lái)到了大海，海是那樣藍(lán)、清，每隔幾秒鐘，海面上都濺起一丈多高的浪花，伴隨著美妙的.聲音，假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，海上濺起的浪花，似乎也惹人心煩、討厭。
當(dāng)春雨滴滴答答的下著的時(shí)候，小花小草都跳起了歡樂(lè)的舞蹈，像是迎接春雨的到來(lái)，假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，整個(gè)世界都干枯了，沒(méi)有了一滴水。
當(dāng)世界上沒(méi)有了音樂(lè)，世界將是一片黑暗，世界是那樣的令人恐懼和丑陋，讓人生活在黑暗之中。
假如世界上沒(méi)有音樂(lè) 3
歌劇院里，一場(chǎng)精彩的演出正在進(jìn)行。臺(tái)上，演員們正伴著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞，樂(lè)曲時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而舒緩時(shí)而急驟，而演員們的動(dòng)作也跟著時(shí)而緊時(shí)而慢。臺(tái)下，觀眾隨著音樂(lè)不由自主地打著節(jié)拍，也好像在給演員們伴奏，欣賞著他們優(yōu)美的舞姿，沉浸在歡樂(lè)的.海洋里。
突然，音樂(lè)戛然而止。沒(méi)有了音樂(lè)的伴奏，臺(tái)上的演員都照著自己心里的節(jié)拍舞動(dòng)著。不一會(huì)兒，臺(tái)上開始混亂起來(lái)。整齊劃一的動(dòng)作被他們的亂作一團(tuán)所取代。而臺(tái)下的觀眾更是大眼瞪小眼，茫然地看著臺(tái)上。一場(chǎng)精心策劃的演出就這樣草草地結(jié)束了。沒(méi)有了音樂(lè)的伴奏，行嗎？
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè), 小鳥唱不出美妙的歌，風(fēng)兒跳不出優(yōu)美的舞姿；假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),小草枯了，花兒露不出快樂(lè)的笑臉；假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),魚兒停止了呼吸，溪水彈不出動(dòng)聽的音符；假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),大海變的安靜,洶涌澎湃的浪花變的無(wú)精打彩；假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，疲倦的身體，再也不能放松；假如沒(méi)有了音樂(lè)，世界就將變成一個(gè)灰沉沉的世界……
朋友，如果你熱愛生活，就跟著音樂(lè)的節(jié)拍跳吧，唱吧……
假如世界上沒(méi)有音樂(lè) 4
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),你相會(huì)是一個(gè)什么樣的世界在睡夢(mèng)中,我看到了那一幕……
我看到了有一個(gè)動(dòng)物王國(guó),里面的動(dòng)物都喜歡音樂(lè),為音樂(lè)喝彩!
有一天,王國(guó)里的音樂(lè)忽然銷聲匿跡,全國(guó)的人都悶悶不樂(lè)的了。
可愛活潑的小鳥非常喜歡音樂(lè).可現(xiàn)在沒(méi)有了音樂(lè)做伴,小鳥只好用沒(méi)感情,枯燥的聲調(diào)唱歌,可大家都掩耳說(shuō)不好聽,叫他下臺(tái)!小鳥們依依不舍的走開了。
小兔子更是可憐!以前,他們可是跳舞高手,是森林里的矚目亮點(diǎn),可現(xiàn)在音樂(lè)的消失等于沒(méi)有了節(jié)奏，沒(méi)有節(jié)奏怎么憑借靈感跳舞呢？小兔子換下了舞裙，傷心極了。
很多動(dòng)物因?yàn)闆](méi)有了音樂(lè)，失眠的人不能與周公約會(huì)，只有音樂(lè)才能使人或動(dòng)物好好酣睡一翻……
無(wú)論是人，還是動(dòng)物，音樂(lè)總能給他們一個(gè)豐富的生活。如果你不懂音樂(lè)，自己不努力學(xué)習(xí)，就算再多錢也買不到音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)是一種藝術(shù)，無(wú)法用金錢去衡量。
全國(guó)動(dòng)物因納悶積成病，大多數(shù)動(dòng)物由此死去。
小朋友！你現(xiàn)在知道沒(méi)有音樂(lè)的世界將會(huì)是那么的'混亂，那么的黑暗啊！
音樂(lè)是我們的朋友，讓音樂(lè)永遠(yuǎn)活躍在我們的氛圍吧！
假如世界上沒(méi)有音樂(lè) 5
人們熱愛音樂(lè)，人們喜愛音樂(lè)，那么假如我們這個(gè)世界上從此沒(méi)有了音樂(lè)、失去了音樂(lè)，那會(huì)怎么樣呢？
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那么世上一切爭(zhēng)奇斗艷的花兒、百般嬌綠的草兒就突然間凋謝了，人們?cè)僖膊粫?huì)看見向從前那樣生機(jī)勃勃的春天，再也不會(huì)看見向從前那樣百花齊放的場(chǎng)景，人們就好像生存在無(wú)花無(wú)草的地方。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，樹葉茂密的百年老樹也會(huì)因“營(yíng)養(yǎng)不良”而“休克”了。到那時(shí)候，給人們觀賞的柳樹姑娘就不再有人去觀賞了；供人們乘涼的柏樹老爺爺也沒(méi)有人再一次去乘涼了；果樹也結(jié)不出美味好吃的果實(shí)了。人們不僅失去了大樹，也失去了美味的果實(shí)。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，魚兒、狗、兔子、貓以及其他的許多小動(dòng)物也將不再向原來(lái)那樣自由、快樂(lè)的'玩耍了。草、葉子、白菜、胡蘿卜也沒(méi)有了，那么小兔子以后怎么再生活下去？難道讓它們啃地皮子嗎？水被污染了，魚兒死光了，連老鼠都死光光，那小貓吃什么，難道活活被餓死不成？
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那么印在人們腦海里的將只會(huì)是傷害人體的噪音，心煩意亂，始終不能平靜下來(lái)；那些偉大的音樂(lè)家們，只好每天獨(dú)自待在家里。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，人們就失去了快樂(lè)。由此可見，我們不能沒(méi)有音樂(lè)！
假如世界上沒(méi)有音樂(lè) 6
��！有音樂(lè)的世界真好呀，早晨一起床就能聽見從窗外傳來(lái)的清脆的鳥叫聲。每天上學(xué)放學(xué)都能聽見從音響店里傳來(lái)的動(dòng)聽的音樂(lè)，伴著音樂(lè)走路心情舒暢極了，腳步也顯得格外輕快，我喜歡這充滿音樂(lè)的世界。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那么世界會(huì)變成什么樣子的呢？那么我們一來(lái)看看吧。
一天早上，我被媽媽叫醒了，我側(cè)耳一聽，清脆的`鳥叫聲沒(méi)有了，屋里安安靜靜的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，真可怕呀！吃完早飯，我背著書包走在大街上，也聽不見往常那動(dòng)聽的音樂(lè)聲了。我的心里一點(diǎn)也不舒服，腳步也變的很沉重。我來(lái)到了學(xué)校。上課了，老師講課也無(wú)精打采，失去了吸引力，同學(xué)們也不再發(fā)言，毫無(wú)生氣的地坐在那里發(fā)呆。第二節(jié)課下課了，同學(xué)們板著臉下樓去做操，開始做操了，廣播里再也不放同學(xué)們喜歡跳的兔子舞，而是干巴巴的叫著：一、二、三、四、二、二、三、四……，真難聽呀！中午回家再也聽不見美妙的歌聲了。買音響的老板也進(jìn)了瘋?cè)嗽骸?/p>
哎！沒(méi)有音樂(lè)的日子真可怕呀！
假如世界上沒(méi)有音樂(lè) 7
音樂(lè)，是人類的精神食糧，它給我們一種美的享受。很難想象，要是沒(méi)有了音樂(lè)，這世界將會(huì)怎樣？
我們擁有音樂(lè)，我們享受音樂(lè)。它像洶涌澎湃的大海，又像無(wú)邊無(wú)際的天空。它能燃起我們心中的激情，它激勵(lì)著人們前進(jìn)。
過(guò)去，前輩們踏著《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律，打下了一個(gè)紅彤彤的新中國(guó)。現(xiàn)在，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們每每看到鮮艷的五星紅旗，伴著雄壯的國(guó)歌冉冉升起的時(shí)候，都會(huì)激動(dòng)得熱淚盈眶。
不同的音樂(lè)有不同的形式，不同的音樂(lè)有不同的含義，不同的音樂(lè)使人有不同的感受。流行音樂(lè)也好，高雅音樂(lè)也罷，都隨著我們的生活一起流淌著，給人們帶來(lái)了樂(lè)趣，解除了壓力。
假如世界上沒(méi)有音樂(lè)，那會(huì)是什么樣呢？
熱愛音樂(lè)的人像失去了靈魂一樣，我們沒(méi)有了音樂(lè)課，再也聽不到音樂(lè)演出……那將只剩下一個(gè)冷冰冰的世界……
如果你也愛音樂(lè)，那就去感受吧，生活中隨處都會(huì)有音樂(lè)；如果你也愛音樂(lè)，那就大聲唱出來(lái)吧，讓有充滿活力的歌曲；有傷感的歌曲；有好聽的山歌、兒童歌曲……等等。這些歌曲，在我們傷心時(shí)哼起它，就算再不好的心情也會(huì)化為“灰燼”，煙消云散不知不覺的飛走……
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，你是否會(huì)高高興興的？假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，你的世界會(huì)充滿活力與色彩嗎？不會(huì)！絕對(duì)不會(huì)！沒(méi)有了音樂(lè)，世界上只會(huì)剩下那些所謂的'爭(zhēng)吵，無(wú)休無(wú)止的喧嘩和噪音。人們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采。有時(shí)候，音樂(lè)是安撫每個(gè)人心靈的良藥。不僅讓你神采飛揚(yáng)，還會(huì)讓你的世界充滿希望。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，我門定會(huì)心情暴躁。到時(shí)候誰(shuí)來(lái)安撫、安慰我們的心靈呢？每當(dāng)一首十分好聽的歌出現(xiàn)在我們的眼前，放下繁忙的工作，放下手中的學(xué)業(yè)，去傾聽一下音樂(lè)的美，感受音樂(lè)那無(wú)與倫比又無(wú)可阻擋的魅力。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，噪音震耳欲聾的生活你能堅(jiān)持的下去嗎？清晨，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們的屋子，小鳥嘰嘰喳喳的歌唱……這樣的生活相信都是每個(gè)人心中所向往像天堂一樣的生活。聽聽那山間小溪清水的聲音；聽聽蜜蜂采蜜的聲音……這一連串，是自然的音樂(lè)。
自古以來(lái)，人們用自己辛勤的雙手、耳、嘴，創(chuàng)造了一首又一首震撼人心的歌曲，多少千古佳人唱起音樂(lè)呢？我相信，音樂(lè)是永恒的，只有我們，才能將音樂(lè)繼續(xù)傳承，繼續(xù)傳遞……
假如世界上沒(méi)有音樂(lè) 8
“奇怪了，怎么沒(méi)聽見這美妙的歌聲呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我心想：平時(shí)在家里，媽媽是很早起床彈琴的，怎么今天沒(méi)有聽到媽媽彈的曲子呢？
在我上學(xué)的路上，怎么也沒(méi)有了斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)的一陣陣優(yōu)美的歌聲呢？
來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都非常地奇怪，就像非常生氣似的。我每走一步都心驚膽寒地想：他們會(huì)不會(huì)把我罵得哭了。不一會(huì)兒，同學(xué)們都在紛紛議論著：“你們?cè)诩依锸遣皇怯幸稽c(diǎn)奇怪，本來(lái)一起床就能聽到的那美妙的音樂(lè)，現(xiàn)在竟然消失了，到底是怎樣回事呢？”
頓時(shí)，教室里就像炸開了油鍋似的。
上音樂(lè)課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都排隊(duì)來(lái)到了漂亮的.音樂(lè)室。此時(shí)，音樂(lè)老師穿的衣服也變成了體育老師穿的衣服了，音樂(lè)老師說(shuō)：“以后音樂(lè)課會(huì)取消，全部用來(lái)上體育課”頓時(shí)，同學(xué)們都哭了起來(lái)。我心里非常傷心地想：如果以后沒(méi)有了音樂(lè)課，那我們就再也不能學(xué)到這些美妙的歌曲了，也不能吹豎笛了。
同學(xué)們傷心地來(lái)到操場(chǎng)，老師要我們整一節(jié)課都用來(lái)罰跑步。我心里想：如果這樣整節(jié)課都是跑步，沒(méi)有了悅耳的歌聲，優(yōu)美的曲子，那生活還有什么意思。想著想著，我就哭了起來(lái)了。
如果世界上真的沒(méi)有了音樂(lè)，我們生活就變得很枯燥無(wú)味的，人也變得納悶起來(lái)。其實(shí)有那美妙的音樂(lè)人也會(huì)開心許多的。我喜歡這美妙的音樂(lè)。
假如世界上沒(méi)有音樂(lè) 9
一天晚上，我躺在柔軟舒適的小床上，慢慢地閉上了眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......“咚咚”，一陣風(fēng)把我?guī)У搅艘粋�(gè)神秘的世界，我一看，我已經(jīng)跨越了時(shí)空，來(lái)到3008年。這個(gè)世界怎么靜悄悄地，沒(méi)有一絲聲響呢?讓我感到十分寂寞，便唱起了歌，希望得到一點(diǎn)音樂(lè)。
正當(dāng)我唱得高興的時(shí)候，一個(gè)穿警服的人走到我面前，看了看我的服飾，說(shuō)道:”你是2008年的人吧!你現(xiàn)在在的時(shí)代是3008年，你所在的城市叫做靜悄悄城市，我是布魯斯警長(zhǎng)，給，這是我們城市的條規(guī)，請(qǐng)你遵守我們城市的條規(guī)�！闭f(shuō)完，布魯斯警長(zhǎng)就無(wú)聲地走了。我低下頭看這些紙，最上面寫著幾個(gè)大字:”靜悄悄城市條規(guī)”。
下面又寫著:
1、作曲家不得作曲；
2、所有居民不得唱歌，發(fā)出聲音；
3、......我一條一條的看下去，我看完了所有的`條規(guī)，真是既氣憤又害怕，氣憤的是這個(gè)城市的市長(zhǎng)真是太可惡了，他竟然不讓自己的居民生活在美妙的音樂(lè)中，他不能讓自己的居民安居樂(lè)業(yè)，根本就不配當(dāng)一名好市長(zhǎng)！“
害怕的是，如果我長(zhǎng)時(shí)間生活在這種環(huán)境中，聽不到美妙的音樂(lè)，我就會(huì)被活活地憋死，想到這里，我的腳步便不由自主朝森林走去，森林是一個(gè)充滿美妙音樂(lè)的世界，在那里可以聽到各種各樣的歌聲，小溪在唱著嘩啦啦的歌，小鹿在溪邊散步，腳下發(fā)出噔噔的腳步聲，小鳥在空中飛舞，唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，小青蛙們?cè)诤舆呥蛇傻卦诟闳爻哪绝B在給大樹爺爺治病的同時(shí)，也在奏著自己的搖滾樂(lè)交響曲。這是一個(gè)生機(jī)盎然的世界。
可當(dāng)我來(lái)到森林時(shí)，一下子目瞪口呆，不敢相信這是事實(shí)：森林里面萬(wàn)籟俱寂，鳥兒們仿佛飛走了，聽不到美妙的歌聲，小動(dòng)物們好像失去了活力，個(gè)個(gè)可憐巴巴的看著我。我走到小番茄面前，它呀，只要聽到音樂(lè)就變得紅通通的，即可愛又誘人，可是，它現(xiàn)在的樣子簡(jiǎn)直是目不忍睹，又小又綠，讓人看著就沒(méi)有一點(diǎn)胃口，我走過(guò)去，輕輕地問(wèn)道：“小番茄，你怎么了？“我的話還沒(méi)有說(shuō)完，小番茄就哭了起來(lái)，它還邊哭邊對(duì)我說(shuō)：”自從這名市長(zhǎng)新上任以后，它就不讓我們這個(gè)城市奏出一點(diǎn)音樂(lè)，所以，我也只能長(zhǎng)成這個(gè)樣子，嗚嗚！
“我又走到跳舞草身旁，它平時(shí)只要聽到音樂(lè)，葉子就會(huì)隨音樂(lè)的節(jié)奏跳起舞來(lái)，可活潑了，可現(xiàn)在呢？跟小番茄一樣，耷拉著腦袋，低下了頭。一位老樹看著我那傷心的樣子，對(duì)我說(shuō)：”孩子，自從那名新市長(zhǎng)上任，他便開始利用他的權(quán)勢(shì)，他討厭音樂(lè)，不想聽到任何音樂(lè)，于是，他便下了條規(guī)，任何地方都不能奏出一點(diǎn)音樂(lè)，包括我們植物和動(dòng)物在內(nèi)，如果我們違反了他的條規(guī)，他就要看到我們的這些樹木，拔掉花草，并且捕殺動(dòng)物，破壞我們這個(gè)和諧的大家庭，我們也只能這樣了�！�
接著我又看了看可憐的動(dòng)物們，它們個(gè)個(gè)都無(wú)精打采，都縮回自己的窩里，啄木鳥對(duì)我說(shuō)：“剛才大樹爺爺說(shuō)的對(duì)，事情就是這樣的，我想你一定待不下去了，你快逃吧，逃出這個(gè)沒(méi)有音樂(lè)的世界吧！”我點(diǎn)了頭，向它們快速告別便飛奔了起來(lái)。我跑過(guò)了森林，跑過(guò)了馬路，跑過(guò)了市政府，跑過(guò)了大街，跑過(guò)了......“花兒，快起床了，你瞧瞧現(xiàn)在都已經(jīng)幾點(diǎn)了！”
我揉揉惺忪的眼睛，陽(yáng)光早已射在了我的臉上。啊，這幸虧只是一場(chǎng)夢(mèng)，不然我可就慘了。我邊穿衣服邊想。我一定要呼吁全世界的小朋友們，用自己的行動(dòng)去保護(hù)大自然，用自己真誠(chéng)的心去歌唱生活，這樣大自然才會(huì)給我們奏出非常美妙、動(dòng)聽的音樂(lè)，人們才能健康快樂(lè)地生活。讓美妙的音樂(lè)化成為我們生活的交響曲吧！讓美妙的音樂(lè)化成為我們生活的交響曲吧！
假如世界上沒(méi)有音樂(lè) 10
輕輕地按下按鈕，讓音樂(lè)涓涓流入我的心扉，聽音樂(lè)真是一種享受！當(dāng)音樂(lè)開始振動(dòng)你的鼓膜，它不僅可以陶冶性情，可以舒緩情結(jié)。它還啟迪我們，讓我們歡欣鼓舞。所以說(shuō)音樂(lè)給了我們另外一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界。在哪里，我們可以擱下所有的憂愁，洋溢激情。音樂(lè)可以讓人在寂寞的時(shí)侯感到生活的存在；使人在孤單的時(shí)候感到快樂(lè)的存在；可以讓人在危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出……
一天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我和媽媽來(lái)到了一個(gè)陌生的城市，當(dāng)我們坐到車上時(shí)，車?yán)锞谷粵](méi)有音樂(lè)。我所聽到的只有許多乘客嘰嘰喳喳的.說(shuō)話聲、咳嗽聲、汽車的喇叭聲，讓人聽的心煩意亂。我便對(duì)司機(jī)說(shuō)：“叔叔，為什么不放音樂(lè)呢？”司機(jī)用他那充滿疑惑的眼睛看了看我，說(shuō)：“小朋友，音樂(lè)是什么？”我啞口無(wú)言，看看媽媽，我兩肩一聳，不再之聲。隨后，我們?cè)诔鞘兄杏斡[，看到商場(chǎng)的電視中只能發(fā)出人說(shuō)話的聲音，許多本應(yīng)十分精彩的卡通片也不吸引人，電影院里的電影只有臺(tái)詞，枯燥無(wú)味，讓我們的心情愈顯煩躁。原來(lái)整個(gè)城市沒(méi)有音樂(lè)，只有噪音。
于是，我們來(lái)到郊外，來(lái)到一條小溪旁，可是我感覺不到小溪的淙淙；來(lái)到小湖旁，我還是感覺不到小湖的平靜；來(lái)到大海邊，我更是聽不到、看不到大海的波濤。世界都已變成了灰色，暗淡無(wú)光。于是，我生氣了！大聲喊了一聲：“我討厭這個(gè)地方”！喊聲驚醒了媽媽，我被叫醒了，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)時(shí)我想：假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那人們將怎樣生活？無(wú)法唱歌，無(wú)法跳舞，人們的眼睛和耳朵將會(huì)又癢又無(wú)聊：假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，人們不是少了一份幻想，多了一份寂寞？生活按步就班，沒(méi)有生氣，也沒(méi)有色彩；假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，也許社會(huì)將不再進(jìn)步，我們的世界會(huì)因缺少生機(jī)和動(dòng)力而停滯不前。
所以，我要說(shuō)：“音樂(lè)，你不能離去，因?yàn)橛心�，人類的感情才�?huì)豐富，人類的內(nèi)心世界才會(huì)被張揚(yáng)的淋漓盡致，活靈活現(xiàn)；人們的生活才會(huì)多姿多彩，充滿酸、甜、苦、辣。人們的真、善、美才能體現(xiàn)得完美極致。音樂(lè)，請(qǐng)停留在我們身邊，停留在所有熱愛生活的人的身邊。因?yàn)槟闶巧钪凶蠲烂顒?dòng)聽的聲音，你可以使人向上，使人團(tuán)結(jié)�！�
音樂(lè)，你不能離去，世界上不能沒(méi)有音樂(lè)！
假如世界上沒(méi)有音樂(lè) 11
音樂(lè)會(huì)給人帶來(lái)愉快，也會(huì)給人帶來(lái)一些以往的回憶，更會(huì)給人們帶來(lái)一些感動(dòng)和激情。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，會(huì)是怎么樣的呢？
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我最喜歡做的事情就是唱歌、聽音樂(lè)。我平常喜歡聽一些民族歌曲，所以我的播放器里存了好多好多的民族歌曲，比如說(shuō)《唱山歌》、《山路十八彎》、《摘草莓》等等。每當(dāng)清晨來(lái)臨，我睜開惺忪的雙眼，總會(huì)先哼唱一首歌曲，接著再把播放器打開聽?zhēng)资缀寐牭母�，頓時(shí)一整天都是好心情。傍晚，我在公園里散步時(shí)，隨身都要帶著一個(gè)比較小的音樂(lè)播放器聽這些歌曲。每天，我都是聽著這些音樂(lè)快樂(lè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`星期一，我去上學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上沒(méi)有跳廣場(chǎng)舞，打太極拳優(yōu)美的音樂(lè)了，只有教練喊出來(lái)的節(jié)拍“一、二、三、四，二、二、三、四�！笨呻y聽了，還不時(shí)有人叫“哎呦！你踩到我的腳了”還有人生氣地說(shuō)：沒(méi)音樂(lè)，我都找不到節(jié)奏了，這舞怎么跳呀？沒(méi)有音樂(lè)怎么行啊！整個(gè)廣場(chǎng)傳來(lái)了一片噪音。
上了公交車，車上沒(méi)有了以往的輕音樂(lè)，只有乘客的吵鬧聲，還有那惡心的喇叭聲。來(lái)到學(xué)校，也是噪聲一片，上課鈴聲不是以往動(dòng)聽的音樂(lè)了，而是“咚咚”的聲音。早操?zèng)]有音樂(lè)，我們只能按照領(lǐng)操員的節(jié)奏跳舞；上音樂(lè)課時(shí)，音樂(lè)教室里的鋼琴?gòu)椬嗖怀鰟?dòng)聽的旋律，我們只好清唱，好不容易才熬到放學(xué)。“這個(gè)世界沒(méi)有音樂(lè)，全是噪音”我不禁哭了起來(lái)。
“鈴鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲將我驚醒，“呀！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！”我看了看時(shí)間，趕緊起床去學(xué)校。
在去學(xué)校的路上，我望著車窗外來(lái)往的車輛和川流不息的人群，回想著沒(méi)有音樂(lè)的那個(gè)夢(mèng)，心里不經(jīng)思緒萬(wàn)千。如果世界上沒(méi)有音樂(lè)，生活就會(huì)平淡無(wú)奇；那些著名的音樂(lè)家也不會(huì)受關(guān)注，我希望這一天永遠(yuǎn)不要到來(lái)。
假如世界上沒(méi)有音樂(lè) 12
音樂(lè)，能使煩惱的.人心情舒暢，音樂(lè)，能使郁悶的人豁然開朗；音樂(lè)能讓……，那么，假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那又會(huì)怎樣呢？一個(gè)星期天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地冥思苦想，不知不覺，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然我來(lái)到了“無(wú)音國(guó)”。世界上哪會(huì)有“無(wú)音國(guó)”這個(gè)國(guó)家？我自言自語(yǔ)道，迷惑不解地走進(jìn)去。這跟我們國(guó)家沒(méi)什么兩樣。
我走進(jìn)了一家咖啡店，心想：要是邊喝邊享受音樂(lè)哪多好�。≌l(shuí)知，這里沒(méi)有音樂(lè)，聽到外面汽車“嗜嗜”聲。
走出來(lái)我問(wèn)叔叔，叔叔這里沒(méi)有音樂(lè)嗎？叔叔說(shuō)：“音樂(lè)，音樂(lè)是什么，好吃嗎？好玩嗎？是古董嗎？”
我來(lái)到了“音樂(lè)國(guó)”哇噻！這里滿街都是音樂(lè)，神清氣爽，而且聽了讓人心心曠神怡！隨著時(shí)間推移，一首曲子到了高潮，人們翩翩起舞……我看見了也不由自主地跳起來(lái)，唱起來(lái)。
我正沉浸在歡樂(lè)的海洋中，該中不叫，不該叫的死鬧鐘把我從美夢(mèng)中拉回來(lái)，我情不自禁地想：“我現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)好音樂(lè)，當(dāng)一們音樂(lè)家。讓音樂(lè)永遠(yuǎn)地存在，讓音樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著人們。
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音樂(lè)，能使煩惱的人頓時(shí)心情舒暢；音樂(lè)，能使郁悶的人立刻豁然開朗；音樂(lè)，能讓……那么，假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那又會(huì)怎么樣呢？一個(gè)星期天的晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地冥思苦想，不知不覺，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
夷？怎么都睡不著？”我這個(gè)嬰兒懶洋洋地說(shuō)，“媽媽成啞巴了？怎么不給俺唱搖籃曲呀！”我探出頭一看，不小心把鬧鐘給摔下來(lái)，“小鬧鐘為什么不演奏出優(yōu)美的鈴聲呢？”我一晚上都在想這個(gè)問(wèn)題，頭都想暈了。第二天，兩個(gè)黑眼圈戴在我的眼睛上……也許長(zhǎng)大就會(huì)有音樂(lè)的'，我瞬間轉(zhuǎn)移——
我變回了到了小學(xué)六年級(jí)（也就是現(xiàn)在拉）�！巴瑢W(xué)們，快點(diǎn)排隊(duì)升國(guó)旗啦！”老師叫喊著。操場(chǎng)上我們站在國(guó)旗下�！熬炊Y！”同學(xué)們看著國(guó)旗靜悄悄地緩緩地升起來(lái)�！岸Y畢！退場(chǎng)！”啊？沒(méi)唱國(guó)歌怎么就退場(chǎng)了？我悄悄問(wèn)同學(xué)，同學(xué)用異樣的目光看著我說(shuō)：“難道你不知道世界上沒(méi)有了音樂(lè)嗎？我早就習(xí)慣了。”我一臉木然，呆呆地望著國(guó)旗。好久才回過(guò)神來(lái)，��！伴著國(guó)歌升旗的時(shí)候，心潮澎湃的心情怎么沒(méi)有了呢？
下午的音樂(lè)課，音樂(lè)老師邁著沉重的步伐來(lái)到教室。“做作業(yè)！”大家習(xí)慣性拿起作業(yè)本，埋頭苦干地寫起來(lái)。我捅了同桌一下：“干嗎不上音樂(lè)課呀？”同桌不耐煩地說(shuō)：“世界上都沒(méi)有音樂(lè)了，那音樂(lè)課干什么？當(dāng)然是做作業(yè)唄！”我還是二和尚摸不著頭腦，��！上音樂(lè)課那愉快的心情怎么沒(méi)有了呢？
晚上，我安靜的看完沒(méi)有音樂(lè)聲音的電視后，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我正在炫耀的舞臺(tái)上唱歌。那歡快的歌聲飛揚(yáng)起來(lái)，臺(tái)下的觀眾流露出愉快的表情。�。∵@是一個(gè)多么美妙的時(shí)候��！我究竟是在夢(mèng)里還是在現(xiàn)實(shí)？如果世界上沒(méi)有音樂(lè)，我就要在夢(mèng)里坐著音樂(lè)的小船游蕩。
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音樂(lè)可以舒緩情緒。 可是你曾想過(guò) 假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)， 我們的世界 會(huì)變成什么樣子呢？ 假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)， 再也沒(méi)法唱歌， 再也沒(méi)法跳舞， 再也聽不到清脆的獨(dú)唱， 再也看不到優(yōu)美的舞姿。 這樣， 人們的'眼睛、耳朵 將會(huì)又癢又無(wú)聊。 假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)， 我們聽到的只是噪音。 再也無(wú)法在城市里感受到 小溪的淙淙、 湖水的平靜、 大海的波濤…… 少了一分幻想， 多了一分寂寞。 假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)， 多精彩的卡通片也不吸引人， 任何電影也無(wú)法上映。 電視、收音機(jī)也只能發(fā)出 人講話的聲音， 讓人們的心情愈顯煩躁。 假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)， 聶耳、貝多芬也許回被人忘卻； 假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)， 世界也許不會(huì)再進(jìn)一步； 假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)， 人們的生活 將會(huì)永遠(yuǎn)平淡無(wú)味……
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“音樂(lè)”是人們生活中不可缺少的一部分。音樂(lè)不僅可以豐富生活，陶冶情操；還可以凈化心靈。每天放學(xué)，我總會(huì)聽上一段音樂(lè)，那些煩惱就一掃而光。總之，音樂(lè)在我們生活中很重要，但是你想過(guò)沒(méi)有，要是世界上沒(méi)有了音樂(lè)，世界會(huì)是什么樣子的？
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那些鋼琴、笛子、二胡……這些樂(lè)器就沒(méi)了用武之地，成了一堆廢物。那些歌唱家也不能放開喉嚨高歌，來(lái)表達(dá)自己的感情。舞蹈家也不能跳出優(yōu)美的舞姿來(lái)了。沒(méi)了音樂(lè)，人的生活就成了一潭死水。因?yàn)樗麄儫釔垡魳?lè)，音樂(lè)是他們的靈魂，音樂(lè)是他們生活的一部分。
假如世界上沒(méi)有音樂(lè)，學(xué)校也沒(méi)了音樂(lè)課，只有書聲朗朗；幼兒園也沒(méi)了孩子們的'歡笑聲，只有“我要聽音樂(lè)”的聲音；在家里，沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，只有爸爸的責(zé)備聲和催促聲。
沒(méi)有了音樂(lè)，就沒(méi)有快樂(lè)。我們要擁有音樂(lè)，熱愛音樂(lè)。
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音樂(lè)，可以陶冶人們的性格，提高人們的品位�？杉偃缬幸惶欤澜缟蠜](méi)有了音樂(lè)……
最近，有許多市民都說(shuō)他們討厭音樂(lè)，讓音樂(lè)趕快離開這個(gè)世界吧。所以，音樂(lè)便離開了這個(gè)世界。音樂(lè)離開這個(gè)世界不久，這座城市沒(méi)什么變化，可時(shí)間一長(zhǎng)，人們感到?jīng)]有音樂(lè)緩解人們一天的疲勞，非常乏困。電視節(jié)目里也沒(méi)有任何音樂(lè)，讓人看了覺得很無(wú)聊。不僅這里，整個(gè)城市都是這樣：由于沒(méi)有音樂(lè)，這座城市里的人都得了一種病，醫(yī)院里忙的不開交。而醫(yī)生卻說(shuō)這種病只有音樂(lè)才可以治療。工廠印刷報(bào)紙的工人，由于沒(méi)有音樂(lè)的放松，印刷報(bào)紙時(shí)總是開小差，結(jié)果，便使印下的報(bào)紙錯(cuò)字滿篇，根本看不了。許多唱片公司也倒閉了。大街上，人們一句話也不說(shuō)，死氣沉沉。人們感到?jīng)]有音樂(lè)不行，便祈求音樂(lè)再次回到這個(gè)世界。但音樂(lè)還是沒(méi)有回來(lái)。
音樂(lè)，是人與人之間的和諧曲，是生活的交響樂(lè)。生活之所以有了音樂(lè)，才不變的.那么單調(diào)。所以，世界是不能沒(méi)有音樂(lè)的。音樂(lè)可以使我們生活變的多彩，工作起來(lái)更認(rèn)真。同時(shí)，音樂(lè)也可以治許多病。所以說(shuō)音樂(lè)真是一件寶呀！世界怎么可以沒(méi)有呢？
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音樂(lè)是人們生活的需要。音樂(lè)可以讓人感到親切、溫暖，音樂(lè)可以幫助人們解除煩惱、陶冶性情，音樂(lè)可以讓生活更加精彩、美好，不單調(diào)。音樂(lè)是一種藝術(shù)，是給你帶來(lái)快樂(lè)、幸福的工具。
小時(shí)候，我最喜歡聽音樂(lè)，早上聽，中午聽，晚上聽，只要一有空就聽。所以，你進(jìn)入我家就會(huì)聽到音樂(lè)聲。不是各種電腦、手機(jī)……發(fā)出來(lái)的，就是我從鼻子里哼出來(lái)的調(diào)。
自然界中的每一種聲音都是一曲美妙的音樂(lè)。“嘩嘩”的下雨聲，“咚咚”的流水聲，“吱吱”的知了聲等，都讓人享受。假如沒(méi)有了音樂(lè)，聶耳、貝多芬也許就會(huì)被人們的記憶塵封起來(lái)。假如沒(méi)有了音樂(lè)，正常的'生活，會(huì)感到枯燥、寂寞，人們的心情也會(huì)變得焦慮不安。假如沒(méi)有了音樂(lè)，世界將是一潭死水，激不起半點(diǎn)漣漪，沒(méi)有生機(jī)。
所以，音樂(lè)，是我們生活中不可或缺的一部分。有了音樂(lè)，我們才有多姿多彩的生活；有了音樂(lè)，我們才會(huì)感受到萬(wàn)事萬(wàn)物的美好；有了音樂(lè)，我們才更享受生活。
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假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)， 那一定是一個(gè)無(wú)聲的世界。 沒(méi)有歡聲，沒(méi)有笑語(yǔ)， 小草不再生長(zhǎng)， 小花不再開放。 假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)， 那一定是一個(gè)單調(diào)的世界。 沒(méi)有了絢麗多彩的顏色， 小狗不再歡蹦亂跳， 小鳥不再唧唧喳喳。 假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)， 那一定是一個(gè)疲勞的世界。 沒(méi)有了讓人放松的音樂(lè)， 人們不再記住歷史， 人們不再興高采烈。 假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)， 那一定是一個(gè)沒(méi)有了信任的世界。 沒(méi)有了一切溝通的.方法， 人們不再互相信任， 人們不再互相幫助。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，��！那是多么可怕的事情！真希望——千萬(wàn)別發(fā)生這種事！
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假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，大自然會(huì)怎么樣？小鳥不能歌唱，啄木鳥不能打鼓；天牛不能拉提琴，黃鳥不能吹笛；狼不能嗥叫，青蛙不能呱呱叫……總之大自然沒(méi)有了音樂(lè)森林，就是一片枯燥、無(wú)味。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，民族會(huì)怎么樣？新疆姑娘不能跳舞，內(nèi)蒙古小伙子不能圍著火爐唱歌。彝族姑娘不能對(duì)山歌來(lái)找如意郎君�？傊褡鍥](méi)有了音樂(lè)，民族就會(huì)沒(méi)有熱情。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，鋼琴家和舞蹈家會(huì)怎么樣？鋼琴不能熟練地按起琴鍵聽優(yōu)雅的'歌；舞蹈家就永遠(yuǎn)穿不上那雙舞蹈鞋�？傊撉偌摇⑽璧讣覜](méi)有了音樂(lè)，人們就不能聽優(yōu)美和優(yōu)雅的琴聲和舞蹈。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，老人會(huì)怎么樣？老人不能跳交際舞，也不可以舞龍獅、敲鑼、打鼓。總之老人沒(méi)有了音樂(lè)，老人的生活就沒(méi)有樂(lè)趣。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，歌手會(huì)怎么樣？歌手不能摸麥克風(fēng)，不能聽到掌聲；歌手不能賣專輯、創(chuàng)歌曲。總之歌手沒(méi)有了音樂(lè)，青年就不能有自己的愛好歌曲。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，我們會(huì)怎么樣？我們不能再做廣播操、唱兒歌，我們不能聽音樂(lè)老師彈琴�？傊覀儧](méi)有了音樂(lè)，祖國(guó)就會(huì)沒(méi)有了生機(jī)！
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曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事， 故事發(fā)生在古老的音樂(lè)王國(guó)， 那里的人們很熱愛音樂(lè)，過(guò)著幸福的`生活。 有一天，國(guó)王舉行了一個(gè)音樂(lè)會(huì)，人們紛紛趕去參加音樂(lè)會(huì)，只有王子沒(méi)去參加，因?yàn)樗幌矚g熱鬧的場(chǎng)面，自己獨(dú)自在房間里彈鋼琴。 音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，國(guó)王沒(méi)看到王子來(lái)參加，就派人到王子那里說(shuō)：“剛才你為什么沒(méi)去參加？”王子回了一句話：“我不喜歡熱鬧的場(chǎng)面，只喜歡一個(gè)人�！� 過(guò)了幾天，音樂(lè)王國(guó)里來(lái)了一個(gè)漂亮的姑娘，她是歡樂(lè)王國(guó)里的公主，王子這天剛好到街上去逛逛，看見公主，呵呵， 當(dāng)然是一見鐘情。 國(guó)王第二次舉行音樂(lè)會(huì)，王子又沒(méi)去參加，而是躲在房間給公主彈琴。就好象原來(lái)梧桐和鳳凰的故事，梧桐彈琴給鳳凰聽... 國(guó)王這次憤怒了，叫人把王子房間所有的樂(lè)器和鋼琴全都燒了，大火無(wú)情，吞噬了音樂(lè)，也吞噬了歡樂(lè)公主。王子失去了公主，沒(méi)有了樂(lè)器，落落寡歡， 終日里把自己關(guān)在房間里， 抑郁而終。 國(guó)王發(fā)瘋了，變成了一個(gè)魔鬼， 他痛恨音樂(lè)，還把所有的樂(lè)器和鋼琴全都燒光。 失去了樂(lè)器的人們，好象也失去了希望，生活中只留下黑暗，從此音樂(lè)王國(guó)也消失了。
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