生活的真諦作文（精選28篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生活的真諦作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的真諦作文 篇1
生活如同一個海洋，而人類，就是在海洋上航行的人。
把生活當作一頓美餐，我品嘗到了甜美；把生活當作長征，我體會到了艱辛；把生活當作課堂，我感謝為我傳授知識的每位老師。
我說，生活不苦，它是甜美的！
靜靜地，躺在草坡上；輕輕地，閉上眼睛；慢慢地，與世隔絕。感受生活所給予你的一切，你會懂得：生活其實并不時時復雜，生活有時也是簡單的。
品一首優美的詩，品一本抒情的散文，聆聽一首婉轉悠揚的歌曲。才發現：生活需要創造，無味的生活才會產生甜美的清香。把心放歸生活，把心放歸大自然的原始中，用最優美的歌聲唱出甜美的生活。聽！生活與大自然傳來了回音：“只要你相信生活，創造生活，改變生活。你的生活才會甜美！”
我說，生活像2萬5千里長征。
也許，生活并不完全是一帆風順，心想事成的。再令人羨慕的生活也會有被隱藏起來的一面，那就是——艱辛。
遇到失敗，我氣餒了；遇到挫折，我膽怯了。生活就是如此不可猜想，總有一些無名石來闖進你的生活。
多一些淚水，多一些艱辛，多一些磨難。我想，生活才不會像黑夜，只有幾點星光的照耀。我們應該學習上一代人的生活，把艱辛的生活作為磨礪，把絆腳石當作輔助。有了這一切，你我都來感受這另一種生活，雖然有點苦澀，但你會從中發現更多生活的真諦與美。
我說，生活是一個永久的課堂，每個人都是我的老師。
對手——是的，對手很強，但我不怕！15年中，許多人都充當過我的對手。我與對手相互競爭，相互學習，到最后，勝利屬于你的也是我的。你激發了我，使我懂得的知識更多些。我要感謝你！
老師——啟蒙老師、小學老師、初中老師，甚至我以后的每一位老師。你們教育了我、培養了我、磨煉了我，使我有能力改變生活，在生活中尋找最真的自我。
父母——最愛我的人，我最愛的人。15年的無怨無悔，心甘情愿。你們的養育之恩，重如泰山。你們對我無限的關懷與照料，是毫無瑕疵的，是最悉心的。
生活這個課堂，我力求用每一次的真心去聽課。我要感謝生活，它讓我感受至深。
七彩的生活，七彩的人生，不需要任何佐料，只需用心靈去感受生活，品味生活。把生活的每一章詩篇，用最無憾的話語，記錄下來。你會發現生活中無限的真諦。
生活的真諦作文 篇2
生活是彩虹，它制造了喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣；生活是畫筆，它描繪出人生中一幅幅難以忘懷的畫面；生活是老師，它通過一件件小事告訴人們一個個大道理，生活還是……
最近我不知怎么過于貪玩，做什么事都拖拖拉拉、馬馬虎虎，最后再草草了事。
一次，我來愛心家園學作文，老師給我們一人發了一張閱讀理解讓我們寫，大家一拿到手就寫，而我卻還在平視 玩得正歡，這時教我作 文的祁 老師走了過來，把我手上玩的小玩意兒一把拿了過去，對我說：“只要你把閱讀理解寫好，我就將這些東西還給你，怎么樣？”我聽了只好勉強答應下來。我拿起筆，趴在桌子上，邊看短門，邊寫題，不時地向四周望去。這會兒，一個同學站了起來，走到老師身邊，問老師題目，我立痛惜把耳朵豎得像兔耳似的，聽著老師和那位同學的一言一語……不一會兒，同學們都相繼把試卷交給了老師，我連忙把試卷亂寫一通交給了老師，到最后只得了二十幾分。
還有一次，那天是星期天，老師布置了一篇作文，寫一名家鄉的名人，我立刻想起了上個星期到愛心家園時寫過的一篇作文，所以我就拿出來了抄，抄著抄著，聽到了電視的聲音，我的心頓時發毛了，就抄抄抄漏漏……星期一交給老師只得了個良，而和我在同一個地點學作文文的吳中航，寫得內容和我一樣，卻得了個優。又過了一個星期，我把這事告訴了 祁 老師時， 祁 老師語重心長地說：“俗話說得好，‘吃得苦中苦，方為人上人’以后你可不能再這樣馬虎了。”
是啊，吃苦也是一種享受，就像毛毛蟲只有用繭把自己裹起來，經歷一個冬天的漫長等待才能破繭成蝶。如果我現在不用心讀書，虛度光陰，那我長大后就會一事無成，到時，我一定會發出“少壯不努力，老大徒傷悲”的感嘆。
生活的真諦作文 篇3
生活中，人們總愛把世間的事物賦予很多種意義，使生活復雜化。其實人生在世，無論做什么，都是因為一些簡單的理由。是一個又一個簡單的理由支撐著我們的生活，并使我們從小到老地走下去。
廣東的一家餐館被大家稱為整個廣東最干凈的餐館，可你到了后廚就能發現，這里與其他餐館并沒有什么兩樣。原來這家餐館凡是跑堂的伙計，手里都拿著一條 雪白雪白的毛巾，擦桌子、察板凳都用它，而其他餐館卻是用變了色的抹布。一條雪白的毛巾，吸引了所有人的視線，也改變了所有人的認識。最干凈的地方其實只 是那條雪白雪白的毛巾。
多數的心理醫生并沒有什么靈丹妙藥，然而他們掌握著共同的要領——傾聽，什么也不說，絕不多說一句就是他們的法寶。患者可以不厭其煩地述說自己的一 切，就像面對著一面鏡子，說夠了，說累了，病情也就緩解了。患者需要的只是有一個人傾聽，并不住地點頭表示理解，所謂治療1小時，患者自己講了57分鐘， 醫生所講的還不到3分鐘，然而這就夠了。事情就是這么簡單，醫生只是用了正確的方法，而不是他本身多么高明。
小時候，我住的小鎮上有不少人家開了茶棚，但前后都倒了，只剩下奶奶開的茶館風吹雨打不倒。外人都以為奶奶有多大本事，其實只是因為奶奶家的門前有一棵千年古槐，遮天蔽日的，涼快，大家都來納涼，順便喝點茶水。這就是奶奶家茶棚不倒的簡單秘訣。
小時候，姥爺娶姥姥時，只是因為在眾人都對一件事情惱火時，姥姥卻是一臉的祥和。那種與眾不同的談定和從容深深吸引了姥爺。就是為了這簡單的表情，姥爺決定了終身大事，娶了姥姥。
這世上不管是男人還是女人，都不會因為一大堆理由才看上對方，不是的。讓一個人喜歡上另一個人，并跟定另一個人的原因，只是一些簡單的理由。有人只是 喜歡對方的笑，有人只是因為對方的忠厚，甚至有人只是因為對方的個頭。世上沒有人是因為一大堆的理由才嫁給誰或娶了誰的，沒有。一個簡單的理由足以決定人 的一生。
生活中，人們總愛把世間的事物賦予很多種意義，使生活復雜化。其實人生在世，無論做什么，都是因為一些簡單的理由。是一個又一個簡單的理由支撐著我們的生活，并使我們從小到老地走下去。
生活的真諦作文 篇4
生活蘊含著酸甜苦辣，人們要知道在生活中要謹言慎行，做事要認認真真，要知道一步錯步步錯，世上沒有賣后悔藥的藥店。要相信自己，相信生活，只要度過這劫難，明天又是美好的一天。
盡自己做過的事自己不后悔，即使自己是錯的，也要不后悔相信自己的心，追隨自己的心，一起來追求夢想一個人失去自己的心也就失去了生活的快樂望世間萬物都要無色，看世間百態都是無謂的，隨著歲月的流逝，我們的心漸漸被生活磨練的堅韌不拔煉成的鋼鐵般的心，世間的百態不會讓我們傷心，因為我們的心失去了心的真諦——情感。
“扶不扶”“碰瓷”“詐騙”讓問題屢見不鮮，生活讓人們的心變的堅韌，同時也失去了同情和關愛，世間百態炎涼有時會讓我們落淚我們的心隨著淚掉落地面摔碎了。隨著新的破碎生活也會變成沒有情感的機器，一成不變的運轉著。
當人的心停止跳動的時候人會感覺到生與死是那么普通。時間是生活的磨刀石而心則靠時間磨礪啊！磨礪堅強勇敢甚至無情。要追隨著自己的心追求理想，因為我們擁有青春，懷著自信，帶著與生俱來的那股闖勁執著的追求自己的理想。我們總告訴自己即使自己跌倒10次，也要有站起10次的英姿，不要總是讓淚水打濕了衣襟。
生活的真諦作文 篇5
兒時經常聽大人們說過一句話，“你為什么人活著？”當時資歷尚淺，并無太多的感悟。如今，再度審視這句話，一時語塞，無從談起。不違心的說，算是為自己吧，為了使自己臻于完美。但這路上固然有許多挫折，或大或小，卻是避免不了的，既然避不開，還不如直面對待。
前些日子，我們自己的識人不精付出了慘痛的代價。人就是這樣，總會從一個極端跑向另一個極端。當初最真摯的支持者現在卻成了最強烈的反對者了。就好像走夜路時，手中唯一的燈籠戛然而滅。我懷著極度消沉的心境，在郊外擇一石階坐下。
這里原本是有古棵梨樹的，印象中那是顆根深蒂固，蒼勁挺拔的。以往在這時，梨樹早已碩果累累，掛滿枝頭，搖搖欲墜的，空氣中，會彌漫著一股瓜果的馨香。可眼前的那棵古樹，如此憔悴，不禁詫異。我在枝葉間尋覓梨子的痕跡，卻發現它早已寥寥無幾，如黛玉葬花焚稿般凄情。這是為什么呢？昔日滿樹繽紛的古梨樹，怎么會如此慘狀？
哦，我想起來了，是不是夏天那場大暴雨沖掉了他的梨花呢？我恍然大悟。當時烏云密布，白晝猶昏。干渴已久的大地滿懷欣喜地暢飲這甘露，可沒想到它迎接的是一場暴風雨，那時天地萬物飽受風雨洗禮的情形，至今，我記憶猶新，歷歷在目。
就算今年梨樹遭此不幸，它自己也當真是惋惜吧，可明年他仍會滿樹繁花的。這對他算不得什么？重整旗鼓待后生，迎接它的是一個新的春天。我突然悟到人不該只駐足眼前，像這棵梨樹一樣要重整姿態，厚積薄發去迎接下一次機遇和挑戰，等待屬于自己的明天。
我們為什么活著？這個問題我仍不知道該如何回答。但我懂得以完美的心態去迎接下一次機遇的挑戰，總有一天我會找到生命的真諦的。
生活的真諦作文 篇6
生活可比作是一份考卷，無時無刻都需要我們填寫答案。而我們正是從填寫答案的同時，慢慢成長，漸漸懂得生命的意義，享受生活的快樂，也記下了人生歷程中留下的歡笑和淚水。
我們這個年紀，正值花季。生活是絢麗多彩的。可是那討人厭的“黑色”總是要來摻一腳，擾亂我們幸福的生活。人生道路上總少不了艱難險阻，也許這是造物主在我們通往
幸福之路的路途中設立的“關卡”，而我們“通關”的秘訣就是充滿自信。鍥而不舍，不怕失敗。人生總有摔倒的時候，不可能一帆風順，有很多東西值得我們追求，但并不是所有的都可以得到，所以我們要抓住時機，把握機遇。
我們活著不是僅僅為了享受，更多時候是為多一種經歷，多品嘗人生的一種滋味。經歷才是人生中最重要的東西。做任何事，會遇到種種因難、挫折，不過，你若遭受失敗，請記住：月亮落下了你還有太陽，遲早會升起燦爛；帆落下了你還有槳，還是可以繼續前進；果實落下了你還有種子，你還是能收獲的；只要你奮進、拼搏，前途總是光明的。
我們是幸福的，因為我們是生活的主體，因為我們活著，才體現出生命的其他價值，我們要快樂、幸福地活著；我們要以樂觀的心態去面對人生，享受生活，領會生活的真諦。
加里寧說：“雖然我們現在只是一株稚嫩的幼苗，然而只要我們堅韌不拔，終會成為參天大樹。生活總是將我們送到起點，別害怕失敗，相信自己，勇于拼搏，成功會屬于你的。十七、八歲的年紀沒有深沉，年少的夢總是繽紛多彩的。
我們正值人一生中最美的年齡的階段。我們會用詩意的心情去享受生活，去領會生活的真諦，因為我們是青春的擁有者。青春給予我們激情，讓我們熱烈地去擁抱生活；青春給予力量，讓我們執著地追求理想；青春給予我們思考，讓我們理智地為人處世；青春給予我們勇氣，讓我們無畏地接受挑戰。我們年輕，年輕意味著挑戰。只有啟程，才能到達理想的國度；只有拼搏，才能獲得輝煌的成功；只有播種，才能收獲幸福的果實；只有追求，才能體會生活的意義。
人生雖只有短短幾十年時間，但就因為人生短暫，我們要活出生活的精彩；我們要讓生活變得充實，不平凡，活就要活出生命的詩意來。是花就要綻放；是樹就要撐出綠蔭；是雄鷹就要展翅飛翔。
我們活得灑脫，不要處處看人臉色，活得要有自己的性格。夢自己想夢的，去自己想去的，做自己想做的。因為生命只有一次。我們要自己去創造生活，闖出一片屬于我們自己的天地來。
生活的真諦作文 篇7
在人生的旅途中，我們要揚起生命的風帆，經愛生活的考驗，這才是生活的真諦。
上帝問三個凡人：“你們來到人間是為了什么？”
第一個人回答：“我來到人間是為了享受生活。”
第二個人回答：我來到人間是為了承擔生活給我帶來的苦難，也是為了享受生活賜予我的幸福。
上帝于是給前面兩個人各打了五十分，給后面一個人打了一百分。
這個故事告訴我們：我們既要承受生活中的苦難，也要享受生活的快樂。在現實生活中，有太多太多的人認為：享受才是生活的真諦，而不知承受苦難也是生活的真諦。因此，才會有拜金主義，享樂主義，極端個人主義等腐配思想的誕生，而不知災難已悄悄地降臨到他的身邊。要知道“生于憂患，死于安樂”啊！
小明本是品行良好，成績優秀的一名中學生。只因在放假期間，結識了一些社會上的不法分子。與他們吃喝玩樂，整天游手好閑，導致享樂主義的腐配思想產生，忘記了自己的目標，迷失了自我。后來，因為沒有了錢再去逍遙自在，竟去搶小學生的財物，從而走上了違法犯罪的道路，最終因此而進入臨獄。我說，他為了他的“哨子”而付出了太高太高的代價。
毛澤東同志，是生在農村的一個貧窮農民家里，在他的成長過程當中，不知隨了多少的苦難，他有時還要受餓挨凍。正因為如此，他才能體會到人民生活的艱苦。在他領導的革命中，一次又一次地挺過難關，粉碎了敵人的企圖。最終取得革命的勝利，使中國的面貌煥然一新，擺脫了舊中國貧窮落后的面貌。
俗話說：不經風雨怎么見彩虹？這句話說得一點也不假啊！我們不經過生活的考驗，怎么能體會到生活的樂趣呢？所以，我們不要單獨去享受生活，而應該與生活中帶來的苦難相結合。這樣，我們的人生才會變得更有意義。
既要承受生活給我們帶來的考驗，又要享受生活賜予我們的幸福，那才是生自學成才的真諦。
生活的真諦作文 篇8
淺米色的陽光暖融融地斜打在臉上，撲面而來的空氣中也摻雜了一縷歡悅。我哼著歌，沿著一堵墻開始了愜意的午后散步。
右手邊是并不喧鬧的街道，樟樹葉仿佛微醉般慵懶地搖曳。左手邊就是這堵比人略高的圍墻，筆直筆直，在遙遠的街道盡頭拐向左側。我聆聽著圍墻那邊因微渺而顯得遙遠的蟲鳴，思緒不禁紛飛：墻的另一邊似乎有塊很空曠的土地，不知是番什么樣的景象呢？
墻用色彩鮮明的磚塊堆砌而成，雖然有少許磨損，卻樸實中不乏大氣。我正邊走邊端詳磚縫間整齊精致的水泥，腦袋冷不防被什么毛茸茸的東西摩挲了一下。驚疑地抬頭，才發現原來是墻那邊探出來的一彎藤蔓，莖葉纖細，飽滿如翡翠，煞是惹人喜愛。
于是我開始了對藤蔓的家園的無限遐思：緊挨著墻的，必定是一大片郁郁蔥蔥的紫藤蘿吧？寬闊的地面可能被茵茵綠草覆蓋，星星點點的野花細碎地鋪散其間，說不定還栽培著繁密的玫瑰或金盞菊，姹紫嫣紅，花團錦簇。我似乎聞到了墻那邊蔓延過來的絲縷芬芳。
我多么想一睹墻那邊神秘誘人的景色，無奈墻太高，我使勁兒躍起仍無法收獲一絲一毫的驚喜，只好繼續順著墻漫步。偶然間瞅見墻上缺了一塊磚，我欣喜地湊上去，卻發現視野被幾瓣蒼翠欲滴的嫩葉包裹。雖然再次失去一探究竟的機會，我的渴望卻愈發強烈，不經意間加快了步伐。
拐角處，我差點與迎面而來的人撞個滿懷。下一秒，我瞅著面前這張熟悉的臉龐，和她一起瞪圓雙眼：“你……你怎么在這里？”
她是我兒時的舊友，就住在附近，我們卻已經許久未見面了。相別數年，她與曾經精神抖擻的模樣截然不同，眼眶下蓄積了深深兩片陰翳，面色也因蒼白而顯得清瘦。
“你還好吧？”我滿心擔憂地問。她苦笑著擺擺手：“邊走邊講吧，站在路口不方便。原來，她最近因為家中矛盾，整日憂心忡忡心神不寧，成績也有所下滑。
她告訴我，她也在幻想著墻那邊的情景，但是她的描述讓我原本溫熱的心涼了半截：一望無際的、冰涼的沙礫，摻雜著晦暗頹唐的地磚碎片，斷壁殘垣稀稀落落地癱倒在寸草不生的土堆上，半截枯樹樁攲斜在皸裂土地上，被吞噬了最后一抹呻吟……哦，說不定斷柱上還駐留著一只黑羽凌亂的烏鴉呢。
我哭笑不得：“不可能的啦，城鎮里怎么會有這么荒蕪的地方！都是你的壞心情在作祟，才會把所有未知的東西都往不好的方面去想。”繼而我向她描述了我的美好憧憬，她卻嗤之以鼻：“你的想象也太理想化了，區區小城鎮怎么會有美如仙境的地方？就算有，用圍墻圍起來做什么？”怎么不可能！我倆依然固執己見。終于，墻上出現了一個豁口，謎團即將揭曉。
那一剎那，我們都愣住了：用細沙鋪成的平坦小路旁，破碎的瓦礫堆積成山綿延起伏，幾棟尚未拆遷的平房恬然坐落于湖邊，湖水宛若藍寶石般空靈澄澈，湖中島嶼上佇立著枯而不朽的樹干。這個地方雖然算不上景色宜人，但遠未到荒涼的地步。
我和她四目相對，會心一笑。或許生活沒有你想象中的那么完美，但也沒有你想象的那么糟糕。即使心境會誤導你曲解生活的真實模樣，真相永遠靜候你去發現。它永遠那么恬淡平靜，一如墻那邊藍寶石般靜謐的湖水，在你飄飄然時給予一針鎮靜劑，在你失意落寞時給予一縷希望之光。
在墻的另一邊，我領悟了生活的真諦。
生活的真諦作文 篇9
生活是平淡的，但同時也是不平凡的，它就像爬山一樣，要把握好方向，用好自己的力氣，一步一個腳印。如果說生活是一首優美的樂曲，那么痛苦就是其中不可缺少的音符，如果說生活是一望無際的大海，那么挫折就是其中不斷翻涌而起的浪花，如果說生活是溫暖的太陽，那么打擊就是時常遮蓋光亮的烏云……
還記得我剛學騎自行車的時候，心里總害怕從自行車上摔下去，害怕自己學不會，抱著這種忐忑不安的心理，我緩緩踩動了自行車踏板，小心翼的瞪著自行車，開始慢慢的前行，由于是初學者，我不到三秒鐘就失去平衡，從自行車上摔了下來，這只是第一次，我沒有灰心，馬上起身再次坐上自行車，可是車子還是搖搖晃晃，依舊沒有撐住三秒，不出所料，我又馬上摔了下來。經過這樣無數次的反復嘗試后，我的手已經擦破了皮，腿也摔的青一塊，紫一塊，有些地方甚至刮破，流了血。鄰居家的孩子們紛紛笑話我，說我絕對不可能學會。他們的嘲諷一下子將我打擊到了仿佛有了一種放棄的念頭在心底瘋狂生長，但是同時生長起來的還有我的斗志，我依然想堅持。我想要挑戰自己。終于，經過爸爸的悉心教導和我的不懈努力，我可以騎自行車走直線，我趁著打鐵，又學會的拐彎。再經過日復一日的練習，便學會了騎自行車。
不幸和挫折終歸都是有限的，生活中難免會遇到挫折，而我們不能被它們壓垮，應該以頑強的斗志和他們作斗爭！
生活的真諦作文 篇10
我不能說我可以完全理解這本書，但我至少從中感悟到了莫里眼中所謂的那種平凡、樸素的“人生”。
——題記
本書是由美國作家米奇·阿爾博姆所著的《相約星期二》。讀后我不禁心中一陣痙攣，文章有些悲愴，我想哭。
初讀此書即被這書中的老人所震撼——又有誰像他對人生如此地超凡脫俗、了無牽掛，對人生又如此豁達?更何況他罹患頑疾，行將就木!
文中的老人莫里，不幸被診出患上盧·格里克氏癥，只剩下不到兩年的生命，面對這不治之癥，莫里卻不以為然，他作了一個偉大的決定：成為一本人的教科書，教育那些迷惘的人們，因為他已看破紅塵、超脫自我。
而米奇卻對與這十六年未見、當年被他戲稱為“教練”的莫里的事懵然不知，依舊在忙碌著自己所沾沾自喜而略有成就的新聞工作，直到無意中在電視上聽到了這個震驚的消息，工作時又無意開車遇見了他。
從此一切都改變了。
米奇開始每個星期二都去找莫里談論人生：金錢、婚姻、家庭、死亡……同他的十四個短暫的星期二中，米奇漸漸明白了他所得意的生活中固然充斥了金錢、別墅、轎車、工作……可是，卻因此忽略了人生中諸多美好的事物。如此被填充的生活是玄虛的、有名無實的。并且漸漸感悟到了人生真諦。
“死亡，是一件令人悲哀的事，米奇。可不幸地活著也同樣令人悲哀。”這是莫里所說的一句話。不禁令人深思。
有時候，在人生的荊棘中，我們可能會膽怯，尤其是面對死亡——坦然面對。我們不會像莫里那樣豁達。也許是因為我們太在意我們所需要的東西，而依舊未得到;從而忽略了生活中美好的事物。覺得上天對我們不公，而死亡已在面前。殊不知，被忽視的美好時刻縈繞在身邊。
記得有一言說：“上帝在你關閉了一扇門之后，必然會為你打開一扇窗。”這話很對。
是啊，與其是在怨天尤人，不如以一種平凡的視線看待那平凡的人生，去尋覓那綠草堆中的小花。有時不一定要去摘崖邊的靈芝。
而莫里的樂觀更讓我們欽佩，就把死亡當作塵灰，人人都會面對它。這樣又可以引申到生活中：笑面人生。
由此，我想到了我的高中生活——步履維艱。有些科目很多問題都不懂，有些題目不會做，成堆的作業鋪天蓋地而來，弄得我好不倦怠，我很想放棄，常常想啜泣一番。總是埋怨上天的不公。但是我不會輕言放棄，因為我有莫里的“遇死不懼”的樂觀，更何況這區區小磨難呢?
讀讀這本書吧，讓它啟迪你的人生!
生活的真諦作文 篇11
生活中，總會遇到這樣那樣的不如意，一件事，或許就會挫敗了你對生活的信心，卻還是能在殘酷的現實里過完自己最不好的時光。下了樓，走到曾經走過的地方，承諾曾經的誓言，現在竟然變成了捆綁住自己的枷鎖。
成績不好，生活不易，也真的只是這樣了嗎？現在想一想，其實，三毛說的一句話很對“遇到不能解決的事情，去問孩子，孩子脫口而出的意見往往就是最精確而實際的答案。”當我們被現實打擊時，只有孩子的心靈才是最好的，最純真的，而現在想一想，最難過的就是大人們，前走不了，后走不了，也真的會變成一個不好的人。
其實，生活中有許多不好。但也是磨礪自己的一件好事，我們是需要努力的，是需要堅持的。不怕生命中的一次次失敗，想方設法的努力，拼搏，有時也會看到別樣風景。這未嘗不是一件好事。
看著一次次一樣的風景，卻少了當初的為打寂寞時所經歷的磨難。現在想起，一點點不如意又算的了什么呢？這又不是這個世上最可怕的事情，因為最可怕的事情永遠是自己不知道的，知道了，或許比不知道更加可悲。
“慢慢的，我也學著放下了。不是我變了，是我真的無能為力了，我認輸了，我折騰不動了。”這是一個人說的話，一直讓我記得。認輸了，也是一樣的，因為這樣還是可以向前走的。
生活的真諦作文 篇12
在一周五天的忙碌學習中，我們成功獲取了許多寶貴的的知識，但也有同學們向往的雙休日。在這兩天休息的時間里，我們可以盡情地去放松，享受。充滿活力的我們應將最精彩，最有意義的事情呈現在大家眼前，感謝生活給予的所有。在這個雙休日中，我感受到了生活的真諦。
在一個星期日的上午，我呆在家里無聊，想去公園放松心情，好盡快投入學習之中。看著天空會沉沉的，隨手拿了一把傘就出門了。
小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌，花兒似乎伴著旋律，跳出動人的舞蹈，散發出陣陣清香，風當然也附和著，和樹葉一起奏出沙沙的聲音，這一切是多么美好！
可是不料，天空飄下了淅淅瀝瀝的小雨點兒，后來越來越大，直到傾盆大雨。樹木像披了一件襯衫，小草躲進土里，花兒像裹了一層薄紗，鳥兒也飛走了，這一切都是偏朦朧的。
終于，我的傘派上了用場。我撐起傘，一個人漫步在雨的世界里，細細欣賞……
這時，一個小女孩從屋檐下跑過來，鉆進我的傘里。她大概六七歲左右吧，扎著兩個辮子，頭發上的雨水還在閃閃發光，一雙水汪汪的大眼睛，可愛極了。
她對我說：“大姐姐，今天下得雨好大，我沒帶雨傘，我可以跟你一起走嗎？”我一臉不情愿的答應了。在這期間，有時我把傘悄悄挪到我這邊，小女孩幾乎全身都濕透了。
這時，有一顆石子在我面前，我稍不留心，踩到了，摔了一跤。小女孩馬上走上前，把石子拾起來，放在人行道最里邊。然后從口袋里抽出幾張紙巾，叫我擦擦。我問她為什么這么做，她笑了一下，嘟著嘴巴，望著我說：“如果把這塊石子放在路中間的話，很多人也會滑倒。”……
雨停了，小女孩該回家了，她說：“謝謝你大姐姐，我要回去了，拜拜。”說完，她轉身，一路小跑著回去了。望著她遠去的小小的背影，心里也有些不舍，在這個雙休日里，是小女孩教會了我很多道理，讓我明白了生活的真諦……
生活的真諦作文 篇13
初讀《論語》是在參加了學校組織的國學教育班之后，我們每位學員人手一本。
已經年過古稀的校長柯蘭奶奶只要有空每周都會為我們上一節有關傳統美德的教育課。雖然《論語》中記載的人和事都發生在兩千多年前的遠古時期，書中語言也都是古體文言文，難免讓我們覺得既費解又枯燥，但柯奶奶為了讓我們能夠充分理解古圣先賢所要給后人傳頌的偉大思想。一遍又一遍語速溫婉、孜孜不倦地教誨于大家，使我們從她口中聽到的《論語》那么博大精深，那么耐人尋味。
《論語》真不愧為儒家學派的經典著作，它讓我明白了許多，受益匪淺。我從品德篇的“溫、良、恭、儉、讓”中明白了做人要有美好的德行，這是自古以來做人的基本。從謙虛篇的“三人行必有我師焉”中明白了要向所有人學習，因為每個人身上都是有可取之處的。從禮貌篇的“不學禮，無仁義”中明白了沒有禮貌的人是談不上仁義的。從求學篇的“學而不思則罔，思而不學則殆”中明白了只一味的學習不去思考，就會盲目沒有收獲；反之只苦苦冥想而不去用功學習，就會沒有根據的胡思亂想。還從言語篇的“言必行，行必果”中明白做人一定要說到做到，言行一致。《論語》猶如一道美麗的風景，每每閱讀時都會讓我有無限遐想。
寫作時我會常常把在《論語》中學過的經典句子運用到我的作文中來。平時說話做事也離不開它，漸漸地，我覺得我已經徹底迷戀上了《論語》，它所教給我的東西是一生一世都用不完的。而在整本《論語》中，孔圣人對“孝”的`闡述是最使我難忘的。它告訴我們要重視父母子女間的感情交流，并強調子女對父母要尊敬、愛戴和贍養。孔子認為孝不能停留在物質奉養上，他認為僅是物質上的奉養是不夠的，還得在感情上對父母表示真誠的尊敬和愛戴。百善孝為先，親情是最值得珍惜的，別再做家中的小皇帝、小公主了，讓我們慢慢學會用愛去溫暖家人。
在孔圣人的經典名言中，我學會了禮義廉恥，學會了先人后己，并在慢慢地改進中悟出了生活的真諦，努力讓自己做一個正直、善良的人。
想想，其實《論語》告訴我們的道理一點都不復雜，每個人都能明白。相信我，只要你用心去做就能擁有美好的生活。
生活的真諦作文 篇14
從小到大，不論老師還是家長，都一直跟我強調做事情要專注！專注！可那時的我不懂得專注的含義，直到有一天
四月的麗江，天天大雨綿綿，在大街上閑走的我，不巧又被一場突如其來的雨水襲擊。我慌慌張張地跑到一間屋下躲雨，雨水輕輕敲打在清一色的房瓦上，發出泉水一般的叮咚聲。這可能就是這雨都再平常不過的一天吧？
叮，咚咚，一種似水滴落下卻又不那么好聽的聲音縈之耳畔。我尋著聲音看去，發現這聲音正是從我這躲雨的屋檐后傳出的。這是一個店鋪，店面很小很暗，沒有其他鋪面那般華麗優雅。一個老人正坐在門不遠處，用一把小錘敲打一塊小銅片，和著雨聲發出咚、咚、咚的聲音。見我來了，老人向我笑笑問：“想要點啥子，小伙子？”我抱歉地笑笑，表示只是路過看看。我回過頭來仔細打量這位老人，一身半漢半苗的衣裝，臉上和手上滿是歲月的痕跡，嘴里含著一個煙斗，正坐在那兒，像演奏家一樣可勁地敲打著。
于是，我坐下同這位老人說起話來。老人說，他是個老銅匠，從小就開始學做銅，家里這個小銅店傳了幾代了，如今也沒有個徒弟，自己就打算這么平凡地過一生。“有人跟我說，你這老頭，一手好手藝，去那個省里技術大賽露一手，還能上個電視。”老人笑了一下，接著說：“可是，我平時打銅帶勁兒了，很少關注電視節目，等到節目重播時，才知道有這么回事，報名已經來不及嘍。人老了，就打銅時候更得專注點。”老人停下手里的活，深吸了口氣，又說，“我這叫平凡的人做不平凡的事，別看我這店面小，手藝精得很。”接著又專注地打起銅來，好似忘了身邊還坐著一個我。
雨小了，我與老人道了別，離開了這個小店，途中又聽見叮叮咚咚的打銅聲，細細品味老人的話，我仿佛明白了專注的意義。現在大都市中，很多人為了個人權力、利益，整天明爭暗斗，一個工作干不到三天就跑了換下一個。很少有人能像打銅老人一樣細心地專心去做一件事，達到如癡如醉的地步。
和老銅匠的短暫交談讓我明白，生活的真諦在于你專注做了該做的每一件事，而不是去和百花苦爭春！專注于一件事，從中認真去品味人生哲理才是生活的真諦。
生活的真諦作文 篇15
對于我來說，去世界各地旅游是我最大的夢想，去欣賞美輪美奐的風景，去感受異域的風土人情，不失為一種享受。
正巧，我從家中書柜翻到了一本名叫《深山夏牧場》的書，我看著油畫般的封面，一支駝隊走在向遠方蜿蜒的道路上，背景是用鵝黃色和草綠色構成，這樣清新的配色讓我產生了興趣，誰知看了就停不下來了。
這本書記錄了李娟隨扎克拜媽媽一家在深山夏牧場的游牧生活。透過李娟的筆，我仿佛來到了夏牧場，置身于廣闊無垠的草地中，遠方的羊群在緩慢的移動著，天空那邊有一朵烏云，果真那邊下起了雨，而這邊，卻還是光芒萬丈。我走進那片樹林，看見了懸在半山腰上的白色巖石，一身紅衣的加依娜在不遠處蕩起秋千，紅色的衣裙隨風飄揚，終于，我看到了，那頂白色的氈房和沖我笑著招手的斯馬胡力。
是的，李娟正是有這樣的本事，讓你如同身臨其境一般，把新疆的景色描繪得淋漓盡致，把原本枯燥繁瑣而又艱苦的游牧生活敘述的如同童話一般。
那樣的游牧生活，是自由質樸的，是充滿自然風情的，又是飽滿充實的、生活不正是如此嗎？充滿了未知和迷惘。充滿了迷霧和彷徨，有時還會不盡人意，但我們仍然要繼續下去。我們為什么不能換個角度呢？把平淡無味的生活過成童話一般，讓平凡的風景變成難以忘懷的故事。
朝九晚五是一種生活，保持自己的個性也是一種生活。也許，我們并不能選擇自己的生活，但我們可以讓生活充滿韻味，這，便是生活的真諦。
生活的真諦作文 篇16
苦瓜這東西，我小時候很討厭它。苦瓜嘛，顧名思義就是苦苦的瓜兒。苦苦的瓜兒有啥好吃的？況且，外表又長得那么難看，“滿臉”蘿卜干似的皺巴巴。
孩提時，家住農村。自家的后院有塊空地，閑著怪可惜的。于是，母親便買來了一點苦瓜籽兒，隨便撒播了下去。真想不到，這瓜籽兒的生命力可真強，沒過幾天，地里竟冒出了一葉葉泛黃色的小芽兒來。母親可沒時間料理這事兒。于是，母親便把我叫到跟前，拉著我的手說：“阿項，你長大了，該做做活兒了。后院的那些苦瓜就交給你了。你可別小看這些苦瓜，要記住：要想學會生活就得先學會種苦瓜。”母親的這句話，至今我還記憶猶新。
于是我便幫母親料理起苦瓜來。過了幾天，我鬧著不干了。為啥？太苦了。每次給苦瓜澆水，都把我累得筋疲力盡。那時，我還只是個小學三年級的孩子，提著一個跟我差不多高的大木桶，那滋味甭提有多苦了。再加上松土、施肥??干下去，準會把我累垮的。然而，母親卻不以為然。她又把我叫到跟前，撫著我的頭對我說：“阿項，你忘了？要想學會生活就得先學會種苦瓜。繼續干下去。”我望著母親那期待的目光，似懂非懂地點點頭。
又過了一個多星期，瓜苗長高了，該給瓜苗搭棚支架了。這時，我多想讓母親幫我一把啊！然而，母親卻丟給我一捆柴棍和一把繩子，叫我獨自干。我哭了，真的哭了。我把所有的怒火都“潑”向苦瓜：都是因為這苦瓜！你這死瓜，你這臭瓜，你這爛瓜！沒法兒，自己搭搭綁綁干了一個上午，才搭起了一個破蛛網似的樁架。這時，我已累得全身骨頭都散了架，癱在了地上。躺在破蛛網似的樁架下，母親的話再次回蕩在我耳邊：“要想學會生活就得先學會種苦瓜。”
又過了個把月，我辛辛苦苦料理的苦瓜終于開花，結果，成熟了。晚上，母親摘來幾個苦瓜，炒了一盤。這時，我望著桌上自己的勞動果實，心血的結晶，竟不禁酸楚淚下??我趕緊嘗了一口：啊，一點兒也不苦！清涼，爽口，甘甜?? 生活，我要感謝生活！是它，教我認識了苦瓜。同時，我也認識了生活—— 先苦后甜，苦盡甘來。
生活的真諦作文 篇17
什么是生命的真諦？我拜讀過許多關于“生命”話題的文章，但真的讓我回答這個問題，我卻頓時迷惑了。此時，我看到了窗外的一棵大樹，它的樹枝盤旋交錯，但毫不影響積極向上的生長著。我想，對于它來說，生命的真諦便是“努力向上”吧！那么，人呢？
如果說，“生命的真諦”是無私奉獻，我認為毫不為過。想想看，作為教師，我們的目標是什么？簡單地說就是教會學生。盡管我們為了上好一堂課，備課到深夜；盡管為了給學生批改作業，累的抬不起頭；盡管得不到掌聲和鮮花，但只要看到家長和孩子們滿意的笑容，看到考試后驕人的成績，我們不還是深感欣慰嗎？
如果說“生命的真諦”是一種對美好事物的向往與追求，也未嘗不可吧？沒有追求的生命是空洞的，是沒有活力的，是乏味的。從外表來說，每個人都欣賞漂亮的，沒錯吧？就內心而言，每個人都喜歡真誠的，善良的。我想沒有人會去追尋丑惡吧？
再如果，我們把“生命的真諦”看作“愛與被愛”難道說不行嗎？愛我們身邊的人，同時被身邊的人所愛著，似乎占據了生命的全部。我們所做的每一件事，也都離不開這個目的。愛學生，使我們得到了尊敬；愛家人，彼此取得了溫
暖；愛祖國，是我們心中從未磨滅的主題。“愛”是什么？我們何必多做解釋呢？生活中的每一份感動，每一份溫暖，感受得到就足夠了。
說到這里，“生命的真諦”究竟是什么？我想，每一個輕易就給出答案的人，都太草率，都是對“生命”的褻瀆。對于“生命”的理解，每個階段都有它的不同。這里，我記起了一首詞，《丑奴兒》：“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋！”不是嗎？我們現在在談論生命，其實明日未卜！
想到樹，想到花和草，想到世間萬物，“人”不過是物種之一，只是生命的一個載體。我們真的沒有權利給“生命的真諦”下一個確切的定義。我只想說，它是“順時而生”也好，“向陽而長”也罷，當我們終其一生時，能經得起別人的評價，“真諦”也就在其中吧！
生活的真諦作文 篇18
那堂語文活動課，老師讓我們品味生活。生活到底是什么？懵懵懂懂的我們，走進了學校旁的菜場，尋找生活的點點滴滴。
生活到底是什么？走進菜場，到了賣真菌的地方，就看見爺爺奶奶們笑盈盈地把菜裝進客人的袋子里。朋友想買一些燒湯喝，她看著臺子上，整整齊齊地擺放著的各種各樣的真菌，不知如何是好。“燒湯最好用平菇或茨菇，茨菇比平菇好吃。”店主是一個和藹的老奶奶，見朋友“進退兩難”，笑瞇瞇地說，“你們是來做實踐活動的嗎？”老奶奶頭發花白，但她那整潔的衣衫，親切的笑容，讓她變得格外精神；看著她，我們的嘴角也不由自主地上揚。是的，樂觀向上，用笑容感染身邊的人，這就是生活，。
生活到底是什么？在某家店里，我們買了八寶飯，走時卻忘記帶上。突然想起來回過頭時，我看到那家店的店主正在焦急地看著我們呢！趕緊回到那家店，店主一邊將八寶飯遞給我們，一邊說著“看我，剛才差點都忘了。”她的眼神中，充滿了焦慮，她那張大眾臉此時，卻不普通了，她的真誠和淳樸，至今還存留在我的腦中。“這就當做一次體驗吧！”她笑盈盈的和我們揮手道別。是的，善良淳樸，誠實對待每一位顧客，這就是生活。
生活到底是什么？繼續向前走，我們到了一家魚丸店，挑了一些魚丸，一共2塊6元錢。“我沒零錢了！”朋友拿出了2塊5后，焦急地說。“就算你2塊5吧。”店主笑了笑，說。提著魚丸走在路上，我們心中仿佛有一股暖流，在緩緩流淌。我們感覺到的不是得到點點利益的快樂，而是得到別人體諒后的感動。在急忙無助的時候，一句寬容的話語，就是對你最好的溫暖。1毛錢是一個小數目，但因為1毛錢的友誼卻是非常偉大的。是的，真心對待每一個人，體諒他人的難處，這就是生活。
樂觀的笑容，誠實的眼神，體諒的話語，組成了菜場爺爺奶奶們的生活，其實，我們的生活不也也應該是這樣的嗎？走在回學校的路上，我仿佛明白了生活的真諦。
生活的真諦作文 篇19
生活是什么？生活是每天都充滿希望，充滿樂趣，充滿自信，我從懵懂到成熟，從一年級的小鬼，到別人的榜樣，經歷過不少，也領悟了不少。每當我從暖呼呼的被窩里出來，太陽就會給我一個大大的擁抱，呼吸著新鮮空氣，一天就這樣開始了。
一句問候，一份溫暖；一次關心，一份溫暖；一次擁抱，一份溫暖。老師給予的關心，母親給予的擁抱，朋友給予的問候，就像陽光一樣，灑進我的心田，讓我沐浴著心中的陽光——溫暖。小時候，考試考了96分，偷偷的攢成一團，塞進口袋，爭取下次考100分，讓家人對自己微笑，給自己鼓勵；長大后，考了70分，要么把考卷撕了，要么就把考卷藏起來，天天擔心會被家長找到。小時候，為了得到家長的肯定，小手緊握著那只2B鉛筆，一筆一畫，認認真真的練字，是為了將來能寫出漂亮的字，為了能讓家長漂亮的夸自己；長大后，只要能把作業完成，那些龍飛鳳舞的字不會在乎。小時候，被家長罵了，就會用肉乎乎的小手堅強地擦掉眼淚，在心里暗暗發誓：我不會再讓父母失望；長大后，跟家長吵架，不是絕食，就是離家出走，把自己隱藏起來，偷偷哭泣。小時候，能有一塊錢買雪糕吃就是快樂；長大后，發現快樂是買不到的。小時候，抬頭望著天空，是充滿希望，充滿夢想的；長大后，望著天空，總會覺得，多了幾分渺茫。小時候，我們哭著哭著就笑了；長大后，我們笑著笑著就哭了……
光與影仿佛一雙孿生兄弟，形影不離，但卻如此不同，光代表著光明與希望，擁有溫暖盛大的力量；而影卻如此丑陋黑暗，象征著充滿邪惡的黑暗界。學習上，生活上，遇到了挫折，遇到了困難，不是退縮，不是讓自己戴上面具，隱藏在影子身后，而是要與命運抗爭，當你重新沖破云層的時候，就會迎來，溫暖的陽光，充沛的希望，遠大的夢想。海倫·凱勒，在很小的時候就與有聲有色的世界隔絕了，但即便如此，她還是像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖；阿炳，雙目失明了，但是他不屈不撓地與厄運抗爭，通過自己的努力完成了著名的二胡曲《二泉映月》·他們的事例，更好地督促我們脫離影子，擁抱希望，擁抱自信。有句詩這么說的：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”就是這個道理。
小時候以為希望會自己降臨，長大后，就要加倍努力，讓最后的淚水，成為成功后喜悅的淚水，生命的意義不是拖著丑陋的影子生活，而是在這影子里學習，努力，在某一天，摘掉這副面具，向著陽光前進，向著希望奮斗！
擁抱陽光，快樂自信，只有陽光的盡頭，才是真正的天堂！
生活的真諦作文 篇20
在一個富人小孩的家庭中，生活著三個人：小男孩彼得和他的爸爸、繼母。
三年前，他的媽媽在一次度假時，被一輛汽車撞傷，不幸身亡。爸爸為了不讓彼得小時候就失去母愛，于是就娶了另一個女人。
剛開始，繼母對他很好，為他做飯、給他做衣服，給他輔導功課……
但是兩年前，繼母又生下了兩個小孩。從那時開始，小彼得每天都吃著苦頭：家里的重活、每頓的剩飯都由他來承包；繼母還用木棍打他，小彼得的身上到處都是淤青……這一切，小彼得都默默的承受著，但他從不向任何人訴苦。
這年冬天，繼母又要給三個孩子做棉衣了。她為“她的”兩個兒子做棉衣時用的都是上等的好材料，認真裁剪、縫制，做好后，再將保暖的棉花塞進去，這樣就做出了兩件保暖的棉衣。而給小彼得做的時候，只在衣服里塞了一些葦絮。
衣服做好后，都發給了孩子們。“她的”兩個兒子的衣服非常暖和，而小彼得穿得卻不暖和，他冷的嘴唇發紫，雙手顫抖。
這件事，被眼尖的父親看了出來，他詢問彼得，彼得只好將此事告訴了爸爸。爸爸頓時火冒三丈，要將繼母趕出家門！小彼得趕忙攔住父親，為繼母求情。父親看此情景，就將繼母留了下來。
晚上，父親將彼得叫出了屋子，在星空下，他問彼得：“你恨繼母嗎？”彼得搖了搖頭，道：“生活總要經歷挫折，如果一直順風順水，豈不是太平淡無味了？所以說生活的真諦，在于樂觀！”
生活的真諦作文 篇21
生活的真諦你駕著馬車在這崎嶇的路上不停地奔波，馬車上顛簸著你的美酒與寂寞，你愿意車子能永遠不停，然而馬突然頓住了，你定睛一看，路，走到了盡頭。真的沒有路了？你一陣暈眩，不由自主的，你已淚濕雙目，聲聲抽泣轉為號啕大哭……
言行，是出人意料的。
雪花狂翔，玉宇成瑞，好一片雪夜！你不禁來了興致，于是執書抱酒，踏雪尋友！哦，你是要找山陰郡的王遼么？你迫不及待地登上船連呼要快，船走了。過了些時候終于到了他的家門口。然而，你竟又要掉頭而走，船侍驚詫地轉向你，你一臉地坦然：“我本是乘興而來，興致盡了，便回去。”
思想是出人意料的。
而我心卻已了然。
泥路高低不平，阮藉信馬由韁任其前行，只愿轉移那抑郁蔓延著的心情。司馬大權下，你嬉笑怒罵，偃仰嘯歌，世俗的禮法讓你顯得如此不和諧；亂世于你不容；如今天地于你不容。天穹蒼茫，竟也載不下你的孤歌與漂泊。
于是，你只有身心俱裂地來一句“窮途之哭”了。馬不識途，天不知音。這一哭，東風嗚咽，孤雁哀鳴，倒也在情理之中了。
王子猷是個那么放浪形骸的人，他的興至而歌、興去而悲也是讓人只覺得可愛而不覺頑劣。
這一個個千古的流傳卻已讓人覺得合乎情、順乎理了。
生活便是這樣。有許多的出乎意料讓人耐不住揣摩，然而，要結合其人，結合其事，細細想來，竟成了真哲。
因為沒有一眼看到盡頭的路，即使路很平坦。
因為沒有無變化的云彩，即使其姿態看上去都是輕逸而淡白。
它們展于人、顯于世的情態往往讓你措手不及。可是，路需要走，方知其中的延綿與悠遠；云需要賞，才能懂其變幻的意韻與神奇。
生活的意韻悠長，合情合理，其實都蘊于那不可理喻的措手不及，不是嗎？
生活的真諦作文 篇22
你們都有夢想吧，你們是怎樣實現它的，在實現的道路上，一定經歷過許多艱難困苦吧！讓我們一起來聽聽大青石是怎樣實現自己的夢想的。
大青石無意中聽到自己像一條大鯨魚，就整天夢想變成一條大鯨魚。最終，雪鳥告訴了它變成鯨魚的方法。大青石終于等到了機會，但當它看見被自己攔腰撞斷的林木面目全非，聽到動物們發出絕望的哀號時，它心軟了，于是用自己的身體擋住了洪水。當大青石醒來時，小朋友都說它是條真正的大鯨魚……
文中大青石的精神值得人人敬仰。自己為了實現夢想，歷經千難萬險，但為了保護他人，不讓他人受到一丁點傷害，可以用生命作為代價。而我卻恰恰相反，總認為自己是至高無上的小公主，想要的東西就一定要得到，不管付出怎樣的代價。
記得有一次，天下著大雨。我在家里吵著要吃小蛋糕。爸爸、媽媽見天還下著豆大的雨點，沒把這件事當回事。我更生氣了，大吵著：“我要吃蛋糕，吃蛋糕！”爸爸見這情形，連忙來哄我：“寶貝兒，別吵了，爸爸明天就給你買兩個，你看，今天下著那么大的雨就算了吧。”可我卻不依不饒：“您不是說今日之事今日畢嗎？這是您答應我的，今天一定要辦到。”媽媽見爸爸的糖衣炮彈不管用，無奈之下，只能穿上雨披，頂著狂風冒著大雨為我買蛋糕。過了很久，媽媽回來了，只見她渾身都濕了，仿佛成了“雨人”。褲腳邊還留有許多污泥，兩只鞋子全部浸濕了，我支支吾吾問道：“媽媽，您這是怎么啦？”“女兒，快吃吧，還是剛做出來的蛋糕，新鮮著呢。剛才騎車時，不小心摔了一跤，沒事。”我接過蛋糕，嘗了一口，不知怎么，甜甜的蛋糕竟然如此苦澀？這時，我明白了，我不是所謂的小公主，我要為別人想一想，不能為自己的私欲傷害他人。從這件小事中，我仿佛領悟到了生活的真諦、生命的意義：時時處處應該為他人著想。
同學們，讓我們記住：為了保護他人，保護更多的生命放棄了理想和愿望，這樣的行為，更令人們感動和崇敬。
生活的真諦作文 篇23
不管是金杯玉盞也好，還是瓷碗泥杯也好，其本質不過就是盛水的容器。而用這兩種器物喝水的人卻都沒有嘗到甘甜，是因為他們均被外物所左右，所以他們沒有品到人生的真味。而用手捧水喝的人卻品到了井水的甘醇。所以，只有不受外物所左右，才能品到人生的真味，享受生活的樂趣。
“不以譽喜，不以毀怒”。居里夫人是世界上知名的科學家，居里夫人更是世界上唯一兩次獲得諾貝爾獎的女科學家。她視名利如浮云。她準許她的女兒玩弄她的一枚金質獎章，并說：“榮譽這東西只是玩具而已，只能玩玩，絕不可以太看重它……”居里夫人真的是“不以譽喜”的淡薄名利之人。她沒有受到外物的左右，因此雖然困苦，仍覺得甘甜。
“富貴非吾愿，帝鄉不可期”。陶淵明意識到“既自以心為形役”時，便毅然決然的離開了官場，回歸田園。他明白“以往之不諫，來者之可追”，他并不羨慕金杯玉盞之人，也不像是瓷碗泥杯之人，他甘做用手捧水之人，寧愿品味生活中那份淳樸的甘甜。因此，他也沒有被名利、外物所左右，品到了生活的真諦，享受著登高舒嘯、臨流賦詩的樂趣。
“心曠神怡，寵辱偕忘”，“不以物喜，不以己悲”。要懂得放下那些該放下的，讓自己的心靈輕裝上陣。古老的埃及匣子，相傳是用來稱量心靈的重量的。如果一個人的心靈是歡快的，心靈的分量就會很輕，這個人便會升上天堂；相反，如果心靈很重，被欲望名利填滿，這個人便會落到地獄。心的容量是有限的，不要被名利所塞滿，要不心就難以飛上藍天。不要被外物所左右，不要總看重那所謂的金杯玉盞，不妨試著用手捧水，去品味生活的真諦。卸下心中的那一筐叫做名利的包袱，輕裝上陣，去體會那生活中的心曠神怡。
其實生活，不必要為了名利去忙碌終生，但又不是讓你碌碌無為終了一生。拼搏是一定要有的，要懂得去感知“拼搏”這一過程中的汗水，只有真正拼搏過的人才會發現這汗水也是甘甜的。
不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤，在平凡又不乏拼搏的生活中去品味生活的真諦，不必羨慕金杯玉盞的生活，做一個用雙手捧水喝的人有何不好呢？
生活的真諦作文 篇24
且不說人生短暫須及時行樂，那畢竟是淺薄的。擁有一個愉悅的精神狀態，才是生活的理想之境。它不關注苦難，因為苦難只是生活的調劑品。苦難和愉悅并不矛盾，那種精神上的愉悅正是從苦難的土壤中提煉并升華的。沒有苦難的生活，縱使快樂，也不具備厚度——一種恒久但蘊藉豐富的厚度。
不要把生活看作是無法卸掉的重負，假使沒有它，生活就會變得輕如空氣，飄飄搖搖沒有著落。重負一方面讓你不堪承受，另一方面也讓你倍感踏實。這種踏實的感覺，就像是雙腳牢牢地踩在土地上，不斷從土地中汲取力量，而不是擔心沒有根基，會被風吹散。只有踏實的土壤，才能結出真正的快樂的果實；矯揉造作、虛情假意在踏實的土地上是無法立足并生存的。
我們應該從生活的點點滴滴中提煉快樂。快樂的含義非常廣泛，勇氣、信心、執著、慷慨、博大……都可以成為快樂的內涵。我們從不同的人生境遇中獲取不同的快樂內涵，一個一個連接起來，構成全部生命的脈絡和整個人生的主線。有的人從生活中看到陽光，收獲了快樂；有的人從生活中看到陰霾，收獲了沉重。兩重境界，天淵之別。
生活無從輪回，盡管存在著種種有關輪回的傳說。輪回僅僅是一種臆想，一種寄希望于虛無縹緲的妄談。如果期待輪回，人生的真諦便無從談起了。而人生只是實實在在的一遭，要快樂要痛苦存乎自我。
輯此一集，以饗讀者。
快樂是一種感覺
他大清早就下了床，感到精神抖擻，心情舒適，身體輕快得像一件夏天的衣裳，他便走了出去。他將暢飲路上的涼爽空氣，猛吸有益健康的氣息。他把槍留在家里，只是睜大了他的眼睛，把眼睛當做網，去捕捉千千萬萬美麗的形象。
他第一個捕捉到的是那條道路的形象，那些光滑的石子是路的骨骼，那些車轍是路凹陷下去的筋脈。而路的兩邊，布滿了果實累累的李樹和桑樹的濃陰。
然后他看到河流，河轉彎處發出炫目的白光，河流在垂柳的撫弄下睡熟了。一條魚撲地跳出水面，肚子上閃著亮光，仿佛誰扔出了一塊銀幣似的。每當細雨蒙蒙落下，河面上便掠起一陣漣漪。
他又看到一幅圖畫——不停翻騰的麥浪，鮮嫩可口的苜蓿，無數溪流繞過原野的邊沿。他經過時瞥見一只云雀和一只金翅鳥。隨后他走進樹林。過去他從沒有想到自己的感覺竟會這樣細致。整個人一下子沉浸在香氣之中，他不放過任何低沉的聲音，為了與樹木共語，他的神經跟樹葉的脈絡緊緊地聯結在一起。
不一會兒他感到戰栗、不安，他感受得太多了，他既激動又害怕，于是他離開樹林，遠遠地跟隨著農民走回他們自己的村莊。
當他凝眸眺望西下的夕陽時，他的眼睛猛然一亮，太陽正在地平線上脫掉它金光閃閃的長袍，云霞散亂鋪滿天穹。
后來，他帶著頭腦里的一切景色回到屋里。在入睡以前，他久久地回味這些形象以自娛。
這些形象溫馴地隨著回憶又出現在眼前。一個形象搖曳著，又喚起了另一個形象，新的形象不斷來臨。這些閃爍生輝的東西越來越多，像一群山鶉整天被追逐、驅散，直到黃昏時分沒有危險才唱著歌，在田溝里互相召喚。
生活的真諦作文 篇25
我的食欲很大，大的驚人！世界上沒有一樣東西是我不喜歡吃的！喜歡吃東西，不是我的錯。可我就是什么東西我都愛吃。我愛吃棒棒糖，那甜甜的味道只能讓我的嘴巴和獨子先過把癮；我也愛吃書，書籍嘛，我吃的是津津有味，可以慢慢地咀嚼，品味一下書的風味，但依然還是填不飽肚子；我還喜歡吃掉自然，像大海啦，天空啦，小草，小花啦。在吃了許多甜食與主食之后，我當然要吃一些淡淡的東西。而他們是最符合我這時的胃口。吃飽后給我一些水果讓我消化一下吧！
好的，來到鋼琴面前，我已經迫不及待地要吃掉它了。我的口水和肚子一唱一和，都在大聲抗議。我也忍不住了，碰到最愛的水果讓我怎么舍得放棄。所以，不管我肚子再怎么飽，我也要咽下去！盡管此時我的肚子已經有氣球那么大，可我的嘴巴就是停不下來。只要是美麗，神氣，好吃的東西，我都要"嘗"試一番。
我慢慢地把那一頁頁琴譜都吞到肚子里去，再把那一個個跳躍的音符也吞噬下去。那52個白鍵，36個黑鍵通通會被我毫不留情地吃掉！每當打開一頁，我總會深吸一口氣，一頁一頁地盡情享受，吃掉主人公的悲傷，吃掉作者的思想感情。當我一張開嘴巴，那一個個音符就完全不受控制都一個個地飛進我的嘴巴里，而我呢，則不慌不忙地慢慢享受，當他們慢慢進入了我的肚子里，我便記住了這獨特的風味。盡管這樣，我也沒有絲毫的滿足感。吃完后迷迷糊糊，跌跌撞撞地離開。我還會貪婪地舔舔舌頭。
生活的真諦作文 篇26
在人生的旅途中，無論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，忘記趕路。如同險峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟，就像廣闊的晴空擋不住突來的風暴，突來的風暴也擋不住你遠行的背影，即使世俗的圍墻擋住了你鏗鏘的步伐，但絕擋不住你的萬丈豪情，即使歲月的藩籬擋住了你堅強的軀體，但絕擋不住你渴望的信念。只要你啟程，就會體味到跋涉的快樂。
其實生活就像一幅緩緩展開的畫卷，也許才剛剛露出幸福的顏色，就被突然襲來的暴風雨打濕，一切的快樂和安寧，都被浸染得一塌糊涂。曾有位哲學家說過，“挫折對勇敢者來說是墊腳石，對于懦弱者才是絆腳石”，這就是說，任何人的一生都不可能一帆風順，難免會有坎坷，會有艱難，關鍵是我們怎樣去面對。如果把坎坷看作一種調味劑，你會感到坎坷的生活也有滋味；如果把艱難看作一種寶貴的財富，就會豐富我們的閱歷，豐富我們的人生底蘊。堅信在風雨之后，懸掛在人生的背景上的，永遠是幸福的彩虹。總之，唉聲嘆氣不是解決問題的方法，親愛的朋友，請允許我告訴你：
如果你不敢冒失敗的風險，就永遠得不到成功的機會。
如果你不敢面對啟程的傷感，就永遠不會了解返回時的喜悅。
如果你不愿辛勤的耕耘，就永遠感受不到收獲的快樂。
如果你不肯過河，就永遠不知道彼岸有什么在等著你。
一場風雨過后，地上便會散落著美麗的花瓣，那些掉落的花兒，將在你的記憶里永遠散發淡淡的幽香，提醒你在風暴面前奮力一擊，使你逐漸掌握如何面對困難。
————后記
生活的真諦作文 篇27
生活就像一個百寶箱，每次取出的東西都新鮮奇異，樂趣無窮，讓人收益不盡。
曾在舒暢看過一篇文章，講述的是：“一個樂觀的人和一個悲觀的人去爬山，爬到山腰時，兩人都感到口渴，從旅游包旁邊取出水瓶，卻發現竟然只有半瓶水了！于是悲觀的人說：”唉！這可怎么辦，只剩半瓶水了。”而樂觀的人說：“啊！著太好了！還有半瓶水！”此文章主要體現的是生活在保持樂觀，要積極向上。可大概是“紙上得來終覺淺吧！”沒過一天，我就把它送給孫悟空，讓孫悟空把它給如來了！
直到“覺知此事要鞠躬”時，我才真正地理解了它。
蒼白的月光在我的窗前撒了一片。在剛剛得知期中成績的那一刻，我的心便“咔嚓“一聲裂開了。為什么我只考到了這樣的成績，難道老天就真地這么不近人情嗎？我即悲痛，又懊悔。
突然，窗前有點暗，我覺察到，太后一看，才發現，原來是來了一片云遮了一下月亮。月亮原來皎潔無暇，但經過云的遮擋，就會覺得像是一團明亮不均勻地墨汁，有點渾濁。可是過了一會兒，云飄走了，月亮依然又光彩照人了。
這種情景，使我不覺認為，我就是月亮，一個皎潔無暇的月亮。生活中的挫折就像那片云，使你按潔失色。但只要你挺過來，樂觀面對，依然在不久后恢復光彩照人。
其實在每夜，像這種景象不知會上演多少遍，只不過這一次的景象，卻是對我有所幫助，在我心里升華了，升高了。因為，它使我懂得，苦也好，笑也罷，過去的事情不可能再改，我們應該淡定、樂觀的面對生活，迎接新的一天。
生活的真諦作文 篇28
有一個小男孩撲到母親的懷中，“媽媽，什么是生活呢？”男孩眨巴眨巴眼睛天真的問道。媽媽寵溺的摸了摸小男孩的頭，順勢攬過了小男孩，使得他把身體緊緊的依偎著自己說道：“這就是生活。”
上了初中，有一天，老師對同學們說：“你們知道什么是生活嗎？”說著用手指了指窗外，那里的鳥兒一家子正互相探討著什么。
現在，一個男子站在山巔，“你們好嗎？”男子大聲道。聲音在那山谷飄蕩著，帶著一聲聲問候，一個個祝福。小溪歇了歌唱；樹木顫笑著，帶起一陣陣“沙沙”的摩擦音；天空的云也似乎更白了些。
生活，人生而活著，活而看著，看而思索著，這就是生活。
生活，無時無刻，不著痕跡的，卻已被你捕獲。
生活，旁人為了生活奔波，鄰近為了生活忙碌，我、你、他每天睜開眼，再到閉上眼就是生活。
生活很美，貴在有人愿意去享受，享受一次次挫折，一次次苦難，挑戰過后達到的巔峰，便是最好的生活了。長時分別，忽然重逢，那心靈的喜悅即是生活。
有人說生活太苦，苦于生計，苦于別離，苦的是事事難如意、不順心。何不作一杯苦酒？偶爾飲飲是別有一番滋味，時常飲飲卻是可以醉心。成功必是不遙遠的黎明。
我生活，在于我，在我手，誰人主的？我命由我，自在難可得。
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