我的同桌
是徐禮燕,我她很聰明,她有時候也會糊涂一下,比如說作業要寫過程的頁數記錯了呀,或者是讓她想好的名字寫在紙條上遞給我,讓她想了一個晚上,她竟然忘了想了,把我肺都氣炸了,當然沒有那么夸張,哈哈······,接下來我就給你說說她糊涂的樣子。
首先,老師在一天下午留的作業明明是口算36頁寫過程,她早上來了之后,檢查出來43頁寫過程了,而不是36頁寫過程,她當天早晨弄得手忙腳亂的,本來就要補過程,還要幫大隊長收語文作業,補完過程大隊長剛好來到,以為徐禮燕是補作業就笑著說:“哈哈,你補作業,給你打小報告,告訴老師”徐禮燕說:“你弄清楚事情的全部過程了嗎,你就打小報告。我是約分的過程寫錯頁了,早晨來這里補上不行啊。真是。”
后來,我在上電腦課時,我玩了‘奧拉星’小游戲,下課了,我剛要關電腦,徐禮燕說:“你這個游戲的名字叫什么呀?”我回答說:“是奧拉星。”徐禮燕說:“你下次上電腦課也給我申請一個奧拉星的號”“哦”我說。后來回到教室里,我告訴徐禮燕:“奧拉星需要名字、和你選哪個寵物、還有你穿哪一副盔甲。你想好了寫在紙條上遞給我。”她一下午都沒想出來,于是我讓她回家想,她竟然忘記了,啊——我愣住了說:“今天一定要想出來呀”徐禮燕想了一上午,終于想好了,她寫在紙上遞給我,我看了之后就收進文具盒,準備上電腦課時,給他申請奧拉星的號。
她也有聰明的時候,記得是在一次數學課上,老師正在講通分的過程怎么寫,整個過程有點麻煩,我沒有全部記住,結果老師讓做練習時,我只做出來一半,剩下就不知道怎么寫啦,這時我問徐禮:“徐禮燕,這道題我只做出來了一半,剩下該怎么寫我給忘了,。你教教我,可以嗎?”徐禮燕毫不猶豫的說:“當然可以,沒問題。”接著她就給我講起通分的后半部分過程,講的條條有理,我不禁驚訝:“,沒想到她還能把這樣復雜的過程記下來。平時覺得她糊涂,真不應該呀。”
她還有更聰明的時候,一次,老師讓我們把一道題目抄在一個小本子上,結果你知道怎么了嘛。老師讓記錄的時候,用投影機打了出來,可全班唯有我還有徐禮燕沒有記,老師問我們干嗎呢,怎么不記呀?我和徐禮燕異口同聲的回答老師:“老師,我們記完了。”老師聽了后說:“你們這么快就記完了?”我和徐禮燕說:“有一次在小學教材全練上看到了這題,所以就按照您的列式記下來了”老師聽了后說:“你們真是有心的孩子,知道要記錄,就提前記下來了。” 我們兩人互相看了看,笑了。
這就是我的同桌,糊涂又聰明的同桌——徐禮燕!
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