我們的名字叫天才
天生我才必有用。
－－題記
每個人都是天才
人人是天才，人人能成才。這話說得一點也不假。
愛迪生小時侯并不聰明，曾被老師喻為“低能兒”，并被迫退學。但是他對什么都喜歡刨根問底，終于成為擁有一千多項發明專利的發明大王；愛因斯坦智力發育較晚，三歲時他還不會說話，但憑著刻苦自學，終于創立了“相對論”；我國西晉時期的周處喜歡打架斗毆，但是后來，他聽說鄉親們把他列為“三害”之首，周處決定改過自新先滅了其它兩害，又慢慢地改變自己，終于成為了一名大將。
“低能兒”成為“發明大王”，壞人變成有利于國家的將軍，那么我們常人不就更該成為天才了嗎？
每個人都會成為天才
勤奮出天才
凡是偉人，他們的工作和事業都是認真對待的；在他們工作和事業上，永遠都是勤奮的。
愛迪生曾說過：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”茅以升也說過：“對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。”他們是這么說的，也是這么做的。
愛迪生為了找到適于做電燈里燈絲的材料曾做過上千次實驗，終于找到了鎢絲；居里夫人和丈夫彼埃爾為了提煉出鐳，曾在小屋里苦熬了45個月終于提煉出了0.1克鐳鹽；英國偉大的.科學家牛頓，在棄學賣菜期間總是孜孜不倦地讀起書來，連一根菜都沒有賣掉，他也不知道。憑著他的勤奮，終于獲得了免費復學的機會。
愛因斯坦總結過一個公式：a=x+y+z。a代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，z代表少說空話。而這艱苦的勞動，不就是勤奮嗎？把勤奮排在首位，可見勤奮的重要性。
勤奮出天才。
“我是天才”
在這屆高考中，我市一中有一個考了六百多分的學生。
這個學生以前學習成績并不突出，中考時剛剛過了分數線，按這個成績在班里面也只能算是中等。可是，上高中后，第一次期中考試他就考進了全年級前60名要問他的成績為什么飛速地進步呢？答案就在他的書本中。翻開他的書，每隔三四頁便可以看見一句話：“我是天才。”
天才，并不是普通人可以扣上的帽子。但是，如果你不想戴上這頂帽子，那么你永遠也不可能把它戴到頭上。
如果你在叫別人的時候，不止是喊別人的名字，而是在那名字前加上兩個字“天才”，那么，你會激勵那個人，讓那個人感到自己存在的重要性那個人就很可能成為天才。
每個人都是天才，我們應該對自己說：“我，是天才！”然后再對別人說：“你是天才！”
－－后記
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