讓自己奔跑起來作文（精選26篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的讓自己奔跑起來作文（精選26篇），僅供參考，歡迎大家閱讀！
讓自己奔跑起來作文 篇1
一輛汽車，要使它開動起來，必須有發動機、燃料和人。而使自己奔跑起來也同樣需要。
讓自己奔跑起來，首先要有“發動機”“，”發動機“就是人生的理想。古往今來，成大事立大業者，無不擁有遠大的理想。周恩來在少時就立下“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志，成為中國歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時心懷理想，不甘心在田地上干一輩子。“燕雀安知鴻鵠之志哉”是他理想最好的見證。“王侯將相寧有種乎”是他的不滿，是他的動力，是人生的發動機。所以，我們必須要明確自己的目標，找一個合適的發動機。迷失在森林中，無論總多遠，可能回到起點，甚至南轅北轍。讓自己奔跑起來，首先為自己選一個合適的發動機。
讓自己奔跑起來，還有燃料。燃料者乃時間也。如果沒有時間怎么跑？“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這是岳飛的詞句，牢記它。一個迷失在森林中的老人，即使他知道走出森林的路線。拄著拐杖，一步一踱，不會奔跑起來，實現不了生命的升華！我國偉大教育家孔子說過：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”珍惜所擁有的時間，讓生命的價值揮灑在自己人生跑道上。
讓自己奔跑起來，還需要人的意志。而人最重要的是意志。還是舉那個例子，在森林中，你是一個擁有走出去有理想的青年。可是，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕！你會害怕下一個蛇。困難只會壓倒懦夫！記住，最嚴寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。擁有意志，讓你馳騁于人生跑道。
樹立堅強意志，珍惜時間，擁有意志使自己奔跑起來。
讓自己奔跑起來作文 篇2
運動員在賽場上奔跑，老師在事業上奔跑，工人在工地上奔跑，而我們則是在考場上奔跑。一棵樹的成長也是一個奔跑的過程，發芽、長苗、出葉、結果、歸根。我們就像這樹一般，在人生中經歷這不同歷練的階段。奮力的發芽：種子在春的懷抱中蘇醒了，春媽媽告訴她：“你必須堅持，你必須用你自己的力量去沖破你上方的這層束縛。”
種子很聽話，奮力地向上沖擊，最后一個細雨綿綿的春夜，探出了她的小腦袋，帶著一絲新奇，觀察著這個世界。努力的長苗：種子已經長出了芽兒，接下來就必須用穩固的基礎將自己牢牢地固定住，很快春天就要過去了，小樹已經有了基本的形態，春媽媽又來見小樹了，告訴她說：“我就要走了，接下來你必須長得更大、更密才行。”小樹懵懵懂懂地點了點頭。
勤奮的出葉：每一只蝴蝶的降生就代表著一次輪回；每一次天鵝的飛翔就代表著天使的降生……出葉，對于小樹來說，也是一個全新的開始。但這其中又是無比的辛苦。她就像毛毛蟲破蛹為蝶，蠶破繭吐絲。小樹并沒有退卻，面對這些痛苦，她選擇的是堅持，再堅持；努力，再努力……幸福的果實：終于，小樹變得又高又大又密，就這樣夏在小樹苗的勤奮中落下帷幕。
金紅的楓葉飄零，代表著一個季節的更替。樹苗也即將迎來她人生中最幸福的時刻——收獲灌滿汗水的果實。當小樹苗長出了她的第一顆果實時，她激動，興奮但有有點感傷。重溫母親的懷抱：冬很快就來了，樹葉落光了，小樹變得光禿禿的，但她卻滿臉的幸福，閉上眼睛，期待著明年的再一次重生。我們就像這粒樹種，成長的過程有快樂，有痛苦，但只要我們堅持，終究會收獲夢想的不是嗎？奔跑起來吧，在人生之路跑出屬于你的一條陽光大道。勝利，就在不遠處等著你呢！
讓自己奔跑起來作文 篇3
“想開一點，簡單一點，單純一點；集滿三點，就會開心一點”一網友如此說道。想開一點，是一種素質的表現，只有對那些“負面”的問題想開一點，才能心態好。正如吃了虧的人說：吃虧是福；丟了東西的人說：破財免災；膽小的人說：出頭的椽子先爛；官場失意者說：塞翁失馬，焉知非福……想開一點，生活就多了色彩。其次，就是簡單一點。這個世界其實很簡單，只是人心很復雜；其實人心也很簡單，只是利益分配很復雜。桌子上有一堆蘋果，你不必在意分到自己手里的有多少；一攤子事，你也不必在意自己干了多少。
“人，一簡單就快樂，但快樂的人寥寥無幾，一復雜就痛苦，可痛苦的人卻熙熙攘攘。”這句話所反映出來的現實問題一目了然，啟示更是如此……還有就是單純一點，別想太多，別總以為每個人做的每一件事都是為了自己，而會傷害你的。單純一點，就少一些爾虞我詐，就少一些恩怨情仇。其實有時候裝傻也未必不可取。人的一生如趕一程路，而趕每一程不也都帶著或多或少的包袱在前行。
每件包袱，把我們從童年一直壓到成人，尾隨著中年、老年、直到老去的那一天止！我們一路走來，一程一程的趕，每一路程都有意無意地背上更多的包袱，人生或許漫長，亦或短暫，但到底都是無比珍貴的，我們是否應該選擇另外一種方式，把包袱放下，輕松地趕每一程路？是的，我們都應該放下包袱，放下為別人而活的包袱，放下為自己的內心自己的思想強加進去的包袱，我們無需強求自己，難為自己，展現一絲逞強的笑容！讓自己奔跑起來，輕松上陣，這樣你會跑得更快，總有一天你會飛起來的！后記：人生來去匆匆，何不活得快心點。我覺得人生應像廈門大學中文系易中天教授所說，“多一點感恩，少一點抱怨；多一點寬容，少一點挑剔；多一點理解，少一點爭執。”
讓自己奔跑起來作文 篇4
蝸牛說：“我要一步一步往上爬。”
駿馬說：“奔跑是我的本能，我要跑出屬于我的那片天。”
有人說;不要擔心沿路有沒清涼的風，自己跑起來就是一陣風。”是的，我總責怪，為什么別人的學習的知識老是比我多;殊不知，原因出在我身上，要跑起來，要跑起來，要跑起來!
讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，與跑步不同。跑步講究的是速度，在知識中奔跑，講究的是方式。但學習知識，又和跑步有相似之處，跑步分的是快跑和慢跑，學習知識分的是細學和略學。在我看來知識就像是一條跑道，繞跑道轉，是無限的路，我要學習好知識，不可快，不可慢，不可一曝十寒，不可急于求成。如此，選擇奔跑是最好不過，選擇重要的地方慢跑，悟其道理，寫下學習方法。遇到不太重要的問題，選擇略讀，這樣又節省時間又汲取知識，不可全身心投入，這樣會迷失方向，多走無意義的路。選擇對的奔跑方式，才能學好知識。
讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，不但要有好的方法，還要虛心請教，這樣在跑道上，遇到困難，我就可以向他人請教，這樣一來，事半功倍，取得更好的效果，但不可依賴，依賴于請教，這樣變少了專研心，少了學習知識的動力了。
讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，還要注重虛心。當克服了一個個困難的時候，千萬不可沾沾自喜，要清楚一山更比一山高，奔跑無止境。要知道“滿招損，謙受益”，無論我們多么成功，都不要驕傲。這樣，我們才可以很好的學到知識。
體味知識給我們帶來的快樂，愛上知識，愛上奔跑，在學習的跑道里奔跑，讓我們默念：讓自己奔跑吧”!
讓自己奔跑起來作文 篇5
天健行，君子當自強不息。在現實生活中，我們或乘風破浪，一馬平川；或烏云密布，滿身荊棘，人生無常，活在當下，我們理應奔跑起來。讓自己奔跑起來，是一種向前向上的姿勢。如同大鵬展翅，扶搖直上九萬里；如同鯉魚躍龍門，一飛沖天；如同獵豹追逐食物，迅猛而剛強。奔跑起來，才有動力；奔跑起來，才有活力；奔跑起來，才有激情。讓自己奔跑起來，讓自己充滿正能量，登高望遠，所向披靡。
讓自己奔跑起來，你會感那山更青，水更綠，風兒更溫柔。
奮斗吧，讓自己奔跑起來。
恰同學少年，風華正茂。我們當用所有的力量，去奮斗。學生要奮斗，為了考取理想的大學，當奮斗不止，頭懸梁錐刺股；老師要奮斗，精益求精，做好教授業務；工人要奮斗，為市場生產更優質的產品；科學家要奮斗，為人們發明更多高科技的物品；醫生要奮斗，救死扶傷，讓自己的醫術更上一層樓；作家要奮斗，我手寫我心，用文字傳達對世界的愛；IT從業者要奮斗，為計算機產業做出更多的貢獻；農民要奮斗，為人們生產更多的糧食與蔬菜；城管要奮斗，為社會秩序貢獻更多的力量；護士要奮斗，為病人做出更貼心的服務；軍人要奮斗，鞠躬盡瘁，死而后已。奮斗吧，奔跑吧，我們會看見一路風景！
逐夢吧，讓自己奔跑起來。
窮且益堅，不墜青云之志。夢想還是要有的，萬一實現了呢？夢想是漆夜里遠方的一豆燈光，指引行路人前進的路；夢想是一葉扁舟，將我們擺渡到彼岸；夢想是天使的雙翼，讓我們展翅高飛。沒有夢想的人如同田埂中隨風搖曳的稻草人，呆滯而凝重；沒有夢想的人如同折翅的雄鷹，無法劃破蒼穹；沒有夢想的人如同行尸走肉，死氣沉沉。讓我們奔跑起來，為夢想而努力；讓我們奔跑起來，為夢想而付出；讓我們奔跑起來，實現夢想。奔跑起來，你會離夢想越來越近；奔跑起來，你已經為實現夢想而做出了熱身；奔跑起來，夢想不再是夢想。
迎接挑戰，讓自己奔跑起來。
生活中處處充滿挑戰，學生為了考一個好的大學；求職者渴望謀得一個好的職位；有著良好職位的人想保住自己的崗位。我們理應奔跑起來，做好充分的準備；我們理應奔跑起來，做有建設性意義的事；我們理應奔跑起來，為了迎接挑戰而加油。迎接挑戰，在奔跑中站立，在站立中拼搏，在拼搏中贏得。奔跑起來，吹響戰勝挑戰的號角！
人生路漫漫，要變成紅地毯。
讓自己奔跑起來，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；讓自己奔跑起來，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”；讓自己奔跑起來，“會當臨絕頂，一覽眾山小”
奔跑起來吧，在人生的旅途中，默默向前。
讓自己奔跑起來作文 篇6
偌大的操場，凜冽的寒風，上次糟糕的成績迫使我的心跳不由自主加快了速度。我用力深呼吸，企圖安撫自己不安的心情。看著這大大的一圈，想想那漫長的800米，我怎么跑得下來啊？
昔日嘈雜的教室如今變得一片靜謐。所有同學都在專心致志地答題——這是中學階段第一次期中考試，誰都明白成績意味著什么。要么令別人刮目相看，要么讓自己墜入谷底。筆尖在試卷上唰唰地奔跑，誰愿意落在后面呢？
體育老師的手指已經滑向了秒表的頂端。只聽一聲令下——“跑”，我努力地向前跑著，漸漸地速度慢了下來，只能靠大口大口呼吸維持著。寒風毫不留情地砸在我臉上，我的腿越發邁不開了，心里在說“真的跑不動了！”
之前還風平浪靜的試卷，最后一道題卻開始捉弄我。眼前給的條件，我完全用不上。定睛一看，只有8分的分值搖著小旗幟在我眼前亂晃。我該怎么辦？就此放手還是勉為其難？我心里敲著鼓，解題陷入了糾結。眼看時間一分一秒地流走，我越發變得無所適從。
“還有最后一圈兒，大家加把勁兒，跑起來，你們都可以順利跑過終點的！”老師的話語觸動了我，在最后關卡點燃了我內心深處的火焰。我抬起頭沿著鮮紅的跑道飛奔，朝著遠方的終點沖過去。3分56秒，比上次提高了1分整。我看著提高的成績，想想這難捱的4圈，仿佛不再感到累。
“大家都知道這次考試的重要性，但我想讓你們知道，其實你們都有能力突破自己，向比你更優秀的人靠攏。每一次奔跑都會縮短你們的差距，關鍵在于你想不想做。強中自有強中手，比你更優秀的人不會因為一次奔跑得第一就停滯不前，也不會因為一次奔跑落后就放棄努力。堅持下去，是你們贏得比賽的法寶。”考試前一天，韓老師的話叫醒了我。我思緒一轉，凝神靜心，豁然開朗，解出了傳說中的壓軸題，心中塵埃終于落定。
是自我的堅持不放棄，是同伴的默默鼓勵，是自己堅不可摧的心態幫助我順利地跑向終點。堅持不放棄，才是學習生活的必需品。可以摔倒，但要在第一時間爬起來繼續向前，讓自己在學習路上不忘初心，繼續奔跑起來。
讓自己奔跑起來作文 篇7
大家司空見慣的，是惰性帶來的慢條斯理，是空空等待后的一聲嘆息。然而，只有奔跑起來，才能發現最奇妙的美景。
學農的點點滴滴，猶在眼前。讓我印象最深刻的，就是“蝴蝶的養殖與管理”這一課。
上課時，我原本無精打采。當聽說要親手制作蝴蝶標本時，終于提起了一絲興趣。沒想到，制作標本要經過那么多的步驟。我的雙眼再次黯淡下去，只想找同學幫我做。
標本的制作十分復雜。首先，要把昆蟲針扎進蝴蝶的胸部。但是，它的外骨骼很堅硬，想把針扎進去非常困難。于是，我開始向好朋友求助。然而她卻不答應，只是說：“惰性會讓你不想努力。但只要努力嘗試，就會有成果。”她的話直接擊中了我的內心。我突然明白了，枯坐著等待當然會感到無聊，只有奮力向前才可能發現樂趣。
有了動力，我不再無精打采了，而是跟著老師所教的步驟一點點地模仿。但困難決不會平白無故地消失。很快，我又一次受到了阻礙：蝴蝶的翅膀怎么也展不開。我雖然有些急躁，卻不敢輕舉妄動，只是小心翼翼地將它的前翅向前拉，盡力讓它伸展到極限。幾乎連氣都不敢喘一下，我生怕這對美麗而脆弱的翅膀因一個不慎而毀于一旦。終于，翅膀展開了，令人沉醉的花紋淋漓盡致地展現了出來。就像一位母親在給她剛出生的孩子蓋被子一樣，我輕柔地將紙覆蓋到蝴蝶的翅膀上，最后用大頭針固定好。
標本制作成功了！我輕輕地揉著自己已經發酸的胳膊，心中卻滿是自豪與喜悅。
這節課讓我印象深刻。它不僅讓我學會了制作蝴蝶標本，還讓我明白了，嘗試一把、努力一下、奔跑起來，才能感受到美麗的風景，才能讓生命如翩翩蝴蝶一般美麗動人。
讓自己奔跑起來作文 篇8
我并不擅長數學，成績總是止步不前，擺在我面前的數學卷子寫滿了減分的筆跡。面對它，我常常不知道如何是好。
“靜下心來慢慢想”，媽媽常告訴我不要急于求結果，讓“奔跑”的筆尖慢下來，做好準備再出發。
那天晚上時間充裕，我決定集中我所有的精力去攻克那幾道幾何題。我的頭腦此刻開始慢慢思考，從停滯不動變為緩步前進。“答”字寫完，目光掃過題干，仍然毫無解題頭緒。
“唉……”數學真難，我心里一邊嘆著氣，一邊拿出一張稿紙，將那幾個角的關系記錄在稿紙上，繼續審視著他們。
“是不是這樣的？”突然，我仿佛在堅硬的“碎石”的包圍圈中覓得一條出路。我迅速地拿起筆按照我腦海中的思路飛快地在稿紙上寫著，驗證我的想法。準確無誤！此刻的我猶如跨過了障礙，輕快地在碎石上跳躍著。我要繼續下去！我一定能成功！
等量代換……我獲得了幾個新的條件，看一眼圖，又發現了一點。此刻我似乎找到了竅門，思考中的頭腦不僅僅限于走了，它在向前跳躍的基礎上奔跑了起來！
筆尖在紙上迅速劃過，我知道我解出的答案一定是正確的，我不甘于禁錮自己的思維，我想要脫胎換骨的人生！
“馬上就能得出結論了，這道題比想象中簡單多了”我在通向出口的道路上飛奔，踢開腳邊的碎石。“別讓它拖累你，別讓數學變成絆腳石！”
結束！繼續下一道題！
我感覺做一道難題猶如鑄一把利劍，需要毅力和忍耐，你要用鑄好的利劍披荊斬棘，去開通前進的道路。
那一天的數學作業是我有史以來做得最好的一次。當卷子發下來時，看見老師在上面用紅筆遒勁有力地寫著一個大大的“好！”字，我不由得跑出了班級，我會在這條道路上奔跑下去么？昨晚解題的奇妙感覺仍然讓我有些興奮和迷惑。
初一第一學期期末考試結束后，我證實了這一點。相比期中考試的分數，它一定向前飛奔，不顧一切地飛奔了很遠很遠，因為這背后有一個決心奔跑起來的人。
讓自己奔跑起來作文 篇9
“不要說輪子轉的太慢，至少它在轉動。”我們在成長的路上，不管奔跑的速度如何，起碼要開始跑起來才算對得起自己。
上學期我的體育成績非常低，或許是因為我把大部分時間都花在了文化課上，而落下體育吧。暑假是個提高體育成績的好時間，這段時間比較充裕，我便選擇在暑假加強體育訓練。
沒人在馬拉松比賽時一開始就百米沖刺。暑假剛開始，我鋪開運動墊，打算每天做五十個俯臥撐。剛開始，我打算每組做五個，每天做十組。五個真的不多，但我卻只能做三個。休息兩三秒，之后再做兩個，就這樣我還是會大汗淋漓。我記得我第一次做的時候，我充滿信心地撐到墊子上，只撐了一小會兒就感覺四肢發酸，但這時還一個沒開始呢！第一個，我的胳膊根本用不上力，用力的只有腰腹與胯。做出來的樣子就像人魚在水中用尾巴撲打水面一樣，既不標準又好笑，而且還很累，感覺四肢的酸痛傳到了腰腹。第二個，我盡力地去彎曲我的胳膊，但它們就像被擊潰的逃兵一樣不聽上級指揮，只是彎曲了一點點。雖說只有一點點，但卻是我做的第一個標準的俯臥撐。第三個，我去努力地模仿第二個，這時我感到眼睛一陣酸痛，汗滴進了眼睛里，便坐起來休息了一會兒。
之后我又做了兩個“人魚式”俯臥撐，就換我爸來做了，只見老爸毫不費力一口氣做了五十個，敬佩與自豪在我心中油然而生。俗話說，比你跑的快的人一定經驗比你豐富。之后我努力去做的更好，每天打卡，堅持到第五天，已經基本告別“人魚式”。后來我慢慢適應了訓練的強度，俯臥撐越做越多，從一組五個到一組十個，到十五個。正是因為勤奮的努力與不懈的堅持讓我在體能之路上的奔跑速度慢慢加快了，跑的時間也越來越長。
這一次我跑了一次體能之路的“馬拉松”，過程雖然艱難辛苦，但讓我收獲了堅持，增長了信心。我想在成長之路上肯定還有很多次這樣的“馬拉松”，不怕你比別人慢，就怕半途而廢。跑起來，你就是最棒的！
讓自己奔跑起來作文 篇10
有的人，年紀輕輕卻想隱居山林，“悠然見南山”。其實，大好青春需要拼搏、奮斗，毫無畏懼。不再回頭，只要開始奔跑，我們便擁有了意義非凡的人生。
前不久的學農活動就讓我產生了奔跑的念頭。學農的第二天下午，我們去科技示范園學習園區管理。在這節課上，我們的主要工作是去除鼠尾草。老師給同學們分好組，每組六人。我暗自想到，這活一定又累又臟，上完課后肯定一身的土，還得收拾洗澡，多麻煩啊。思想決定行動，于是在拿工具回來的路上，我決定輔助其他同學工作，讓別人當主力。
同學們用鏟子一下一下地用力挖鼠尾草，并麻利地用手扯出來。我站在路邊看他們努力干活的樣子，心想：既然他們在挖草，那我就把草根的土打掉吧。這活兒應該看起來比較輕松。
時間一點一點流逝，他們奮力鏟走一棵又一棵鼠尾草，臉上洋溢著喜悅的笑容，滿是自豪之情。此時我竟有些羨慕，他們如此開心，是因為勞動的樂趣吧？是因為努力的結果吧？我也想像他們那樣付出努力了。
于是，我走向一位手握鏟子的同學，讓她休息一下，我也來試試挖鼠尾草。這時該撒肥料了，她把肥料袋子捅破，慢慢倒在地上，我便用耙子鋪開，覆蓋在土地上。這可是對自己的考驗！就好像媽媽在家用電餅鐺攤雞蛋餅一樣，油一下鍋就要動作麻利地把生面粉糊鋪開，不然的話會結疙瘩。用沉沉的耙子鋪肥料也是如此，要盡量地覆蓋均勻。這塊地可真不小，我和另外一位同學弓著腰，一點一點將其均勻鋪開，從這頭走到那頭，把肥料小心翼翼地帶過來。一番精細修整后，我們便可以用鏟子把它翻過去了。于是，我用力拿好鏟子，往地上一杵，再用腳一踩，使勁一翻。松土之后，我和她一踩一翻，成功將肥料置于地下，滋潤土壤。最后，我們又把地一米一米地弄平，便終于大功告成了！夕陽的余暉照在我們的身上，雖然此時的我經過辛苦的勞作手酸腳痛，但是心中充滿了喜悅和自豪！原來付出的一切努力是有意義的，充實的勞動帶來的喜悅能夠戰勝自己的懶惰。
人生亦是如此，需要我們不斷奔跑，需要我們拼盡全力，不停歇，不放棄，不回頭。從現在起，我要讓自己奔跑起來！
讓自己奔跑起來作文 篇11
讓自己跑起來，心懷希望，奔向遠方。
小學時，最遙遠的路程是400米。上初中后卻聽說要測800米。800是什么？天文數字。
時光嬉笑著向前跑。在這不甚明媚的初晨，我們迎來了“死亡800米”測試。
懷中像揣了一只小鹿直蹦跶，對于是否能撐過這漫長又艱難的800米，我心中沒底。
“預備——跑！”隨著體育老師干脆的發令，同學們腳下一蹬，飛步向前跑，似比那離弦之箭還快上幾分。
第一圈就不輕松，我已經泄了氣——才200米啊，就撐不下去了。前方領跑的同學卻腳步輕盈，面不改色，氣不長出。不行，不能就此放棄。既然別人可以，那么我也一樣！
于是，我再次邁動這沉如灌鉛的雙腿，不斷默默叨念：加油加油，你已經完成了四分之一現在是二分之一了。堅持，還有最后一圈……等等！還剩一圈？
側頭看了看身旁的同學。近乎是目瞪口呆地，我發現，自己居然一直跑到了隊伍前端！于是我暗暗給自己鼓勁：最后最后了，不能停。
可怎奈心有余而力不足。現實就是這么殘酷。當我的精神已經飛至終點時，肉體還在泥潭中拼命掙扎著向前挪動。半走半跑地，我終于沉重地跨過了那已經模糊的終點線。無力地癱坐在暗紅的塑膠跑道上，心中只循環著四個字：“我做到了”“我做到了”。
恍然間，陰云散去，白日跳出來，散發了無限光芒。大概，它也是來向我表示祝賀的吧。
后來，我們又測試了許多次800米，那些過程卻記不得太多了。現在，即便是兩個800米，我們也跑得下來。
不要低估自己，摒棄畏難的念頭，跑起來吧！
不跑，終點在那里，永遠在那里，徒留嘆息。跑過終點，回望過去，會發現一切也不過如此。
終點是光，向著光就有希望。讓自己奔跑起來，不畏屏障，奔向遠方。
讓自己奔跑起來作文 篇12
日常生活的絢麗多彩鑄就了我們都。而此刻，全部的有著都可能是最非常值得愛惜的。明日的消失又早就煙消云散！今日的出路在哪里？明日的將來又可能是如何的光芒四射？人生道路之演出舞臺，為的便是讓自己奔跑起來。去迎來那美好未來！期待的存有都將在這時。有著的那時，奔跑的更為完善，奔跑的學好長大了！愿今生較大的幸福是不留遺憾，保證激情飛揚！放飛理想，學不懂出色，那么就嘗試勤奮！或許路一直在自己的腳底，因為它可能每時每刻領著大家踏入那前行的路面！
奔跑
或許。每一次的摔倒都可能是那取得成功的驅動力。確實，奔跑人生道路，釋放自己！奔跑當中長大了，奔跑當中發展。正前方路面的挫敗卻不曾更改。但大家的初衷卻一直常存！初衷依然，方得自始至終。堅信，這奔跑的全過程盡管還是艱苦的，但卻也是填滿開心的。將來較長，所親身經歷的事情有一樣是很精彩紛呈的！只期待可以在這里悠長的人生道路當中，保證最精彩紛呈的彼此！向快樂出發，沖向有你的地方！一路前行，你可能就是我心里始終的太陽光！而且光芒四射！
取得成功
也許，取得成功的剛開始一直會親身經歷著努力與汗液。但你是不是可以接受現實一切。取得成功就在之岸，可你又真實的保證了什么？親身經歷一直慘忍的，可是最終的結果又一直那般的幸福！在這里成長歷程上問題沒有說白了的近道！只是靠自己的真正努力。或許取得成功難以，但要是心里一直堅持不懈，初衷一直不會改變，堅信，那取得成功便會像大家而迎面而來！成功的背后一直飽受了艱難困苦與艱苦。但要是心里惦記著努力，惦記著獲得。心里惦記著將來，這如今所做的一切都可能是非常值得的！取得成功是否，再與這時。取得成功是否，取決于努力！讓自己奔跑起來，青春無悔，歲月無痕！
神火就好像一把雙刃刀，沒法做到最好是，卻只可以保證勤奮！青春年少的絢麗多彩都可能在這時所綻開！飛翔心里之花，追求著少年。奔跑與理想緊密結合。在這里，與自己的青春年少進行宣誓誓詞！舞魂青春年少，綻開將來。心中的花都可能隨著而對外開放。讓自己奔跑起來，人生道路才會更為的精彩紛呈。以便這時，更加了之后，依然挑選拼搏，創新之路都將在你的腳底。你全部的毫不在意都可能是運勢的不一樣不凡！膽大找到自己，嘗試奔跑。保證青春無悔，彼此無恙！
讓自己奔跑起來，嘗試尋找那美好的明天！
讓自己奔跑起來作文 篇13
陽光，揮灑在長空，映照在臉龐，明亮了青春的歡笑，直落云霄。不要停留在原地，讓自己奔跑起來，跑向初升的朝陽。奔跑起來，看到新一方天地，只有行動，才能煥發心的力量。
梧桐葉落，秋風瑟。下午的陽光斜射而入，在窗下映出金黃的光斑，曳出長長的影子。坐在書桌前，我望著窗外的梧桐樹，眼中卻是迷茫。紅葉輕搖，搖亂了一地光影，搖散了滿樹蝴蝶，搖落了桐球遍地。卷子，在風中輕起飄落，蓋住了鮮紅的數字。學習，到底有沒有用？我看著遠方，夕陽，漸沒于遠方的高樓。我機械地抬起手，寫著又一天的作業。雨，悄悄而至，湮沒了陽光……
梧桐葉落，秋風瑟。下午的陽光斜射而入，在窗下映出金黃的光斑，曳出長長的影子。坐在課桌前，我奮筆疾書，眼中滿是堅毅。操場旁的梧桐樹輕搖樹葉，散落滿地的黃蝴蝶。抬頭，陽光從開始零落的桐葉中灑出，宛若爍金。淡淡地飄渺的云，零亂地在蒼穹下起舞。一只“梧桐子”晃晃，落到窗邊，散成滿天飄零。同學興奮地跑來：“你真的又考了110?”“有什么秘訣說來聽聽啊！”我笑笑，“有志者，事竟成啊！”同學張牙舞爪，“你竟敢應付我!”我慘叫著跳起來，沖出門外……在陽光下，揮灑著汗水和笑容，梧桐靜靜凝視，落葉紛飛，枝葉微搖。
讓自己奔跑起來，不要畏懼，走出束縛，開始行動，才能打破障礙，堅持不懈，才能走出自己的路……奔跑起來，才能看到理想的黎明。
讓自己奔跑起來作文 篇14
行過了多少路，見過了多少分數，又為此流下了多少淚。我都不感到后悔，因為我是在為我的夢想在奔跑。
小學時，沒有那么多的壓力，沒那么多的競爭。天天聽著老師嘴里所說的夢想，但這夢想又是什么呢？直到四年級，我的.一個好朋友被人大附中早陪錄取，看著他的努力，我才如夢初醒一般：沒有“奔跑”，怎么才會有夢？那個月里，我第一次到課外學了奧數，體驗到了“奔跑”的痛苦，每周成本的習題壓的我沒有時間去像以前那樣玩玩游戲。四個月后，第一次檢測我“奔跑”成果的考試來了，踏進“走美杯”的考場，望著別人行云流水般的解題速度而我卻只能測量，湊數來完成幾道低分題。考完之后，看著后面沒有任何作答的試卷，我不禁流下了淚：我“奔跑”了，但為什么卻沒有他們一樣優秀？回到家后，我似乎找到了答案：我“奔跑”的距離遠遠不如人家，加倍的努力才能讓我到達夢想的彼岸。從此以后，我每天加大了刷題量，兩本奧數指引不到兩個月就被我消滅。又是四個月后，“迎春杯”又給了我一次機會，憑著“初生牛犢不怕虎”的作風，我在眾多高手中殺出重圍，拿下了一等獎。通過迎春杯，希望杯，華杯等方面的成績，我有幸被十一學校錄取，完成了“奔跑”的第一賽段。
進入初中后，我依然在課外學習數學聯賽。每當老師詢問你的學校，每當他知道你是十一學校的之后，他總會追問你是否是二四制的。如果你是的話，老師可能會非常關注你，但如果你回答為否的話，老師可能就會無視你，也不會太管你。坐在教室里，我非常茫然，無論自己多么努力地奔跑，都無法改變老師對自己學校的看法。幾個月后的全國理科競賽，又讓我看到了奔跑的目標。看見時針每天晚上跳過12那個數字，看著一根根筆芯被寫光，我意識到我的機會要來了，這次奔跑可能要到底終點線！收到競賽證書的那一刻，我內心十分欣喜，兩個單科一等獎使課外老師對我重新關注，并且我在聽他對一個小升初家長做建議時，他推薦道他希望那個學生去選擇十一三三制，而不是其他的學校。是的，努力去奔跑不僅僅是為了自己，更是為了學校在外的名譽。
下個學年，我將進入初三英語實驗班就讀，將來的夢想學校是進入劍橋大學。此時開始，在無限的奔跑中，我將又一次啟動自己追夢的航程。
讓自己奔跑起來作文 篇15
生活的多姿多彩造就了現在的我們。而此時此刻，所有的擁有都將會是最值得珍惜的。明天的消逝又早已無影無蹤！今天的何去何從？明天的未來又將會是怎樣的光芒四射？人生之舞臺，為的就是讓自己奔跑起來。去迎接那美好明天！希望的存在都將在此時。擁有的彼時，奔跑的更加成熟，奔跑的學會長大！愿此生最大的幸福就是不留遺憾，做到青春飛揚！放飛夢想，學不會優秀，那就試著努力！也許路一直在自己的腳下，因為它將會時時刻刻帶領我們走上那前進的道路！
奔跑
也許。每一次的跌倒都將會是那成功的動力。的確，奔跑人生，放飛自我！奔跑之中長大，奔跑之中成長。前方道路的挫折卻未曾改變。但我們的初心卻一直長存！初心依舊，方得始終。相信，這奔跑的過程雖然還是艱辛的，但卻又是充滿快樂的。未來很長，所經歷的事物有同樣是很精彩的！只希望能夠在這漫長的人生之中，做到最精彩的你我！向快樂出發，奔向有你的地方！一路前行，你將會是我心中永遠的太陽！并且光芒四射！
成功
或許，成功的開始總是會經歷著付出與汗水。但你是否能夠坦然面對一切。成功就在彼岸，可你又真正的做到了哪些？經歷總是殘酷的，但是最后的結局又總是那樣的美好！在這成長之路上毛病沒有所謂的捷徑！而是靠自己的真實付出。也許成功很難，但只要心中一直堅持，初心一直不變，相信，那成功就會像我們而駛來！成功的背后總是受盡了磨難與艱辛。但只要心中想著付出，想著收獲。心中想著未來，這現在所做的一切都將會是值得的！成功與否，再與此時。成功與否，在于付出！讓自己奔跑起來，青春無悔，歲月無痕！
神火就像是一把雙刃劍，做不到最好，卻只能夠做到努力！青春的多姿多彩都將會在此時所綻放！放飛心中之花，追逐著陽光少年。奔跑與夢想相結合。在此，與自己的青春發起宣誓！舞魂青春，綻放未來。心中的花都將會隨之而開放。讓自己奔跑起來，人生才會更加的精彩。為了此時，更為了以后，依舊選擇奮斗，未來之路都將在你的腳下。你所有的所作所為都將會是命運的不同非凡！大膽找出自己，試著奔跑。做到青春無悔，你我安好！
讓自己奔跑起來，試著去尋找那美好的明天！
讓自己奔跑起來作文 篇16
人生由無數寶箱組成，我們的目標便是開啟這一個又一個寶箱，獲取知識和真理。無奈人生有太多的無奈，有時候，太多的寶箱讓我們迷失方向，手足無措；有時候，寶箱中跳出的并非我們所期待的幸福；有時候，甚至沿途的疲倦也不斷地勸說我們放棄。
古人云：“人生之不如意，十有八九”，仔細想來，確實如此，人生的路鋪滿考驗，與我們相伴的往往是苦楚而非愉悅，與我們邂逅的往往是不幸而非驚喜。我們幾乎一生都在與逆流斗爭，試圖證明自己的存在，活出自己的精彩。人生無捷徑可言，就如沒有一把可以一次開啟所有寶箱的鑰匙。但是，擁有智慧，堅忍和信念，我們必能用自己的雙手開拓嶄新的未來。
為自己奔跑吧，用智慧這把金匙開啟機遇之門。有一位乞丐向比爾蓋茨行乞，比爾問他：“你是想要一美元還是一萬美元？”乞丐毫不猶豫地選了一萬美元，比爾從口袋掏出一元和一封職業公司的介紹信對他：“其余的9999美元都藏在信封里，發揮你的長處去挖掘吧！”乞丐半信半疑地離開了。一年后，乞丐創建了一間專為無業游民服務地咨詢公司，并運用他多年行乞地智慧和對城市街道的熟悉掌握幫無數乞丐找到了就業機會，自己也因此富有起來。機遇的關鍵不在于“運氣”而在于自己的發掘。擦亮雙眼，善于巧用自己的才智和長處，機遇便自然會降臨。
為自己奔跑吧，用堅忍這把利劍刺穿困難之墻。當邰麗華在萬眾矚目的舞臺上綻放著絢麗的花朵時，誰又能想到，這位舞步優雅的舞蹈家居然在2歲時就被無情的命運奪去了語言和聽力。邰麗華的童年是沉默而寂寞的，但接觸到舞蹈的那一瞬間，她被這種擁有無言的美的藝術吸引了。不分晝夜，夜以繼日的苦練，一次次克服了薄弱的基本功帶來的阻礙，舞蹈已經融入到了她的生命之中。于是，在春節聯歡晚會上，邰麗華彈奏的生命旋律迎來了臺下經久不息的掌聲。不是人人都會失去語言，但每個人都會有陷入困境之時，拿出我們那顆堅忍的心，困難必會最終融化于這無言卻偉大的精神信念當中。
為自己奔跑吧，用信念這盞明燈照亮彼岸之路。近了，近了，汗水的揮灑，一顆由無數個日夜熔煉成的心在躍動，千鈞一發之際，他邁過了終點線——一條被喻為亞洲人不可能第一個跨越的線。但劉翔做到了，懷著無比堅定的信念創造了奇跡。然而對他來說，跨越的不是終點線，而是起跑線，以后的道路，是超越自己，超越成功。當我們迷惘時，無助時，請回憶起自己的夢想吧，緊握心中那份可貴的信念，超越一切有形和無形的障礙！
無垠的蒼穹下，我們奔跑著，不曾停歇，不曾猶豫。那手中握得是什么？是心中的夢。
讓自己奔跑起來作文 篇17
在兩周之前，我的胯骨磨傷了，這是我第一次傷到骨頭。剛受傷的時候，別說跑步，走路，就算是咳嗽一下，都讓我痛苦難忍。但最讓我絕望的不是傷痛，而是下個周三就要測試且納入期中成績的800米。
我不想放棄這10分。于是，在我受傷后的不到一周，測試當周的周一，我參加了跑操。真的特別痛苦！右腳的每一次落地，我都能十分清晰地感受到胯骨處傳來的疼痛。我受不了了，在跑了幾圈后就離開了隊伍，站在拐角處，眼淚忍不住地簌簌落了下來。
要放棄嗎？放棄吧，操場中央走路的那些人，他們會有我痛嗎？他們都在走，在等待，為什么只有我在跑？我用手緊緊掐住疼痛的地方，緩緩向操場中央走去。離近了，我看到了那些人的笑臉，他們的輕松讓我向往。但當我稍一轉頭，那一個個揮灑著汗水的身影又闖入我的眼睛。他們累，但是他們在奔跑，在努力，在為了自己而奮斗。我有些猶豫，究竟哪一種才是我想要的？是惰性帶來的慢條斯里，還是空空等待后的一聲嘆息？不是，都不是！
周三，我站在了起跑線上，朋友們都在勸我，說我胯骨受傷了，別跑了。我笑著搖頭，在老師一聲令下后跑了出去，胯骨依舊疼，尤其在最后200米，我覺得我的腿隨時都會撐不住。但這次我并沒有感覺到痛苦，帶給我的都是實實在在的感覺，實實在在的我在奔跑，在努力，在奮斗的感覺。這種感覺真的很奇妙，傷痛讓我忘記了思考，我心無旁騖，腦子里只有奔跑，只有眼前的路與終點。
從那時起到現在，每一天的跑操我都參加，雖然每一次跑完都很疼，但我很喜歡這種疼痛，可以說是迷上了這種感覺。
丟下惰性，放棄等待，讓自己奔跑起來，或許才會創造出生命中最奇妙的風景！
讓自己奔跑起來作文 篇18
奔跑，也許人生需要奔跑。也許奔跑的人生將會更加的精彩！也許奔跑后的我們將會與眾不同。那就做好現在，也許現在并不完美，但只要自己曾努力了，自己曾付出了。世界才會如此美麗。讓自己奔跑起來，也許人生很短。那就努力做好。珍惜現在，才會做得更好！不負美好時光。愿青春的我們一切安好！愿我們變得越來越優秀！愿我們奔跑起來，不負青春！
歲月靜好
歲月靜好，在這大好時光之中。我們曾努力過，付出過。更為了心中的守護。一直不斷的奮斗！也許現在的奮斗才是將來的以后。也許現在的努力才會以后的準備！這大好牛安華，為青春奮斗，為理想而追求！愿我們一切安好！只要青春還在，我們便永遠不停留。歲月靜好，趁我們還年輕，趁我們還未老。珍惜現在，因為擁有所以擁有。歲月靜好，愿一切安好！每一天都希望更加的幸福。讓自己奔跑起來，讓我們重新站起來。依舊初心，方得始終。唯一奔跑，我便安心！
一切坦然
讓一切坦然，往事成風。做好現在，不想從前！曾經多美好那也只是曾經。現在，只想現在。也許現在還不夠優秀，那就試著為了明天的明天，為了以后的以后。讓自己奔跑起來。也許奔跑了會有不同的收獲，也許坦然得按對一切，我們還會更加的優秀！一起而坦然，坦然面對人生！人生將會有更加精彩！讓自己奔跑起來，讓人生不留任何遺憾！希望人生如此美好，奔跑，無遺憾！
也許人生，也許成長。必須要經歷的就是磨練。就是鍛煉。人生很短，尚且珍惜。讓自己奔跑起來。努力拼搏，努力奉獻。也許明天的明天將會更好！也許未來的未來將會更加的精彩！愿我們歲月靜好，一切坦然。永遠相信自己，我能行！
讓自己奔跑起來作文 篇19
讓身上的每根汗毛，每一個細胞振奮起來。打開新的世界，讓自己奔跑起來——題記
剛升入初中時，我的成績無論在班級還是年級都是數一數二、名列前茅的，但是，到二年級時，數學成績一路下滑，每次考試總是與優秀擦肩而過，甚至有幾次竟然打不及格。
那段時間，我跟泄了氣的皮球一樣，無精打采，苦惱不已。解數學題，腦海里浮現不出一點思路；看著不見長進的分數，我更加厭惡數學，關于數學的一切都拒之門外。
有一次，我漫無目的地在江邊散步，看到有一小男孩在往河里丟石子。那些石子濺起一圈水花就沉入了河里，但小男孩一次又一次地撿起石子向河里扔去。他的執著勾起了我的好奇，我駐足觀望。經過數十次的堅持之后，那些石子居然沒有沉下去，隨著“啪啪啪”的有節奏的聲音，那石子好像蜻蜓點水般在水面上跳躍，水面上立即出現一圈圈美麗的漣漪。原來石頭也能漂起來！
那天下午，我回到家就拿起數學卷子，靜下心，一道一道、一步一步地解起來。真奇怪，那些“難題”居然乖乖地都給我“讓路”，真是痛快！
世上無難事，只要肯登攀，所有成功者的背后，都有他們馬不停蹄的奔跑。我還年輕，我有充沛的精力為自己的理想奔跑；我有信念，不會因為遇到了困難和挫折而膽怯。我不怕迷失方向，因為我知道人生沒有終點，前進就是勝利！
黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫。為了目標，讓自己奔跑起來！你離成功，還差一點點。
讓自己奔跑起來作文 篇20
奔跑令人感到些許疲乏，也會給人帶來切身的快樂。自暑假奔跑后，我的生活大變模樣。
初一結束后的暑假里，我隨學校30余名同學參加70周年國慶典禮的排練。對于我來說，第一只“攔路虎”便是體能訓練了。
第三次體能訓練結束前，孫老師讓我們在起跑線前站齊。我有些許忐忑：今天剛做了蛙跳等體能練習，不會又要跑步吧？“2000米，五圈！”孫老師威嚴的話語重擊了我的心，我從來沒跑過這么長的距離啊！我的好朋友是學校籃球隊員，體能沒的說，她看我面露難色，便鼓勵我說：“你能行！加油！”
哨聲響起，有幾位如離弦的箭一般沖到隊伍前端。按體能優劣，大家迅速排成一條長龍。體能一般的我自然跑在隊伍的中后部。前兩圈還好，跑到第三圈時，我突然岔氣兒了。我的心情頓時沉重了起來，五圈長跑本來就幾乎不可能完成，現在可是雪上加霜。看著休息區那些提前放棄的同學在開心地聊天，我也有些心動，產生了放棄的念頭。這時，媽媽的那句“人都有惰性，你得克服”響在耳畔，任課老師“人要有堅定的信念，像紅軍一樣！”也接踵而至。看著前面快速領跑的她，我下定決心：不管怎樣，我得堅持下去！我忍住岔氣兒的疼痛，快跑幾步，追回到自己原來的位置。
隨著路程的增加，我越發感到疲憊：雙腿仿佛灌了鉛，邁不起來，胳膊像抱著一袋大米般沉重，額上滿是汗，干燥的喉嚨隱隱作痛。漸漸地，我落到了隊尾。我調整呼吸與步伐，默念“一二一，一二一……”，一點一點往前趕。終點在眼前了，我奮力沖過去，心里頓時暢快起來，還有些豪邁。我氣喘吁吁地坐在草地上歇息，好朋友走過來，雙手捧住我發熱的雙頰，微笑著說：“棒棒的！我就知道你行！”我洋溢著開心與幸福，有一種難以言表的充實。
清風拂過發梢，牽動著我的思緒：不僅是跑步，生活中，人都會有各種“頑固的”惰性。一個人是否能自律，就在于能否克服自己地惰性。積極的人生，不能慢條斯理，要奔跑起來！
隨后的訓練中，長跑成為一種常態，我的體能大大提升，圓滿完成了國慶慶典的合唱任務。我很慶幸，自己當時堅持下來了！
讓自己奔跑起來作文 篇21
“學海無涯苦作舟”在學習的賽道上，不吃苦怎能到達終點？如果不讓自己奔跑起來，怎能在沖過終點后收獲最奇妙的風景？
怎么會這樣，不是說努力后總會有成效嗎？這是我拿到月考物理成績后最想提的問題。“這次不是我的錯，是題太難了。”即使心中這樣想著，可刺眼的分數仍使我坐立不安。與其碌碌無為，不如自己動手，把賽道上礙腳的石子鏟掉，不要讓他們阻止了我奔跑的腳步。
攤開練習冊，猶如一聲槍響，我沖出起跑線。知識點逐一落實，公式定理爛熟于心。伴著充滿信心的前奏，奔跑著正面迎擊那些曾擋住我前進步伐的題目。一步一步來，圈畫好關鍵詞，電路圖隨手畫上，公式及時跟上。不一會兒，光滑的演算紙上布滿了我奔跑的足跡。這些只是副歌部分。終于，最后一道大題來了，布滿半頁的題干既繁雜又難懂，看看表，這套卷子我已經做了一個多小時了，要不歇會吧。
真的要留下個小尾巴嗎？就不怕下次還是它們絆倒你？“不，不能停！”一鼓作氣勢如虎，我抽出一張新的演算紙，努力向著自己下個目標奔跑，筆尖畫在紙上的沙沙聲正演奏的是鼓舞人心的高潮部分。我又細細讀了幾遍題，終于找到突破口了，用之前上課老師講過的大招使敵人潰敗。答題，落筆，我再次檢查了一遍，畢竟粗心也曾是我的障礙，逐漸平靜下來的心宣告著這曲奔跑的進行曲進入尾聲。
之后的每一天，我都花時間接觸一下物理題，沒時間的話也要背背概念，不讓自己停下奔跑的腳步。在學校里遇到不會的題也是飛奔著去找老師，躍動的腳步見證著我的足跡。終于，功夫不負有心人，下一次考試的成績證明了我的成果，它們是學習賽道上最美的風景。
丟下惰性，放棄等待，你值得擁有你所匹配的美好，而我們唯一能做的就是一直不斷地向前奔跑。沖過終點的那一刻，你一定會感激那個奔跑起來的自己！
讓自己奔跑起來作文 篇22
勇敢的邁出第一步，嘗試一個新的開始；加快自己的步伐，一點一點的前進；從始至終的奔跑，永不停懈。奔跑吧！你是一個強大的奔跑者！
（1）
又是體育課，我無奈的嘆了嘆氣，體育課跑步是難免不了的——看似好動的我實則討厭運動、逃避運動。這不，果真！體育老師吹響了那刺耳的口哨，躁動的人群漸漸安靜下來。老師在隊伍中來回走了一趟，一本正經的說：“你們是八年級的學生了，上一堂體育課不容易，既然下來了，我們就運動運動，我也不為難你們，就跑三圈吧！”
“三圈？”一些像我一樣不愛運動的同學強烈表達著自己的不滿。老師情緒絲毫都沒被影響，繼續說著什么……一旁熱愛運動的朋友锜已經開始熱身了，又是一聲哨聲，一列列隊伍整齊的出發……
第一圈，我略帶吃力的跑完了……
第二圈，我的肚子便開始痛了，我捂著肚子，又跑了兩步，然后再也邁不出步子了，我立在原地大口的喘氣。這時，我感到有誰在推我，回頭一看——是在第二列的锜，她拉著我一起跑，我不想跑，但只得捂著肚子跟她跑。半圈后，我驚奇的發現肚子不痛了，于是，加快了步伐……
（2）
課后，物理老師留了一道競賽題，說有興趣的同學可以寫寫，我收拾好了物理課本，我對這道題絲毫沒有興趣，物理成績平平的我怎么會挨著個邊？正打算要寫語文作文，前桌的怡回過了頭：“曹，g取吧？”“嗯。”雖說我一開始就沒有寫的打算，但老師講時我還是聽了聽的，所以知道這個。
她拿著本子個身，坐到我的桌前寫，似乎帶著刻意，她每寫一個公式便會問我是不是，于是，我便陪她一起做，她做出了結果，過身去，卻馬上了過來，她把她的筆跡全都擦了，把本子遞給我哭喪著臉說：“曹，我不小心擦了可卻忘了怎么寫，你做給我看好不好？”我不好拒絕，便想試試，很快做出了結果，忽然，我發現她問我的公式與答題所需的一一對應……再然后，我便與怡一起探討每個難題……
奔跑者的目標是一直向前，永不停下。跑！讓自己努力奔跑！跑，讓我們取得更大的進步：跑，讓我們更加出色：跑，讓我們突破自我。跑吧！我的奔跑者。
讓自己奔跑起來作文 篇23
我們即將步入十五歲的殿堂。十五歲，人生的花季，讓自己奔跑起來，為之付出努力，付出汗水。
讓自己奔跑起來。“快點跑，都什么時候了?還跟玩兒似的，快點兒跑。”體育課上，老師著急地沖著同學們吼。但是，同學們一個個仍跟沒事人似的，像在散步。我一步步緊跟在隊伍后面，真的很不想跑，這已經是第四圈了。不久，身旁傳來了同學們粗重的喘息聲，的確，大家都已經很累了。接下來是跑臺階跟仰臥起坐，一節課下來，同學都累得虛脫。很快，迎來了體育考試。面臨著八百，同學們都壓力很大，誰也不想跑，可是這是考試，不比尋常，只有硬著頭皮上。還有最后二百米，跑不動了，身后的同學一個個都超過了我，我在心里為自己打氣：沖吧，讓自己奔跑起來，為了七十分，沖呀。
讓自己奔跑起來。“你們要記住，你們已經上初四，是即將面臨中考的學生了，怎么還能跟初一初二的小孩子似的，只知道玩呢?”升入初四后，老師們的口頭禪都變成了這句話，這句話也成了我們最常聽到的一句話。記得媽媽曾對我說過：“你們上初四的那也叫苦?現在上高三的才是正正的苦呢。他們時間非常緊，平常上課要認真聽講，下課要多做練習來鞏固課堂上的知識。周末要去學習專業。平常晚上的作業，十二點之前哪關過燈?比起高三的生活，你們多幸福了?”
是呀，與高三相比，我們的確好得多，但我們仍要努力，節省下時間來，用在做練習和看書上，無疑是一個好方法。而怎樣才能節約出這些時間呢?那就只有一個辦法了：讓自己奔跑起來。讓自己奔跑起來，奔跑著去上課，奔跑著去吃飯，奔跑著去上廁所……所以，讓自己奔跑起來吧。
現在，中考已在眼前，這是我們即將面臨的最大挑戰。讓自己奔跑起來吧，為了即將來臨的中考，讓自己奔跑起來吧為了我們的理想，讓自己奔跑起來吧，為了我們的未來。
讓自己奔跑起來作文 篇24
偌大的操場，急促的、微瀾般的，厚重的心跳聲，蓋過校園里所有的吶喊助威聲，直抵我的耳膜，撞擊著我的心房。我大口大口地用力呼吸新鮮空氣，企圖撫平我的緊張和不安，站在跑步決賽的起點，看著同學們熱切關注的目光，是什么壓迫著心臟，讓我感到無法呼吸?
昔日靜謐的教室，沉著的、整齊的、平穩的筆摩擦紙頁的聲音，所有的學生都一絲不茍地答題——這是升入初三的第一場考試，誰都知道這意味著什么，好成績使老師刮目相看，壞成績使心情跌入低谷，筆尖在試卷上劃過，留下我們為夢想努力的痕跡。
是壓力，老師的眼神，同學的目光，熱切地向我遞來，我感到一種前所未有的重量，壓在我肩上——為班級爭光。裁判也已就位，選手們蓄勢待發，我還在顧慮著我絕不能出糗，“砰”的一聲，我沖了出去。
我看見老師用誠懇的目光，掃過我們每一張臉：“初三是至關重要的一年，你們將會迎來決定你們前途的一場考試，同時，你們將會面對更多的困難，更多的壓力。不過，不要怕，越是有壓力，越要讓自己奔跑起來，將它們統統拋之腦后，你要堅信并做到的，要給自己信心。”
我覺得風嗖嗖從耳邊掠過，自己卻漸漸落后于他人，聽著各處傳來的加油聲，我的腳步卻越發沉重。倏忽間，有一個聲音從看臺上傳來，點燃了我心中某處欲燃的火星：“加油!為你自己，奔跑起來!”我心豁然，抬起頭，望著如生命般鮮艷的紅色跑道，我疾步向前奔跑起來，終點是如此美麗，引領著我的生命不斷攀登那勝利的頂峰。
老師的話如暮鼓晨鐘，響徹我的耳畔。我明白了我應該怎樣去面對初三巨大的壓力，我需要無堅不摧的毅力，面對困難平和的心態，對自己毫無疑慮的信任，這才是讓我在初三跑道上奔跑加速的必備燃料。為了自己今后綺麗的年華、前方燦爛的夢想，讓自己奔跑起來!
我的思緒飛轉，靈光一閃，這道題輕松地解開，我在心底發出一聲久久的、欣慰的、塵埃落定的長嘆，我終于找到在初三生活中執著的方向，去追逐雷和閃電的力量。
讓自己奔跑起來作文 篇25
抬起頭，我望著天空，只是一望無際的灰色，一種濃重的哀愁壓抑著我，活著好累!面對著鏡子，我鼻子一陣發酸，未語淚先流!腦子里不時播放著那個畫面，刺耳的剎車聲、驚慌失措的眼神，接著便是一片紅色。
從此，我成了一名殘疾人!我緩緩地轉過身來，桌上放著媽媽精心準備的早餐，我機械地移過去，一張紙條映入眼簾：
“快點吃早餐，乖女兒。對了，媽咪希望你振作起來，還記著海迪嗎?一定要再度奔跑起來，媽咪支持你。”
再度奔跑起來?!對哦，我怎么忘了海迪姐姐呢!她和我一樣啊!但是她。人生，不就是為了心中的目標而奔跑的過程嗎?人生，雖然只有短短的幾十年，但你要活得有意義，有價值啊!盡管我是個殘疾人，也可以為目標奔跑、奮斗，品嘗自己灑滿汗水的果實啊。
重新背上書包，我又成為了一名學生。面對背后同學的議論，我一笑而過，我不會因為同學的議論而停止奔跑的腳步;路人的指指點點，我一笑而過，我不會因為指指點點，而改變我奔跑的方向;望著鏡子中并不健全的我，我一笑而過，我不會因為我扭曲的腿，而放慢我奔跑的速度。人生路上的流言蜚語，我不再躲避，而是泰然處之。我快樂，我戰勝了自己!
“讓自己奔跑起來”成為我人生的航標。
萬籟俱寂，唯有我仍在挑燈苦讀;周末，大家嬉笑著相約去郊游，唯有我扎在書堆里，在題海中遨游。
鼻梁上架上了奮斗中的光榮產物，手指因長年寫字已變形，但我無悔。每當我想放棄時，腦中閃過的是“讓自己奔跑起來”，正是它，我一直在堅持。
夕陽西下，陽光為沙灘披上一層金色的光輝，夕陽照耀下的河山顯得婀娜多姿。這時在一片金色照耀下，一個只有一條腿的老太太在夕陽中笑著—因為她看到了沙灘上留下了一串奔跑過后留下的腳印，那腳印里滿浸的是喜悅和自豪啊!
讓自己奔跑起來作文 篇26
生活中，我們是否在惰性中漸漸沉淪，慢慢習慣于懶散的生活，可只有讓青春，讓自己奔跑起來，才能超越自己，才能創造奇跡。我們，沒有理由不奔跑，沒有理由不創造奇跡。
剛上初一的時候，我因為小學成績較好，所以并沒有太重視開學考試。又因為一個暑假的懶散，讓小升初時的緊張煙消云散。開學考試前，老師說要預習新課本，考試會考初一的知識，但因為那時軍訓讓我疲憊不堪，看著借來的課本也沒有興趣多翻一眼，反而悠閑地看起了小說，對即將來臨的入學考試毫不在意。
兩天后，在軍訓中的跑步訓練中，我得了一個非常低的分數，看看拿到的成績，我才意識到經過一個暑假的懶散，我的身體素質變得更差了。晚上時，到了開學考試的時間，發下卷子的同時，我蒙了，看著一道道不會題和知識點，我只能把小學零碎的記憶拼湊起來，勉勉強強做了一部分題，看著大部分空白的試卷，我豁然開朗，原來學習如跑步一樣，當你漸漸習慣于惰性，就漸漸失去了奔跑的能力。唯有奔跑起來才能為青春創造奇跡。
從入學考試以后，我漸漸學會了自學和努力學習，從上課的每一次聽講中，課后的每一道習題中，我又漸漸學會了奔跑，學會了開啟自己的人生。
此后，雖然我一直奔跑，卻也有跟不上節奏的時候。
初二下學期，我的成績開始滑坡，特別是數學成績，幾乎可以說是直線性下滑，數學從我的優勢學科漸漸變為弱項。我也越來越沒有自信心，看著數學老師失望的眼神我開始質疑自己，質疑自己一直熱愛的學科是否真的適合我。
可在一次雨后，我看著剛下來的數學試卷，向外跑去，跑在雨中，跑著跑著，我找到了入學考試時的感覺，那種奮發的感覺，我在心中悄悄說，奔跑起來，創造奇跡。
當晨光初亮，每一個努力的孩子，都站在下一個起跑線上，前路漫漫，唯有奔跑起來，才能一直向前。
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