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葉公作文（精選9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的葉公作文，希望能夠幫助到大家。
葉公作文 1
見到了真龍以后，嚇得拔腿就跑，連臉色都變了，真龍很奇怪，想：咦？葉公不是很喜歡我嗎？怎么會怕我呢？它實在想不出個所以然來，只好灰心喪氣的.回到了天宮。葉公離開家后，嚇得兩腿發抖，臉發白，差點就尿褲子了。過了幾個時辰，天色漸漸暗了下來，葉公猜想真龍應該走了，才心驚膽戰的回到了家。
回家后，葉公還是心神不寧，他害怕得鉆進了被子里，念到：“真龍啊真龍，求求你別來...”忽然感到兩腿間一熱....又過了幾個時辰，葉公猜想到真龍不會再來了，就來了精神，跑到客廳，把家中所有的龍都給擦了，便擦還邊說：“該死的龍！我讓你嚇我！”
這時，天空頓時電閃雷鳴，蝦兵蟹將從天而降。原來，龍王回到天宮以后，終于明白了：葉公根本就不喜歡自己！他大發雷霆，要把葉公帶到天宮審問，龍王一拍驚堂木，葉公心想：啊？真龍來了！快溜之大吉！剛要走，蝦兵蟹將立馬攔住他，龍王問道：“葉公，你為什么不喜歡我？”葉公嚇得說不出話來了，龍王大怒，喝道：“葉公膽大包天，明日午時三刻，處斬！”這時，葉公“啊”的叫了一聲，倒地而死，臨死前心想：我怎么這么背啊....
葉公作文 2
葉公好龍，那已經是過去了。那現在葉公又喜歡什么了呢？
自從葉公被龍嚇過的事情傳出去之后，人人都笑他。葉公的鄰居和他開玩笑說："你以前喜歡龍，現在為何不喜歡鳳呢？龍和鳳都齊了，龍鳳呈祥多好。葉公一聽，是阿。正好是龍鳳呈祥。
于是，第二天他便找人來把鳳凰也刻到房梁上，畫到器具上。
天上的鳳凰也聽說了這件事，但又轉念一想：‘’聽龍大哥說，葉公不是真的好龍。那他應該也不是好鳳吧。嗯，我覺得有必要到凡間去看看。‘’
鳳凰到了凡間并沒有直接見葉公，而是變成一只小鳥跟著葉公，想查探葉公是否真的喜歡鳳凰。
而葉公每天一見人就說：‘’我喜歡的神獸是鳳凰。‘’鳳凰見他這樣，誤以為他是真的好鳳，于是決定要以真身見葉公。
第二天，當葉公醒來時發現一只小鳥停留在窗邊。葉公正想把小鳥趕走，卻沒想到小鳥竟在他面前化作一只鳳凰。葉公心中本是一驚，但必竟是見過龍的。很快就平靜下來，對鳳凰跪拜。鳳凰很滿意，賜給了葉公一屋子的.金銀財寶。
鳳凰走后，葉公想：‘’如果把怎么才能見到鳳凰的辦法告訴別人，讓他們以財寶來換密秘。那我不就是世界上最富有的人了嗎？‘’
葉公真的這樣做了，但是這件事依然傳到了天上。鳳凰聽說后大怒，來到人間找到葉公，把他的所有財寶給燒毀了。葉公見財寶被燒，當時就瘋了！
葉公作文 3
聽說蠶絲可以做被子，這被子具有防螨、抗菌的作用；蠶沙可以做沙枕，可以做化肥，可以入藥……蠶的全身都是寶，所以我也想養一養蠶。
記得有一天晚上，媽媽帶我去同學家要了幾顆蠶卵，我滿口說喜歡。過了幾天，蠶孵出來了，開始吃桑葉了。它們越吃越多，越吃越快，把一片桑葉吃完了。那時它們還很小，媽媽叫我把枯葉上的蠶拿下來。我提心吊膽地拿起一片枯葉，生怕它們咬我。當我用另一只手去抓蠶的時候，我的手剛靠近它，它就把頭轉向我這邊，嚇得我扔下葉子，轉身就跑。這時，媽媽走了過來，撿起葉子，笑瞇瞇地說：“嘟嘟，你真是葉公啊！說說挺喜歡，但又害怕，這蠶寶寶又不可怕，它們不會咬你的。”說著媽媽給我做了示范，但我還是不敢抓它們。
又過了幾天，我的蠶長得好大好大了。有一天我吃完飯，看見媽媽和外婆把蠶放在手上，我嚇得不得了。這時，弟弟走了過來，說：“媽媽，我也要玩。”媽媽聽了，拿了一枚又大又肥的'蠶放在了弟弟的手心。剛把蠶放到他的手心上，弟弟就笑個不停。我奇怪地問：“點點，有什么好笑的呢？”弟弟笑著回答：“哈哈，因為……哈哈……太癢了，哈哈……”我不好意思了，弟弟比我小好多，但比我勇敢。于是我鼓起勇氣，伸出手去拿蠶。可我剛碰到蠶那滑滑的身體，就連忙把伸出去的手縮了回來。雖然我很喜歡它們，但就是不敢抓它們呀！
時間過得飛快，轉眼到了三年級，科學老師讓我們養蠶。現在我長大了不少，知識豐富了許多，知道蠶其實是不會咬人的，膽子也大了，于是我很自然地抓起蠶放在手心里。“啊，好舒服呀，嘿嘿，真的好癢啊！”我不再是“葉公”了，我是真的喜歡上了蠶。
葉公作文 4
中國向來存在這樣一種人，他們一面天天大聲疾呼“某某制度再不改革將積重難返”，一面見到有人剛邁出改革的步伐，就聲色俱厲地怒斥其改革是“雪上加霜錯上加錯”，絲毫不給改革以機會和時間。用培根的話說，他們是“一群雖長袖善舞、玲瓏八面，卻眼高手低、空有虛名、終究成就不了大事的人。通常來說，這種人總是吹毛求疵，喜歡站在否定的立場說話，其實那正是他們缺乏能力與建樹的體現。”（見培根《論小聰明》）僅以北大近期準備試行的中學校長實名推薦制為例，于漫天爭論中這種人的身影可謂幢幢！
我們且看此制度的基本內容：“經由具有推薦資格的中學校長的推薦，合乎條件的`學生可以直接面試，面試合格在高考錄取時，將享受北大降30分錄取的政策。這部分學生將控制在北大計劃招生人數的百分之三以內。”
由此我們可以看出：北大此舉僅僅是在自主招生的道路上邁出了一小步而已，根本沒有觸動現行教育制度的根基。但有趣的是，就此小小舉動竟嚇得許多平日高呼教育改革的朋友連退三舍，從改革激進派的角色一下子變成舊制度的保守者，又高呼起改革的錯誤來了！這一點，不得不令人想起中國古代的一個寓言：葉公好龍。魯迅也曾諷刺地告訴我們說，在革命的道路上，最大阻力就是那些智識高超而眼光遠大的革命家。
實際上，在中國無論是教育制度或其它方面，改革都是一件比登天還難的事。因為改革如果不能從一開始就公平穩健圓滿又毫無流弊，則大家就還是以為守著舊制度平安度日好。（雖則依舊天天叫囂著要改革）但問題的關鍵是：一項新措施的試行是不可能十全十美，毫無破綻的。像北大的校長實名推薦制，在公示的39所具有推薦資格的中學里，一個很明顯的硬傷是這些學校絕大多數分布于沿海發達城市，讓人有嫌貧愛富之感。但我們是否就因此而停下改革的步伐呢？要知道，當年古羅馬《十二銅表法》的制定，最初保護的也是貴族階層的利益，但它將混亂的習慣法規范化制度化，終于為古代羅馬法的輝煌宏大奠定了基礎，并終于成為現代法律體制的源泉。
前些天我們國家偉大的科學家錢學森逝世，先生生前留有一個問題：“中國教育為什么不出人才？”竊以為一個重要原因即是中國好龍的葉公太多了！“我勸天公重抖擻，不拘一個降人才”，面對真正的改革，又或者哪怕僅是一個小小的舉動，敢問：你有坦然面對的勇氣嗎？有，請給予北大中學校長推薦制多一些信任與支持，沒有，請少些聒噪的聲音，勿做改革道路上好龍的葉公！
葉公作文 5
葉公聽說他的一位朋友有一匹千里馬，曾在飛馬決賽上獲得過第一名，就花了幾千兩銀子買到了這匹千里馬。
這匹馬很瘦，渾身棕色，怎么看也不像絕頂的品種。它既然在那么多的好馬上能夠取得第一名，葉公認為它一定是一匹好馬，便想也沒想就給這匹馬蓋了一座大房子，給它鋪上了好幾層棉被，每天都給它吃新鮮的青草。這匹馬于是就一直過著舒適的`生活。
葉公的朋友聽說了葉公的養馬方法，便趕忙來到他家中勸道：“這匹馬根本不是什么絕頂品種，而是一匹普普通通的馬。我之所以訓練它，是因為普通馬能夠吃苦耐勞，比止等馬好訓練。這匹普通馬之所以能夠成為千里馬，是因為它拼命地努力，而在你家里卻將它當成了稀世珍寶！以這種方式對它，這匹千里馬就成了貨真價實的普通馬了！”
葉公不聽，他說：“哼，你這樣說無非是想要回你的千里馬，我剛買來就瘦得皮包骨頭了，我如果晚來一步，這匹馬早就累死了！”
朋友聽他這么說，只好無奈地告辭了。
又迎來一年一度的飛馬比賽了。葉公的馬由原來的120公斤變成了現在的250公斤。許多人都在為葉公著急，而葉公那邊還有人在嘖嘖地稱贊。
飛馬決賽的那天，葉公讓五匹頂尖品種的好馬拉著車里笨手笨腳的普通馬向賽場駛去。
比賽開始了，隨著馬群揚起的漫天的黃沙，百馬齊奔，可是人們授過塵土卻隱約地看到了一匹肥肥胖胖的棕色馬倒在了那里。走近一看，竟然是葉公的那匹“千里馬”！
葉公驚呆了。這時忽然有人拍了拍他的肩膀，他回過頭來一看，原來是他的那位朋友。
“嗨，怎么樣，記住啊，溺愛其實是一種天大的傷害！”那位朋友說。
葉公聽后嘆道：“唉，要是早聽你的就好了。”
葉公作文 6
《葉公好龍》這個成語怕是人人都知道吧，這個成語比喻表面上喜愛事物，但非真正的愛好，甚至害怕此物。對此，我難以茍同，而我洽洽認為，“葉公”因此而好龍，而千年淪為他人笑柄，蒙受千載，而為此我感到憤憤不平，特借此機會，不惜以粗拙的筆墨為蒙受大冤的葉公討回清白，以正其名。
我認為葉公好龍并非自欺欺人、口是心非，葉公他未曾不愛龍，也未曾欺騙他人，也未曾欺騙自己。他是真心喜歡龍，這是，必定會有人出來反駁說：“葉公既然愛龍，為何見到天龍便嚇得六神無主，驚恐之極呢？”而這也是我想說的一個方面，天龍“拜訪”葉公的方式，實在是讓人不敢恭維。
據我了解，天龍造訪之時，天空上電閃雷鳴、風雨交加。僅憑環境而言，已經夠恐怖了，而且天龍當時張牙舞爪，窺頭于牖，施尾于堂，相貌十分猙獰，天龍即不友好，亦又不斯文，這怎能不讓葉公感到害怕呢？換做是你，你不也是如此么？
的確，這是天龍的過錯，而不是葉公的過錯。你試想下，如果你的朋友急急忙忙地使勁去敲你家的門，你也會感到大吃一驚，更何況，天龍乃是一“不速之客”呢？葉公他是處在何等的環境里，又是面對何等的人物，是何等的窘迫，倘若你是葉公、張公、王公難道不會如此嗎？
“龍”這種動物是不存在的，因為他是我國古代勞動人民想象出來的一種東西。據說他有蛇身、鳳尾、魚磷、鹿角等，象征著無所不能，人民創造它，是為了以求幸福，而我國的帝王則干脆說他們是“真龍天子，”以龍為權力的象征，并且我們中國人還稱為“龍的傳人。”
葉公好龍也應該是這樣的吧！凡此種種，葉公怎能不會驚慌失措、六神無主？這本就是情理之中，葉公愛龍和怕龍并無直接關系，也并不產生矛盾，如果我們僅因為葉公怕龍就否認了“葉公愛龍，”這難道不過于武斷了么？這是值得我們深思的地方。
千年來，愛虎的文人墨客舉不勝舉，比如“朝避猛虎，夕避長蛇。”李白所寫的“虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。”我們總會看見一些藝術家的畫，總會珍藏著一幅幅精美的《猛虎圖》，以示莊重威嚴。然而，若當猛虎真正下山之際，從容不迫這人又有幾何？敢跨虎出山者又有幾何？若真如他們所說，就應當犧牲自己的生命以填猛虎那饑腸轆轆，應當伏虎于口下。請問，那位愛虎的“仁兄”敢做如此“壯義”之舉呢？恐怕，再過千載也無人那位“仁兄”做出此等“大方之事”吧。
世界萬物，并非都十全十美，總有好的一面，也有壞的一面。“葉公”所好，正是我國古代勞動人民美好的象征，葉公所怕之事，純屬無稽之談，這是人們單反面的.給葉公蒙上不白之冤，是人們不分青紅皂白，使葉公蒙受千載，此法不可取。葉公好龍無可厚非，理應為此澄清事實，千古奇冤，理應昭雪，為葉公還上一個清白！
生活當中則專門有這些人，他們整日無所事事，專挑別人雞蛋里面的骨頭，專找別人的茬兒，東家鍋大，西家鍋小——整日數落別人，指指點點，找別人的不是仿佛就只有他們堂堂正正，儼然正人君子，這難道不是很無聊嗎？
我并非主張我們每個人都要不偏不倚，都要戴上一幅折中公允的面具，而我只是認為我們不應該隨意給別人戴“高帽子”不因隨意給別人“穿小鞋”如果長久如此，蕓蕓眾生，沒有一人能保住自己的清白。
所以，我用盡枯燥的文字只為葉公所平反，為蕓蕓縱生解析全新的葉公罷了。
葉公作文 7
自從葉公被突然降臨的真龍嚇得六神無主后，從此，他也就怕龍而不再好龍了。不久，他有好上了千里馬，于是，他在雕龍的地方雕上奔馳的馬，在衣服上，被子上全繡上了各種姿態的千里馬。
天上天宮御馬監里的千里馬聽說葉公這么喜歡馬，就來到葉公家，它站在葉公家的院子里，咴兒咴的嘶鳴，葉公看見后，喜歡極了，他連忙叫人給馬套上韁繩，栓進馬廄里，精心喂養它。
世界賽馬協會聽說葉公有一匹上好的千里馬，就邀請他參加全球賽馬大會。葉公選好騎手，帶上千里馬，來到賽馬大會現場。
由于葉公的千里馬像閃電一般，奔馳在賽場上，它便戰勝了所有的名馬，一舉奪魁。因此，葉公得到了一筆巨額獎金。
葉公回家后，查閱了盡所有關于千里馬的書，知道千里馬是靠跑出來的，不是靠養出來的'。于是，葉公就帶著千里馬，隔三差五的來到寬闊的地方，來訓練千里馬。
五年后，全球賽馬大會又要開始了，中國皇帝征用葉公的千里馬前去參賽。
賽馬開始了，葉公的千里馬像風一樣快，把其他的名馬甩在了后面，最終到達終點，中國皇帝贏得了一大堆銀子，并不由得讓外國人豎起大拇指。
葉公回到家正高興，卻發現千里馬不見了，葉公心里非常痛苦，著急。卻發現在馬廄里有一本《千里馬真傳》的書和一封信。
原來，那千里馬是玉皇的坐騎，發現它不見后，連忙到凡間找回了千里馬。千里馬為了讓凡間有更多的千里馬，留下了一本《千里馬真傳》便走了，讓葉公尋找出更多的千里馬。葉公讀完了信，決定完成千里馬的愿望。
從此，葉公開了一家千里馬店，專尋找有名的千里馬。
葉公作文 8
自從上次葉公被真龍嚇壞之后，再也不敢好龍了，過了幾年，葉公又好起了虎，因為虎是山中霸王，高大威猛。葉公家里的墻上、柱子上、被子上，甚至衣服上，都有老虎的圖案。
他想：我上次之所以被龍嚇到，是因為沒有和龍親密接觸，因為有點陌生，所以才會被嚇到的。于是，他出驚人的高價在起拍會上買了一只剛出生的小老虎，這只小老虎的右爪上有一塊黑色的'胎記。葉公決定撫養這只小老虎，并和它親密的接觸，就不會有第二個《葉公好龍》了。
就這樣，葉公和小老虎生活了三年，他用心撫養著小老虎，小老虎三歲生日那天，葉公想小老虎也應該有個名字了吧，嗯，就叫小虎吧！“小虎，小虎，你叫小虎！”而那只善解人意的小老虎搖一搖尾巴，表示知道了。
過了幾天，小虎瞞著葉公，帶著好奇心，到森林里去玩，他似乎覺得這里有一種熟悉的感覺。突然，從樹叢里冒出一只母虎來。
“你是？新來的？”
“你…你…是誰？我…我…我不怕…你…你！”
母虎又走上前，用鼻子口嗅一嗅小虎身上的味道。
“啊！你是虎巴，我親愛虎巴！我三年前失蹤的兒子！”
“什…什么…虎巴？我叫小虎，我的親人只有葉公！”
“絕對不會有錯的！你就是虎巴，如果我沒說錯的話，你的右爪上有一塊黑色胎記！”
小虎低頭看了看自己的右爪，的確有一塊黑色胎記。
“跟我回家呀，虎巴，一定是那個叫葉公的人抓了你，你知不知道你爸爸為了找你已經…已經死了！”
“真的是這樣的？”小虎驚訝地說。
“小虎！小虎！終于找到你了，你怎么跑到這里來了？”原來是葉公在找小虎。
小虎在葉公懷里，并沒有向往常一樣撒嬌，而是沉默不語。
“啊！有老虎，小虎我們快跑。”說完葉公準備帶小虎逃跑。
“站住！”
“你就是葉公，今天你死定了！”
那母虎在地上按了按爪子，猛撲過去…小虎，哦不，虎巴看了看被咬死的葉公，又看了看自己的親生母親，不知如何是好……終于，虎巴做出一個……一個不知怎么形容的選擇——它到了一個非常非常非常安靜的地方。
從此，再也沒有人看見過那只原名虎巴的小虎…
葉公作文 9
大家都知道，春秋時期，有一個名叫葉公的人。可誰也不知道，他來到了我身邊！
我寫完作業，剛走到客廳想休息一下。突然，一陣風襲來，我被這風吹得睜不開眼，我悄悄的睜開眼。不看不知道，一看嚇一跳。“啊”我情不自禁地驚呼起來。原來，在我面前站著一個身著古裝，頭戴金冠的人。這是在拍電影嗎？“小朋友，你知道這是哪兒嗎？”那人問我。我警惕的望著他，答非所問地說道：“我可不怕你，我給你說，私闖民宅可是犯法的！”他一拍腦門，解釋道：“你誤會了，我叫葉公，今天穿越到這里是專程來看龍的。聽說你們現代龍很多啊。”原來是這樣，我想：現在我就缺個玩伴，我何不把他留下來呢？我把這個想法跟他說了，他若有所思的點點頭，看來是同意了。
接下來的幾天，我們在一起聊這個聊那個。當我說到照片時，他就說：“你這個小紙片上應該畫上龍啊。要不我就勉為其難，給你畫上吧！”當我說到衣服時，他就說：“我衣服上的龍，威武神圣，只有我才能穿。”當我說到作文時，他就說：“我可以給你寫一篇關于龍的萬字作文！”他提筆就寫，洋洋灑灑寫了一個上午，把鋼筆的墨囊用完了10根，稿紙也用了20張！他得意的望著我，那神情好像在說：瞧我多偉大！“我有一個夢想，就是見一見真正的'龍”他悄悄地跟我說。
終于有一天，一條神龍在天空中散著步，他忽然看到葉公在念著什么，龍豎起耳朵。原來，葉公念的是他寫的關于龍的萬字作文。龍感動地想：原來人間也有我的粉絲啊！龍“嗖”的一下沖了下去，盤旋在葉公身邊，把葉公帶回到古代，而葉公，早就被嚇暈了！
“葉公好龍”比喻表面上愛好某種事物，其實并不真正愛好。看來，我以后可不能像葉公一樣表里不一啊！
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