高考
高三,永恒的話題。高三前,希望時間永遠停留,讓高三的腳步來得慢些,可越是逃避,它越是在不經意間來到;高三時,希望時間如白駒過隙般閃過,甚至希望影子也看不到,可越是期望,它越是如蝸牛般繾綣,慢得我真想抽它幾鞭;高三后,希望時間倒流,倒流到那段異常讓人懷念的時光,再次去經理緊張充實的生活,去體驗心跳加速的感覺,去回味真摯純潔的友情。
我悠閑的走在通往教學樓的路上,似乎只有看到高一、高二的那幢暗淡的教學樓我才會意識到自己已是一名高三的學生,才會明白原來已經到了周末,仍記得老是說“高三沒有周末”的泡沫星子沿拋物線落在前排同學的臉上,所以我幾乎不記得星期幾,只記得黑板右邊那“離高考僅有☆天”上的數字一天天地在刷新,我卻在復制與粘貼中過著兩點一線的生活。班上向來是沒有什么很緊張的氛圍,是否因為如此才使得我如此悠閑呢?還是我已經看破塵世,不參與世俗的紛爭?我無從得知,倒是有點擔心,是否到了最后幾天我會天天睡不著,然后由于心臟過度疲勞而死。不過,最近班上似乎有那么一點學習的氛圍了,之所以這么說是因為某天距上課還有3分鐘時,全班居然全體坐在座位上,還一片安靜,平常幾乎鬧得聽不到上課鈴聲的`班上竟有這一時刻,真是相當的神奇,以至于某人說了聲“還沒上課”時,大家都自嘲般地笑了。
班上最放松的課應該是語文和英語了,上課前一般會聽到某人尋找“讀者”“意林”“格言”的聲音,不乏也有“網游秘籍”“輕音樂”“大眾軟件”摻雜其中,時尚的MP3,手機也自然是少不了的。睡覺的也有幾個,理由很簡單,老師好說話,這才明白班上也是吃軟怕硬的,所以自從物理老師在某節晚自習訓話“你以為你門很好邁!高職都考不起”后,白天物理課的抬頭率竟達到100%,這是訓話后的結果?也太神了吧!不過,效力也維持不久,慢慢的,經過自然選擇的結果,有適應性高超的技術的人自然也出現了。這也沒辦法,就想英語閱讀中說的,人都是有能量循環周期的,這足以促使他們頂風作案。我在班上幾乎沒看到誰吃“三勒漿”“腦靈通”“金思力”什么的,看來大家都是走自然路線的,“自然的就是最好的”,這讓我覺得班上還是蠻平靜的,至少還沒人緊張到去磕藥,不是喝藥,口誤,口誤!
最無聊的課無疑是班會,不是班主任的個人脫口秀,就是一場沒有結果的辯論會。老師總有幾個亙古不變的句式“某某,相當的什么什么”“我的某某親戚的朋友的孩子,怎么怎么樣”最近流行“我來給你門算時間,月考是3月中旬,2診4月,3診5月,6月就高考,沒幾天了。”以至于往后一聽到“算時間”,全班齊呼“知道了,別算了”。
高三是乏味的,但班上的人也不忘苦中作樂。男生沒事就亂喊一下女生外號或是挑逗下別人,偶爾也“格斗”下。女生也不閑的,下課鈴一響,只聽見一陣整齊而急促的腳步聲震得地板有點搖晃,上個廁所,至于嗎?我真怕哪天引起共振,我直接從3樓自由落體到1樓,下落時正想著g應該取10還是9。8時,只聽旁邊相對靜止的高才生扔了一句“10好算些!”后,我便看見他相對我加速了!
高三,是將蛻去的稚氣制成通往社會的門票的過程,最后一道程序是印上你自己的分數,在高考這個檢票臺上,你改變不了站臺號,只能靠自己的汗水去改變那還沒印刷的數字!
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