虛心使人進步，驕傲使人落后作文（通用40篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的虛心使人進步，驕傲使人落后作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇1
謙虛使人進步，驕傲使人落后”這是一個學習、工作成功的準則。相信任何一個人，從小就知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句名言了！
驕兵必敗，做人不能驕傲，否則，“輸”將是你的歸宿！如《龜兔賽跑》中的兔子，因為驕傲才在路上睡覺，被烏龜追上了，還給烏龜獲勝了。我自從看了這個故事，我就天天想著烏龜，我因為像兔子，所以我想和“驕傲”說再見。
我喜歡許多名人，如孔夫子、牛頓等，因為他們很聰明，不驕傲，很虛心，所以他們創造了很大的成就。
而我，每次拿到好成績，都會驕傲自滿的，如孔雀的尾巴——翹得太高了。我有時一下子忘記了“驕傲”這個詞，拿到98—100分的'時候，下次分數就會越來越低了。驕傲確實對我十分不利。做人必須每天都在進步，而這就要靠謙虛，要虛心才會自己不斷地進步。我要努力改掉驕傲的毛病，虛心一點，爭取不斷進步！
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇2
“虛心使人進步，驕傲使人落后這句家喻戶曉的名言是我前進的一頁小帆，是我迷茫時的一盞明燈。
再清的河水也有塵埃，再美的玉石也有瑕疵，人無完人，正是因為我的驕傲使我退步了許多。
我是“跳棋圣手”時常在“敗將”老媽面前耀武揚威。今天我正好閑著，于是與老媽拉開了大戰。剛開始，我們參用同樣戰術，我搶先一步，深入敵營，媽媽也不甘示弱，使用一計“過橋拆河”拆了我要走的棋路，把我當成她的“順風車”邁入我的大營，呵呵，我的眼睛一亮，“天無絕人之路”呀！一步好棋正在向我“揮手示意”：快來！。我興高采烈地跳過媽媽棋營的中心，占領高點。媽媽頓時愁眉苦臉，思索著。幾波廝殺后，媽媽有5個棋子還在做“掉隊螞蟻，而我只有兩個棋子在慢騰騰的行駛，我翹起二郎腿，哼起了小曲，悠閑自在，諷刺地說：“媽媽，要不要我讓你幾盤？"媽媽一本正經扳著臉說：”快下棋。“我挪動了我的棋子，沒想到”羊入虎口“了。媽媽借機奔騰向我的大本營，那棋子就如決了堤的黃河水似的傾瀉過來，盡管我的殘兵敗將左擋右擋還是沒能擋住媽媽來勢洶洶的大軍，頃刻之間，媽媽那一盤散沙似的七零八落之棋煥然一新變成了整整齊齊的大三角。我臉色驟變，目瞪口呆，呆若木雞，只好垂頭喪氣的乖乖認輸。
在我們班上，我的成績名列前茅，每次都得意洋洋，從一年級到三年級我沒考過一次低于90分的分數，這正是我驕傲的原因。四年級時，期中考試，做完數學試卷后，我相信自己勝券在握，急匆匆的做完，連看都沒看一眼，讓它孤零零的夾在書里，我就無聊的干起別的事。直到老師發卷子的那天——80分，那用血紅色紅筆硬生生的擠出來一個老師不愿給的'糟糕分數80分，對號如沙漠里的樹，紅“X”如沙漠里的沙，一個個錯X打的那么讓人可悲，那血紅色的筆墨猶如我血管里的血，一滴滴灑落在那寫有密密麻麻工整的字面試卷上，我后悔莫及，兩只耳朵不停的鉆著兩股風——老師的矯正，家長的責罵。啊！這都是可惡的驕傲造成的。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”使我受益匪淺。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇3
俗話說的好：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”的確，這句話說得好！
我曾經考到得很好，但因為我驕傲了，所以考到了全班第二十！這是我應得報應，誰叫我驕傲了呢？
在四年級的語文期末考試只能感，我偶然考了個高分，我喜笑顏開，認為自己是個天才，沒有人比我聰明，沒有人比我的分還高，我到處向別人宣傳我的分數，認為自己太棒了，而去故意嘲笑那些成績不好的同學。聽到同學們的分數比我低時，我更是興奮。我趕緊回家告訴了爸爸媽媽這個好消息，爸爸媽媽夸獎了我，我很自豪。可是，到下次考試時，我居然得了個倒數第七！我頓時傻眼了。我不想理任何人，看到考高分的同學那么高興，心里產生了嫉妒，可心里又想：“在我考高分的時候，我也是這樣高興啊。”真是驕傲使人落后啊！
驕傲給我帶來了壞影響。我并不像達·芬其一樣。他的父親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了很多雞蛋，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現出來，非得下番苦功不可。”聽了老師的話，達?芬奇用心學習素描，經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，終于創作出許多不朽的名畫。達·芬其真虛心啊！達·芬其并不像我一樣，聽了別人的意見就不耐煩。他值得我學習。
達·芬其的`精神值得我學習，我也要學習他的虛心，我不能為了小小的功績而驕傲。“既有一，何不能有二？”我不能沉浸在驕傲中，我要虛心虛心再虛心，這樣才能像達·芬其一樣，做個偉大的人！
虛心使人進步，驕傲使人落后，的確是這樣，只要虛心，不驕傲，才能取得很大的成績。這句話，已成為我一生的座右銘。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇4
我國著名的政治家毛澤東主席曾說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后”，就是這樣一句簡單而人盡皆知的話，卻蘊含著無窮無盡的道理。
三國時期，周瑜一直把諸葛亮當成自己的死對頭，產生了“既生亮，何生瑜”的念頭，很多次想要陷害諸葛亮，這都是周瑜驕傲的情緒在作怪，他認為自己絕頂聰明，不甘心，就這樣被諸葛亮比下去，心中越發恨起諸葛亮，也就越處理不好手頭的.工作，最后被活活氣死，而諸葛亮則心胸寬廣，虛心好學，不斷向別人請教，不斷充實自己，積累豐富經驗，最終成了一代軍師。
諸葛亮的謙虛幫了自己，周瑜卻因自己的驕傲反而害了自己，送了性命。
成功來自謙遜，像諸葛亮那般謙虛好學，必成大器，而像周瑜那樣驕傲自滿則會害了自己。
中國雜交水稻之父袁隆平出生在一個農民家庭，從小喜歡研究植物，后來，身為科學家的他，為培育出優質的水稻，常常親自到田間地頭去觀察，衣著打扮比農民還像農民，遇到不懂的問題，就虛心向農民請教，經過不懈努力，最終培育出了優質高產的雜交水稻，解決了中國這個人口大國的吃飯問題。
諸葛亮成為一代軍師，袁隆平培育出雜交水稻，這些偉人的經歷都向我們證明：“虛心使人進步，驕傲使人落后”，每個人都要養成“謙虛謹慎，戒驕戒躁”的品質，才能取得成就，贏得尊重。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇5
在學習生活中，我們有過歡笑與悲傷，有過成功與失敗。但這些都是人生的一財富，因為它們是我們在生活當中情感的良藥，使人走向成熟。曾有一件事情，至今讓我難以忘懷，因為它讓我明白了一個深刻的道理：無論做人還是做事，都不能驕傲自滿。
那是我四年級的時候，一向成績中等的我卻在一次很重要的考試中（要和其他班比的）名列前茅。班里的人一時間都對我刮目相看，老師也當眾表揚了我，就連連續有好幾次考過全級第一的學習委員都夸我厲害，我心里別提多高興。就是因為這次考試，我開始在班上小有名氣，越來越多的同學愿意和我一同學習，長時間下來，我從小小的虛榮心變成了驕傲自滿。我越來越自大，不僅平時學習不認真了，而且和同學也呆不下去了（滿足不了自己的虛榮心），整天只想著如何玩，找些有趣的事情干，無憂無慮。日復一日，到期末考試的時候，不用說大家也可想而知。當知道自己名落孫山的`消息時才后悔不已，同學們也議論紛紛，經常有人偷偷說我的壞話，“會不會當時他是偷抄的。”“有可能。”當聽到這類話語時我的心一落千丈。老師也找我談話，問我為什么考差，我把事情一五一十告訴她并向她保證以后再也不這樣了，老師就此原諒了我。一轉眼，暑假過去了，第二學期開學了，我于是里下定決心，一定要好好努力，考出好成績讓大家都認同我。“言既出行必果”，在往后的日子里，我比以前更加的努力，平時沒事看書或者做題，節假日也不出門，而是呆在家里努力學習。功夫不負有心人，到期末考試時，我在班上名列前茅，同學們也消除了對我的疑心。我很開心，并不是驕傲，而是因為我這些日子里的努力沒有白費，我說到做到了，而且要做的更好。
虛心使人進步，驕傲使人落后。不要因取得一點小小的成就就驕傲自滿，不然會失去更大的杰作。無論做人還是做事，都要務必要謙虛。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇6
你是否為自己的一點點成功而感到自滿？你是否為自己的一絲絲成就而目中無人？你是否為自己的“第一名”而感到驕傲？在我的成長的軌道中，曾烙下了為自己的驕傲而付出代價的痕跡。俗話說得好：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”那是我在四年級的'時候，我的成績一向都很好，幾乎每次考試的總分都排在班級前五。其中在四年級下冊時，我在期中考試中拿到了全班總分第一名！于是，我一回家就跟媽媽報告了這個“好消息”，媽媽也很高興。高興之余，媽媽跟我說了這樣的一句話：“雖然你這次考到了全班第一，但是可不要驕傲哦，‘虛心使人進步，驕傲使人落后’。”當時，我爽快的答應了媽媽，保證不自滿自傲，爭取永葆第一。接下來，我開始“忙”起來了：課余時間是我看電視的時間；周末是我玩電腦的時間……我就一味地玩，周末的作業也偶爾沒時間寫完了……于是，我的成績正如媽媽預料的開始慢慢地掉下來了。可是，我還是一如既往地“該”看的還看，“該”玩的還玩，沒有感覺自己的成績掉得那么兇，反正我有的是“本錢”。結果到了期末考試，我竟然從全班總分第一降到了全班倒數第五名！我好后悔，后悔當初沒有聽媽媽的，反而讓電視和電腦給“玩”昏了頭腦和心智。痛定思痛，后來我再也不敢貪玩了，再也不敢以“本錢”自滿自傲了，平時的時間多半投到看書和做題中去
現在，“勤學好問”又成了我的“主流”了，到了五年級，成績果然又升上去了。虛心使人進步，驕傲使人落后，這句話說得一點兒也沒錯。它像一條鞭子，時常鞭策著我不要自滿自傲；像一盞明燈，照亮著我在黑暗中趕路的行程！
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇7
期末考試前，媽媽說，只要我考了能讓她滿意的高分，就可以獎勵我一張紅彤彤的大鈔。耶！太好了！那一百元大鈔，可以買多少東西呀！
這對我來說，誘惑實在太大了！想到這里，我決定了，一定考個好分數不可！于是，在考試前幾天，我拼命地看書，拼命地學習，這幾天到底看了幾本書，做了多少套卷子，我自己也數不清了。功夫不負有心人，在考試那天做的題，全是我復習過的！考試居然還考了個第一！
?哈哈！老媽除了那一百元大鈔，還額外獎了我一張綠色大鈔—我一共有一百五十元了耶！
開學了，我到處炫耀自己的.成績，每個人都向我投來羨慕的目光，我感到很滿足，仿佛自己是先知，他們都是無知的笨蛋！而我的玩心很大，學習不像以前那么認真了，覺得這些題自己都會，不用老師在那費口舌。
結果，一次測試，讓我徹底醒悟了。我竟然只考了70分！
下課后，老師把我叫到辦公室，對我說；“認識到自己的錯誤了嗎？”我只低著頭，臉紅了。老師給我講了龜兔賽跑的故事，并語重心長地教導我；“人生大病，只因一‘傲’字，人一定要心虛，沒有虛心，哪兒來的進步？”我真正意識到了自己的錯誤，從此以后，認真聽講，按時完成作業，再也不敢驕傲了。
老師說得對，沒有虛心哪兒來的進步？所以我一定要謙虛地學習，再也不能翹尾巴了。
果然，又是一次測試，我又坐在了第一的女王寶座上。哈哈！這都是虛心的功勞，沒有虛心就沒有進步！
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇8
清晨，我輕輕推開窗戶，太陽已羞羞答答露出半邊臉，迎接新的一天。這時房間總會傳出郎朗的聲音。那便是我誦讀課本的聲音和輕輕翻書的聲音。
期中考試到來了，我信心滿滿的，“唰唰”，一陣陣發卷子的.聲音在我耳邊響起，終于傳到我手上了。我開始“奮筆疾書”，認真思考每一題。
幾天過后，期中考試成績出來了，當語文老師念到我的名字時，最高分九十六分，突然覺得時間停住，全班四十五雙眼睛都驚訝地望著我。我強裝著很淡定坐回位置，但心里泛起了波紋：我的努力得到了回報。
回到家，我與媽媽訴說了這個值得高興的好成績，媽媽也和我一樣激動，她的身子好像一棵小樹享受到微風的吹拂，顫巍巍地抖動著，使人一眼看去，就可以感受到她心房里正在蕩漾著喜氣洋洋的纖細波紋。一陣歡喜過后，媽媽語重心長地對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我點了點頭，這句話深深地印在了我的心上。
轉眼間，兩年過去了，那天歡喜不已的小女孩，如今已是一位五年級的學生了。自從那次以后，我的成績也越來越好了，但我已經把虛心使人進步，驕傲使人落后，這句話銘記我心中，知道驕傲是個會使人掉入萬丈深淵的東西，所以我從不驕傲，把謙虛做為一個學習上的指南針。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句眾人皆知的名言是媽媽曾對我說的一句話，也是我學習上的指南針。它引導我讓我功成不居，讓我的學習力爭上游，讓我永遠不會居功自傲，它不僅會成為我的指南針，而且還會成為我生活的目標！
謝謝您，媽媽！是您的開明教育讓我找到了方向，引導我走向成功之路！
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇9
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句名言大家早已耳熟能詳，可是人們還是在不經意中忘記了謙虛是我們為學、為人的最為基本的原則。這句話是一句名言，更是一個真理，一個人只有謙虛，才會讓別人尊重。還記得大文豪魯迅嗎？他是一個十分謙虛的人。
一次，有一個人問魯迅：“請問您的文筆為什么這么好呀？是什么原因呢？您的寫作真情得打動人心，寫得真是太好了！”而魯迅聽了，不以為然地說：“我并不是天才，我只是把別的人喝咖啡的時間都用來寫作了。”后來魯迅依然很虛心，沒有驕傲，堅持寫作最終成為了一個舉世聞名的文學家。謙虛首先是要把自己的位置擺正，否則就不容易看到別人身上的優點，不容易找到我們可以學習的地方。只有用謙虛的目光去看待別人，才能夠學到別人的優點。謙虛的學習、謙虛的為人處事、謙虛的`面對我們身邊的所有的人，永遠要記得：你的身邊肯定還有比你強的人。換個角度看每個人都有我們值得學習的地方，每個人都應該是我們仰視的對象，是我們學習的榜樣，是促進我們完善自己的良師益友。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，不管是誰，我相信都會有這樣的經歷。這種事例還有很多，如果我們不去驕傲，面對贊揚虛心一些，那么我們只會進步，不會落后。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇10
“大意失荊州，驕傲失街亭。”自古以來，虛心一直被視為崇高的精神。古代就有“不恥下問”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等實證。驕傲則大相庭徑，因為它會使人目中無人，還會使人一落千丈，我們耳熟能詳的“龜兔賽跑”便能證明。
“驕傲是跌倒的前奏”從古至今，涌現過不計其數的能人異士，而最后功名成就并永垂不朽的人只是鳳毛麟角。原因是什么？是驕傲。縱觀中華上下五千年，哪個天才不是因為驕傲自滿所以終日目中無人，最后一失足成千古恨的呢？楚霸王相項羽以為貴族出身，英雄蓋世，力拔山河，擁有雄兵百萬，不把亭長出身的劉邦放在眼內。但劉邦善用張良、韓信、蕭何等人，由弱轉強。劉、項相爭，結果卻是項羽慘敗，自刎烏江。
“謙虛是最高的克己功夫”瑪麗·居里便是最好的典范。她是金錢如糞土，擁有數不勝數的名譽和光環，但仍然勤勤懇懇地為科學事業獻出一切。從沒有自吹自擂過，以至于鐳神秘的面紗能被居里夫人親手揭開。是虛心，使她獲得成功；是虛心，使她永垂不朽；更是虛心使她的'美麗，永遠烙印在我們的心中。
“虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長”驕傲與虛心，兩個詞語代表了兩條截然不同的人生道路。有的人選擇了驕傲，那么，等待他的，則是一步一步走向歧途；有人選擇了虛心，那在他鋪展的，是一條陽光大道，一幅鳥語花香的景象。
虛心使人進步，驕傲使人落后。苦海無涯，回頭是岸。如果你經常驕傲自滿、自吹自擂，你若是不想一錯再錯，那就從今天開始，從現在開始，學會虛心。我想信，迎接你的，一定會是花團錦簇的春天。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇11
有這樣一句俗語：虛心使人進步，驕傲使人落后。想必大家都聽說過吧！
這句話早在幾千年前就被人們廣泛使用，它出自于《尚書。大禹謨》中“滿招損，謙受益”一語，后被毛主席古為今用即為：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
這句話是句俗語，是一句名言，更是一個真理！
相傳我國著名詩人白居易，每當做好一首詩，總要先念給牧童或老婦人聽，聽取意見，然后再反復修改，直到他們拍手叫好，才算定稿。白居易之所以被后人稱頌，與他的謙虛求教是分不開的，正因為他的虛心求教，他所做的詩才會貼近生活，才會親近民眾，才會通俗易懂，才會得到人民的認可并廣為流傳，受到后人的稱贊。這正是虛心使人進步的具體表現。
相對而言，如今廣為流傳的寓言故事《龜兔賽跑》又很好的證實了“驕傲使人落后”這一觀點。有一天兔子碰見了烏龜，笑瞇瞇地說：“烏龜，我們來一場賽跑好嗎？”烏龜說：“比就比，誰怕誰！”“那好，咱們就從這兒起跑，看誰先到山腳的那棵大樹那兒。”“一…二…三…開始！”說著，兔子就像箭一樣奔了出去；過了一會兒，兔子已經把烏龜甩得遠遠的了，兔子心想：我在這兒休息一會，讓他先爬到前面去，我一下就追上了，說著說著就睡著了。等兔子醒來時，烏龜已經爬到了終點，取得了勝利，而兔子卻因為驕傲自滿輸掉了比賽。這一則故事充分證明了“驕傲使人落后”，同時也在時刻提醒著我們。
與兔子的'驕傲自滿相反，著名科學家愛因斯坦發表相對論后，享譽盛名，但他卻謙虛地說：“用一個大圓圈代表我所學的知識，而圓圈外面是空白，對我來說意味著無知，而圓越大，它的圓圈也越大，它與外界空白的接觸面積越大；由此可見，我不懂的東西還很多。”像愛因斯坦這樣的著名人物在巨大的科學成就面前都能保持謙虛謹慎的科學態度，我們為什么不能學習他呢？
白居易的謙虛求教，兔子的驕傲自滿以及愛因斯坦的謙虛謹慎都很好的證明了“虛心使人進步，驕傲使人落后”這一觀點，同時也在提醒著我們不能驕傲自滿，應當謙虛處事。
其實在生活中關于“虛心使人進步，驕傲使人落后”這樣的例子還有很多，只要你細心觀察，就能發現其中的含義，相信我：
虛心使人進步，驕傲使人落后！
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇12
在我人生的道路上有一句話一直支持著我，這句話就是“虛心使人進步，驕傲使人落后”，意思是虛心請教會使自己進步，而驕傲自大使人退步，這句話是我從一盤棋中自己理解的。
記得是在四年級的時候，我非常喜歡下象棋，但我的下棋技術非常差，說了你們可能都不信，那時我是下一盤輸一盤，后來我向一位下棋很厲害的同學虛心請教下棋技術。
我的同學教了我一些戰術和隨機應變的方法，我果然變厲害了。后來在一次次棋局中，我又創造了一些新戰術，取得了更好的成績。可是我不知從什么時候起變得驕傲起來，甚至還想去挑戰老師。
老師欣然接受了我的`挑戰，當天我們學生建了一個大棋盤。我是紅方，老師是黑方，我上來先走了想“象”，老師又把炮口攔在了我的“兵”上，我趕快上了“馬”，可我沒有留意，另外一個“炮”被“將軍”了。我連忙把“將”往上拉，但是還是被“馬”給逼了上去。老師又走了另一匹馬，我抓住時間把“炮”移走了，老師卻給了我一個出其不意用“車”，把我的“炮”打掉并“將軍”了……唉，最后我還是輸了！。輸了后的我，耷拉著腦袋，失落極了。老師看到了，走過來和我說：“輸了一盤棋而已，只要你再多加練習，棋藝肯定越來越好的。但是老師希望你能記住，無論以后取得什么樣的成績，都不要驕傲……”
從那以后，我更加深刻的理解了“驕傲使人退步，虛心使人進步”這句話的意思。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇13
毛澤東說的“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句話使我印象深刻。它是我人生中的指路明燈，為我照亮了“虛心，不自滿”的道路；它是一把鑰匙，為我打開了謙虛的大門，鎖緊了驕傲的大門；而它，又猶如是一臺復讀機，永遠訴說著“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
記得那還是一年級上學期剛開學的時候。我整天昂首挺胸的，以為自己掌握的知識夠多了，比別的.同學卓越太多。這個過分自滿的念頭讓我吃到了苦頭。那是一場突如其來的數學測試，由于我太驕傲了，沒有盡自己的全力做好試卷，測出來的成績令我大吃一驚，74分！我從這次測試之后，我不再自滿。當第二次數學測試來臨的時候，我沉浸在努力的復習中。認真地做完試卷沒有每一題，為了不再考出上次那樣令人大失所望的分數，做好后還一絲不茍地檢查了一遍。終于，皇天不負苦心人，讓我的成績一下子從及格升到了優秀！
果然，虛心使人進步，驕傲使人落后，人只有虛心不驕傲才能有進步，小到學習進步，大到為社會作貢獻。我們要有一顆謙虛的心，才能不斷向上。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇14
《伊索寓言》中的《蚊子和獅子》一文講的是一只小小的蚊子發揮自己的優勢，以己之長，克人之短，從而戰勝了龐大的獅子。但最后由于驕傲自大被蜘蛛消滅了。這則寓言告誡人們，做任何事情都不能驕傲，驕兵必敗。
古往今來，又豈是蚊子因為驕傲自大而失敗呢？多少英雄好漢由于一時的驕傲而造成終身遺憾，最后給人留下了深刻的教訓。
三國時期，曹操與周瑜交戰，曹操仗著自己兵多將廣，飛揚跋扈。當黃蓋來詐降是，他還欣喜若狂，沒有做任何防敵措施，最后才發現黃蓋的船里裝的不是裝備，而是易燃物，但是太遲了，船一下子撞了上去，使他們慘敗。他告訴我們：驕傲是條害蟲，可以吞噬掉整個勝利果實。
有人說，當一個人為自己的.第一次成功而忘乎所以的時候第二次成功已在悄悄和他告別。記得三年級的運動會，我參加一百米競賽，預賽中我獲得了第一名，當時我興奮不已的想，以我這么棒的成績還愁拿不到決賽的冠軍嗎？就是這種驕傲的心理是我沒有全神貫注的投入決賽中，以兩秒只差錯失第一名。直到今天，那次是半我仍記憶猶新。面對勝利，只有保持謙虛的態度，才能更上一層樓。
我們應該把成績和勝利當成進步的階梯，再接再厲，不斷取得新的成績。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇15
我國領導人說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。剛開始我對這句話還不是很理解，但經歷了一見事，看過了兩個故事之后，我才領悟到它的含義。
想必大家一定看過《龜兔賽跑》這一個故事吧，這個故事恰恰說明了這個道理。有一天兔子碰見了烏龜，笑瞇瞇地說：“烏龜，我們來一場賽跑好嗎？”烏龜說：“比就比，誰怕誰！”“那好，咱們就從這兒起跑，看誰先到山腳的那棵大樹那兒。”“一，二，三，開始！”說著，兔子就像箭一樣奔了出去。過了一會兒，兔子已經把烏龜甩得遠遠的了，兔子心想：我在這兒休息一會，讓他先爬到前面去，我一下就追上了。說著說著就睡著了。等兔子醒來時，烏龜已經爬到了終點，取得了勝利，而兔子卻因為驕傲自滿輸掉了比賽。
在生活中，學習中，有許多這樣的例子。在一次英語測驗中，我僥幸得到了100分。剛剛知道這個好消息時，我欣喜若狂。回到家里，我連忙驕傲地對媽媽說：“媽媽你看，我英語測驗100分，我多么棒啊！全班只有我一個100分，我是獨一無二的。”說著，我把試卷遞給媽媽。媽媽語重心長對我說：“女兒，希望你不要驕傲，保持這個成績。”我把媽媽的話當作耳邊風。過了幾個星期，又要進行下一個單元的測驗了。回到家，我寫完作業就看電視，媽媽叫我復習。我驕傲地說：“媽媽，我上次都得了100分，這次我也一樣行的`！”晚上，我粗略地看了幾次課文，單詞我認為自己行了，所以我看也不看。第二天，我輕輕松松地完成了答卷。萬萬沒想到，試卷發下來，我一看，“92分！”，單詞就錯了兩個，我很驚訝。從那時，我再也不驕傲了。
相比之下，魯迅先生更是我們學習的好榜樣。有人說魯迅先生是天才，可魯迅卻回答：“哪里有天才，我只不過把別人喝咖啡的時間用在工作上罷了。”連大名鼎鼎的文學家魯迅先生都這樣虛心，我們又有什么資格驕傲？
兔子和我的驕傲自滿以及魯迅先生的謙虛都很好的證明了“虛心使人進步，驕傲使人落后”這一觀點，同時也在提醒著我們不能驕傲自滿，應當謙虛處事。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇16
——讀《小水珠和大浪》有感
讀了《小水珠和大浪》這篇文章，我深有感觸。
文章主要寫了大浪見到小水珠在滴石頭，大浪就嘲笑小水珠，還說小水珠懦弱無能。但小水珠不服氣。大浪就和小水珠約定九百九十九天后看誰先拔石頭滴穿。過了九百九十九天，小水珠經過努力終于拔石頭滴了一個洞，這時，大浪使出渾身的力氣，可石頭紋絲不動。
讀到這里，我替大浪感到羞恥。在這九百九十九天里，它完全有能力摧毀石頭，就是因為它驕傲，才沒能把石頭摧毀。讀到這里，我便不由自主地想起了暑假和表哥在一起跳繩的情景。在暑假的時候，我和表哥在樓下跳繩。我認為跳繩是我的強項，跳100下不成問題。可那天不知怎么了，跳幾下就停下來了，表哥一跳再跳，居然跳地比我多。我只能認輸。在這件小事中，我明白了：不能驕傲，認真努力地去做。我又想起了以前學過的`名人名言——虛心萬事能成，自滿十事九空。
我們要學小水珠遇到困難的事要去克服，不要自滿與驕傲，認真對待每一件事。記住“虛心萬事能成，自滿十事九空。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇17
我是看一本書，得到了這句名言：虛心使人進步，驕傲使人落后。我不是很在意它，甚至都認為這句話是假的。現在，我的座右銘是：虛心使人進步，驕傲使人落后。
在生活中，我遇到過這樣一件事：
有一次，數學老師說：“這節課考試。”老師發下報紙，我們就開始寫了。我在想我這回要考多少分呢？100分、90分…………我自言自語的說：“別想了，趕快寫題吧。”下課了，老師說：“寫完的同學把報紙交給小組長，然后就下課。”
到了第二天，老師發下報紙，我看了一眼，原來是滿分。我特別開心，就去給別人說，就去顯擺。看我考了100分。顯擺完后，就問了問同學們你們考了多少？他們都比我的低。我有開始開心了。
在第二次小考試中，我自信滿滿的說：“這次我肯定能考滿分。”我就給我的同桌說。老師把報紙發下來，我就開始做題。看了一眼報紙，題真簡單，第一名，還是我的。就拿起筆來就開始寫了。“啊，我是第一個寫完的`。”我開心的說。下課了，交報紙了。
第四天，老師念名字了。左佳茹100分…………怎么還不到我。羅皓天86分。我垂頭喪氣的上臺領報紙。
虛心使人進步，驕傲使人落后。這句話告訴我們：我們在生活中，我們不要驕傲自滿，我們要謙虛，這要我們才會進步。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇18
在生活上永遠缺少不了的就是失敗，但在失敗中總會找到出口，逃出困境，那是因為只有不斷努力，才成功的。
記得是上一次默寫的時候。當時，開始了，我信心滿滿，因為我以前的時候總會全隊，只是個別的時候。我就開始得意洋洋的對同桌說：“要不然咱倆比比，看誰寫的.全對。”他也沒說什么，然后，我們就開始比了。
當時的情況差距很大，我寫的是飛快，而同桌卻是不慌不忙的寫。我見了，就感覺這樣寫不認真，會出錯，但是我有想了想，以我的速度應該是早早寫完的，不應該落到催的階段。我并沒有被這種舉動阻攔，還是以我平常的速度。我寫完后，同桌還在寫，我就開始得意了，我即得意我寫的比他快，又得意能全隊。囫圇吞棗的檢查一遍后，就開始左顧右盼了，分心了。終于開始收了。
批出來后，我大吃一驚，我錯了，而且還錯了好幾個。我真是后悔當初沒好好檢查，太驕傲。
這就是謙虛使人進步，驕傲使人落后的一個哲理。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇19
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句話是一句名言，同樣也是也是一個觀點。
我本身就有一個這樣的例子，作為一名學生，學習是很是重要的一件事。有一次，我在一次重要考試的時候，我考的非常好，知道成績后，我總是想別人炫耀，說別人考得不好，自己靠的那么好。之后上課的認真度也沒有以前那么好了，上課一看題不難，寫完了知道題就不好好檢查，老師講的時候我也不再向以前一樣認真聽，上課總是分神。
離下一次考試時間很近的'時候，老師會給我們加緊復習，然而我就覺得這一次肯定也能考好，結果測試的卷子考的就不理想，之前沒有認真聽，也導致了在后面的大考也就沒有考好。
隨后我就糾正學習態度，不再驕傲，變得和以前一樣，變得虛心學習，上課認真聽講，寫題好好寫，隨后再一次考試的時候，我的考試成績與前面的成績簡直是天壤之別。
通過我們是這個事例，就可以知道“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這個觀點是正確的。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇20
這幾天，我們班學了一篇名叫《紀昌學射》的寓言故事。學完故事后，我有很多很多的感想。
讓我最有感想的`地方是：紀昌去向飛衛請教，飛衛對他說：“要想學會射箭，就應該先練眼力。”然后，紀昌就回家開始練眼力了，兩年以后，紀昌的本領練得很好了，就又去找飛衛。飛衛說“你取得了不小的成績，可是眼力還是不夠。”紀昌又回家練眼力，最后，紀昌成為了百發百中的射箭能手。
讀完這個寓言故事，我開始想：如果紀昌沒有在練眼力的時候非常刻苦，那么他就不會成為百發百中的射箭手了。
記得有一次，我也做了一次紀昌，那時候我和小姐姐一起去撿板栗，我們撿了很久很久，我看到自己撿了很多很多的板栗，而姐姐只撿了沒幾個。我就想，我不能驕傲，也許姐姐是在讓著我，她怕比過我，我會傷心，所以故意撿慢點。想到這里，我就加快速度繼續撿板栗。果然，姐姐在看到我撿了一大袋后就開始追我，一下子，姐姐就撿了一大袋。我也不甘示弱，我們兩個你追我趕，最后結束時，我們兩個竟然不相上下，稱一稱重量，我68斤，姐姐72斤。雖然還是姐姐多，但媽媽說，因為我年紀小，我少點是正常的，我們兩個沒有相差太多，說明我已經撿的很不錯了。
聽了媽媽的表揚，我就想：如果我那時候驕傲了，就不能和姐姐持平了。正所謂“虛心使人進步，驕傲使人落后”，說的應該就是這個道理吧！
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇21
每個人的媽媽都會念叨上一句：“虛心使人進步，驕傲使人落后！”然后會揪著你的耳朵，大吼一聲：“還不快去做作業，就考這點成績也好意思說！”其實媽媽們并沒有說錯，這句話的本身就引人深思。
看看那些能夠聞名于世的名人，哪一個是非常驕傲的？可能是有，但我想是極少數的，大多數名人都是虛心求教的，如：白居易寫完一首詩就會讀給老奶奶聽，然后不恥下問、虛心請教；唐太宗虛心聽取張云素的建議，停止修建宮殿等等。從他們身上可以看出：謙虛讓他們獲得學問和成功，從而流芳百世。
一次考試，我認真審題、答題，獲得99分的`好成績。從此我便目中無人、恥高氣揚，揚言下一回要考100分。媽媽苦口婆心地勸說，我不予理會，照樣還是我行我素。看到我已經九頭牛都拉不回來，媽媽就只好由著我去了，悻悻地說：“我看你年少輕狂，要吃點苦頭才行！”幾個星期后，數學又一次單元測試。考卷一發下來，我就一目十行地看了遍試題，覺得還挺簡單的，就漫不經心地拿起鉛筆潦草地寫了起來，考完后也不檢查，自認為沒問題就交卷了。兩天后，老師發下考卷，我當時看到考卷的神情，已不能用震驚來形容：66分。那鮮紅的66分，像在嘲弄我，刺痛了我的雙眼。再細看試卷，發現錯的都是些不該錯的。例如：圓錐的體積忘乘三分之一，忘寫答案等等，不計其數。我這才驚醒，想起了媽媽常說的：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”從此以后，我再也不敢驕傲了，數學成績再也沒有跌下90分。
現在，我還是經常警示自己：“虛心使人進步，驕傲使人落后。我要學會虛心求教，要學會謙虛！”
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇22
上個學期我被評為文明學生、三好學生，還在全國的作文大賽中得了二等獎，期末考試時數學還得了年級第一名。可謂好事連連，一時間，驕傲寫在我的臉上，就連走路也高高地昂著頭，有些飄飄然了。
好景不長，在一次數學小測驗中，我只考了92分。我安慰自己：不過只是個偶然事件嗎？媽媽看了我的卷子，把我領到桌前，讓我坐下。我疑惑地看著她，媽媽要干什么？我丈二和尚摸不著頭腦。
“前些日子喜事連連，很開心吧？”媽媽微笑著說。“那當然！”我又神氣起來。媽媽聽了不再說話，她拿來一只杯子，放在飲水機龍頭下，開始接水。水就要到杯口了，但媽媽仍沒有關按鈕，水溢了出來。“啊！”我驚訝地叫了起來，“媽媽，注意！”
媽媽看著我，把食指放在嘴邊，搖搖頭示意不要出聲，接著就目不轉睛地看著那只杯子，任水肆意地流著。我靜靜地看著，媽媽葫蘆里到底賣的什么藥？水在地板上積了一大片，媽媽這才停下。見我茫然的樣子，媽媽笑著說：“瑞瑞你瞧，杯子里的水原來本是好的`，可以喝的，當它四溢而不知收斂時，不僅自己沒用了，還弄濕了地板。是不是？”媽媽意味深長地拍拍我的頭，“”瑞瑞，你愿意做流到地板上的水嗎？”
啊！我明白了！“媽媽，我懂得什么叫‘虛心使人進步，驕傲使人落后’了。我不會做這任性的水，我不會再驕傲了！否則我就會像這溢出的水一樣……”
就這樣，媽媽用了一個生動的例子教會了我一個做人和做事的道理。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇23
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我覺得這句話真有道理。
今天，老師發一張試卷下來讓我們做，說是為了摸摸我們學習成績的情況。我看了一下試卷，覺得挺簡單的，我就開始做題了。這次考試，我有一個競爭對手——羅曉婷，她可是我們班的課代表。我下定決心，這次考試我一定要高過她。我做完試卷，仔仔細細地檢查了5遍，最后，交給了老師。
第二天，成績出來了。我97分，羅曉婷96分。我比課代表高分啊！我高興得蹦蹦跳跳。老師對我說：“你真棒，不要驕傲哦！”我只聽進了前一句話，后一句被我興奮的`心情埋莫了。老師拍拍羅曉婷的肩膀說：“別灰心，相信你一定能考過她的。這次成績你們不是差太大的距離，只有你努力學習，就一定會成功的。”這句話被我聽見了，我朝羅曉婷大聲說道：“我下次的成績也一定會比你高的。”羅曉婷看了我一眼，就去學習去了。
接下來的這幾天，我都不怎么聽課。而羅曉婷卻每天全神貫注的聽課，晚上的時候她都會找老師問問題。
到第二次考試了，我做完試卷，檢查都不檢查就交給了老師。到了第二天，我的成績一落千丈——90分，天啊！我都不相信這是我的成績了。羅曉婷99分，她走過來對我說：“太驕傲反而會退步哦，虛心才會進步哦。”她的這句話時時縈繞我心。
是啊！驕傲反而會退步，虛心往往會進步。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇24
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這是毛澤東主席說的一句名言。這句名言 一直激勵著我，也讓我懂得了做人的道理，自從經歷了一件事后，它成了我最 難忘的一句名言。
記得在四年級第二學期的數學期末模擬考試中，我得了100分，我一連看了好幾遍分數，心里有說不出的'喜悅。
回到家里，我把考卷在媽媽眼前揚了揚，得意洋洋地說： “媽媽，你看！我得了100分！ ”媽媽看了看試卷，說：“這次考得很好，繼續加油。”我看著媽媽高興的神情，更加得意了。整天掛著笑臉，屁顛屁顛的。
可是媽媽看著我那得意、驕傲的神情，卻批評了我一頓：“ 這有什么好得意的，你又不是每次考試都得100分。如果期末考試再考滿分，那還有點說的過去。虛心使人進步，驕傲使人落后。”“知道了！”說完，我就把媽媽的話當耳邊風，沒放在心上。
幾天后，我的成績開始“墜落”。老師常常說我學習態度不太好。我心里暗暗想著：“這算什么，只要期末考試考得更好些，就行了。”而老師卻說沒有平時的積累，怎么疊的起高樓大廈，說得神手其神。
期末考試那天，我拿起考卷，粗粗的看了一遍。“嗯，很簡單。”于是我就快馬行空地做了起來，做完后，也沒有檢查，就交給了老師。
幾天后，老師把數學期末考試成績報給了我們。當老師報到“沈天成98分”時，我還不信，當我拿到卷子后一看，竟然錯了一道計算題，而且老師還說了，這道題全班就我一個人錯了，我真是羞愧難當。
從這以后，我真正才明白了，什么叫“虛心使人進步，驕傲使人落后”的真正含義。懂得了做什么事都不能驕傲自滿。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇25
我是一個虛心聽從別人教導的女生。我很豁達，因為我久久不能忘記一年級。
我記得那天天氣晴朗，陽光明媚，就像我的心情一樣好，因為我手里拿著一張100分的試卷。我興高采烈地回到家，把這個好消息告訴了媽媽。我媽夸我，夸的雨點般落在我身上。我非常自豪。
第二天，我得意洋洋地來到學校，大聲炫耀自己的成績。對七八十歲的`學生說：“切，你只考了這么幾分，真是垃圾。”當我聽到90多個同學在談論問題時，我擠進去告訴他們我得了100分。其他同學問我怎么做。我對自己說：“這是我自己做的。我為什么要告訴你？”他們不得不絕望地回去。
到了期中考試，很快就把卷子做完了，感覺很無聊，不知道怎么查，就畫了一張圖。很期待，終于考完了，我昂著頭叫試卷。
啊！終于到了公布分數的時候了。我覺得我至少能考到96和97，但是沒有成功！可能是老師給了我面子，沒報分數。當我拿著試卷看到的時候，我驚呆了。為什么只有84？我沮喪地回到家，父親看到了。他沒有罵我，而是語重心長地對我說：“女兒，做人不要傲慢，要豁達。驕傲不僅會降低成績，還會交不到知心朋友。心胸開闊會讓更多的人喜歡你，和你交朋友。謙遜的問自己做不到的問題。想想吧！我親愛的女兒！”
我回憶起我做過的事，真讓人心寒。想起老師曾經告訴我的話：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。我不但充耳不聞，還在下面搞小動作。真是慚愧。從此我不再說大話。可能是我求別人指點吧。我感謝我的老師和家人。
一句簡單的名言“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，卻給人有意義的啟發！
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇26
如果人生的道路是一片大海，那我就是大海中的一條饑餓鯊；如果人生的道路是一片森林，那我就是森林中的……
那一天，下著傾盆大雨，雨電交加，是個星期六。因為下雨，毀了我們的`計劃，只好在家講評上星期發的五、六單元測驗卷。這時，我高興極了，想著拿個99分就可以隨心所欲了。于是，我把電視機的電源打開，坐在沙發上看電視。我剛看不久就聽到媽媽“過來，過來”的聲音從房間里傳來。我來到房間，爸爸也跟來了。爸爸站在旁邊看了看我的卷子對我說：“行，考得不錯!”可媽媽卻反駁道：“不行吧，這么簡單的應用題都還錯，真是該打!”“這個成績，能拿到全班的前十名!”爸爸拿過排名紙看了看，說道。“晚飯過后把這道題重做五遍，可以加深印象。”
飽餐過后，我拿出草稿紙和筆，坐在書桌上，認真地做題。過了大約一刻鐘，我認認真真地做完后，拿給媽媽檢查。媽媽一看，點了點頭說：“行！以后不能這么驕傲。”我聽了，羞愧地低下了頭。
虛心使人進步，驕傲使人落后，因為好的不學，驕傲了，會被人超越；學的不好，只要虛心學就能自我超越。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇27
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句名言是我最熟悉的，但也是最容易忘卻的。
從小我的學習就不錯，家里人很是疼我，把我捧在手心里，不管我要什么他們都會盡量滿足我，但前提是——學習不能落下。當時我已經是一個五年級的學生了，經歷過許多考試，成績都是名列前茅，尤其是前幾次考試，都高于90分。可從那以后，我漸漸變得驕傲自滿，不把任何人放在眼里，整天想著玩，作業做得馬馬虎虎，只為了應付檢查，成績更是一落千丈，從90分跌到80分，直到那次，我居然只考了78分。中午，他們把考卷發了下來，我迫切地想看看我到底哪里出了差錯，依舊不肯相信我考了78分的'事實，心里在期待著：會不會是老師改錯了。然而，這只是我的期待。我怔怔地盯著考卷上的“78分”，鼻子感覺酸酸的，眼眶也在發熱，似乎有什么東西順著眼角流了下來……
放學后，我不敢回家，可除了回家我還能去哪呢？唉，能瞞一天算一天了。在家門口躊躇了好一會兒我才鼓起勇氣走進去，見媽媽沒問我成績我提著的心終于放下去了，可是不說真的好嗎？
第二天是周末，爸爸回來了，我怕他大清早的會問我考試成績，趕緊裝睡，可這并沒有滿過爸爸。爸爸一進來就把我叫了起來，問我成績，終究還是瞞不住了。我不敢說，也不敢直視爸爸，因為我辜負了他的期望。他再次問我，我把頭壓得底底的，只是說考的很差。
“很差是多少？”
“78分”
我以為他會狠狠地教訓我一頓，可他卻只說了句“下次好好努力，別再考這么差了。”
“78分”激勵了我，之后我的考試成績也回到了以前，甚至更好！
從此，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句名言成了我人生的一個轉折點。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇28
一天上午，兩節課后，因下雨，所以不做廣播操了。課間時間很長，我看見張帥把象棋帶來了，大聲說:“來來來,咱們今天再殺一盤!”幾個棋迷便跑過來看熱鬧。
張帥在我眼里是一個“常敗將軍”，每次與他交手我都贏。最近聽說他的棋藝高點了,把張夢真、張晨等幾個一般化的棋手給打敗了。不過這也鎮不住我。今天，我要當眾讓他出出丑。等著瞧吧！
我們擺開陣勢殺了起來。我想：要殺他就得把他打個措手不及。于是我架起了“當頭炮”，暗伏“連環馬”，用其余的幾個子兒把住各個關口。然后，出動我的大“車”，到對方的陣地上橫沖直撞。頃刻間，吃掉了他一馬一炮，五個卒就剩一個了。我為我開局就旗開得勝而得意洋洋，翹起了二郎腿，哼起了小曲，神氣得掃了周圍的同學，然后瞟著張帥，心想：光憑我一個車就吃掉了你那么多棋子，更不用說把我的`棋子全調上去了，那不得把你打個落花流水，“常敗將軍”，這次讓我把你刷個“禿毛老將”。我高興得似乎忘乎所以，再加上同學們一捧場，更是得意忘形了。只見張帥皺著眉頭，目不轉睛地盯著棋盤，苦苦思索著，突然他眼睛一亮，飛起了象。我漫不經心地看他一眼，飛象管什么用？但是當我把車把他最后一個卒吃掉后，他迅速飛起了象，把車給卷走了。“啊！我中了誘兵之計了！”我懊悔地喊起來，但已太晚了。
我連忙把子都調上去，可是一個車被吃掉了給我帶來了沉重地打擊，他好象利用這次機會，轉守為攻，將旁邊的士象全都給吃了，然后一馬一炮先后“為國獻身”了，張帥把馬往我將前面一放說：“將”。我一看，馬后炮，他贏了。旁邊的同學哄笑起來，我恨不得找一條縫隙鉆進去。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”這盤棋給我了一大啟示。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇29
“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話給我了永久的啟示。
那是我去年的時候，那天正好是星期天，我做完了作業，拿起棋盒向鄰居李洋鎮家走去。到了他家，我把棋盒“啪”的一聲拍在鄰居的桌子上，對李洋鎮說：“來，咱們殺一場！”李洋鎮毫不猶豫的答應了。李洋鎮只不過是我以前的“手下敗將”聽說他跟他爸學了幾招，殺了我們班的幾名棋手“哼”，別以為這樣就能鎮住我！”我們擺好陣型，開始殺了起來，幾名棋手也過來看熱鬧。
首先，我先給他個下馬威，暗伏“連環馬”，一會就殺掉了他一車一炮，五個兵就剩一個了。我看到此情景，不由的環繞四周，哼起了小曲兒，翹起了二郎腿，“哈哈，沒招了吧，我要在當眾之下滅滅你的威風。”只見他左手托著腮幫，那種傲氣的眼神不見了。思考了一陣后，他飛起了象，我心想：飛象管啥用？當我用我的`車吃向他最后他最后一個兵時，他又飛起了象，一下子把我以前威風頂頂的車卷走了，"唉，真是撿了芝麻丟了西瓜呀！”我不禁責怪自己，為什么要吃他的兵。
丟掉車后，我再也驕傲不起來了。然后，我沒了自信，被他殺的只剩一些殘兵敗將。最后，我還是輸了。
晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，回想著白天輸了棋的事。這場棋對我的啟示真大。真是“虛心使人進步，驕傲使人落后！”
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇30
有人說過這樣一句話:虛心使人進步，驕傲使人落后。我認為這句話是真的，因為我曾經也經歷過。
龜兔賽跑這一事件，聰明伶俐的兔子一馬當先的沖在前面兒，而慢悠悠的烏龜早已被甩在了十萬八千里之外。兔子知道烏龜跑不過自己，以至于耍起了小聰明——在離終點不遠的大石頭上睡懶覺。烏龜并沒有因為跑的太慢而失去信心，他努力地奔跑著，最后到終點捧起了“千斤重”的獎杯。兔子醒來后發現烏龜已經捧著獎杯在終點，兔子這才發現自己聰明反被聰明誤，但后悔也來不及了。
還有一次:我以前上課認真聽講，認真完成作業，最后在期中考試的時候考到了自己理想的第一名。日后驕傲的我開始馬馬虎虎的寫作業不認真，背書也是馬馬虎虎應付著唄，甚至上課還喜歡和同學說話，漸漸地我的'學習越來越不感興趣，到了期末考試的時候，我以為自己做的題都對，便沒有認真的檢查，以至于從原本的第一名一下子滑到了十幾名，我驚呆了，意識到自己的處之后便開始改善我的學習計劃，過了一小段時間之后，有了點進步，我心里大石頭也終于放下來了。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”這短短的12個字有多么深刻的含義，只有不懈的虛心，不懈的努力，才能取得成功。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇31
一條清澈見底的小溪，終年潺潺環繞著森林。在森林的正中央，有一棵活了800歲的老樹。這棵蒼勁的老樹被許許多多五彩繽紛的牽牛花簇擁著，顯得古老而又神秘。在這棵老樹上生活著一只漂亮的百靈鳥，她每天都要練聲，她的兩個好朋友蝸牛和蟋蟀常常來聽歌。
最近，森林里將要舉辦“鳥兒歌唱比賽”。哪只鳥兒唱的歌兒最動聽就要被評為“鳥兒歌唱天后”呢！百靈鳥兒得知這個消息后，開心極了！因為她覺得她的歌唱得是最動聽的，“王位”肯定非她莫屬！
“唉！不怕一萬，就怕萬一！還是叫我的好朋友蝸牛和蟋蟀來評價評價我的歌聲吧！”小百靈鳥兒美滋滋地想道。
不一會兒，蝸牛和蟋蟀就來到了小百靈鳥兒家，聽她唱歌兒。
“啾啾啾……”百靈鳥兒展開她那嘹亮的`歌喉，唱起了優美動聽的歌曲。
“怎么樣？我唱的好聽嗎？”百靈鳥兒昂起頭、晃著腦袋問。
小蟋蟀眼珠子骨碌碌一轉，想：如果我說百靈鳥兒唱得不好，說不定她就不理我了，再說了，她唱的還不錯，我一定要吹捧她一下！
“呀！呀！百靈鳥兒，你唱的太好聽了！再加上你這迷人的外貌，準能得第一！不不不！準能當“天后”！小蟋蟀豎起了大拇指。
“真的嗎？太好了！”百靈鳥兒臉上笑開了花兒。
“蝸牛，你說說，我唱得好聽嗎？”
“好聽倒是好聽，不過，高音你還要多加練習！”蝸牛語重心長地說。
“什么？你真是個不懂藝術的家伙！我唱的歌兒是無與倫比的，獨一無二的！哼！沒見識的家伙！”百靈鳥臉上的“太陽”早已被“烏云”趕跑了。
“別生氣，千萬別生氣！你別聽這個不懂藝術的家伙說的話，你準能當“天后！”的！百靈鳥兒，今后你別練聲兒了！保護好嗓子要緊呀！“小蟋蟀勸慰百靈鳥兒。
“是呀！我唱得已經夠好的了，以后不用再練聲兒了！”
從那以后，百靈鳥兒既不理可憐的蝸牛，又不練聲了。
要比賽啦！所有鳥兒都來到了比賽的現場。“第一位——百靈鳥兒！”只見百靈鳥兒優雅地走上臺，唱起歌兒來。由于好多天不練聲兒，百靈鳥兒的聲音難聽刺耳，竟然得了倒數第一名，小百靈鳥兒傷心地哭泣起來。
“別哭了，百靈鳥兒，虛心使人進步，驕傲使人落后。我希望你能找出自己的不足，改正自己的缺點，相信下次“天后”一定屬于你！”小蝸牛安慰傷心的她。
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”“沒有最好，只有更好！”這兩句名言激勵著百靈鳥兒更加努力地練習，使她的歌唱水平更上一層樓。她期盼著下一次比賽的到來，有了朋友的鼓勵與支持，再加上自己的努力，你說她能不拿第一嗎？
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇32
毛澤東說：謙虛使人進步，驕傲使人落后。這句話讓我印象深刻。它是我生活中的指路明燈，用思想開放，不自滿道路；它是一把鑰匙，為我打開謙虛之門，鎖上驕傲之門。它就像一個中繼器，總是告訴謙虛使人進步，驕傲使人落后。
我記得那是第一學期的第一年。我整天趾高氣揚，以為自己掌握了足夠的知識，比其他同學強多了。這種過度自信的想法讓我很痛苦。這是一次突然的數學考試。因為我太驕傲了，沒有盡力把試卷做好，考試成績讓我吃驚，74分！經過這次測試，我不再自滿。第二次數學考試來的'時候，我正沉浸在努力學習中。當我認真完成試卷時，并不是每道題都有。為了不像上次那樣得到令人失望的分數，我看完之后仔細檢查了一下。最后，上帝沒有幫助任何幫助過我的人，讓我的成績從及格上升到優秀！
果然，謙虛使人進步，驕傲使人落后。人只有謙虛不驕傲才能進步，從學習進步到為社會做貢獻。為了繼續前進，我們必須有一顆謙虛的心。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇33
無聊時回憶往事，我想起了這件事。
在我三年級時，我參加了學校的100米競賽，正因為這種機會難得，所以在第一回合中，我的心怦怦亂跳。準備開跑時，我的心里不斷地想：我一定要跑快一點，進入總決賽！有了這種想法后，我的腳底好像抹了油，飛一般地沖到了終點，并順利地進入了總決賽。在一二年級時，跑步慢吞吞的我在這次競賽中，令大家刮目相看。
下午，總決賽來臨了。我沒有早上那么緊張了。在起跑道上，我做好了準備。我緊盯著裁判手里的起跑槍，而其他人卻盯著賽道。“哼，你們這些人，不用看，都是比不過我的了。這次100米決賽的冠軍百我莫屬了！”我的心里可得意呢！還沒來得及得意完，就聽見裁判員拉長聲音喊著：
“各就位……預備--------”
大家隨著這一聲緊張起來。裁判員還沒說完，我就先跑出一步了。哎喲，真丟臉！違規了害得大家又得回頭重跑一次。第二回，裁判員喊開始時，我愣了一下，見到別人沖出去了，我才反應過來。“哎！今天下午怎么弄的嘛！哼，沒關系！這一步我還能追回來，冠軍的位置永遠是屬于我的！”我的`心里又驕傲了一番。可誰知道，就是這一小步，害我與冠軍失之交臂。
快到終點時，我看到其他人都被我拋到九霄云外了，唯獨四班的同學我和跑得難解難分。在沖刺時，她使出了全力，而我卻一點兒力氣也使不出來了。
就因為太自大，太驕傲了，所以才讓我離冠軍只有一步之遙時，失去了它。
這次的經歷，讓我明白了虛心使人進步，驕傲使人落后這句話的含義，也使我在每一次想起這件事時，我會警醒自己不要驕傲！
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇34
在我們的生活中、學習中、往往能遇到許多的名言警句，其中，最讓我難忘的是：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句話成了我的座右銘。
有一次，我數學考試，那是我最難的數學考試，那一天，我本來想寫完試卷檢查一遍的，可是一想到上次的成績，就飄飄然了。我想：我上次考得那么好，這次考的.也一定不錯。于是，我很快地把試卷交到了老師手上。
老師很快批改完了，當老師叫到我的名字時，我走上講臺，伸出手接過老師遞給的試卷。我迫不及待地看了我試卷上的分數：什么？我看到試卷上那鮮紅的53。5分時，我不由得驚呆了，我的大腦一片空白，怎么會這樣？53。5分！我考得太差了！那時，我是多么希望今天老師不要讓我拿回試卷讓家長簽字啊！
時間過得真快，很快就到了放學的時間。我回到家，悄悄地走到媽媽的身旁，對媽媽說：“媽媽，今天我數學考試考了53。5分。”我以為等待我的是一頓劈頭蓋臉的訓斥。誰知，媽媽聽到后，不但沒有生氣，還心平氣和地跟我講：“宗澠，今天為什么考得這么差啊？”我說：“考試的時候我覺得上次考得好，這次也能考好。”媽媽說：“那以后還要不要這樣呢？”我搖搖頭，對媽媽說：“媽媽，我以后絕不這樣了。”媽媽說：“好，寫作業去吧。”
這次教訓讓我知道了，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，做人不能驕傲，驕傲有時可能會害了你。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇35
古人說過“虛心使人進步，驕傲使人落后。”千百年來此句依然不絕于耳，這可是數代人實驗得到的經驗。
縱觀千百年間的歷史，歷史上許許多多的名人，哪一位不是依靠自己的虛心努力才為世界做出了巨大的貢獻，哪一位是趾高氣昂驕傲自得的人。驕傲的態度決定了你的命運，連求知欲也沒有，何談造福人類。
“10項獎金，16種獎章，107個名譽頭街，兩次諾貝爾獎得主。”多么驚人的數字，每個人的心中都不經為之一震，她一個平凡又偉大的人——居里夫人，她原本可以仗著任何項大獎得來的名譽而驕傲自滿，到處炫耀，這其中的`每一項大獎都是常人望塵莫及的，居里夫人并沒有這樣做，而是虛心地回到實驗室繼續她的發明，并沒有半些姿態，好像一切從未有發生過，而是踏踏實實地虛心努力，造福科學，造福人類，因為她的心中有一個堅定的信念，虛心使人進步，驕傲使人落后。
大到科學界的偉人，小到我們的生活，我們的校園生活中無處不應證著“虛心使人進步，驕傲使人落后。”有些同學在頭一次考試中取得了好成績之后又縷獲成功。就在這時那同學便有些高高在上，驕傲自得，上課就開始走神，做做小動作，再也不虛心聽進，逢人就吹，逢人就炫，自以為都看不起別人，每每老師劃重點時總以為都懂，直到后一次考試成績下滑了一大截，與之前相比可謂是天壤之別，此時他才覺醒自己有許多不懂，但卻是后悔莫及……
是呀，“虛心使人進步，驕傲使人落后。”當然這不是憑空產生的，而是發自內心的虛心，機遇只會留給那些虛心向上而又有準備的人。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇36
俗話說的好“虛心萬事能成，自滿十事九空。”那一次，讓我明白了真正的含義。
那是一次期末考試，監考老師來了以后，我的心情莫非激動，因為，我這次好的好的話，媽媽說會給我一個大驚喜，我一直在想：驚喜是什么呢？是手機？還是BIGANG專輯？還是遙控飛機？還是平板電腦？我的心里別提多高興了。開是考試了，我做的很快，一下子就寫完了，我沒有檢查，還拿起畫畫本畫起畫來，得意地唱著歌。接著開始考作文，我沒有看清楚題目，只是看到了幾個字：題目自擬。我拿起筆就做。做啊做，一下子就寫了700多字。我沒有讀一下通順不通順，就開心地看著外面的風景。接著就考數學了，我得意洋洋地說：“哈哈，數學我最拿手了，小菜一碟。”時間過了一半我做完了。我就趴在桌子上睡了一會兒覺。
放學了，我回到家，向媽媽說：“我這次一定每科都上90分，不信你等著瞧。”說完我便去玩了一會兒電腦。
過了不久，期末考的分數出來了，我帶著無比激動的心情來到學校，老師開始念分數了，我我的心是跳的多快，當老師念到我的名字時，我無比開心的心情便飛到九霄云外，因為我語文只考了34分，因為作文題寫錯了，所以只考了15分，而數學呢，我最拿手的只考了71分。唉，這次這么想老媽交代啊，我只好騙了媽媽。
回到家，媽媽對我說：“兒子，考的.這么樣啊？”而我低著頭對媽媽說：“語文62分，作文33分（語文要和作文和起來算），數學98”媽媽聽了，可別提多高興了，說：“兒子，你要什么東西，媽媽給你買去！”我低聲說：“不用了。”說完，便走進自己的房間。喃喃自語地說：“早知道就要檢查，唉。”
我再也忍不住了，我一五一十地告訴了媽媽，而媽媽并沒有責怪我，只是對我說了一句：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”說罷，便揚長而去。我愣了許久我才知道，做每一樣事都不能驕傲，只有虛心面對，才會成功。
母親的話使我不再驕傲，用虛心面對一切。重那次以后我再也沒有驕傲過，那句話永遠記在我的心里“虛心使人進步，驕傲使人落后！”
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇37
人們常常說“虛心使人進步，驕傲使人落后。”祖先們說的這句話，用在后人們身上，簡直是太合適不過了。特別針對我。
那次，我的數學測試得了滿分，我便開始飄飄然了。逐漸變得越來越不踏實，家庭作業開始應付差事，有時候竟連課堂作業也都不按時完成，一次被媽媽發現后罰做了五遍，媽媽還說：“你在這樣下去，下次一定會考砸的。”而我卻不放在心上，左耳朵進，右耳朵出，一點也不放在心上。第二次考試，果然不出媽媽所料——考砸了。
哎！真是“不聽老人言，吃虧在眼前。”我這種學習態度真是應了那句俗語——虛心萬事能成，自滿十事九空。如果再按照這種學習態度下去，那么，后果不堪設想，將會越來越糟，最后，就會從第一名一直落到最后一名上去的.。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇38
俗話說：虛心使人進步，驕傲使人落后。這句名言十分簡單，卻意味深長，更是給了我無盡的啟示。
最近的一次，我們進行第八單元的`語文考試。前七單元的考試，我都考得不錯，班級里的排名也都在前三名，而且錯的題目沒有一道是因為粗心或平時不認真造成的，作文也都一分沒扣。
我一想到前七單元的成績就感到驕傲。在第八單元考試前，我沒有認認真真地復習；考試時，也不像以往那樣仔細了，好一些題目還忘記了應該怎樣寫，絞盡腦汁都想不出個究竟，最后時間都來不及了，作文也草草收尾。
第二天，試卷發下來了，我看了看分數，頓時驚呆了，天啊！只有94分，不可能吧！我把試卷前前后后都看了一遍，也沒找出老師改錯的地方。再仔細看看錯題，前兩分因為平時背誦不過關，關聯詞沒填對，標點也不對；一句話沒通順被扣了一分；后面的閱讀題沒看仔細扣了兩分；作文也扣了一分。我扭過頭去看后面的同學，哇，平時成績比我差的后排同學居然也考了95分！我走了一圏，好多平時成績不錯的同學都比我好，最高分有98呢！我感到十分慚愧、后悔，心里就像打翻了五味瓶，非常不是滋味，唉！要是當初認真背誦，好好復習，仔細做題，細致檢查，說不定可以好個三、四分，可是現在連后悔都沒有用了。我心中默默地想：期末考試我一定要努力，不驕傲，爭取得個好成績。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”今后，不論是做什么事，我都要虛心、認真、仔細，不驕傲，努力地干好每一件事。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇39
每個人都有自己喜歡的經典名句，有的喜歡“世上無難事，只怕有心人”，有的喜歡“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”，而我喜歡的是：虛心使人進步，驕傲使人落后。
這句經典名句是我三年級的時候開始喜歡上的！
在三年級的一次單元考試中，我的了一百分。我望瞭望周圍同學的成績，都是得了八十多分。當時，我就開始驕傲了起來。第二天，我來到學校，就開始嘲笑周圍的同學。在上課時也沒有聽老師講課只是呆呆的想著：我的了一百分，我的能力比別的同學強，所以不聽老師講課我也會。
沒過多久，第二次單元考試開始了。在公布考試成績的時候，我大吃了一驚，還以為自己在做一個的噩夢，因為我從一百分一下變成了八十八分。我的驕傲在頓時間不見了，只留下了內心的'悲傷。
回家后，我向爸爸說了考試的成績后。沒想到爸爸居然沒有批評我，而是對我和藹地說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。只要你虛心，一百分就一定會回到你這兒。”
我聽了爸爸的話，不嘲笑別人，上課時認真聽老師講課。在第三次單元考試中，我又考得了一百分。
從那時起，這句名句就變成了我最喜歡的經典名句。當我驕傲時，它就會回旋在我的腦海里，讓我不再驕傲；當我上課不聽老師講課是，它會告訴我：上課時認真聽講，學習成績才會好起來。
從此，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句經典名句還深深地印在我的腦海里！
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇40
森林里住著一只叫京京的小鹿，他既聰明又機靈，不過就是太驕傲；森林里同樣又住著一頭叫憨憨的野豬，他既笨又傻，但是他很謙虛。
一年一度的“梨子杯知識競賽”又來臨了，京京和憨憨都有報名，京京看憨憨也有在這一隊長龍中若隱若現，嘲笑起他來：“哎呦喂！森林里最笨的'動物怎么也來了？難道是梨子杯要宣傳這知識競賽是人人都可以參加的？哈哈！”憨憨只是笑笑，沒有答復他。
報名單出來了，京京和憨憨都有報上，京京非常吃驚，又嘲笑憨憨：“哎呦喂！連森林里最笨的動物都能報上還有誰不能報上呀！”憨憨又只是笑笑，不答復他。
當天晚上，京京思量著：“這憨憨都能夠報名參加，這不表示著這次的比賽題目非常簡單嗎？哈哈！我終于不用像往常一樣，要拼命復習知識了。”于是，他便不再看書復習，而是在森林里大玩特玩。
也是在同一個晚上，同一個時間，憨憨又在想：“這次知識競賽又有京京參加，我一定要抓緊復習知識，讓自己不做成績單上的墊底。”于是他便去啾啾熊開的小星星書館借了一堆書，在家里遨游書的海洋。
第二天，京京在外面玩，經過了憨憨的家，透過窗戶看見他正在看書便又嘲笑他：“哎呦喂！森林里最笨的動物竟然在復習知識，我京京可以告訴他，你復習再多的知識，還是沒有用的！哈哈哈哈！”憨憨又只是笑笑，心里卻想：京京這般嘲笑我，我一定不能做墊底，要拿出好成績給大家看！
離比賽還有一天，其他的動物都準備得十分充足，但京京的腦子里，只有玩，因為他想到憨憨也有報名，就算沒有拿到冠軍，也不是墊底。
比賽日期到了，憨憨對題目非常了解，因為這些題目都在書上出現過，所以答題時非常流利；可是京京卻對這題目生疏了，連以前知識競賽的知識都忘了。
比賽成績單出來了，連大家都沒有想到，憨憨竟然是第一名！墊底的你們應該也知道了，沒錯，是京京。京京一看到這個成績時，大吃一驚，只從口里吐出十三個字：“虛心使人進步，驕傲使人落后啊！”
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