桂花
11歲的可兒轉(zhuǎn)入新的寄宿學(xué)校已經(jīng)一個(gè)月了,可脾氣暴躁的她仍沒(méi)一個(gè)朋友。
秋天到了，植物園的桂花開(kāi)了，風(fēng)兒透過(guò)窗子把桂花的陣陣芳香傳送到可兒的身邊。不用說(shuō)，可兒早已被桂花那倩麗的身影和那輕柔的`腳步給吸引住了，她放下作業(yè)，起身來(lái)到窗前，凝視著那小小的桂花：呵，一個(gè)個(gè)小小的米黃色花苞藏在那青青的綠葉里：有的像小黃銀鈴一樣綴滿了枝頭，在綠葉的襯托下顯得可愛(ài)；也有的隨著風(fēng)爺爺?shù)闹甘荆窈粯託g快地飛向大地。
忽然，可兒的眼睛里閃動(dòng)著淚光。啊，她轉(zhuǎn)學(xué)沒(méi)有客觀原因，而是她個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不好看，成績(jī)中等，更沒(méi)有特長(zhǎng)………在班里誰(shuí)又會(huì)去注意她呢？小小的可兒嫌班里同學(xué)對(duì)她不好，因此，只要誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)話，東西就摔了過(guò)去。誰(shuí)知，這樣一點(diǎn)用也沒(méi)有，無(wú)奈的可兒只好讓自己換了個(gè)新環(huán)境。
可兒抹去眼淚，猛然間發(fā)現(xiàn)桂花也是那么渺小。是啊，桂花太小了，不留心都難被發(fā)現(xiàn)，它們只能靠清香來(lái)迷倒人們�！拔业囊簧匀皇悄敲疵煨�，不受人們重視，但我為什么不能用我的長(zhǎng)處去補(bǔ)足短處？”可兒若有所悟，點(diǎn)點(diǎn)頭回到書桌旁，寫下一篇日記：“人沒(méi)有十全十美，可是人也不可能沒(méi)有精彩之處的，用長(zhǎng)處彌補(bǔ)缺點(diǎn)，而千萬(wàn)別用缺點(diǎn)掩蓋長(zhǎng)處。正如桂花，用清香讓人們明白它的存在……”
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