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傷文之不成文
平平仄仄的音韻里,淌著千年高歌的自豪;千年的優雅中,伴著一縷淡淡的情愫,可是什么,將你的神韻拆散,將你的氣神抹煞?文,被支離成字,被框定成格式,千年的絕美散落在哀傷的淚滴里,延續的未來已不可測。
看啊,那樣一首婉約的《清平樂》,硬生生的被推給意象感情分析,而我們,于無奈中所能做的,只有將分離進行到底。什么借物抒情,什么情景交融,什么詠古傷今,所謂“隨機應變”“必背規則”,早已在語與文間劃下一道深不可見的鴻溝。我們在賞析什么,是詩詞大題的規則,還是字里行間那種微妙而動人的情感?循規蹈矩,無言的麻木將千年的唯美拂去,帶走所有云彩。
聽啊,那樣一堂“精彩的”作文評析課,讓原本奔放不羈的靈魂定格在議論文與串珠式結構的束縛里。我們為分數而編造,為取悅而矯情,可吶喊畢竟仍在心底盤旋,卻無法言明,千萬作文,容不下個性的心思。所謂例證,生生的讓我們絞盡腦汁在填充方格。師言,事實勝于雄辯。對,反抗的結局只有批判。作文只能是“造作文章”。蔓延在心底的無力——本是天馬行空的世界,現在卻只見鎖鏈。
想啊,那樣一篇隱約而深刻的散文,擺脫不了“線索”與“主題”的枷鎖。開始的“詠嘆”變成了默哀的“呻吟”,讓“主題升華成機械”,形散神聚的柔美僅僅留下一版固定答題方式的“鐵規”。看穿了文字背后的過去,卻丟棄了文字聚集而成的情思,如何賞析?我們面對的仍舊是一道道散文閱讀題。最深入心底的文字,在支解中湮滅。
我們被打磨得千篇一律,如同流水線上的罐頭,壓成一樣的形狀,貼上一樣的標簽,運到一樣的市場上銷售。我們試圖掙脫禁錮,可現實呵斥道,這是生存的必需,是能力的體現,是通向未來的捷徑。隱了個性的靈氣,文也成了沒有靈魂的空白,精神上的貧乏是社會所必需的嗎?規則框定了一切,即使它確實是通向未來的捷徑,但它定不會是向著成功的陽光大道!機械的復制一切,文字在時間的傳遞中失去了它原有的生氣。
嗚呼哀哉!傷文,不成文。
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