六年級年的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
小琪：
你好！
我是你的表姐—小雯，很久沒有給你寫信了，你還好嗎？自從那次我們吵了架之后，我倆就再也沒有聯絡過，我想和你和好。但是，和好終歸和好，你還是要改掉“攀比”這個壞毛病 。
記得那天，艷陽高照，萬里無云。我興高采烈地去找你玩，想到我們將會有一個快樂的中午，我就情不自禁地笑出聲來。到了你家，你看見我來了，開心極了，又是給我拿好吃的又是拉我去玩，我也很開心。這時，樓下小朋友找你來跳皮筋了，我們一起下樓去玩了。
我們玩得正開心，忽然，家里比較有錢的雅雅滑著她的新滑冰鞋來了，從你見到滑冰鞋的那一刻起，你的眼睛就再也沒離開過它們了，你指著它們問我：“姐，你看雅雅的滑冰鞋好不好看，我也想買一雙啊！真好玩。”我吃驚極了，連忙說道：“什么？小琪你想買滑冰鞋？”你看了我一眼，說道：“是的，我想買一雙。”我拉著你回到了你家，小聲地對你說：“小棋，你又不是不知道，你媽媽她體弱多病，全家只是靠你爸爸那微薄的工資才勉強支撐下去的，你怎么能要這要那的`呢？對了，不是才剛給你買了滑板嗎？你可不能再買滑冰鞋了！”這一下你可不得了了，大聲嚷道：“怎么了，我不就是想讓他給我買一雙滑冰鞋嗎？這又怎么了？同學們一個個有鋼琴，有電腦，我家里有什么？我要雙滑冰鞋過分么？”
我好心勸你：“你不能和你同學比的，你同學的父母有工作，你家里就靠你父親一天勞累掙錢才養活了你，你要懂得知恩圖報，聽話。”你噙著眼淚，大聲說道：“我有罪嗎？既然他養不起我他就不應該讓我出生，為什么把我生下下來又給不了我想要的東西？為什么？”我想我沒辦法再干你談論下去了，我回了家。
小琪，作為你的姐姐我真心想勸你，你出生在這樣的家庭就不應該生長出攀比的心理，小琪，聽姐姐一句勸吧!姐姐是真心希望你做一個懂得體貼父母的孩子。
祝你
快快樂樂地成長
你的姐姐：小雯
20xxx年5月3日
六年級年的作文 篇2
禮物，包含著祝福、贊美、關愛、敬佩等等寓意。而從出生到現在，我收到的數不勝數，式樣繁多的禮物中，最令我刻骨銘心，難以忘懷的卻是一份特殊的禮物！甚至贈送者不一定認為它是一份禮物，但它依舊被我列為禮物之首 怎么忘得了呢？那個明媚的夏日，我決定學打籃球。當我興沖沖的抱著籃球跑向球場，準備一邊觀摩一邊學時，有人看中我高大的身軀，邀請我加入，我既興奮又靦腆：“可；我還是一個；新手啊！要是打不好；”“嗨！無所謂！不會就慢慢學嘛！”我向他投去感激的目光，匆匆上陣了。第一次打籃球，失誤可真不少，要不就是雙執，要不就是打手，要不就是忘記發球哎，剛開始隊友們還念我是新手，不太在意；可越往后越多失誤（規則不熟嘛），越多失誤越緊張，越緊張失誤惡性循環！幾位隊友漸漸不滿了，埋怨之聲間雜在運球聲與裁判的哨子聲中，沖進我的耳膜。我急得手足無措，頭腦一片空白，蒙了。
“別緊張，注意別人怎么打，一點點來，慢慢學，勇敢些！”是他，那位邀我入隊的人，他臉帶著超陽光的微笑，飽含信心的雙眼猶如夏日一樣耀眼奪目，給予人巨大的信心！我選擇了努力、自信；我決定：在他的支持下，認真、努力地打！
慢慢地，在他的支持與指導下；在自己的.學習與自信下；失誤開始逐漸減少；隊友也少埋怨了，只是婉轉的提出我的不足之處。
在失誤減少的同時，他告訴我：“兄弟，你這么高！不要浪費了，站在籃底下，努力，瘋狂地搶籃板！做個籃板王！”“我行嗎？我只是新手！”好，我相信你，相信自己！”“這就對了嘛！”
我開始學搶籃板，盡管不是很多，但畢竟有了搶籃板的信心了，敢去搶了！這就是好開頭啊！真令人興奮！他總會在我搶到籃板后向我伸出拇指：“Good job！”“Thank you！”帶著掩飾不住的歡樂，我“謙虛”的回答 也許“他”在我學打籃球時對我的每一句鼓勵都是無心之舉，甚至是一種習慣，一種幫助弱者成為強手的習慣，但這并不妨礙這幾句輕飄飄（相對他）而又沉甸甸（相對我）的話成為我最好的禮物！
也許此時，他又在幫助另一位弱者，贈送這最好的禮物吧
六年級年的作文 篇3
一說到冰上的快樂，大家一定會不由自主的想到滑冰吧！在這個星期天，我、李卓諭、陳如是還有我老爸一起來到了海岸城，體驗冰上的快樂。
一到海岸城的滑冰場，我們就迫不及待了。看著那些高超的技藝；聽著那些歡樂的笑聲；我真想翻過墻去，與他們一起享受這美好的時光。
輪到我們進場了，我飛快地跑了進去，問前臺的叔叔要了一雙漂亮的滑冰鞋，又飛快地跑到了休息區去換鞋。眼看著挺簡單的事，我卻做的極其困難，腳怎么也塞不進去。過了老半天，我總算把一只腳塞了進去，可更大的問題出現了——我不會系鞋帶！這時，李卓諭伸出了援助之手，幫我把鞋帶系好了。
做好一切準備，就差冰了。總算，通往冰世界的門打開了。李卓諭飛似的跑了進去，在滑冰場的'周圍快如閃電的滑著，仿佛自己是一只生活在雪山上的雪雕，在廣闊無邊的天空中自由自在的飛翔著。而我和陳如是就沒那么厲害了。我們扶著欄桿，緩慢的向前滑行，我幾次試圖松開欄桿，自己獨自滑行一會兒，可沒過多久，我就又趴到欄桿上了。就在這個時候，李卓諭又向我伸出了援助之手，牽著我的手，帶著我滑，并教會了我滑冰的技巧，很快，我就可以不用人牽，自己滑行了。可就在我沉浸在滑冰的快樂中時，突然，我滑倒了。我瞬間感到一股鉆心的疼，仿佛我的手鉆了兩個大窟窿。我緩緩的爬起來，休息了好一會兒才好些。可再滑的時候，我卻感覺腳上一陣劇痛。掀開襪子一看，原來是剛剛擦破皮了。于是，我只好滑一會兒，休息一會兒。
時間飛快的流逝，該散場了，我們每人一個冰淇淋，心滿意足的回了家。
六年級年的作文 篇4
沉默了一會兒，我固執地拉起小溜的手，縱身一跳。
拉著小溜，我的彈跳力明顯遜色了許多，離湖面還是差了一點點。在空中，我靈機一動，突然松掉小溜的手，并用力把她往湖面一推，而我卻被反作用帶回到了巖石上。
我有氣無力地趴在巖石上，轉回頭我看見小溜又流淚了，她用力地拖拽著我泡在水里的尾巴，可是拖不動。看她哭得更兇了，我吃力地對她笑笑，然后用身體里最后的'水分喃喃地說：“你可以的！雖然我……這就是金魚的命運，沒辦法的。”說完，小溜哭喊起來：“為什么？為什么不是我死？”可是晚了，黃昏中，我的靈魂慢慢地，慢慢地飄起來，像夕陽的余暉一樣，消逝……
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文(精選)08-12
(經典)六年級年的作文08-19
六年級年的作文07-20
六年級年的作文（經典）08-24
（經典）六年級年的作文08-26
【精選】六年級年的作文07-29
六年級年的作文【精選】07-31
六年級年的作文09-17
六年級年的作文09-17
六年級年的作文09-17