（精品）五年級的作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文10篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
一個人做錯事了，后悔了，想說對不起才知道晚了。我就曾犯過這樣的錯。
事情發生在五年前的一天。我回鄉下過暑假。我正在院子里，往外看，看見許多人捧著玉米吃。我不禁肚子里產生了饞蟲。于是，走到張大嬸的田地里，賊頭賊腦地去偷玉米。忽然一聲“誰？”把我嚇壞了，趕緊往家里“撤”。然而玉米落在田里了。我打算再折回去“進軍”。
這次，我可有備而來，拿了個塑料袋，包在頭上，半臥著前進。我的眼球轉了個 度以后，才保證沒有人。我順利到了有玉米田邊，“啪”把一個玉米掰下來。可能是響聲太大，又被張大嬸發現了。“是誰？”于是我拿著玉米往家跑。
我把玉米放在鍋里煮，煮熟了正想拿來吃。可我覺得手上的'玉米有千斤重，拿不起來。我在心里暗暗地想：大鑾啊！你怎么能干這種事呢？ 你知道張大嬸，那么大的年紀，種地容易嗎？……我低下了頭——后悔了。
第二天，我急著要回城里去。于是，我在心里發毒誓：明年暑假一定要給張大嬸道歉。
第二年我回來了，想起那未完的誓言，決定要實現。可我到張大嬸家一看，屋子空了。跑到地里，玉米變成別人的西瓜。后來聽人說才知道。張大嬸因心臟病突發去世了。我在那站了很久，心久久不能平靜……
如果時間能倒流，我愿對張大嬸說千個“對不起”，萬個“對不起。”來彌補我這份遲來的道歉。
五年級的作文 篇2
學校組織了工業游，我高興的參加了。當然，工業游和春游是不一樣的。工業游是讓我們增加課外知識，擴展對冰箱可樂等產品更深的了解而組建的一次性活動。僅僅三四五年級參加這次活動，并且每班只有五人。
第一站：美菱公司。美菱是全國知名品牌，主要生產冰箱。有第一個中國自己創造的冰箱，有最節能的冰箱，還有高科技冰箱（還在試用期間，沒有投入生產中）。參觀完科技館后，我們又來到了美菱公司的“前線”。生產線里專門為我們鋪了安全線，我們是禁止踏出這安全線半步的。在這里，我們知道了冰箱最開始只不過是一個個另部件，經過各種組裝才成了一個全新的冰箱，而且最終必須得通過工作人員的嚴格質檢。他們是寧可先前檢查好，也不肯后來出現錯誤。我們參觀完整個公司后又回到了班車上開往下一站。
第二站：合肥太古可口可樂有限公司。這里的生產線外人是不能靠近的，因為必須經過一系列防護措施才能上生產線，所以只好上樓隔著玻璃墻觀看。可樂的生產方式很簡單，是用傳送帶來生產的。先用機器把空的可樂徹徹底底地用水洗干凈了。然后再用漏斗式的水管把蓋子蓋上，一秒鐘都不要。下面就要靠人工了，工作人員先把可樂包裝好，然后，再放到箱子里。我們在臨走前，工作人員還給了我們一個驚喜——每人發一瓶可樂。我們上車后，就去吃飯了。吃完飯后，我們又要啟程了。
第三站：豐樂生態園。豐樂生態園位于合肥最西邊，風景怡人。我們先來到調溫棚，里面都是植物。我們出來后，又來到了一片讓人感到寧靜的'湖。在這里，享受著涼爽的清風，又拍了一張合影。
第四站：博物館。這座博物館是新建起來的，我們下車后就進入了博物館。我們參觀了文房四寶等讓人著迷的東西。古代的房子一般在側面，不易看到。我們接著來到了一間房子里，這里是在放映古代的房子是怎樣建成的。
就這樣，一天的活動結束了。對我來說，這次的工業游非常高興，也非常的難忘。
五年級的作文 篇3
在一個風景如畫的快樂鎮里，有一個冷清極了的櫻花巷，櫻花巷里只有一個老巫婆。
那位老巫婆房里都是櫻花，房間里所有的東西也都是櫻花做的。早晨，她只要輕輕推開窗戶，一陣陣櫻花的香味便立刻占滿了整個櫻花巷。一天下午，老巫婆正悠閑地喝著櫻花茶，忽然聽到“喵”的一聲叫，她打開房門，只見一只小白貓可憐巴巴的望著她，全身都是泥巴。老巫婆想：我家太冷清了，有只貓陪陪我也好啊！她對小白貓說：“孩子，你能留在櫻花巷陪陪我嗎？如果你能留下來，我就不會再那么孤單了！”小白貓說：“好的，巫婆奶奶，你就叫我小白吧！”（老巫婆有聽懂動物語言的能力）“太好了！我不再是一個人了！”巫婆緊緊抱著小白貓開心的說著。
從此原本孤單冷清的櫻花巷熱鬧了起來，小白貓雖然調皮但是心地善良，它的尾巴總是豎得像個沖天炮似得，愛吃爆米花和櫻花茶。它總是喜歡蹲在老巫婆的腳邊，曬著午后陽光，喝著濃濃香味櫻花茶，聞著滿滿的櫻花香。而巫婆奶奶最幸福的一刻就是看到小白貓陪著自己喝完櫻花茶后開心的喵喵叫著。
櫻花開了又謝謝了又開，光陰似箭，日月如梭，不知不覺當年的'小白貓變成了一只老白貓，眼睛花了，走也走不動了，全身的白毛也掉了很多，變得越來越難看。老白貓很傷心，但是它更擔心的是巫婆奶奶，它想：巫婆奶奶對我那么好，可我老了，恐怕活不了多久，到時候就留下巫婆奶奶一個人，她又會很寂寞很難過的，誰來陪她呢？有了，我可以先找一只和我一樣的小貓，讓它代替我陪著巫婆奶奶，嗯，就這么辦！于是，老白貓立刻寫了一封信給巫婆奶奶，說過一段時間就會回來的，讓奶奶別擔心。巫婆奶奶一直耐心地等著白貓，每天坐在窗邊看著巷口，許久許久地看著。
一天下午，正當巫婆奶奶看得打瞌睡的時候，突然聽到貓叫聲，睜開眼睛一看，啊！是老白貓回來了！咦！怎么身邊還有一只和它小時候差不多樣子的小白貓跟著。老白貓全身臟兮兮的，眼睛無力地睜著，最后它用全力把小貓推到巫婆奶奶身邊，倒在地上再也沒有起來。巫婆奶奶傷心極了，抱著那只老白貓，把它埋在櫻花叢中，讓它一直聞著櫻花味道，就像從來沒有離開過一樣。之后那只小白貓就代替了原來的老白貓，陪著巫婆奶奶，在櫻花巷里的櫻花房里喝著櫻花茶，聞著櫻花香味，時不時地朝著巫婆奶奶喵喵叫著。
現在，櫻花巷里，巫婆奶奶和兩只白貓快樂地生活在一起，一只是埋在櫻花叢中的老白貓，一只是跟在身邊的小白貓……
五年級的作文 篇4
美酒使人醉，金錢使人醉。能醉人的事物似乎遠遠不止這兩樣，可使人陶醉的春風，卻與它們都不一樣，那是一種無法言表的感受。
散步在湖邊的棧道上，目光隨著碧波蕩漾的湖面飄散開來。我看到了銀光閃閃的湖面上灑滿了綢緞似的月光，魚兒在水里湊在一起，它們在談些什么呢，我不得而知。然而，湖水的反光照在它們鱗次櫛比的身上，卻是顯得相得益彰，這是不管怎樣都無法忽視的。
一陣風吹來，頭頂上的樹葉嘩嘩作響，似在與微風起舞，又像是在于它合奏一首美妙的旋律。每一片樹葉都綻開了，它們嫩綠的身軀仿佛是要飛起來似的，不停的舞蹈。在這種舞姿中，枝干成為了它們最好的舞伴，樹葉在盡情的旋轉，而枝干則緊緊地拉住它們纖細的.手臂，使它們不至于從這枝繁葉茂的舞臺之上掉下去。
風突然小了，它踩著輕快的步伐走向了涼亭。兩位年邁的老人正在下著一盤棋。旁邊圍觀著許多人，有的神情緊張，有的笑逐顏開，有的人臉上雖然帶著點點的疲倦，但卻仍然一言不發的盯著棋盤。反觀那兩位老人，臉上的表情閑適自在，手中的棋子一起一落，雖然有得有失，但卻依然不緊不慢，自在無比。
我離開了小亭，向著廣場走去，有別于小亭的閑適，這里嘈雜，卻也燈火通明。微風似乎很喜歡這個地方，在這兒流連忘返，久久不肯散去。廣場上人不少，但卻沒有一點雜亂之感。街邊的店鋪沒有一間熄燈，全都大亮著。空氣中散發著令人迷醉的濕潤的香味，這是只屬于春天這個季節的。由微風送到，只此一家，別無分號。
我也該回去了，于是，我便選擇另一條人更少的道路，不為別的，只是想一個人自私的嘗嘗那游離在空氣之中的淡香。
走在路上，路邊昏黃的燈光照在我的身上，在我的背后拉出了一道長長的黑影。風就在我的身邊，這是一種奇妙的感覺，你會覺得風包裹著你的全身，仿佛輕輕一躍，便可以飛起來似的。可是當你跳起來時，它便跑得遠遠的，好像做了一個惡作劇一般；像極了跟在你身邊，想要跟你開個玩笑的頑童一樣。
就算腳步再怎么慢，也難免會走到終點。當到我家樓下時，風送客一般，與我走到了樓里，然后盤旋了一會兒，才念念不舍地走。我又何嘗不是呢？當風離開的那一瞬間，我的腳步一陣虛浮，就像喝醉了酒一樣。沒錯，我確實醉了，醉在了這春風中。而只有在風離開的那一瞬間，我才覺察到。不過，那又何妨？
春風似酒，會讓你迷醉，甚至還有可能會使你上癮，但那又怎樣呢？因為它有助于掃凈我們的心靈，就像它掃走秋與冬的殘枝敗葉，讓新的嫩芽抽枝生長，讓綠葉舒展自己的身子一樣。而且最重要的一點是，它不會像酒那樣傷身。
我愿意陶醉在春風之中，做著自己的美夢。
五年級的作文 篇5
俗話說“一句好話三冬暖，一句歹話六月寒”。在生活中，有些話能錦上添花鼓勵我們更加努力前進。有些話雪中送碳，幫助我們走出低谷。還有些話雖然刺耳，但卻能鞭策我們戒驕戒躁。
我們的班主任——楊老師，十分受人愛戴，課堂上她傳授我們知識，課下是我們的知心大姐姐。
三年級時，我自信滿滿的去競選大隊委。紅領巾一絲不茍地戴在脖子上，蔚藍色的校服和我的心情一樣明朗。可機遇好像偏偏在和我作對，當宣布大隊委人選時我的心都涼了。一把拽下紅領巾，眼前一片灰暗。
我有氣無力的靠在教學樓的防護欄上，眼睛漫無目的地盯著遠處。忽然一只手，溫柔地摸了一下我的頭。我一轉身透過婆娑的淚眼，透過婆娑的淚眼望見了楊老師微笑的臉：“耿楚媛，你應該知道人外有人，天外有天這句話吧？”我輕輕地點了點頭，卻不敢抬頭看她。“失敗是成功之母。如果你連這點失敗都接受不了，何談成功？”這句話像一根刺刺痛了我的每一根神經，我猛然抬起頭，楊老師的眼神透露出一種難以抗拒的.堅定。當我回味這句話時，她又對我嫣然一笑，轉身回到了辦公室。
又是一年過去了，校園里的海棠花開了又落，落了又開。我也不是那個哭泣的小孩兒了。
我在畫室里一遍又一遍地畫著和作畫毫不沾邊的幾何模式。“什么破筆，什么爛紙，怎么這么難畫！”正在我畫得焦躁不安時，同樣的手，一樣溫柔的動作，一樣熟悉的身影，是楊老師。“剛剛聽見你在抱怨，現在我要送你一句話，不是紙不好，也不是筆不好，而是你的心太吵。”和上次一樣，她微微一笑，便走了。我的手似乎受了一股神奇魔力的指揮，慢慢的變得平穩，心中的焦躁一點點消失了。
聽說這次在評選優秀教師時，楊老師因為一個小失誤而落選了。講課時她心不在焉的，我看在眼里，緊在心里。自習課上，我拿出一張a4的白紙，寫下一句話：失敗是成功之母。老師，不要悲傷，下一次你一定可以的！我把這張紙傳遍了全班的每一位同學。最后雪白的紙上出現了全班四十六名同學的簽名。我悄悄地放在了楊老師的桌上。
第二天楊老師走到我身邊，給了我一個暖暖的擁抱，輕輕地在我耳邊說：“謝謝你，耿楚媛。”這時幾顆豆大的淚珠滾落在我的身上。
感謝這一句有魔力的話，把我和楊老師緊緊地連在了一起，讓我們互相安慰，互相鼓勵，給彼此帶去溫暖和陽光。
五年級的作文 篇6
火晶獸，這個熟悉的名字……
他就在露西歐星上的沼澤……
一天他在快樂的.和他的哥哥（艮吉獸），他的爸爸（多魯姆），在玩著。忽然旁邊閃過一個白影（賽爾）（我的賽爾米米號10922656）他們都在疑問中：哇塞！這是什么東西？
我想捕捉火晶獸，但是是他爸爸馬上就擋了過來，他大喊道：“下抓我兒子，得先過我這關。”我三下五除二就把火晶獸的爸爸打倒在地。接著，我們馬上進入了對戰系統……
火晶獸驚訝道：“哇塞！”他沒想到我是一個95級的閃光波克爾。我一個手下留情，打得他還剩1滴血，然后，我一個高級捕捉膠囊，就捉住他了……
想知后事如何。請看下回分解…………
五年級的作文 篇7
記得有位名人說過：生活里沒有書籍就好像世界里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
對于我來說，書是我的長生果。它有著無窮的力量引領我向前走；它是我永遠的朋友，陪伴著我，是不言不語的良師益友。
我每天都會花幾個小時來閱讀課外書。我也讀過了許許多多的好書，至今仍記憶猶新。像《父親，我一定要找到你》這本書就給了我深深的啟發，并且讓我迷上了它。
記得有一次，媽媽出去辦事，讓我在家里好好待著，并讓我管好燒著的開水，等開了以后倒進熱水瓶里。她囑咐完就走了，媽媽出去以后，我一看水沒有開，就抓緊時間去看書。我拿起我唯一的朋友——《父親，我一定要找到你》這本書，看著看著就走進了書的世界，被故事情節感動得眼淚嘩嘩。這里面的主人公太可憐了，他為了找到多年前失散的父親，歷經了千辛萬苦，千磨萬難。他的`經歷讓我跟隨著他一起開心，一起悲傷，完全忘記了周圍的一切。等媽媽回來了，我這才想起媽媽給我的任務——管好開水并倒入熱水瓶。媽媽走進廚房，看見水壺里的水早就開了，一片煙霧騰騰，趕緊拔了電插頭，走到客廳，把我狠狠地批評了一頓。可我卻毫不在意，一點不為看書被媽媽批評而后悔。
書，是我的長生果。每天在書的海洋里暢游，讓我感到無限的樂趣。孔子說：活到老，學到老。我也要學無止境，讓書成為我永遠的朋友。
五年級的作文 篇8
她，有一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發披在背后，玩的時候，長發跟著她的跳動一甩一甩的；她笑的時候十分可愛，紅撲撲的臉蛋上露出兩個小酒窩，大眼睛瞇成一條縫，還露出一排白白的牙齒，清脆的`笑聲傳向四方。誰見了都喜歡她，你猜她是誰？沒錯，她就是我們組學習組長，一個小芝麻官——陳勁羽。
別看陳勁羽是一個芝麻官，她可負責了。每天早上一來，就大聲叫道：“交作業，快點交作業，快點呀！不交我就告訴老師了，哦！自己把作業翻好。”等我們慢吞吞地把作業交給她時，她看了看又大叫道：“嘉瑞凱你沒有簽字，張嘉仁武，這道題錯了；代可欣，你書寫不工整------”就因為她太負責，所以一到交作業的時候，沒帶的、沒做的、錯得太多的，都要倒霉。哎！她真是太負責了！可是要當好這個組長，也挺難呀！
有一次，其他同學好不容易在這個芝麻官的催促下交了作業，只有楊靜還在座位上如癡如醉地看課外書。陳勁羽跑去叫道：“交作業”。楊靜聽了不耐煩地說：“書包里有，你不會翻嗎？”陳勁羽只好去翻她的書包，可是找了半天也沒有找到本子，又去問她。楊靜還是說在書包里，這下陳勁羽可惱了，沖著楊靜吼道：“你到底交不交嗎？不交我就告老師去！”楊靜只得承認道：“我忘帶了，求你不要告訴老師，我請你吃糖還不行嗎？”陳勁羽猶豫片刻后堅定地搖了搖頭說：“不行，絕對不行！”楊靜沒辦法，只好讓她告了“密”。從此以后，大伙做作業再也不敢馬虎了。
瞧，我們的小芝麻官夠負責吧！我喜歡這樣的芝麻官，你呢？
五年級的作文 篇9
好不容易說服父母，今天又要去趕會的了，希望不要像上次一樣掃興，希望可以痛快地玩一會兒。
又到會上了，這次的人比上一次來的時候少一些。我終于可以好好的玩一回了，“可愛的猴子，我來了。”我在心里喊著。在征得爸爸的同意后，我拿著十元錢來到了投球攤前，猶豫著到底要不要玩，“花十元錢什么也得不到，這些都是騙人的！”爸爸有點不愿意。老板娘看我猶豫著，便說“十元錢五個球，我給你六個球。”可我還是有點猶豫，老板娘便做了一下示范，對著其中一個空桶，向里扔球，全都進了。我在心里想：看起來很簡單嗎？十元錢的球肯定會都投中，也不虧啊！老板娘看我有點動心了，又開始添油加醋的說：“投中了有獎品，如果不想要的'話，可以要錢。”爸爸看我非常想玩的樣子，終于妥協了，只好說：“十元錢六個球，你和弟弟一人三個球吧！”
爸爸讓我先投，我隨手拿起一個球一扔，球碰到空桶內壁，便彈了回來。哇！這球竟有彈力，怪不得老板娘一臉壞笑，簡直氣死我了！沒辦法，只好接著玩了，我又用了比上一次小點的力氣，可是那球像在和我作對一樣，又從桶里蹦了出來。我不甘心，抓住最后一個機會吧，稍微用了點勁，結果還是倔強地從桶里一躍而起，在地面上跳起舞來，好像在向我挑戰。
該輪到弟弟投球了，弟弟因為沒有經驗所以沒有投中，讓我想起了剛才投球時失敗的情景，頓時，心中燃起一股怒火，我搶過弟弟手中的球，吸取前幾次的教訓，對著那個張著大嘴的桶，稍微抬起胳膊輕輕地將球投了出去，正好落在空桶里，我高興地一蹦三尺高：“終于進了一個球，耶！”可惜一個球沒有獎品，但我還是想努力把最后一個球投進去。“砰！”地一聲球掉了出來。
就這樣，我垂頭喪氣地跟著爸爸到處走了走、玩了玩，只好回家去了。
五年級的作文 篇10
今天，我們學了一篇課文《人類的老師》，文中講到雞蛋是“薄殼結構”，無論你怎樣用力也捏不碎。我決定自己做一次實驗來驗證一下。
晚飯后，我興沖沖地走進廚房，挑了個大雞蛋。爸爸見了生氣地問我：“怎么剛吃了晚飯就要吃雞蛋，難道你沒有吃飽嗎？”“才不是呢！我是在做‘薄殼結構’的實驗。”“薄殼結構？”爸爸聽了，眉頭立刻舒展了，看得出來他對這個實驗也很感興趣。
我一馬當先，握住雞蛋，使勁地捏。可我連吃奶的力氣都使出來了，雞蛋依然躺在我的手心呼呼大睡。爸爸搶過雞蛋說：“你人小，沒力氣，看你老爸的.。”我心想：“爸爸力氣大，也許能捏得碎。”只見爸爸用手指捏緊雞蛋，猛一使勁。“啪”的一聲，雞蛋碎了，蛋清蛋黃濺得滿地都是。“完了，這下可好！”媽媽一邊埋怨，一邊費力地打掃。
爸爸得意地說：“看，雞蛋不是被我捏碎了嗎？所以書上的答案不一定是正確的，千萬不能人云亦云哪！”
難道真如爸爸所說嗎？我回憶著爸爸捏雞蛋的過程，猛然醒悟過來，說：“爸爸，你剛才是怎么捏的？如果你是用手指捏住雞蛋，雞蛋受力不均勻，當然會碎了。如果你把雞蛋全握在手上，我敢保證，無論你用多大力氣，也不能把它捏碎。”
爸爸聽了將信將疑，又挑了一個雞蛋捏捏看。碰巧被媽媽看見了，媽媽連忙走過來說：“你就別再瞎折騰了，你還嫌給家里添的亂少嗎？”我說：“哎呀，媽，你就讓爸爸再捏一回吧！如果能他捏得碎，你就拿我是問。”媽媽這才不作聲。
爸爸先把雞蛋捏在右手手心，左手很輕松地放下。很顯然，他肯定沒把這小小的雞蛋放在眼里。爸爸咬著牙，猛一發力，這回，雞蛋卻紋絲不動。爸爸生氣了，只見他屏住呼吸，皺著眉頭，又把左手合上去，兩只手一起用力，臉憋得通紅，只到筋疲力盡為止，雞蛋仍完好無損。
“看來，我不能再跟我兒子唱反調了。‘薄殼結構’果然厲害！”爸爸感嘆道。
我聽了興奮不已，“薄殼結構”既輕便又省料，難怪許多著名建筑都是“薄殼結構”。自然界給人類的啟示真大呀！
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