六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-12-01 07:29:48 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)作文優(yōu)秀[8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文優(yōu)秀[8篇]

六年級(jí)作文1

　　我是一只小螞蟻，名叫“點(diǎn)點(diǎn)”。剛走出蟻穴，晨光熹微，微風(fēng)吹拂，我正準(zhǔn)備踏上今天的旅程。

　　在靜謐的清晨里，一邊尋找可口的食物，一邊欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，這該是多么美妙��！走在茂密的草叢中，我看見身旁的草兒在微風(fēng)的吹動(dòng)中彎下了腰，就像有無(wú)數(shù)位紳士在向你鞠躬；我抬起頭，看見了頭頂美麗的花兒，五彩繽紛的花朵凝聚在一起，變成了一片花的`天空；花草上沾著晶瑩的露珠，它猶如明鏡般清澈，反射出太陽(yáng)耀眼的光芒；再往高處看，灌木叢上結(jié)滿了紅彤彤的果實(shí)，果實(shí)在風(fēng)中輕輕搖晃著，似乎是在向你招手，讓你過(guò)去將它摘下。

　　就在我陶醉于優(yōu)美的風(fēng)景時(shí)，耳邊突然響起了一陣陣悅耳動(dòng)聽的音樂(lè)。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看見遠(yuǎn)處的樹枝上，站著一排小鳥，它們“嘰嘰喳喳”地唱著歌；不過(guò)唱歌的可不止它們——樹下的一塊石頭上，站著一群甲蟲音樂(lè)家，它們振動(dòng)著翅膀，發(fā)出優(yōu)美的音韻。若大的石頭，就像是一塊天然的大舞臺(tái)。

　　我忽然回過(guò)神來(lái)，想起還要去找食物呢。

　　在路上，我忽然想到一個(gè)問(wèn)題——這美妙的一切，都是誰(shuí)創(chuàng)造的呢？

六年級(jí)作文2

　　當(dāng)那輕柔的微風(fēng)吹過(guò)你的臉龐時(shí)，當(dāng)那一條條翠綠欲滴的柳枝映入你的眼簾時(shí)，你會(huì)感到春姑娘悄悄地向你走來(lái)……

　　你看，柳樹在微風(fēng)的吹拂下，慢慢地長(zhǎng)出芽?jī)�，越長(zhǎng)越密，越長(zhǎng)越綠，那一條條的柳葉就像是綠色的“窗簾”。小河波光粼粼，清澈見底，小魚、小蝦，你追我打，個(gè)個(gè)玩的.可開心了。藍(lán)天倒映在水中，它成了一條素雅的綢帶，樹林倒映在水中，它又成了一塊碧玉，伸向天邊。

　　一朵朵春花展開笑臉，爭(zhēng)奇斗艷，沁人心脾，象是一位美麗的仙女，那高貴的牡丹，令人陶醉。有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。白色的百合，水靈靈的牽�；ǎ弊湘碳t的郁金香，花姿招展，十分引人注目。草而脫去枯黃的棉衣，換上了碧綠碧綠的外套，那晶瑩剔透的露珠，好像給小草帶上了一條珍珠項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，煞是好看。

　　一群群蝴蝶飛過(guò)花叢，翩翩起舞，猶如美麗的少女。金燦燦的陽(yáng)光，照耀著大地，小朋友們?cè)诓莸厣咸咔颍矫圆�，玩�！先藗冊(cè)诨▓@里散步，曬太陽(yáng)……

　　��！美麗的春天，你想一幅畫，一幅動(dòng)人的畫，是你把大地裝扮得五彩繽紛！

　　我愛你，春天！

六年級(jí)作文3

　　母愛是一份香包，把祝福帶給子女;母愛是一團(tuán)爐火，讓溫暖填滿心田;母愛是一段蠟燭，把美好無(wú)私奉獻(xiàn)……。每當(dāng)我細(xì)品那至深至切的母愛時(shí)，我便會(huì)情不自禁的想起母親，想起那張慈祥的面孔，想起那段幼時(shí)往事.

　　記得那時(shí)，奧運(yùn)圣火要從松原傳遞，而我的母�！山W(xué)，很榮幸接下一個(gè)任務(wù)，那就是表演一個(gè)大型學(xué)生團(tuán)體操。為此，我們便辛苦的開始排練，為了達(dá)到最完美的演出效果，我們頂著炎炎夏日，一練就是一天。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量大，所以幾乎我們每個(gè)同學(xué)的飯量都增加了一倍。

　　母愛，如春天里的'一縷陽(yáng)光，照耀我心中的沃土;母愛，如夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散我心中的炎熱;母愛，如秋日里的一串碩果，滋潤(rùn)我心中的干澀;母愛，如冬日里的一把火炬，溫暖我心中的寒冷。!

六年級(jí)作文4

　　我媽媽從小就教育我要好好讀書，從小羅嗦到大，我總覺得她很煩。我現(xiàn)在是小學(xué)生了，應(yīng)該懂事了。媽媽是為了我，為了我要讀好書，希望我能考上好的高中。

　　在五年級(jí)時(shí)，我只想玩，不想學(xué)，可是，在這個(gè)暑假我想了很多，媽媽本來(lái)就身體不好需要鍛煉，可她放棄了，她日日夜夜為我操勞，早上5點(diǎn)鐘就要起來(lái)燒早飯給我吃，是多么辛苦的呀！我要看在媽媽為我的份上好好學(xué)習(xí)，近幾天，停了一天的電，天氣很熱，中午回家吃飯時(shí)，我說(shuō)了一聲：“熱死了�！眿寢屆δ闷鹕茸�，用力的`為我扇風(fēng)。那時(shí)，我心里激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)了，吃好飯走時(shí)，她常常跟我說(shuō)：“騎車慢點(diǎn)，看看車，用功學(xué)習(xí)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。既然我答應(yīng)了媽媽要好好學(xué)習(xí)了，我就應(yīng)該做到。還有和媽媽相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用一天一夜也說(shuō)不完。

　　你應(yīng)該也是吧，所以一定要聽話，不能辜負(fù)老師，爸媽的希望，要好好學(xué)習(xí)。

　　也許這在許多人看來(lái)僅僅是些稀松平常的小事，但是仔細(xì)想想，這些平常的小事里，不正蘊(yùn)含著一位母親深厚的感情嗎？我愛我的媽媽！

六年級(jí)作文5

　　動(dòng)物是人類的好朋友，我們要好好保護(hù)它們。比如說(shuō)青蛙能捉田里的害蟲；狗狗能幫我們看門，替我們趕走壞人；貓會(huì)捉老鼠；啄木鳥是森林的好醫(yī)生……

　　清晨，在森林里，誰(shuí)起得最早—是忠于職守的森林醫(yī)生：啄木鳥。它在森林里，撲棱棱，飛來(lái)飛去，捉捕害蟲，保護(hù)翠綠的樹林。啄木鳥的`足上有四個(gè)足趾，其中兩個(gè)朝前，一個(gè)朝后，還有一個(gè)朝向另一側(cè)。它的足趾上有鋒利的爪子，使它能夠牢牢地站在直直的樹干上，它的尾部羽毛非常堅(jiān)硬，可以支在樹干上支撐它的身體使它不至于掉下來(lái)。它的嘴又直又尖，能啄開堅(jiān)硬的木質(zhì)，然后用它那又長(zhǎng)又軟、帶有成排倒須鉤和黏液的舌頭，伸縮自如地鉤取樹干中的昆蟲和幼蟲。

　　勤勞的啄木鳥每天從這一棵樹飛到那棵樹，仔細(xì)地為每一棵樹診治，真是森林里的好醫(yī)生。

六年級(jí)作文6

　　我是一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生，每天都會(huì)被課外班和作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。為了考上理想的初中，我只能將大量的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，為人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。可是，這樣真的好累，我是多么想好好的休息幾天��！

　　我覺得，每天只學(xué)習(xí)，不但達(dá)不到目的，還會(huì)使我們喪失對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)我們的健康也有危害。據(jù)調(diào)查，中國(guó)小學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間為全世界之首�？墒�，又有多少個(gè)著名的科學(xué)家是我們中國(guó)人？有幾個(gè)中國(guó)孩子的動(dòng)手能力比外國(guó)孩子強(qiáng)？

　　我們每天都生活在吃穿不愁的環(huán)境里，家長(zhǎng)為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，出錢為我們報(bào)了一個(gè)個(gè)課外班、興趣班，想讓我們多學(xué)點(diǎn)，讓我們以后的生活過(guò)的.更好。我們都知道家長(zhǎng)是為了我們好，可是，這樣做對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，但卻失去了一個(gè)美好、快樂(lè)的童年。

　　平時(shí)，我最盼望的就是寒暑假。因?yàn)槟菚r(shí)，每天都可以睡到自然醒，可以在做完作業(yè)后隨便玩。可是，課外班卻為我們加了許多節(jié)課，就這樣，我又像平時(shí)一樣，上午、下午地去上課，早上也不過(guò)晚起床十幾分鐘。

　　我真的希望，在我的童年里，不僅擁有學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，還擁有一個(gè)充滿快樂(lè)、幸福、自由的回憶，陪伴我度過(guò)一天又一天······

六年級(jí)作文7

　　西方有個(gè)感恩節(jié)，那是美國(guó)合家歡聚的節(jié)日，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，我覺得在中國(guó)也有必要設(shè)立一個(gè)感恩節(jié)。

　　在教師節(jié)那天，同學(xué)們?yōu)榱烁兄x教書育人，默默奉獻(xiàn)的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的同學(xué)在黑板報(bào)上寫英文，有的同學(xué)寫了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)！”老師激動(dòng)得熱淚盈眶，我也很感動(dòng)，老師為了我們，每天埋頭批發(fā)作業(yè)，深夜還在備課，多么辛苦啊！我們優(yōu)異的成績(jī)與美好的未來(lái)都離不開老師的'諄諄教誨。

　　其實(shí)，除了老師，還有很多人，給過(guò)我們幫助，當(dāng)父母踏晨鐘送你上學(xué)去，當(dāng)同學(xué)為你解決了學(xué)習(xí)上的疑難，當(dāng)醫(yī)生為你解除了病痛……你是否想過(guò)向他們表示感謝？我們應(yīng)該對(duì)每一個(gè)向我們伸出援助之手，奉獻(xiàn)真誠(chéng)之愛的人表示感謝。無(wú)論是一個(gè)禮讓的示意，一個(gè)淺淺的微笑還是一句稱贊的話語(yǔ)。

　　現(xiàn)在很多學(xué)生認(rèn)為別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，不少學(xué)生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發(fā)，這不是文明社會(huì)的象征。

　　學(xué)會(huì)感謝，從現(xiàn)在做起，希望感恩節(jié)快點(diǎn)到來(lái)！

六年級(jí)作文8

　　我早聽說(shuō)過(guò)北京大學(xué)，不過(guò)百聞不如一見，今天終于有機(jī)會(huì)親自來(lái)到北大，見到我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，心情非常激動(dòng)。

　　一踏進(jìn)北大，矗立在我面前的是北大最出名的圖書館，宏大雄偉；右邊是一座高高的塔，據(jù)說(shuō)這塔就是北大的高度，因?yàn)楸贝笏缘?建筑都不能超過(guò)這個(gè)塔尖的高度。

　　這時(shí)媽媽在一旁說(shuō)：“這就是北大的一塌糊涂吧？”我十分生氣地說(shuō)：“北大怎么會(huì)一塌糊涂呢？”媽媽笑著說(shuō)：“北大的‘一塔湖圖’指的是一座塔，未名湖和圖書館�！迸�，原來(lái)是這樣。我恍然大悟，聽諧音還真是有點(diǎn)像。

　　來(lái)到未名湖，這是個(gè)美麗的湖，湖中心有一座小島，未名湖現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)上了厚厚的冰層，有許多人在上面滑冰。據(jù)說(shuō)這是北大最浪漫的地方，于是我也租了一雙滑冰鞋，在上面盡情地展示我的滑冰技術(shù)。哈哈，在真冰上滑冰的感覺就是不一樣。

　　未名湖的旁邊是塔，大概有八九層樓那么高，塔不能上，每層緊挨，空隙很小。圖書館有三層，里面有上億冊(cè)圖書，可謂是書的海洋了。

　　這里是中國(guó)的最高學(xué)府，加上這出名的“一塔湖圖”，于是北大又以她新的面孔珍藏在了我的記憶里，成了我奮斗的目標(biāo)。

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