五年級作文

時間：2024-11-28 16:06:02 五年級我要投稿

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五年級作文

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文

五年級作文篇1

　　這世界上，好像萬物都在變，像那樹林中的小草、大樹，它們無時無刻不在生長。像那奔騰的河流，一去不回。可萬物又仿佛沒有變，那大地，那山川，那樓閣，它們始終在那里堅守，即使歲月模糊了光影，它們仍在那里，永恒不變。

　　那些變的

　　我們的生活正一天天地發生著變化，看那高樓拔地而起，直插云霄，看那公路如巨龍一般在華夏大地上盤旋，生長。看那曾經遍布全城的霧霾，如今也已經被驅散，藍天終于撥開了漫天的灰塵，展現在我們面前。

　　時光飛逝，我們也在歲月的流逝中磨去了自己身上的個性，，我們的青春也這樣消逝就像水木年華唱的那首歌：“多少人曾愛慕你年輕的全部，可誰愿承受歲月的無情變遷。”

　　的確如此，如果歲月的流逝不會帶走我們的什么就像那曾經極度樂觀的精神；那些曾經的幻想，像泡沫一般，在歲月的侵蝕下，漸漸地消失、遠去了，取而代之的，是那份歲月才會帶來的成熟。

　　老男孩中有這一句：“當初的愿望實現了嗎？事到如今只好祭奠嗎?在歲月風干理想在也找不回真的我。”也許我們就是這樣，當初年輕時所擁有的那些理想，那些隨意許下的諾言，那些我們曾在胸中懷著的夢，也許都被一個名叫歲月的風與一個名叫現實的潮水所帶走了罷。

　　那從未變的

　　時光在飛逝，我們迎來了一個個新的時代。這里，相比從前，改變了很多，比如生活方式，比如交通工具，再比如通訊設備……但是，雖然時光改變了這么多，但是總有些東西是時光帶不走的，也改變不了的；就像親情，比如夢想，還有愛：

　　很多人說現在的社會人心不古，布滿了黑暗，人心淡漠。如小悅悅事件，我想那也只是片面的判斷，至少，還有人扶起了她，至少路人不是淡漠地離開，至少他們心中的善意是從未改變的，就像為了幫助被卷入車底的男童，奮力抬車的眾人，他們都是心中有愛的人。我想只要心中有愛世界便會溫暖起來，讓每一個人都幸福。

　　就像親情，讓一位拾荒大爺攢錢為妻子買鉆戒，并說只想讓她高興。也是親情，讓我們的家長陪伴著我們直到深夜，而又為了我們早起做早餐，打理家中的事物，為我們提供更好的環境。也正是親情，才讓那些耄耋老人，仍然相守，始終不離。

　　有人說鉆石恒久遠，一顆永流傳，我想不如說愛心恒久遠，永明照世間。

　　那永恒不變的，還有夢。我們在生活中什么引領著我們，什么讓我們不停下向前進的步伐，那便是夢想，那夢想，推動著我們，讓我們在漫漫人生路上不失去方向，也讓我們不停下前進的`腳步；只有夢。

　　是夢，照亮了我們前進的道路。

　　是夢，喚醒了我們沉睡的內心。

　　也是夢，催促著我們在前進的道路上不停歇，不后退向著我們的目標前進！

　　所以，生命不息，夢亦不止，生命永恒，夢亦常駐。我想，夢不會被時光所淹沒；夢，一直都在！

　　歷史長河波浪翻滾，而我駐足在岸，那淹沒于滾滾長河的紅塵的夢，英雄豪杰，那些所有的所有終將成為過去時，世界在變，我們在變。我們這一代，也將被歲月的潮水所淹沒，但我們的堅守，我們堅守的愛與人性之善和那夢是永恒的，它們不會被歲月侵蝕，會一代一代傳下去為人所頌揚，不為別的，只因它們是我么身上最有光的東西……

五年級作文篇2

　　“嗚，嗚，嗚——”我們五（5）班傳出來一陣哭聲，哎，哭聲的發源地——就是我，因為一件事讓美好的一天變得不美好了。

　　這件事發生在星期四的科學課下課時，我摘下眼鏡放在桌子上，拿著杯子出去接水了，剛接滿，同學小戚突然跑過來，問了我一個很無厘頭的問題：“朱羽，你的眼鏡放在哪里了？”我根本不知道這是怎么回事，只能回答：“哦，放在我的桌子上呀。”可小戚卻說：“沒有啊！”“啊”我有些疑惑，又有些驚訝，趕緊拿上水杯，和小戚趕回了教室。

　　我飛快的回位子上，發現本來放在我桌子上的藍色眼鏡居然不見了！我趕緊打開眼鏡盒子，發現也不在里面，我呆住了，兩只眼睛都快蹦出來了，我又在抽屜，書包等很多地方尋找，可連眼鏡的影子都沒有看到，我急的像熱鍋上的螞蟻。直到“朱羽你的`眼鏡在這里！”我聽了趕緊跑過去，接過眼鏡，感覺心里松了一口氣，可接下來的一句話讓我感到晴天霹靂：“朱羽你的眼鏡片沒了。”我呆住了，用手去穿了一下之前放眼鏡片的鏡框，結果一下就穿過去了，而且是兩只手都穿過去了，我呆站再哪里，眼淚奪眶而出：“這副眼鏡可是我媽他們花了好多錢買來的呀！嗚——”“哎！朱羽我找到一片眼鏡片！”我急忙接過，安了上去，可另一片還沒有找到。這時，楊老師來了，她告訴我，她會幫我找的，叫我別擔心。我放心的去上音樂了。

　　中午，楊老師把我，姚張浩，小戚叫到走廊里，問了我們很多事情。還問了我們很多事情，還問了我們有沒有看見眼鏡。最后，楊老師決定讓小戚幫我再按一塊眼鏡片上去。接著，我的眼睛片碎片被找到了，可它已經拼不完整了，是誰弄壞的呢？小戚有證人證明，他并沒有碰我的眼鏡。

　　唉，最后，還是因為我沒有保管好眼鏡，需要自己再去安裝一片鏡片上去。楊老師把我叫到跟前意味聲長的說：“自己的東西要保管好，不用了也要放在特定的地方，這樣下次再用就不會到處去找，這次算是給你一個教訓，好好向爸爸媽媽承認錯誤，他們會原諒你的。”“嗯。”我含著眼淚點點頭。

　　通過這件事，我知道了自己的東西一定要放好。大家千萬別學我呀！

五年級作文篇3

　　我愛讀書，因為書可以讓我增長知識；我愛讀書，因為書可以讓我懂得道理；我愛讀書，因為讀書可以讓我知道我在什么時候該做什么；我愛讀書，因為……高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這一點我深有感觸。

　　在此之前，我是一個不愛讀書，就算是讀書也心不在蔫的一個女孩，為什么我的變化如此快呢？那就要感謝我的媽媽了！

　　記得有一回，我和媽媽出去散步。媽媽給我講的好故事一個連著一個，我聽著即興奮，又有點嫉妒媽媽知道這么多的故事。經過我的觀察，我發現媽媽特別喜歡看書，而且特別喜歡看《家長會》這本雜志。有一回我趁媽媽在廚房做飯的時間，拿起讓媽媽愛不釋手的《家長會》，趴在我的桌子上看起了《家長會》。

　　翻開書的扉頁，是一篇名叫《不浪費一個蘋果》的文章。我細細的看了這篇文章，這篇文章給人一個啟示：愛和給予是一種情懷，也是一種能力，他將為孩子更好的理解和處理人與人之間、人與社會之間的關系，開啟一扇心靈之門。這篇文章讓我不禁下了一個決心：把這本書認真的'看一遍。于是我便鉆進書的海洋，認真的看書。

　　經過我這幾年看書，而我也懂得了很多知識，但是我的記性不太好，很快就忘了。自從我學了《讀書莫放攔路虎》后，我就在讀書時做筆記，這樣一來，我的讀書效率升高了，寫作文的水平也有所升高，這真是一舉兩得。

　　前一段，校信通組織了暑假書香班級評選活動，我們班的同學努力寫博，終于功夫不負有心人，我們班榮獲書香班級的稱號。這一段，校信通又組織了寒假書香班級的評選活動，我相信我們班級博客圈的人會努力寫博，我也會努力的，爭取再獲得書香班級的稱號！

五年級作文篇4

　　來到泰禹小學已經五年了，我感到非常幸福，在這和諧美麗的校園里，我有一群要好的同學，一位和藹可親的校長，還有許多和善優秀的老師。

　　學校的一草一花一木，一絲清風，一縷陽光都讓我無比陶醉。最讓我喜愛的是校園一角的云天書苑，不大，卻很溫馨。最讓我難忘的是每個星期三的中午，與大李子老師一起繪畫，在藝術的`世界中感受光與影、色彩與搭配。七彩林、美德石、禹翼長廊等校園美景更是讓我流連忘返。還有那各種各樣的多功能教室：陶藝室、錄播室、奧爾夫教室等等，在這些教室里上課讓我體會到了學習的樂趣，所以我在向他人談起自己的學校時，往往無比自豪。學校，就是一片營養的土壤，幫助我們茁壯成長。

　　讓我折服的是我們的李臻校長，她開放式的辦學理念讓我享受了五年幸福的學校生活。她提倡現代化教學，非常注重校園綠化環保，學校還推出第二課堂、紅綠藍少年宮和特色社團等項目，讓我們在活動中受益匪淺，并且樂在其中。如果，把我們學校比作一座農場，那么，李校就是農場主。

　　我非常愛我的數學老師“金媽”，可以說她就是我的人生導師。很多時候，在我不知不覺中，金老師會教給我們很多道理，我知道她的良苦用心，所以我會默默地將這些話謹記在心。“外圓內方”一個普通的幾何圖形，金老師卻說：“其實，這個圖形也隱含著做人的道理，外面的圓是教我們與人相處要圓潤平和，不要用一些棱角傷害到別人，簡單說就是讓別人跟你相處感到舒服。而里面的正方形則是讓我們有自己的原則，并堅持原則，做一個有原則、有底線、有自己的堅持與定奪的人，你們要學會這個做人的道理。”這句話我一直牢記在心。后來，我越來越喜歡記住她所說的每一句話，并且會細細揣摩。金老師喜愛閱讀，每個星期日的下午都要帶她兒子去圖書館，還經常參加各種文化展和古代建筑文學器具展覽，常言道：“活到老學到老”，我被她的精神感染著。她還熱愛體育運動，你們肯定不知道，她是籃球三級裁判呢!平時，她經常登山慢跑，鍛煉身體。這樣的老師在學校中還有很多很多，他們就是充滿著慈愛的園丁。

　　我們就如一片嬌嫩的幼苗，在泰禹這片沃土中，在農場主和園丁們的辛勤培育下快樂地成長，我們在這里向上向善，求真求美，直到遇見更美的自己。