三年級的作文通用(7篇)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
今天，老師給我們講了《春蠶》這一課，我的心情久久不能平靜。
利用小時候母親養蠶的事情寫了一篇文章，這篇文章不過近千字，卻令在座的每一位同學感慨萬千。
是啊！母親是那樣偉大，她能陪育出一個個博學淵深的兒女。然而，這需要多少辛勤的汗水；需要多少熱血？但是她們并沒有抱怨，還心甘情愿地為我們服務。而我們應該怎樣報答母親對我們的.愛呢？
首先要學習好。因為在父母的眼里，孩子的學習成績總是遙遙領先地排在最前面。
其次是身體好。因為每一個家長都希望自己的孩子平平安安、健健康康。
我們只要做到上面兩點就夠了。但有些人卻絲毫不關心父母的安危。這正是證明了這句話：“兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁。”
所有的話化成一句話：“媽媽，您辛苦了！”
三年級的作文 篇2
暑假的一天，媽媽對我說：“我們公司要帶各個部門的工作人員去龍泉湖旅游。”話音剛落，我就高興地叫起來，“哇，又可以出去旅游了，那可以劃船嗎？”“當然可以，我們還要在那兒附近的賓館住三天。”
第二天，我們一家人背上準備好的生活用品，來到公司上車出發。一路上歡聲笑語，媽媽公司的一位同事叫我們一人講一個笑話或著考一個腦筋急轉彎，讓暈車的'人不再暈車，在車上，我們笑著，鬧著，不知不覺就到了龍泉湖。
我們找到住房，窗外剛好是龍泉湖，一眼望去，還有幾個小小的島呢！
傍晚，我們去劃船了。我們選了一座大船，一家人坐了上去，爸爸劃船。夕陽西下，把湖水也染成了紅色，爸爸馬上吟道：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅……”望著這清澈的湖水，我感覺我仿佛是一條被主人放生的小金魚，在湖水里自由自在地游來游去，不時地從湖里躍起，夕陽照著，鱗片閃閃發光，和其他伙伴兒一起比誰躍得最高。過了不久，我手有點癢了，迫不及待地從爸爸那里奪來劃我船棒，學著爸爸的樣子劃了起來，媽媽看了，笑了起來，也來教教我怎樣劃船。夕陽沉下去了，天色漸漸暗了，我們回到住房，望著窗外的湖水，還在回味著劃船的經歷。
三年級的作文 篇3
當張老師手中的棍子毫不留情的打到我們手上時，我們有些不開心，第一是因為被組長連累了，第二是因為眼睛近視有些模糊，看不清黑板。被張老師認為不積極發言，不做好榜樣。因此挨了5棍，痛在手里，疼在心里。
但如果不是張老師的那5棍，也不會讓我在以后的學習中積極發言、幫助老師管理班級。謝謝您，張老師！您讓我們在知識的海洋里遨游、學會發現觀察、思考、認識與探索。
當張老師挺著大肚子出現在我們眼前時，仿佛不認識她似的全都瞪大了眼睛、張大了嘴巴！我們全都驚呆了：老師怎么懷孕了？可張老師像什么事都沒發生一樣，課堂還是那么生機勃勃，那么津津有味，那么活躍，那么張老師堅持著給我們上好每一節課，要是換做其他人，誰能比張老師更有耐心，更有恒心。
張老師堅持了那么久，她每天那么的累，有誰來安慰她，體貼她，鼓勵她，心疼她。親愛的老師，謝謝您在您的辛勤澆灌下，我們定會茁壯成長！以優異的.成績來回報您怎么多年以來對我們的教誨與照顧。以表示我們的感激之情！
老師永遠都是那么的無私奉獻。哪兒需要她們，她們就會很快的出現在哪兒，像母親一樣教誨、照顧我們。不管是高興還是氣惱，不管是憤怒還是激動，他們臉上總是帶著會心的微笑，笑的那么甜，那么美。
三年級的作文 篇4
寒假里，媽媽帶我游了歐洲的幾個國家，最讓我流連忘返的是琉森。
位于瑞士中部的琉森是一個著名的旅游勝地，那兒風景優美，依山傍水。在琉森，你不想看見水是不可能的。琉森湖的水碧綠碧綠，兩岸的山脈和建筑物，倒映在水中；白色的游輪裁著世界各地的游客緩緩行駛；白天鵝悠閑地在湖里游動，身后留下了陣陣波紋……遠遠望去，眼前的'美景猶如一幅巨大的山水畫。
廊橋和水塔是琉森的標志。廊橋起那建于14世紀早期，到現在有六百多年多了。它是歐洲最古老的有頂木橋。橋身近中部有一個八角形水塔，在古代，曾用做監視外敵的哨所。每到初夏，木橋外側的天竺葵開了，五顏六色，遠看像是木橋圍了一條彩色的圍巾。累了，就到湖邊的咖啡館歇歇腳，大人來上一杯香濃的咖啡，小孩吃上一個可口的冰激凌。一邊休息，一邊欣賞眼前讓人陶醉的風景。
正如導游所說，到了琉森就不想走了，琉森的山、水、人與建筑物組成了一幅迷人的畫，我真希望下次去琉森的機會快點到來。
三年級的作文 篇5
每當我想起那那件事便感概萬分， 在我4歲那年，媽媽接我去幼兒園，我的腳被電動車的齒輪剪開一個口子，我媽媽嚇壞了，急忙把我送往醫院。在醫院媽媽晝夜不眠的看著我，想到這里，我不禁熱淚盈眶，這就是愛的表現。
昨天下午老師布置我們一個作業，讓我們看著媽媽的眼睛認真的說；“媽媽，我愛你。“剛開始我想這還不容易，我對著鏡子反復演練了好多次，開始準備對媽媽說，剛走到門口看見媽媽我就退縮了，話到了嘴邊就說不出來。
今天早晨我終于鼓足了勇氣，整理了衣服，做足了準備，走出門外我就像心里有只小兔子亂蹦那樣，心里七上八下。終于看到了媽媽，我看著媽媽的眼睛，我從中看出了媽媽的一天的'疲勞。我大聲地對媽媽說：”媽媽，我愛你！”可是媽媽的神情沒什么變化，只是淡淡的說了一句：”恩。“我的心頓時碎了。是我準備的不充足，還是我平時對媽媽的愛表達的太少，還是。我剛準備放棄。突然想到一幕幕的往事，想到媽媽為我付出那么多，我又不知道哪里來的勇氣，又對媽媽說了一句：”我愛你！”可是媽媽還是說：”恩，你只要好好學習我就很高興了。”我說了半天，媽媽就這么個態度。我的心頓時變得冰涼冰涼的。媽媽沒有我想象的燦爛的笑容，沒有溫暖的擁抱，更沒有物質的獎勵。我正難過呢，媽媽一句話頓時讓我的心沸騰起來。媽媽說;”兒子，快過來吃藥。“我立即明白了，媽媽的愛不像別的媽媽那樣有絢麗的語言，也不會有物質的獎勵。在媽媽平凡的叮囑中蘊藏著對我的濃濃的愛。媽媽用她樸素的愛來安慰我，保護我，讓我健康茁壯的成長。
媽媽，我愛你。
三年級的作文 篇6
我最拿手的小報是科普和自然的小報，因為我很喜歡這類的書所以我很會做這類小報。
有一次，周五的下午我們的語文老師戴老師正在跟我們講今天的作業，當老師講到小報的`時候，我非常緊張因為我很期待小報的題目。當老師嘴里說出題目是“美麗的大自然”時，我高興得真想一蹦三尺高，可是因為現在在上課不能跳起來，我就在心里默默的說：“不能太激動。”我在心里說了三遍才安撫下我這顆激動的心。
等到放學，我放學回家，飛快寫完作業，然后打開手機微信，對媽媽說：“幫我打印一些動物和植物的照片，過了幾個小時到了晚上，媽媽回來了，我立刻從她手里拿來照片，跑回房間開始做小報。先在小報的正上方寫上題目，再給題目畫上漂亮的邊框，然后在分出植物區和動物區，再畫上幾個小方框，最后在把照片粘上去，圖就畫完了。現在要開始寫字了，我先畫了幾個格子在格子里畫上橫線，然后打開手機開始搜索資料，最后把資料整理下來，一張小報就完成了!
做完小報的第三天，我就把這張小報交給老師，老師還夸獎我小報做得好呢。
這就是我最拿手的小報類型。那你最拿手哪種小報類型呢?
三年級的作文 篇7
假期中，媽媽在批改我英語聽力卷時發現有一題的答案跟成老師給出的標準答案不一樣。她正要用紅筆打大叉，我在一旁急著喊道：“這道題我對的。”“你看標準答案是A，你選的是C，怎么會對呢？”“可是，我在第二遍聽錄音時，又校對了一遍，下課后，還和楊俊軒對過答案，不可能會錯的`。”我撅起了嘴巴。“你怎么肯定標準答案就一定對啊，老師也可能會錯嘛！”“這是聽力卷，媽媽沒有磁帶，沒辦法分辨你和老師的答案到底誰對誰錯。這樣吧，我問下你們成老師。”媽媽邊說邊給成老師發了條短信。不一會，成老師回了消息：哈哈，我記不清了，先叉叉吧。如果我錯了，周六我來安慰他們受傷的心吧！
今天英語課上，成老師告訴我們這題的正確答案是C，她在我試卷的這道題目邊打上勾勾，給了我滿分。哈哈，我好開心哦！
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