五年級的作文【大全5篇】
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
去年我去了一次廣西桂林，見到了許多十分美麗的景色。但是如果說是最美麗的景色，那就絕對非銀子巖莫屬了。
走進去一看，只見各種奇特的石頭一目了然，銀子巖里早已人山人海，有的在興奮的討論著，有的在舉著照相機拍照，還有的想伸出手來摸摸這些奇形怪狀的石頭。
我繼續往前走去，只見有一群人正在興奮的議論著什么，我立馬走了過去，只見人們正在討論一個極像瀑布的巖石，每一處巖石都在閃閃發著亮，在五彩繽紛的燈光下顯得那么的美麗、奇特。看完了上面，我慢慢的把目光移向了下面，咦？真奇怪啊！只見下面仿佛是一個懸崖，在隨處可見的巖石襯托下，讓人感覺十分的陡峭，我變得開始害怕了，過了一會兒，我在冷靜的往下看了看，哦！原來這根不是什么懸崖，而是清清的水，水在巖石的搭配下形成了一個“懸崖”的假象。“呼，虛驚一場！”我吐了舌頭，拍了拍自己的胸口，又往前面走了走。
來到一個有趣的'石頭前，我停下步子，看到了這樣好玩的畫面，只見孫悟空站在筋斗云上面，手里拿著根如意金箍棒，神氣十足地站在那里，旁邊站著托塔李天王李靖，旁邊還站著觀音菩薩，李靖一邊拿著玲瓏寶塔，一邊“說”“潑猴，你怎么又來天庭了？是不是又來打麻煩了？”一旁的孫悟空大吼道：“沒門！那玉帝老兒竟然給我封了個弼馬溫的破官，我還要找他算帳呢！你們都給我讓開！”三個人物的神態、動作都十分的逼真，而且這都是自然形成的，真不愧為神來之筆！
銀子巖里還有很多奇特的巖石，比如有“金獅子”、“萬里長城”、“鐘乳石”……等等。
好了，我的介紹到此結束，歡迎你去美麗的銀子巖看看。
五年級的作文 篇2
我家有3盆吊蘭。吊蘭是一種香草，歷來為人們所愛，是高雅純潔的象征。在古代的文章以蘭喻人時，是美好、高尚的意思。我喜歡花，喜歡蘭花兒，更喜歡蘭花中的吊蘭。
吊蘭的葉子像翡翠那樣碧綠，葉子的中間有一條像波紋一樣的葉脈。從遠處看，葉子有寶石般的光澤。吊蘭的葉子大約有三四十厘米長，長出來的“花莖”垂下來，有六七十厘米長，花蕾長在“花莖”上，又能長出一朵新的蘭花，這大概就是稱它為“吊蘭”的原因吧。吊蘭的花兒很小，它是由6個小花瓣組成的，花兒中間有七根橘黃色的花蕊，非常美麗。花開時，香氣四溢，只要你仔細聞吊蘭的那股淡淡的清香，立刻神清氣爽，心曠神怡，精神抖擻。
吊蘭又叫“春蘭”、“蘭花”、“蘭草”。吊蘭的繁殖方法與眾不同。大多數的花兒是用種子繁殖后代的，而吊蘭是用“花莖”繁殖后代的，每年的春天，吊蘭都會伸出兩三條“花莖”，“花莖”上有一朵朵小花苞，一簇簇茂盛的小吊蘭。微風吹拂著，“花莖”輕輕地擺動著，像少女正在梳理她那長長的秀發。“花莖”上開出的小花凋零后，“花莖”上的小吊蘭開始長。葉子開始變長，底下的'根慢慢伸展，根會變得越來越多，越來越長，小吊蘭長完之后，就可以把小吊蘭栽到花盆里，不久，小吊蘭就可以長成一棵和它媽媽一樣的大吊蘭。
我最敬佩的是吊蘭那頑強的意志。那一次，“雷公”使勁敲擊大鼓，發出閃電，“風婆”使勁號叫，“龍王”把咒語一遍又一遍地念著。在這樣狂風大作，電閃雷鳴，大雨傾盆的天氣里，吊蘭被折磨得死去活來，看樣子，好像奄奄一息。可是當大雨停了以后，吊蘭卻慢慢地直起身子。好像在說：“我才不怕呢，大家看，我多頑強啊！”
我喜歡吊蘭，喜歡吊蘭的高雅、圣潔，喜歡吊蘭的清香，更喜歡吊蘭那頑強的意志。我也要像吊蘭一樣做一個意志堅強的人。
五年級的作文 篇3
“過年嘍！過年嘍！”哈哈！過年可真熱鬧，對于我們小朋友來說，過年真正的快樂在于有許多好吃的、好喝的，還能收到壓歲錢，實在太興奮了。
我每年收到的壓歲錢有20xx多元以上，今年我收到了9個紅包，我數了數，共有壓歲錢2400元，壓歲錢可不能亂花，要合理的去運用，因此，我有自己的計劃。
1、在閱讀方面：我會拿出一百元去書店買書，上個星期媽媽帶我去新華書店，我買了沈石溪的《狼王夢》，曹文軒爺爺的`《草房子》、《根鳥》、《紅瓦黑瓦》。還有兩本漫畫書——《阿衰》，我現在正在看《根鳥》，并作筆記。
2、在學習方面：快開學了，我準備了兩百元，一個學期花一百元，去圖書城買學習資料（除學校規定需買的以外），《黃岡小狀元》（語文、數學、英語），《考試達標卷》（語文、數學、英語），英語同步磁帶，還有《同步教材試題》，因為我知道，只有多多練習，才能取得好成績。還要花五十元買學習用具。
3、娛樂方面：我請媽媽去電影院看賀歲大片，因為媽媽一年太辛苦了，我想讓她輕松輕松，今年，我們看的是《新少林寺》，里面有我最喜歡的明星——成龍。另外，我還買一個mp4，花了498元，學習累了，可以聽聽音樂，還可以下載學習方面的內容，一舉兩得。這可是我今年最大的一筆開支了。不過沒關系，明年就不會有了。
4、剩下的錢，我交給媽媽，叫她給我存到銀行，以后上大學用。
我的地盤我做主，我的壓歲錢我做主，我每年就是這樣花我的壓歲錢的。
五年級的作文 篇4
下雨了，下雨了！
細如牛毛的.雨絲從天而降。
飄到樓頂上，
落到莊稼上，
飛舞在大地上。
雨花濺在花瓣上，
花兒頓時有了精神。
雨水打在樹上，
沖去了樹葉上厚厚的灰塵，顯得精神抖擻。
雨滴落在草坪上，
小草昂起了頭，挺起了胸。
雨絲灑在了干旱的田野里，
灌溉了莊稼。
雨水清潔了城市，
滋潤了大地，
樂壞了農民伯伯們，
春雨終于來了！
五年級的作文 篇5
人們常說：“開卷有益。”可是也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”今天，我們就圍繞這個話題展開了一場激烈的辯論。
一場關于“開卷是否有益”辯論會在緊張、激烈的氣氛中開始了，正方代表郭雅琪一馬當先，說道：“記得冰心奶奶曾經說過‘讀書好，讀書好，好讀書’，所以我們讀一本書就可以獲得知識。”話音剛落，反方代表黃宇翔反駁她說：“我認為開卷未必有益，看一些不健康的`書或者影響我們學習的書反而有害，像漫畫書等這些看了也對我們的學習沒有多大的幫助，看了只能是浪費我們寶貴的時間。”語音剛落，邱瀟洋立即反駁：“雖然黃宇翔講得很好，但是我方還是認為開卷有益，因為只要讀一本書都能從書中獲取知識。”黃宇翔義正言詞地說：“書有好壞之分，如果是看那些不健康能讓我們長知識嗎？有些人正是由于看了不健康的書而走上了犯罪的道路。”話音未落，教室就響起了掌聲。
這場辯論戰已經到了白熱化階段，雙方辯手爭得你死我活，教室里爭辯聲和鼓掌聲混成一片。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，老師總結說：“看來大家準備的資料很齊全，雖然還不能分出勝負，但是我們明白了一個道理：好書能增長知識，壞書能影響我們的學習。”這場辯論戰就到此結束了。
這場辯論會讓我明白了：“好書能增長知識，壞書能影響我們的學習。”我們要多讀書，讀好書，讓好書伴我們成長！
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