四年級的作文【實用9篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
自從上了四年級后，陳老師為了讓我們多閱讀課外讀物，所以規定每個學生都要捐兩本故事書，經老師“檢驗”合格后，就在書的右上角鉆孔加線，然后掛在教室墻上，從此班上的小小圖書角就成立了。
每到下課時間，同學們就站在圖書角里猛看書。上自然課時，同學們就在自然類的圖書里找資料；上語文課時，同學們又喜歡看文學書。別班的同學也常常向我們借文學呀、科教、幻想、通俗小說、偵探、童話的、歷史的……應有盡有。我班大約有200冊左右的書籍。正因為我們班上學生書看的多，所以其他老師到我們班來上時也感覺輕松了許多。
同學們看得入了迷到了放學時，個個還舍不得回家。于是，陳老師就又規定：故事書可以借回家，不過要登記，而且不可破損圖書，損壞了要賠償。
由于，同學們書看多了，知識面也擴大了，所以學生的'學習成績提高得很快。這些都是圖書的功勞，我真希望同學們多閱讀這些書，好好地利用它。
四年級的作文 篇2
媽媽，您已養育了我十年。媽媽，我們家因為您而干凈、整潔，你就像一盞指路的明燈，為我這條迷失方向的小船指路。
那日您生日，我早早地回到了家，為您準備禮物，打扮房間。“滴答、滴答……”鐘面上的分針飛快地跑著，可還不見您回來，我著急的不知道該怎么辦。突然，您推開門，放下包，拎著一大袋東西走進屋，我迫不及待地往袋子里看，只見里面有一盒蛋糕，和一盒巧克力。我跑過去問您：“媽媽，巧克力給誰的啊？”你毫不猶豫地說：“當然是給你的。”我的臉頓時紅了，心想：今天媽媽生日，居然還給我買禮物，而且外面下著雨，媽媽一定被淋壞了！我的淚珠不聽話，一下子落在了地板上，您聽見了我的哭聲，一下子跑到我身邊問我怎么了，我用雙手摸了摸您的衣服，沒有一點兒地方是干的`，我斷斷續續地說：“媽媽，您為了給我買一盒巧克力值得么？”您卻還微笑地對我說：“沒關系，你喜歡就好！”我捧著滿滿一盒巧克力，緊緊地抱住了您。
媽媽，是您將我帶大，我的一舉一動都像一只迷失方向的小船，而您就是那盞指路的明燈。
四年級的作文 篇3
雖然我不認識他，也不知道他叫什么名字，可是那一次的擦肩而過，他卻給我留下了深刻印象。
記得那是一個寒冷凜冽的冬天，我和爸爸、媽媽到集上買衣服。我們跑了好幾個商店，可那些衣服都不大合我們的意。最后，我們來到街頭的一個窄小的店鋪。趁著爸爸、媽媽選衣服的時候，我不經意地看了他一眼。他大約十一、二歲，長著一對水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，兩片薄嘴唇。正坐在竹椅上，看著一本紅色封面的書。
當我們選好了衣服，付了錢，往回走到大約一百多米處。。突然聽見身后有人在高聲喊：“叔叔，阿姨，等一等！”我們轉身一看，是他，那個男孩。頓時，我的腦子里充滿了問號。他來干什么？正想著哩，那男孩已經追上了我們，他一邊擦著額上的汗珠，一邊氣喘喘的對爸爸說：“叔叔，可能是你剛才付錢掉了，等你們走了以后才看見。心想一定是你們掉的，就給拿過來了。”爸爸聽了他的'話，拿出錢包一數，果然少了兩百元。就從他手里接過那兩百塊錢，放進錢包里。媽媽激動的對他說：“孩子，真是謝……謝字還未說完，那男孩已經消失在茫茫人群中了。我當時沒有說什么，卻打從心眼里佩服男孩。
雖然我不認識他，也不知道他叫什么名字，但是我知道，那男孩擁了金子般的心。
四年級的作文 篇4
我今天為大家介紹的內容是校園里的錦鯉池。
那里有上百只五顏六色的鯉魚。我很喜歡金魚，因為他們很可愛。有時他們朝我們搖尾巴，好像要和我們交朋友。有時，它們好像餓了，其實是在享受生活。有時，它們之間有幾條魚呆在一個角落里一動不動，好像在討論什么事情。一有人走來，他們就游到他們身邊，顯得很親近，也顯得很特殊。
有的.人喜歡伸手去摸小鯉魚，弄得小鯉魚見到人就跑。有的人把面包渣給小鯉魚，讓小鯉魚變得和他更親近。我有時把家里的面包渣也給小鯉魚吃，讓小鯉魚對我的印象更好我們一味他們，他們就搶著吃面包渣，好像很愛吃面包渣的樣子。
我問問你，看完我對錦鯉池的介紹是不是想到我們學校來一起參觀一下？我們學校其實還有很多景點，有充滿歡樂的笑臉墻。有生機勃勃的葡萄架。有掛滿愿望和感恩的小樹。像這樣的景點數不勝數。在這里，我就不和大家一一講述了，等下一次再和你一起好好講講另外的一些學校里的景點。
四年級的作文 篇5
“八月十五月兒圓呀，我為爺爺做月餅呀，月餅圓圓甜又香啊，一塊月餅一片心哪……”中秋節恰逢外公的生日，聽到這首歌，我決定親手做誘人而美味的月餅，做為生日禮物送給外公。
來到烘培店，看著小朋友做著冰皮月餅，一步，兩步，三步就搞定了，心里暗暗自喜，這也太容易了吧!我摩拳擦掌，準備上陣。
很快，店員把月餅配料拿了上來，還沒等她講解方法，我迫不及待地用我的“超級魔爪”拿起一大坨冰皮，再把一個個不同口味的餡直接塞在冰皮里，一分鐘搞定，正想炫耀一下，只聽店員大喊：“小姑娘啊!這哪是月餅，分明就是大肉包子嘛!”聽到店員一番譏諷的.話后，我的臉“唰”得紅了。接下來，我虛心地按照她的講解有條理地去做了。我先拿出35克餡，18克的冰皮，再把這兩個“小家伙”搓成圓體。就在這時，困難出現了，當我把餡料放在餅皮中間包裹時，餅皮破了個大洞，怎么也不能把大大的餡兒全部包住。這可怎么辦呢?突然，我腦子里靈光一閃，有了，我可以把皮厚的地方慢慢推到沒有皮的地方呀，果然效果不錯，餡塞滿冰皮。最后，放進磨具里壓花成型。“哦耶!”大功告成!
吃著我做的月餅，全家一起欣賞那懸掛在空中的“白玉盤”，外公一個勁地瞇著眼笑，笑得那么舒心，那么暢快!我從來沒想到，就這么簡簡單單地吃幾只月餅，竟會給老人帶來那么大的快樂。原來，這小小的月餅里裹的全是愛啊!
四年級的作文 篇6
暑假里，媽媽送給我一本書，名字叫《夏洛的網》。我一看，不明白這四個字的意思。就問媽媽：“這本書的名字是什么意思呀？”媽媽說：“夏洛是一只大蜘蛛，他織了一張很大很大的網，大到能覆蓋世界的每一個角落。你好好讀讀吧。”我對媽媽說的話半信半疑，于是，就帶著好奇心讀起這本書來。讀完這本書，我非常感動，這個故事里充滿了愛心，充滿了真誠，充滿了智慧，充滿了友誼。講述了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的動人故事。
母豬生下了一只落腳豬，很小。弗恩的爸爸——豬的'主人，嫌這只豬不好養，想殺死它。可弗恩不讓爸爸殺死小豬，因為，小豬也是一條生命啊。于是，弗恩眼淚汪汪地搶過爸爸手中的斧子，救下了小豬。以后的日子里，弗恩每天精心地撫養著小豬并給他起了個好聽的名字“威爾伯”。他讓威爾伯睡在自己心愛的玩具車里，推著它散步。用奶瓶喂威爾伯吃東西。等威爾伯長大一些，弗恩就把威爾伯送到了農場里去。農場里很熱鬧，有雞、鴨、鵝、羊、牛，老鼠和馬，還有一只名叫“夏洛”地蜘蛛。有一天，夏洛告訴威爾伯說：“等你長大了，長得肥肥胖胖的，農場的主人就會殺死你的，所以，我要想辦法救你。”于是，夏洛開始忙起來，他用網織字。織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”。別人一看，覺得威爾伯十分珍貴。農場的主人不僅不殺它，還把他養得好好的。有一天，威爾伯要到集市上去評選，剛剛產完卵的蜘蛛夏洛也偷偷地跟著去了。在集市上，威爾伯被評上了大獎。受到了人們連連稱贊。到該回來的時候，疲勞的夏洛因為剛產過卵，已經沒有力氣返回來了。可是，威爾伯離不開親密的朋友啊，它主動提出把夏洛的卵袋，帶回來，幫夏洛照顧并撫養長大。在威爾伯的精心照料下，第二年春天，小蜘蛛們個個都孵化出來了，生機勃勃。有的飛到了廣闊的天地，有的留下來和威爾伯做永久的朋友。他們快樂、和諧地生活著。
他們多么善良啊！在弗恩的父親要殺小豬威爾伯地時候，可愛的弗恩幫助了它；在聽說農場主人要殺威爾伯的時候，智慧的蜘蛛幫助了它；在蜘蛛夏洛沒法撫養小蜘蛛的時候，威爾伯又幫助了夏洛。在一起的日子里，還有雞、鴨、鵝、老鼠地幫助與鼓勵。我覺得《夏洛的網》是一張愛心的網、一張友誼的網。老師說過，“幫助別人就等于幫助自己”。我們做人也是這樣，讓我們從身邊的小事做起，愛同學、愛班級、愛社會、愛世上所有的人！
四年級的作文 篇7
期末到了，我要把往年的試卷拿出來用一體機復印，然后下發到各校，讓老師們大致了解命題的方向及考題類型。
從高年級開始印，高年段的學生數比較多，制版試印一切在我期望之中，看著清晰的試卷，感覺不錯，印好第一面再重新制版反面印刷，順利進行，機子今天似乎也變得聽話起來，正當洋洋得意之時 ，機子慢條斯理的'工作，到最后竟然停止運轉，復原，再打印，機子就像老牛拉破車一樣，時停時走，暈。印3個年級本是40分鐘的事竟然花了我整個下午的時間，最后印到三年級，依然是濤聲依舊，關 機休息認真檢查，差機子查不出問題，反而查不出卷子出問題，由于疏忽在制版時從密封線一頭開始制版，最后卷子文字沒印完，還差2個字，天啊，四至六年都是這樣，我這個馬虎大蘿卜，去年也犯了 這個錯誤，怎么今年又忘了呢？又得讓老師同學們核對添字，都是我馬虎惹的“禍”。
把這事寫下，為的是讓自己記住這個，雖是小錯，但絕不能重犯。
四年級的作文 篇8
擁有健康和快樂是每個人的夢想，可是在我們身邊就有這樣一個人正在遭受著病魔的折磨，他就是三里小學三年級四班的周子柱同學。周子柱同學突患急性白血病，已經住院近五個月，家里花光了所有的積蓄，為了挽救他幼小的生命，家里四處籌錢，目前實在承擔不起巨額的醫療費用，但是全家人多么盼望他早日康復、重返校園。
昨天的周子柱同學，還和我們一樣快樂地學習、生活，可是今天，無情的病魔使他暫時離開了大家，想想病床上他那雙渴望幫助的眼睛，想想他家人無助的眼神，我們難道不應該伸出友愛之手嗎？
學校得知這一情況后，向全體師生發出了捐款倡議書。回到家里，我找出自己的錢夾，小心翼翼地取出我的積蓄，這里面放的是我洗碗、打掃衛生爸媽給我的獎勵，我數了數，只有5元錢，最近我花了不少，只剩下這些了。
終于等到了捐款儀式，周子柱的媽媽也在。宣讀倡議書的'時候，我感到氣氛很凝重，老師、同學們看著周媽媽，想想躺在醫院的周子柱，心情十分沉重。活動開始，首先是老師獻愛心，然后是同學們，我看到很多老師和同學眼睛流著淚，想起我只捐了5元錢，突然很慚愧，很難過。唉！要是我勤快一點，少花一點，就能多捐一些了。
病魔無情，師生有愛，這次捐款讓我明白，學校是個大家庭，是個溫暖的集體，困難面前，每個人都不孤單。只要我們手拉手，心連心，愛心就能匯成愛的海洋，就能為那些需要幫助的人提供幫助。
我們真誠祝愿周子柱同學早日康復，回到學校，回到我們身邊和大家一起健康快樂地學習、成長！
四年級的作文 篇9
一提起李羽艾，老師和同學們都會向她豎起大拇指。她非常熱愛學習，是我們班鼎鼎大名的學習委員呢！
她長得特別討人喜愛！兩道細溜溜的眉毛，一對水靈靈的大眼睛，不薄不厚的嘴唇，還有一對深深的酒窩，好像里面裝滿了甜酒似的。一頭烏黑濃厚的美發，像黑色的瀑布傾瀉而下。臉上經常掛著恬靜的微笑。
記得那是陽光明媚的一天，風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的'叫聲。我們班的老師剛剛發下了作業本，李羽艾意外的錯了一道小題。下課了，同學們都紛紛出去午休，只有李羽艾還在教室里學習。她雙眉緊鎖，一臉嚴肅地盯著本子上的那道錯題，輕輕地咬著嘴唇，一只手拿著筆，刷刷地算著，另一只手不時地撓頭，并且自言自語：“我還不信算不出來了！”一分鐘過去了；十分鐘過去了；一刻鐘過去了……突然，她的眼前一亮，舒展開了緊皺的眉毛，咧開嘴笑了起來。她放下了握在手里的筆，興奮地拍了一下桌子，站起來伸了伸腰，手舞足蹈地喊道；“太好了！終于算出來了！”
午后的陽光射到李羽艾的臉上，望著她，我心里暗暗下定決心，一定要好好學習！
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