三年級的作文

時間：2024-11-25 10:12:45 三年級我要投稿

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三年級的作文大全5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文大全5篇

三年級的作文篇1

　　漸漸地，天氣越來越涼了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，趁人們沒注意，把秋天的大門輕輕推開。豐收的季節到了，成熟的季節到了。

　　漫步果園間，一股濃濃的香氣隨風拂來，呀，好香呀！果園里，成熟的水果很多，有蘋果、棗、梨、葡萄、柿子……瞧！蘋果露出了紅彤彤的臉頰，桃子害羞地羞紅了臉，梨子黃澄澄地，葡萄猶如瑪瑙，晶瑩剔透，還有棗，吃了讓您回味無窮。

　　漫步在田地里，各種莊稼都成熟了……你看南瓜，長得大大地、胖胖地，像個胖娃娃。再看那笑彎了腰的.稻子，金黃金黃的，從高處看，那稻浪無邊無際，就像金色的海洋，十分壯觀，讓人心潮澎湃。農民伯伯都在田地里忙碌著，天野上空，一群大雁飛過，排成了“人”字形，不時回眸這人間美景，高亢的鳴叫幾聲，好像在贊美勤勞的人們，與人們一起慶祝這豐收的季節。

　　夕陽西下，漫步晚霞中，遙望遠處，秋韻中的群山是那樣的迷人、靜謐，怎么不讓人陶醉……

　　秋天，豐收的季節。我愛你，秋天！我更愛這美好秋景的締造者——勤勞樸實的人們！

　　作文評語：本文通過寫秋天“果園”“田地”里豐收的景象和夕陽西下時讓人陶醉的景色，凸顯出“秋天，豐收的季節。我愛你，秋天！我更愛這美好秋景的締造者——勤勞樸實的人們！”的主題，描寫生動，寓情于景，情景交融。

三年級的作文篇2

　　每個小學的班級都有一個班長，我們班也有一個班長，他身子瘦瘦的，個子也不高，可他總能把班上的學生管得五體投地。如果我們表現不好，而老師正好又不在，他就放聲大哭，我們班主任的辦公室就在班級旁邊。我們班主任是個很嚴肅的老師，弄不好，她就會把你從四點留到五點。她只要一聽到班長的哭聲就馬上跑過來。因為她知道我們又表現不好了。也有時候班長因為其他同學打了他哭。老師一來，不管是誰動手的，就把打班長的那個人給帶去罰站。現在連班上力氣最大的.同學也不敢動他。

　　點評：通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

　　美中不足的是文章中某些句子不夠通順，例如：也有時候班長因為其他同學打了他哭，結尾的部分過于倉促，老師建議是小作者可以在結尾部分做一個主題的提升會更好，加油。

三年級的作文篇3

　　在我很小的時候。我的父母就對我抱著了很大的期望，雖然每一個父母都非常的希望自己的孩子們能夠出類拔萃，這是一件非常自然的事情，但是我的爸爸媽媽卻一定要我按照他們的計劃去做事，這樣讓我感覺到非常的厭煩，我不想走爸爸媽媽給我決定的道路。

　　我也有著屬于我自己的夢想，我不想要替爸爸媽媽去實現他們以前未完成的事情，這樣對于我來說是非常的不公平的一件事情，我的爸爸媽媽并沒有意識到這樣的行為是非常的不正確的.，他們沒有顧及到我的感受，他們一次又一次的傷害到了我，我的爸爸媽媽剝奪了我的一些自由，他們總會強迫我做這做那的，可是那些事情我一點兒也不想去做。

　　我覺得每一個人都有著自己的性格和自己的特點，父母的期望經常會導致我的特性發生偏差發生變化，這是我不想要看到的結果，我只想要好好的做著我自己。我覺得明智的父母是不會把自己的意愿放在孩子們的身上的，而是應該要讓我們自己去做出選擇。