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六年級的作文300字匯總（10篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文300字 篇1
昨夜,我做一個美麗的夢,夢里的景色把我驚呆,哇!好美麗的地方呀!這里種著一排排的樹木,在綠茵茵的草地上還長著許許多多、五顏六色的鮮花，這里空氣很清新，沒有一絲污染，人們呼吸著新鮮的空氣，干什么事情都有勁。
這里的河水清澈見底，小魚小蝦在河里歡快地游動，小猴子、小松鼠在樹上玩耍，小鹿在河邊喝水，鳥兒在枝頭歡快地歌唱……生活中充滿笑聲和歌聲。這里的人們在一起開心地生活，我好羨慕他們呀！
可現在，你看我的家鄉美麗的串場河由深綠色變成黃色，由黃色又發展到黑色，大量的化工廠排放出來的化工廢物不停地污染本來清澈如鏡的河水，馬路上奔馳的小轎車排放的廢氣把原來亮晶晶、清新的天空變得霧氣沉沉，人們生活得很壓抑。
看看我們現在居住的'環境，我真想住在昨日的美夢中去，但愿我的環保夢早日實現，讓我們也生活在那鳥語花香、充滿綠色的家園中去。
六年級的作文300字 篇2
我的家鄉景色非常美，在這里有我最喜歡的繡溪公園和狀元橋。
繡溪公園在南門十字街下，里面有：花草樹木、小橋、流水、小船、體育器材和清澈見底 平靜如鏡的湖水。每當風和日麗時就會有許多人劃著小船行駛在湖面上。在小船上遠眺，一棵棵垂柳像小姑娘一樣在一邊美滋滋的照鏡子，一邊梳理著她細長的秀發。你低頭看一下湖面，里面倒映著美麗的景色，構成了一幅五彩繽紛的圖畫。來到這里肯定會讓你心曠神怡!
夜晚的狀元橋五光十色。在橋下的河水里你會看見一個個像石榴一樣的燈在發光，與橋上的燈光相互輝映。每當節日到來，河中心有一股噴泉不斷的噴出水來。在噴泉周圍還有許多粉紅色的.燈光照映著，遠遠望去宛如一朵朵盛開的荷花，亭亭玉立，爭奇斗艷。在夜晚你也能欣賞到如此美景，豈不是一種幸福?我喜歡夜晚的狀元橋，因為她充滿活力，色彩斑斕!
我們無為的特產有皮香肉嫩的無為板鴨。相信你吃了以后一定回味無窮!還有五香花生米也遠近聞名，它香脆可口，只要一吃起來就停不下嘴。
聽了這么多，你心動了嗎?心動不如行動，趕快到我的家鄉來做客吧!我時刻都歡迎你們。
六年級的作文300字 篇3
打開記憶的大門，呈現眼前的，不是繁華的街市，也不是熱鬧的廣場，而是一個身影，一個平凡的聲影，但在我眼中，卻是我一生中最寶貴、最珍惜的美好時光，我一生中最好的朋友——琦琦。
紅潤潤的嘴唇，水汪汪的'眼睛，精致的臉蛋，深深的映入我的腦海之中，也是，一見面呢，仿佛千年不見，她啊，就這樣撲過來，不斷氣也要只剩“半條命”。瞧，要撲過來了，我得趕快閃啦！“嗨，”
看來，來世我一定要多長兩條腿，有備于逃跑啊！我望著她，想起我在學校里的種種不開心，只有在她面前，我才能暢所欲言，我就這樣傾訴了好久，全然不知已過了一個多小時，我清楚的記得，她對我講過的一句話“有什么大不了的是呢！”我驚訝地望著她，她重重地拍了我一下，說：“就這點小事？瞧我，把它當做你給我布置的作業，認真地完成，認真地對待，找到解題的方法，脫穎而出，多簡單啊！”我愣住了，慢慢的品嘗著這句話，諾有所思地點點頭，感動地對她說："你懂得真多，謝謝你啊！”
漫游在記憶的時空里，回憶著我們的美好時光······
六年級的作文300字 篇4
讓我開心的事有很多，但是讓我既開心又難忘的卻只有一件。這一件事，每當想起總會在我的腦中停留許久。
那一天我和母親，還有幾個阿姨開車來到了黃陵的一個蘋果園中準備摘蘋果。我和同行的一個小孩子郝宇澤興致勃勃一人拿一個大塑料袋。準備出發了下著小雨，空氣中充滿了泥土的氣味兒和蘋果的香味兒。大人們終于找好裝蘋果的箱子，我和郝宇澤都飛快的來到蘋果樹下。因為蘋果差不多都熟透了，所以它們都垂了下來，一伸手就可以夠到。
我們倆來了一個比賽，看誰能摘到最大的蘋果。我看見蘋果林里有一顆顆紅透了的蘋果都不知道從何下手，我很快發現越往后的.果，樹上的蘋果越大。我興奮地跑了過去想找一個最大的，可是他看見我過來了也跟著跑了過來。我只好看樹的上面，看有沒有比下面更大的。很快我就發現了一個比較大一點的，我以為我贏定了，但是我的這個猜測很快就破滅了。郝宇澤在下面發現了一個和我的不分上下的蘋果，我們只好又去找最大的。可是找了半天就是找不到，箱子也裝滿了。我們只好停止。這場比賽終止了，坐在車上我們兩個，一人抱一個鮮紅的大蘋果啃著，臉上掛著滿意的笑容。
今天我們雖然很累但是卻十分開心。
六年級的作文300字 篇5
每當我看到魚缸里的小魚時，就想起了自己第一次釣魚時的情景。
記得七歲那年，爸爸媽媽帶我去公園釣魚。一到公園就看見里一池子的魚，我非常高興，真想把它們都帶回家。于是就迫不及待地讓爸爸教我釣魚。
爸爸說：“先把魚餌放在魚鉤上，然后把魚鉤甩到水里。”爸爸還說：“魚的'膽子很小，只要有一點晃動就會游走。”我很有耐心地坐在地上，心想：天靈靈，地靈靈，四方神仙都顯靈，魚兒快快來。
我等了很長時間，心想：著魚兒怎么還不來呀？再不來我就走了。突然，魚竿抖了抖，我一下子就把魚竿抬了上來。“耶!我總算釣到魚了!”我很高興，心想：幸虧剛才沒走，要不然怎能釣到魚？
爸爸看見我釣上了魚對我說：兒子。真棒。我像你這么大的時候連魚桿都不認識呢!
通過這件事我知道了干什么事都要認真，有耐心。這樣才可以成功。
六年級的作文300字 篇6
鳥類是我們的好朋友，他們給了我們多少快樂，多少幫助啊。但人類是怎么對待它們的呢？盡管我們說過一千遍，一萬遍的保護小鳥，但它們依然受到了那么多的傷害。
鳥兒幫助我們消滅了許多害蟲。一只啄木鳥，一天可食森林害蟲三千多只；一只家燕一年能吃掉三萬多只害蟲，有些能高達五十萬至一百萬只；一只雨燕一天能滅蚊子、蒼蠅、蚜蟲六百多只；一只灰喜鵲一年能吃松毛蟲一萬五千多條。它們既好像醫生給植物看病，又好像衛士保護著植物。所以，我們要愛護鳥類。
如果沒有了鳥類，那么樹木也會一棵棵被害蟲吃掉，青山綠水會變成一片沙漠，人類的生存環境被破壞，也會滅亡的。我國北方地區的沙塵暴天氣、沙漠化就是證明。如果沒有了樹木，那天氣不是狂風就是下雨，沒有規律，洪水來了，沒有阻擋的'樹木，洪水就會泛濫，危害人類。
為了不讓這些可怕的事情發生，那就讓我們攜起手來，共同保護鳥類吧！不掏鳥蛋，不打小鳥，更不能吃鳥類，小鳥受傷了要保護小鳥，不砍伐樹木，破壞小鳥的美好家園。
我們要保護鳥類，鳥類是我們的好朋友。它們是脆弱的，需要我們時時刻刻的保護。我在這里呼吁，不要再傷害我們的朋友了，還鳥兒們一個安穩的家吧！
六年級的作文300字 篇7
星期天，我走出家門漫步在鄉間小路上，只覺得春風像慈愛的母親，輕佛著我的臉，使我感到舒爽。湛藍的天空漂浮著朵朵白云，天底下，大片大片的田野五彩斑斕，景色十分迷人。
我來到麥田地邊，只見麥苗長高了，拔節了，長長的葉子綠得發亮。大片大片的.麥苗地連在一起，就像是綠色的海洋。陣陣風兒吹來，麥苗高興得手舞足蹈，它們歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。
離開麥苗地，來到一塊油菜地邊。只見油菜花開得正熱鬧。那盛開的花朵有四片金黃色的花瓣組成，仿佛一把把撐開的黃絨小傘，那花瓣是橢圓形的，摸上去像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香，真是惹人喜愛。那還沒有完全盛開的花朵，花瓣卷在一起，猶如一個個黃色的小酒杯，有的還是花骨朵兒，像一粒粒青色的小米粒……放眼望去，整塊地像金色的地毯。
遠處，火紅的桃花，粉紅的杏花，競相開放，棵棵柳樹舒展著柔軟的碧綠的柳枝……
春季的田野真像一幅優美的畫，令人心曠神怡！
六年級的作文300字 篇8
世界上有許許多多孩子會在粗心這棵樹上吊死，而我也是其中的一個。
我常常在生活中、學習中、考試中，出現這個煩人的'東西——粗心。下面就讓我為大家講講我的煩惱故事。
有一次，數學考試，明明就要獲得一百分了。然而現實卻是殘酷的，就差那一分！而我一看試卷，啊！七百減二百九十應該等于四百一十，我居然把結果寫成了四百一十一，結果錯了，扣了一分，就從一百分拉成了九十九。我心想：慘了，慘了，這次因為粗心而扣了一分，一定被老媽給罵死了……
還有一次，我準備去游泳的時候，突然發現游泳眼鏡沒帶，媽媽萬分著急，差點沒把“如來神掌”打到我嘴巴上呢！那次，我苦苦哀求了好多遍“對不起，媽媽，我下次不會再犯了……”，再加上在外人面前打我，總不太好吧，最后還是問別人借了一副眼鏡，才下水游泳的。
我這個星期犯了很多的粗心，這一次我又粗心了——沒把時間看準而上補習班遲到了……
粗心啊！你已跟了我多少年了，你離開我，好不好？否則，你讓我還活不活了！
六年級的作文300字 篇9
這里是教導處，俞老師老師剛剛告訴我，要把我的聲音制作成學校的鈴聲。我努力抑制住心中的興奮，強裝鎮定地說：“好的，老師。那我中午再來！”剛一走出辦公室，我就原形畢露，高聲的喊叫著，好像希望全世界都聽到似的，蹦蹦跳跳地回到了教室。
準備開始錄音了，三個老師都看著我。我深呼吸，放松一下緊張的心情，看曹老師的指示。只見他左手一揮，我便用較快的語速開始讀了起來：“同學們，現在是升國旗集會時間……”我剛讀到一半，俞老師就打斷了我，他說：“你讀的很好，但這是要播放給全校聽的，我們要精益求精，咬字要清晰，語速可以慢一點。”就這樣，每一次老師都會挑出幾個小漏洞，我也只能一次又一次地努力糾正。
“同學們，現在是清校時間……”朗讀時，句首鏗鏘有力，使整句話不會顯得太柔弱；咬準字音，每一個字都自然、清晰；語氣親切、柔和，不嚴肅、死板，頗有溫馨的味道，讓人感覺是朋友在問候一般。我盡力回憶起老師給予的`建議，和諧地加入在朗讀中，不知不覺，錄音結束了。
第二天，我聽著自己的聲音進入課堂，一種莫名的喜悅滋生在我的心里，好像美美地，甜甜的，滋潤著我的心田。
六年級的作文300字 篇10
今天下午，姐姐教我折星星。
雖然我已經買了很多的星星條，可是我到現在為止都不知道是干嘛用的，所以我就問姐姐："姐姐，這干嘛用的？”“你不知道還買這個干什么啊，好吧，折星星用的。”“折星星？”我起了好奇心。“那我們來折星星吧！你來教我。”我對姐姐說。“行！”姐姐爽快的答應了。
于是，姐姐抽出一張長方形的紙，將它彎曲，再抽出，將多余的部分按在星星上，再將剩下的部分快速的折呀折，我看的眼花繚亂！然后，再將折好的星星鼓起來，這就變成了立體星，也是一顆完整的星星啦！我將姐姐折好的星星放在手上，“哇，好漂亮啊！”我贊嘆道。
之后，姐姐再按一樣的步驟來教我，我按部就班的將它“克隆”下來。“耶”我折了一個星星。“把它鼓起來。”“哦”我將它死命的'按啊。剛有點起色，另一個角就凹下去了。我有點不開心了。姐姐看出我的心思了，鼓勵我說：“才第一個，沒關系的。”全了我好久，我才鼓起勇氣折第二個的。“你終于成功了！”姐姐和我露出了笑容。
一個下午，我和姐姐折了好多星星呢！
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