四年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-11-23 15:41:27 四年級(jí) 我要投稿

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實(shí)用的四年級(jí)作文300字匯編6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的四年級(jí)作文300字匯編6篇

四年級(jí)作文300字篇1

　　七月，火辣辣的太陽(yáng)燒烤著大地，空氣中散發(fā)著滾滾熱浪。小狗熱得吐出了舌頭，公園里的小花小草被烤得低下了頭，一副無(wú)精打采的樣子。

　　瞧，是誰(shuí)戴著紅領(lǐng)巾昂首挺胸地向我們走來(lái)？原來(lái)是水精靈假日小隊(duì)的隊(duì)員們！他們不怕酷暑，相約助力“五水共治”。

　　他們走進(jìn)紅菱社區(qū)，看到很多地面被挖開(kāi)了，一根根管道堆放在不同的角落。原來(lái)，這里正在進(jìn)行雨污分流改善工程的施工�，F(xiàn)場(chǎng)的叔叔阿姨們正熱火朝天地忙碌著，有的.在挖水溝，有的在安裝管道，有的在搬運(yùn)泥土。一顆顆豆大的汗珠順著他們的臉頰不停地淌下來(lái)，衣服也早就被汗水浸透了。他們?cè)诹胰障聢?jiān)守崗位的高大身影留在了隊(duì)員們的心中。

　　隊(duì)員們學(xué)習(xí)工人叔叔阿姨們不怕苦的精神，沿著河道，邊撿垃圾邊給附近的居民發(fā)放治水節(jié)水倡議書(shū)，還進(jìn)行了調(diào)查問(wèn)卷，送上了自己親手制作的宣傳扇子。得到扇子的人們拿在手上左看右看，愛(ài)不釋手，還發(fā)出了“嘖嘖”的贊嘆聲。雖然累得汗流浹背，但是小隊(duì)員們都非常開(kāi)心，他們也要在烈日下堅(jiān)守護(hù)水任務(wù)。

　　為了保護(hù)珍貴的水資源，多少人在烈日下辛勤地勞動(dòng)著。為他們烈日下的堅(jiān)守點(diǎn)贊！

四年級(jí)作文300字篇2

　　自己好久都沒(méi)卷入到每天早晚如潮水般的人流大軍中，這段時(shí)間可是有了深深的感受。每個(gè)人都是在匆匆忙忙地趕路，并且每個(gè)人都有著自己不同的方式來(lái)打發(fā)在地鐵上的時(shí)間，看報(bào)的，看書(shū)的，若有所思的，發(fā)呆的，聊天的等等，各種各樣。每當(dāng)上學(xué)看到這樣時(shí)，我就會(huì)想這個(gè)世界真是很奇妙，很有意思，每個(gè)人都有著自己的故事，有著自己的生活，自己的人生軌跡，并且每個(gè)人都深深地沉浸在其中。

　　可是今天，在地鐵上的一幕深深地打動(dòng)了我。正當(dāng)我在思考一道題時(shí)，一個(gè)很好聽(tīng)的歌聲傳來(lái)，循聲望去，一個(gè)很清秀的男孩子，背著吉他在邊彈邊唱。當(dāng)他慢慢走近時(shí)，看到他臉上的表情，心中頓時(shí)一熱，是那樣的.坦然，那樣的投入，那樣的動(dòng)情。雖然身上挎了一個(gè)寫(xiě)著“賣(mài)唱掙錢(qián)”的包，但他看起來(lái)是那樣的自然，淡定，沒(méi)有一絲的畏縮與尷尬。自己真是被他深深地觸動(dòng)了內(nèi)心！很是佩服他的勇氣！我想他的神情恐怕是很多人都不能流露出來(lái)的，那是因?yàn)樗麑?duì)唱歌事業(yè)那份由衷的熱愛(ài)和尊重，以及對(duì)自己賣(mài)唱行為的正確理解，才會(huì)表現(xiàn)得如此打動(dòng)人心！是的，喜歡就是要用行動(dòng)做出來(lái)！

　　呵呵，難忘的一幕！難忘的一天！

四年級(jí)作文300字篇3

　　我的知心朋友說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，友誼是脆弱的�？蛇@脆弱的'友誼為什么要發(fā)在我身上，

　　我讀小學(xué)六年級(jí)，有一個(gè)對(duì)我非常好的朋友，她就是蘇嘉寧。我和蘇嘉寧玩了三年了，從三年級(jí)開(kāi)始我就給她玩，可是不知道是為什么，她漸漸的不愛(ài)搭理我了。我不知道為什么？這到底是怎么回事，我反復(fù)的問(wèn)自己，心里產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)念頭，有一天我問(wèn)我的

　　知心朋友，蘇嘉寧為什么最近不愛(ài)搭理我了？我的知心朋友說(shuō)最近蘇嘉寧對(duì)我說(shuō)她不想和你玩了。我說(shuō)為什么呀!俺倆的關(guān)系很好她不會(huì)不和我玩的。

　　以前我和我的知心朋友還說(shuō)過(guò)很多很多，列如這一次，我問(wèn)她，孫瑤佳你說(shuō)蘇嘉寧這個(gè)朋友靠得住嗎？她說(shuō)：我覺(jué)得還可以，比劉金靠譜，哦，那你怎么知道蘇嘉寧靠譜。孫瑤佳惱了說(shuō)；你知道什么叫做患難見(jiàn)真情嗎?我說(shuō)知道呀，她說(shuō)那你就自己好好想想吧！我說(shuō)好，回家以后我就一直想一直想。我一拿蘇嘉寧為閨蜜，事情到底怎么了。

　　我真的不想失去這個(gè)朋友請(qǐng)大家?guī)蛶臀摇?/p>

四年級(jí)作文300字篇4

　　星期三下午的班隊(duì)課上，老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。

　　上課鈴一響，我們就安靜地坐在教室里等待老師來(lái)上課。老師進(jìn)來(lái)就讓我們出去排隊(duì)。同學(xué)們高興地走出教室來(lái)到走廊上排隊(duì)。今天，我們排隊(duì)的速度比以往快，而且靜。因?yàn)槲覀冎澜裉烊绻缓煤门抨?duì)，老師一不高興，那風(fēng)箏可能會(huì)放不成了。還是乖一點(diǎn)，讓老師高興高興，那么我們也就可以去放風(fēng)箏了。老師笑著表?yè)P(yáng)我們，同時(shí)說(shuō)平時(shí)如果像今天一樣快而靜那就好了。我們都笑了。然后，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。我們興高采烈地跑向操場(chǎng)。大家手里拿著自己制作的風(fēng)箏，當(dāng)然，也有同學(xué)拿著的風(fēng)箏是買(mǎi)來(lái)的。我們的風(fēng)箏形狀不一，真是多姿多彩��！

　　來(lái)到操場(chǎng)，我們就主動(dòng)去放風(fēng)箏了。這一些風(fēng)箏放到天上就更加好看了。有的像老鷹，有的像飛機(jī)，有的像龍，有的'像鳳凰，有的像蝴蝶……它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，真是栩栩如生。有的風(fēng)箏一會(huì)兒往東飄，一會(huì)兒往西蕩，一會(huì)兒又向上爬，一會(huì)兒突然又來(lái)了一個(gè)下沖，害得放風(fēng)箏的人嚇出了一身冷汗。還有幾只風(fēng)箏在天空中翻滾，真是好看極了。

　　可惜那天的風(fēng)小了一點(diǎn)，不然的話風(fēng)箏還會(huì)放得更加高。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了放學(xué)的時(shí)間。我們馬上收線回教室去了。

　　這一天，我過(guò)得真快樂(lè)��！

四年級(jí)作文300字篇5

　　一根針和一張紙放在水面上，誰(shuí)會(huì)先下沉呢?

　　你認(rèn)為是針?!

　　今天的作文課為我們揭曉了答案。

　　一上課，胡老師從門(mén)口進(jìn)來(lái)就端了一盆水，我們滿臉疑惑，老師這是要干什么?

　　胡老師把水盆往桌上一放，變魔術(shù)般地拿出了一根針和一張紙，問(wèn)我們：“把它們放在水面上，誰(shuí)先下沉?”

　　大家不假思索地回答道：“針，一定是針!”

　　“那大家一起來(lái)見(jiàn)證一下，到底誰(shuí)的輕功好?”

　　這時(shí)大家都圍到了水盆前，老師先將一張紙巾平鋪在水面，再將一根針輕輕地放在紙巾上。

　　針靜靜地躺著紙上，像一個(gè)游客悠閑的躺在游船上欣賞風(fēng)景。

　　只見(jiàn)雪白的紙巾慢慢地吸飽了水，像變色龍一樣，變成透明的了。漸漸地紙巾的一邊開(kāi)始下沉，另一邊也慢慢地也開(kāi)始下沉。我們瞪大眼睛，屏住呼吸，仔細(xì)地盯著那根針。紙終于沉下去了，可針卻紋絲不動(dòng)地躺在水面上，像一個(gè)仰泳運(yùn)動(dòng)員在炫耀他的泳技。

　　看到這一幕，大家都目瞪口呆，有的'同學(xué)嘴巴變成了O字形……這讓我們太意外了，這是怎么回事?

　　最后，老師講解了其中的奧秘：針能浮在水面上，靠的是水表面的張力，它可以托住原本下沉的物體。

　　原來(lái)生活中有這么多神奇的事!我們一定要留心觀察，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!

四年級(jí)作文300字篇6

　　我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，所以我總給我的娃娃做衣服。別人都夸我設(shè)計(jì)的衣服好看。有一天我給我的芭比娃娃做衣服，做著做著我睡著了。在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)了我走進(jìn)了時(shí)光遂道，我來(lái)到了另一個(gè)世界，我對(duì)未來(lái)世界的一切都不感興趣，只對(duì)未來(lái)世界時(shí)我設(shè)計(jì)的衣服感興趣。

　　在未來(lái)世界里我設(shè)計(jì)的衣服有紅的、綠的、粉的等。里面有一個(gè)龐大的系統(tǒng)。每一種顏色代表一種功能。當(dāng)我穿上紅色的`衣服的時(shí)候，衣服上面有小點(diǎn)點(diǎn)，小點(diǎn)點(diǎn)就是按扭，按下去，我的衣服就變成了一個(gè)簡(jiǎn)易的房子，要是有壞人進(jìn)去房子就會(huì)自動(dòng)上升，這個(gè)房子隨時(shí)都可以收回。我們走到哪里就可以帶到哪里。你說(shuō)好不好呢？

　　綠色的衣服有扣子，扣子就是按扭，按一下按扭，衣服就變成了一輛高級(jí)汽車(chē)，司機(jī)是機(jī)器人，說(shuō)到哪里馬上就到了，也不費(fèi)油，汽車(chē)的坐位有一百多個(gè)呢！可以帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)出去野游。我這個(gè)由衣服變成的車(chē)子很實(shí)用吧！

　　白色的衣服的蝴蝶結(jié)就是開(kāi)關(guān)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)衣服就變成了飛毯，我也可以像小鳥(niǎo)一樣飛了。飛毯可以帶我飛到世界各地。

　　一陣電話鈴聲把我驚醒了，原來(lái)我做的只是一個(gè)夢(mèng)。如果這個(gè)夢(mèng)是真的該多好呀！

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