五年級作文（精品9篇）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又是一年清明到，我們的車顛簸地開在泥濘的山路上，四周云霧繚繞，仿佛置身于仙境中。
終于，車艱難地“爬”到了山頂上。在一座墳墓前，我們鋤了草、燒了紙錢還點了香，祭拜死去的先人。之后，大家又急匆匆回到車上，向另一座山開去。
車沿著山路不停地繞彎，二伯無意間往后一看，大叫：“不好，后面那輛車的'輪子沒氣了！”我們急忙下車，后面的車也停了下來。我們走近一看，輪子扁扁的，毫無生氣地耷拉著“身子”。幸好有備用輪胎，阿公搬出了備用胎。
可輪子沒拆下來就沒法裝上備用胎。于是大家齊動手，開始了“拆胎”行動。第一個使用的“武器”是千斤頂。阿公用千斤頂卡住汽車下面的一條杠，然后轉動手柄，汽車被撐起來了。阿公用力扭掉了螺絲釘，但輪子本性不改，死皮賴臉地貼在那兒不下來。我們只好用“武力”使他屈服。第二樣“武器”——螺絲刀就這樣閃亮登場。把螺絲刀放入輪胎的縫隙中卡好，阿公拿著錘子朝螺絲刀上錘去，一錘，二錘……十錘，螺絲刀的把柄都錘碎了，只剩下一根鐵棒子，而輪胎仍紋絲不動。
我們又尋來一個“重武器”——大石頭。我們抬起大石頭往輪胎上砸，沒想到石頭上的棱角都砸平了，而輪胎卻安然無恙。
最后，經過許多次的折磨，輪胎終于拆下了。可我們個個都“雨汗淋漓”了。
五年級作文 篇2
“九溪十八澗，山中最勝處。”今日，我們的秋游地點就是九溪。
一早，我的心就已經激動起來，真想早點感受重重疊疊山，咚咚叮叮泉。到了教室時，廣播說五年級站隊，那一剎，我放好東西箭步出門，與倪同學為一隊，在上車時，又想起叮咚小溪，滿山茶樹，我就更想插上翅膀立刻到目的地，可現實殘酷，我只能上車前往。
上車后，選好合適的座位，一路美景拍照留念，到了九溪，一眼望去，最為醒目的就是九溪二大紅字，九溪綠樹成蔭，清涼舒爽，果然名不虛傳。路上的石頭很滑，剛一進入，我就成為滑石的目標，“啪”一聲，我被無情的滑石給摔倒了，可依舊沒改變我對九溪的喜愛。
向里走進，一座山環繞一座山還有滿山的樹，大家一路歡聲笑語，談論不止，一條水澗擋住了去路，只好走旁邊一塊塊石頭搭成的'石路。兩旁水聲，生怕掉入水中，我心中十分慌張，但突然被腳底驚呆了，溪底有各種各樣的鵝卵石，有圓的，橢圓的，方的，錐形的，偶爾還能看到小魚兒在水里歡快地鉆來鉆去，看到這景，就沒有一點怕了。
到了午飯時間，我們找了個好地方，談談天，說說笑，之后大家稍作休整，開始游戲時間，抱團，木頭人，撕名牌，大家開心玩耍，老師說站隊集合了，我們繼續出發，過了好幾條水澗，又來到一條，一條接一條，可到了十幾澗，有人開始抱怨，也許是因為累了，但還是走完了全路程。
開心，歡樂，一路我收獲了許多，感受大自然美景！
五年級作文 篇3
讀了《小青石》這篇文章，我感受到了《小青石》高尚的品質和默默奉獻的精神。
小青石在河灘上過著平靜的生活，隨著時間的變化，原本它覺得舒適的生活變得厭倦了。它希望能和水晶、珍珠那樣被雕琢成發夾上的`裝飾和衣服上的紐扣，跟人到處去玩。后來，小青石真的加入了泥濘的土壤隊伍，被撒在路面上。這時它產生了一個想法，它認為水晶和珍珠雖然為人所用，但它們只是少數人服務，現在自己已經變成了千萬人的鋪路石，這樣的貢獻不是比它們的貢獻更大，生活不是更有意義嗎？支撐著成千上萬人的腳，這樣生活更有意義。是啊，小青石，作為一顆小小的石子，它很平凡，但它能為成千上萬的人服務，這又是多么不平凡的英雄啊！
讀完《小青石》，我的眼前仿佛出現了一條平坦的路。小青石正有靜靜地躺在那里，用自己的身體支撐著群眾的腳。這樣的生活最有意義！是啊，為千萬人服務最有意義。這使我想起了許多叔叔阿姨他們為實現祖國現代化正在努力地工作著嗎？他們不計個人得失，為創造人民的幸福不惜浪費青春，這不就像支撐著群眾的腳的小青石一樣偉大嗎？所以，我要努力學習，將來也成為世界建設中的一顆小青石。
五年級作文 篇4
一年一度的外國萬圣節已過去了，但是我還是依舊思念那次萬圣節的派對，想起那次我就興奮不已。
那天，我帶上收藏已久的恐怖女巫面具嚼著泡泡糖來到陳曦家門口，我大聲喊道：“陳曦，出來啊！”可是屋子里根本就沒有人回答，“當當當”我索性的敲了門，本以為我的面具會嚇到陳曦，還在擔心陳曦那個膽子會不會被嚇壞，可是當陳曦開門的時候，安然無恙的和我打了一聲招呼，帶上自己的幽靈面具，提著南瓜燈，肩上背著一個南瓜骷髏的背包，那是用來裝糖果的，連她穿的鞋都是現在集市上最流行的南瓜骷髏的，分外可愛。
這一身奇形怪狀的服飾把我嚇了一大跳，一向陳曦都是大小姐風范的，從不帶這些恐怖的面具，即使是在宴會以及現在這種場合一般都不會帶這樣的面具，只會帶閃亮亮的皇族尖鼻的面具，一般在50元以上陳曦才會帶它出來，不然陳曦會覺得它配不上她，今天真的真的真的真的真的真的真的真的真的（此處570個真的`）太特別了，我驚訝的望著她，十分疑惑的問：“陳小姐，你今天沒發燒嗎？你……”“去去去，本大小姐才沒有，我今天放開膽子玩，不管我的身份和地位！”她開心的笑了笑，我還是心存疑惑，但是我不敢最多問，只好說：“好好好！今天你一定要放開膽子玩，我們快到了，就在前面，到時候我就把你用手紙纏成木乃伊，不知道到底有沒有人辦成木乃伊？”我繞著陳曦跳動著，朝她做著鬼臉，她還是忍不住說出了大小姐的口頭禪：“你給我安頓下來，不讓我叫人來了！”我一手搭在她的肩上一手撓著頭說：“呵呵！還說自己忘記身份呢，你不還記得嗎？”“笨蛋欣怡啊！
我的身世我怎么可能忘記，要是你，你一樣不能。”我不說話了，因為已經到了派對的地點，一進門，我一下子躥沒影了，暗淡的屋子里只有陳曦一個人，陳曦頓時大喊：“欣怡，你到底在玩什么小把戲，你是真想把我困在暗暗的屋子里啊！”屋子里沒有我的回聲，陳曦有些著急，到處都黑漆漆一片，根本看不清哪里有什么，陳曦往身前一望，看見了一面鏡子，從鏡子里看到身后站著一個穿著白衣的女孩，陳曦裝作淡定，但是那個女孩向她走來，她尖叫了一聲，一下子跳到了墻邊，正巧碰到了墻上的燈源開關，燈一下子亮起來了，看清楚了，原來是我和我的朋友岳明瑞在裝鬼嚇唬陳曦，陳曦使勁的打著岳明瑞，邊打變喊：“你們嚇唬我干什么？你們嚇唬我干什么？”我們頓時笑了起來，連陳曦都笑了起來，我知道，陳曦成木乃伊的時候一定很好玩！
是的，在我們玩到一半的時候，我用面巾紙把陳曦纏成了木乃伊，岳明瑞沖陳曦叫：“這才是真正的木乃伊！”其實我在想：其實這才是我們喜歡的陳曦。
五年級作文 篇5
“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”又是一個月圓之夜來臨了。晚上，我們全家擺上：月餅，蘋果，梨，葡萄……等待月亮阿姨的出現。我問媽媽：“為什么要在今天吃月餅，獻月亮呢？為什么月餅都是圓的呢？”媽媽對我說：“這個習俗是從古代一直流傳下來。俗話說：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜。”在中秋節這一天吃月餅表示“團圓”，以月之圓預兆人之團圓，以餅之圓預兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉，思念親人之情。特別是今年國家把中秋節定為法定節日的第一年，是國家重視傳統民俗的具體表現。”
我聽了媽媽的話重重的點了點頭，并一動不動地看著月亮升起的地方。我心想：你怎么還不出來呀！我們給你獻了這么多好吃的，你快出來吃吧！不一會兒，月亮阿姨好象懂我的心思，她從薄薄的云里慢慢走來，先是露出小半邊臉，一縱一縱地向上升，最后完全呈現在天空。啊！多么皎潔的月亮呀！簡直像個大玉盤，明亮的月光露出了慈祥，溫和的笑容，靜靜地俯視著大地，把大地照的明晃晃的。此時的月光與中秋的香氣交織在一起，使人心曠神怡。
我又仔細地看了一會兒，問媽媽：“你看，月亮里面好象有什么東西？”媽媽笑著說：“那是吳剛手捧桂花酒，在等嫦娥呢！”我全神貫注地注視著月亮阿姨，看著，看著，自己仿佛已經到了月亮上去了，在和美麗的嫦娥阿姨，三條腿的蟾蜍，渾身雪白，閃著紅眼睛的玉兔快樂地嬉戲，玩耍，玩耍……
在月圓之夜，我做了一個美麗的夢。夢見了我和阿姆斯特朗一起坐上宇宙飛船去太空遨游，遨游……在太空，只要我們稍一抬腳，就會跳起三四米高，但是我們并不害怕，因為我知道離開了地球的引力，人稍一用力，就會飄起來。從太空中望下看，萬物在月光的照射下都變成了銀灰色，像是蓋上了一層霜。慢慢地，慢慢地，飛船在月球上停穩了，我走上了月球，迫不及待地想看看月球上有沒有水，我想，只要有水就會有生命。我找呀找，終于在一塊大石頭底下發現了一點點水，我高興地大喊：“月球上可以住人了！月球上可以住人了！”地球上的人聽到了，他們運用高科技，全面開發月球，把荒蕪的.山谷和渺無人煙的平原，改造成了“人間天堂”。張老師帶著全班同學到月球上參觀，整個月宮金碧輝煌，看的我們眼花繚亂。同學們都爭著要到月球上常住，張老師說：“只有努力學習，掌握了高科技的人才能達到愿望。”我們齊聲高喊：“我們一定記住您的話，好好學習！早日實現我們的愿望。”我們繼續參觀……
窗外，月光皎潔，窗內，酣夢正濃，在這靜溢的夜晚，我的心兒飛上了天空，與月相伴……
五年級作文 篇6
我是樟樹老爺爺，已經有200多歲了。在我老當益壯、奉獻余熱的時候，人們把我弄得傷痕累累、面目全非了，把我身上的綠葉剝光了，把我的枝干鋸掉了，把我的許多根須截去了，用大卡車把我運到了繁華的城市，移植在了一個小小的街道花園里。我現在成了一個“光桿桿”，孤零零地站在鬧市里，我看到的是熙熙攘攘的人群，聽到的是喧嘩的喇叭聲，聞到的是汽車尾部噴出的濃濃的油味……
我的老家在飛龍山的樟樹灣，在那兒我可威風了，我體格健壯、高大魁武、枝繁葉茂、四季長青。我挺立在高高的山坡上，人們遠遠就能望見我，我成了那兒的一個路標，更是那兒的'一道靚麗的風景。 那兒山清水秀，草木蔥蘢，繁花似錦、鳥語花香；那兒土地肥沃、養料充足、空氣清新，陽光明媚。那兒是我溫暖的家，我的根深深地扎在土壤里，在土壤里我吮吸著豐富的營養；我的葉高高地托在空氣中，在陽光下我吸收二氧化碳，吐出氧氣。 我是一個頑強的森林老人，幾百年來，風魔王使勁摧殘我，我自巋然不動；雨魔王拼命淋我，我就把雨水儲存起來；旱魔王叫嚚渴死我，我卻能濕潤養我的這片土地；雪魔王也想凍死我，我仍然郁郁蔥蔥。這無數的風吹雨打、酷暑嚴寒，使我變得更加堅韌挺拔、容光煥發，更加根深蒂固、枝繁葉茂。 我那兒曾是鳥兒的天堂。它們在我身上壘窩建巢，繁衍后代。我羨慕鳥兒的自由自在，翱翔藍天。
我喜歡鶯歌燕舞，也喜歡風聲鶴唳。我那兒還是動物們棲息休憩的場所。 現在的我，已經背井離鄉，已是風燭殘年，往日的風光旖旎，已經遠去，不會再有；孤獨的我，只有黯然神傷，只有悄然淚下。
五年級作文 篇7
從下列作文題目任選一道寫作：
一、從"？"到"！"
要求：
1、用詞準確，標點正確。
2、寫出自己的真情實感，500字左右。
二、題目：我最想感謝
提示：在你的成長經歷中，有無數的人給你溫暖、快樂、幸福……懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點點滴滴，你的`心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。
要求：
1、用詞準確，標點正確。
2、寫出自己的真情實感，500字左右。
三、“如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會頭腦平靜地生活。”??請以《我生活在中》為題作文。把題目補充完整，寫一篇500字左右的作文，要求內容充實，感情真摯。
五年級作文 篇8
那些故事，也是在平靜的世界里喧鬧著。
人聲鼎沸，其實從一開始，就給了我們不同的結局。我知道，那時候那種味道，一開始就穿入了你的耳朵里面。如果真的可以記得，那么未來都不會太過于難過。
可是每一次你都想的有點多，所以后來，每一次你都告訴自己，這些都不過是一個人的執念而已。如果真的需要我們去干涉，那么未來也沒有那么多的廢話。
我認識你，只不過是因為那個時候，所有的結果都指向了一個地方的結局。
如果真的'要認真去看，那么結局似乎也在某一個場景之處，看懂那時候的所有欺騙，都只不過是一個人的刻意保持距離。他們的未來，總是顯得如此突兀。
可是每一種人的生活，也都值得你羨慕。
那些生活，你可以用最濃墨重彩的語句描述出來，可是當他們找到了適合自己的途徑時，你也會陡然發現，原來這些都是非常有爆發力的。
只是從前的時候，我們沒有發覺。
我們需要讓自己看懂那時候的全部故事，也需要讓自己懂得，這時候的所有信念，都需要給我們一個最起碼的答案。
而不是只單純的安慰。
五年級作文 篇9
她叫什么名字被我們淡忘了，我們叫她小燕子，小燕子很可憐，自幼被小姨收養，當我們在嘻嘻哈哈時，她只有邊做家務邊羨慕地望著我們。
小燕子那兇狠的小姨有一個一歲的女兒伊雨，所以把小燕子當成不要錢的保姆，折磨著小燕子。
雖然小燕子受小姨的逼迫天天守在家里照料著伊雨，但是，她沒有屈服，夜深人靜，小伊雨一家都睡了，她躡手躡腳掀開被子來到我們正常瘋玩的地方，悄悄地望著......
有一次她聽見我們的瘋鬧聲，實在忍不住了，放下熟睡的小伊雨和我們瘋了一天。據她說那是她生平最快樂的`一天。“哇哇”，小伊雨醒了，哭著叫著，小姨聞訊趕來，扯著小燕子的耳朵把她拉回了家，接著聽到了小燕子發瘋般的哭聲......
后來她搬家了可是她孤獨的身影永遠留在我心中。
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