四年級作文優秀【8篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
是誰在風中搖曳著婀娜舞姿呢？我慢慢地走近了它，是一池的蘆葦，一池隨意隨風飄動的蘆葦！
獨自漫步在田野間，任意徜徉在池塘邊，空氣是那么清新，這里遠離城市的喧嘯，遠離汽車的轟鳴。這里有遼闊無垠的天空，有嬉戲玩耍的小鳥，還有那英姿瘋爽的蘆葦。
遠遠的，那風中搖曳的蘆葦，它們像一個個隨風搖擺的舞者，向周圍的朋友展示它們的舞姿。那綠的，枯的，一片片枯綠色填滿了整個池塘。
慢慢地靠近它，蘆葦是那樣的妖嬈，宛如一位窈窕淑女出現在我的面前。上面那一團團的毛絨絨的雪白的花穗齊綻，美麗至極。那一個個在風中挺直了身板的'影子就是蘆葦的莖，它們在風中搖搖晃晃，是那樣的柔弱，好像一下子便可以將它們折斷，整個蘆葦幾乎是一種枯綠色。太陽要下山了，火塘要熄滅了。或許蘆葦也要枯萎了，我的心中不由地涌起一股悲痛之情。
天空忽然下起了絲一般的小雨，一切的一切都沉浸在朦朧之中，晶瑩的雨珠毫不留情地打在蘆葦身上，可它們似乎并沒有屈服，仍然挺立著，是怎樣的一種信念支撐著它們呢？
起霧了，我與它們之間好像隔了一層薄紗，它們在紗中起舞，我在紗外觀賞。
雨停了，霧漸漸地散了，晶瑩的露珠躺在蘆葦的花穗上，隨意地滾動，走進一聞，氣味中摻和著一種雨后的芬芳以及蘆葦那淡淡的幽香。雨后的蘆葦煥然一新，似乎又長高了一截，微風徐徐，它們又繼續著它們的精彩……
或許那風中最美的身影便是蘆葦！
四年級作文 篇2
吃過午飯，農家公公、外婆準備帶我們到山坡上挖地瓜。他們背著背簍，扛著鋤頭，拿著鐮刀，我也學著他們拿上一個提籃，在農家公公的帶領下，興高采烈地向山坡走去。遠遠望去，山坡上一些還沒來得及收的.南瓜，歪歪斜斜地掛在樹枝上、土埂邊、柴垛上，仿佛在向我們吆喝：“趕快把我收回家，趕快把我收回家。”坡地上，一些匍匐類的植物趴著地上，我正想用鋤頭把它清除，為我們挖地瓜掃開障礙，農家公公及時制止了我：“地瓜就藏在葉子下面呢，你輕輕刨開看看。”在公公的幫助下，一個白生生的
地瓜從土里鉆了出來，像個胖娃娃，可愛極了！我迫不及待地剝了皮，咬一口，那味道又甜又水，嚼起來“咔嚓咔嚓”的，脆極了！
四年級作文 篇3
啊，焰火，你為什這樣漂亮，這樣可愛。你能把你那美麗的花花衣借給我穿一下，行嗎？
你看，焰火的形狀是那樣的千奇百怪。隨著“啪”的一聲，那美麗的小點兒爆開了。“啊，多美呀！”人們歡呼著。那焰火像一頂傘，有著五顏六色的小點兒，我幫它取了個名字“星光傘”。焰火中的小點兒像一個個成熟了的仙果，晃晃蕩蕩地掛在藍天上，有紅的、黃的、綠的、紫的'，我真想飛上去抓一把塞嘴里。“看，這個更美麗”。隨著人們的歡呼，在我頭上的一點“開花”了，它真像花啊。“啪、啪、啪”，又開了好幾朵“花”，它們像花園里爭相斗艷的鮮花，“哦，好大！”人們歡躍地喊道。“快快看呀，這個好美。”“哎呀，這才叫美呢。”人們都念念有詞。
“哇”，人們驚叫起來。這個從水里鉆出來的焰火，像是長長的瀑布。這是焰花還是水呢，我看不清楚，真是眼花繚亂了。走近一點看時，這才發現，原來是水和焰火混在一起。這些焰花像是一個熱情的姑娘，自己蹦上來時還不忘記把水姑娘也帶了上來。“啪”，又一個焰火爆開了。這個焰火像一棵五光十色的柳樹，柳樹不停的在生長，柳條越來越長，從空中“嘩”地一下垂到了湖面，又“唰”地一下飛走了，走的無影無蹤了。但它的美，它的形狀卻深深地印在我們心上。這個像燈籠的也溜了出來，隨著“啪”地一聲，一群小燈籠跑了下來，它們像個頑皮的孩子，從媽媽的懷抱里跑了出來，來觀看人間美景。
焰花很美，它像一個心靈手巧、婀娜多姿的少女。它在藍天上繡了無比美麗的鮮花，一朵接著一朵。又把它自己的美印在了我們心上。焰花給藍天增添許多美麗和光彩。雖然時間是那么的短暫，但它卻留給了我們無比美麗的印象。
啊，快樂的一瞬間，美麗的一剎那！
四年級作文 篇4
我想發明一種能尋找丟失物品的機器人，它叫“火眼金睛”。
因為有時我在寫作業時，筆蓋什么的就會掉到地很不好找;有時媽媽在縫衣服，針又不小心掉到了床底下，半天也找不著;還有時爺爺想看報紙，老花鏡又不知道躲到哪里去了，很是著急。所以在這個時候，我發明的'“火眼睛睛”就派上用場了。
它有一個正方形的腦袋和一個長方形的身子，兩只靈活的胳膊和一雙粗壯的腿，而最突出的是他那一雙又大又圓的眼睛。這雙眼睛其實是一個微型探測儀，只要你輸入指令，它的眼睛就會亮出一道紅光，頭開始慢慢地轉動起來，光束隨著頭的轉動，在一絲不茍地尋找丟失的物品。一旦發現目標，光束就變成了綠色，頭立刻停止了轉動。你就能輕而易舉地找到任何物品。
可新問題又出現了:那夾在床縫里的東西咋辦?不用怕，“火眼金睛”的眼睛上有一層透視膜，即使被層層掩蓋，也能輕松地一眼就發現那些隱藏在物體后面的東西。
從現在開始，我要搜集各種科學資料，發明出“火眼金睛”，為人民提供服務。
四年級作文 篇5
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上海火車南站。又一次，在國人的臉上，寫下了“恥辱”二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才3歲的孤兒的父母，就是不幸者中的'兩個。
那天，那位母親帶著孩子，來火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上海火車站的抗日游擊隊員，隨時都可能有生命危險！飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來了，“在車站附近發現了一大群鬼子！快準備準備！他們這次準備炸毀這里！所以，這次行動只許成功，不許失敗！大家一定要努力！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發了！這時的孩子，還什么都不懂，還開心地在媽媽身邊玩石頭！過了會兒，從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠處飛來，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。孩子，毫發無傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸！媽媽！”望著已成一處廢墟的火車站，他只能哭。
他被一位大娘收留了，漸漸成長，成了一位小八路，為他的父母報仇。
他憎恨戰爭，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒有戰爭，只有歡樂，只有和平
四年級作文 篇6
曾記得，人的靈魂是世間的無價之寶。《復活》中復活與的不僅僅是人而是靈魂的歸宿。
世界的生靈皆因愛而生存，愛，世間的明珠，因為我們有愛，所以我們快樂，因為我們有愛，所以我們生存……愛，就是上帝播撒在人間的種子。《復活》中的女主人公與男主人公都達到了道德上和精神上的復活。
如今的我們，現今21世紀的我們，不再像俄國史那樣有沙皇的統治，我們有的是中華人民共和國的新天地，我們擁有自由，我們可以展開自己的歷史，我們同時也可以譜寫我們自愿的“長征史”。《復活》里的人物兩相離合，《復活》里的世人是統治階級的受害者，他們受限制，因而他們沒有自由，他們手、腳背束縛，他們也從而不能自由奔放。
誰都知道被束縛了手腳是不自在的，美有自我的個性。而今，卻完全相反，何不乘機奔放自己，展現新的自我？難道就真的'要等到“捆住”了之后才懂得自由的天堂嗎？不，人是萬物之首，他具有超強的靈性，人具有人性，具有悟性，而不是奴性！自主意識在促使人不斷進步、更新、前進，我們飛向了地球以外的天空，我們拓寬了眼界，我們抗拒了一切艱難。
為什麼？因為我們是自由人，因為我們可以自由施展。復活，人類達到的不僅僅是多次升華，復活在精神上是極大的震撼。靈魂的歸宿——復活，再以次的升華，再以次的提高，也就得出——愛就是不愛。在愛里又有愛的再一次提高，它的最高級是在復活之后提升的！
因生存而生存，因愛而存活，因復活而升華！
四年級作文 篇7
今天，我腦子里突然想到一件事：洗泡泡浴。我對媽媽說：“媽媽，我今天想洗一個舒舒服服的泡泡浴啦！”媽媽想也不想，就爽快地答應了我的要求。
首先，媽媽用安利沐浴露壓了三下，滴在浴缸里，隨后，她打開水龍頭放水，并用手把泡沫打起來，這樣一來，泡沫就充滿了整個浴缸。我躺在泡沫里，感覺身臨其境，仿佛躺在一片泡沫的海洋！我捧起一堆晶瑩透亮的泡泡，又輕輕地用嘴巴吹了一下，啊！所有的泡泡都飛舞起來啦！有的像一個個紅著臉的'蘋果；有的像結白的云朵兒；又有的像冬天飄落下來的純白色的雪花；還有的像一條項鏈的珍珠散落在地，真是有趣呀！
我真是太喜歡洗泡泡浴啦！我還跟媽媽約定好下次還要洗泡泡浴哦！
四年級作文 篇8
每當面對困難時，我總是選擇逃避。有時候我會對著鏡子里的自己說：“季星月，你怎么這么弱啊!你還是那個天不怕地不怕的季星月嗎!”今天中午我騎著車子去找爺爺回來吃午飯，但沒想到中途摔了個跟頭，車鏈子掉了下來。我不是先想辦法爬起來，然后把車鏈子修好了，而是坐在那兒嚎啕大哭。我真不知道我是怎么了，要知道在別人的眼里，我可以算的`上是半個假小子，我怎么能哭呢!我應該堅持下去。可是我的眼淚就是不聽使喚，還是不斷的往下流。當我哭完后，見四周沒有一個人安慰，于是又爬起來，將車鏈子修好，可是哪有那么簡單，我又不小心夾到了手，于是我又再次的哭了起來，而且還把車子狠狠是甩了出去。直到好長時間，我才把車子扶起來，又前往找尋爺爺之路。一路上，我回想了一遍我剛才的樣子，真是丟臉死了。我為什么會哭，爸爸不是說過嗎!哭，是懦弱的表現，我以后一定不能再哭了。我要做回那個堅強勇敢的季星月。
【四年級作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
四年級的作文07-20
四年級的作文02-17
四年級的作文02-17
四年級作文02-17
四年級作文02-17
四年級的作文02-17
四年級的作文02-17
四年級的作文02-18
四年級的作文02-18