關于初中二年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關于初中二年級的作文，歡迎大家分享。
我熱愛體育，所以我熱愛籃球。四年級時，學校舉辦了一場三對三的籃球比賽。我立刻被選中了！我很高興成為籃球隊的一員。
每天下午放學后，我一完成作業，就會按時來籃球隊訓練。我們年級有七支球隊。每個人都非常喜歡籃球，經常一起練習。
教我們練籃球的張老師是學校教體育的老老老師。他非常喜歡運動，也支持我們練籃球。
一天下午，我們像往常一樣在操場上見面，每個人都來了，但張老師沒有像往常一樣在操場上等我們，每個人都很困惑，只有我知道張老師今天有點不舒服，只是想對你說，突然老師出現在操場上，我震驚了，張老師對我們微笑：下午我感覺好多了，來了，不能因為我，推遲每個人，驚呆了，讓我們練習吧！
看著老師堅定的眼神，我感動了！
那天下午，我們似乎練習得更努力了！
在那次訓練中，我們也收獲了很多，大家都歡呼起來。張老師也很少露出孩子般的笑容。終于到了比賽，我們發揮出了所有熟練的動作。一開始我們打得很投入，領先對手十分，開始驕傲，但沒想到給了對手得分的機會，到上半場結束，對手居然領先我們五分。這對我們來說是一個痛苦的打擊，我們都很難過，情緒也很不穩定。這時，張老師走過來，看到我們如此沮喪，安慰我們說：沒什么大不了的，不是還有下半場嗎？只要你在正常水平上打得好，我相信你會打敗對手。”接著張老師堅定地伸出手，大家都把手放在心里，按了三個夏天，加油，加油，加油大家齊聲喊道。似乎每個人都回到了平時訓練的超越水平。比賽繼續開始，球發在我手里。那一刻我似乎感覺到一股強大的力量即將爆發。我不斷想起我的腦海張老師說的話。我躲過了兩名防守隊員的阻擋，直接沖進籃下跳投，球神奇地進去了。熱烈的掌聲在球場上響起，然后我的隊友也非常認真，不斷投籃，讓我們超越對手。最后，我們打得越來越順利，沒有給對手超越的機會。比賽結束時，我們以32—26贏得了比賽。
張先生的不斷鼓勵和引導我們進行體育鍛煉，激發我們的熱情，激發我們的課外學習和生活，通過籃球鍛煉我們的身體，啟迪我們的情感，讓我們更強壯，可以在城市健康成長。我們更喜歡籃球和張先生。
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