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(集合)小學(xué)三年級作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學(xué)三年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級作文 篇1
星期天上午,我和媽媽一起坐車去番愚鸚鵡園玩。車拐來拐去,拐的我心里癢癢的。恨不得一下就飛到鸚鵡園去。
番愚鸚鵡園到了,我和媽媽、游客們進(jìn)去一看,里面唧唧喳喳的,有好多鸚鵡,有紅色的吸蜜,白色的大葵,綠的紅領(lǐng)綠,還有黃色的黃化鸚鵡,最聰明的要數(shù)灰色的灰鸚鵡了,據(jù)說它的智力相當(dāng)于5歲的'小孩……。我正在欣賞,有個(gè)管理員說:現(xiàn)在我們就能進(jìn)去和鸚鵡一起玩了哦,不過紅色會咬人,最好離他遠(yuǎn)點(diǎn),灰色和白色不會咬人,還會站在你手上噢!我不等管理員說完,一下走了進(jìn)去。哇,好……好漂亮,比在外面看還漂亮耶!我找啊找,終于找到了一個(gè)白色的大葵,我一把手伸出來,它就乖乖的站了上來,我輕輕地拍了拍它的頭,它喳喳叫了兩下,它順著我的胳膊爬了上去,他爬到了我的肩膀上,和我親密地照了張合影,我正想把它接下來,它就跳到了我的頭上,邊跳邊撲著翅膀,還喳喳地叫,好像在說:哈哈哈哈,我戰(zhàn)勝你啦。∥易詈蟀阉诺搅耸吃闱,它跳下來吃食糟里的食物,我撫摸著它,它就很舒服的望著我,好像在說:”謝謝你,朋友!”
突然,我想起媽媽說過:鸚鵡有的愛吃瓜子。我就跑到食物室拿了點(diǎn)瓜子給它吃,我觀察到,他啃瓜子的速度比我還快!而且,還知道把掉的瓜子先吃了。。。。
不知不覺中,已到了返程的時(shí)間了,我連忙依依不舍把它放回去……。
番愚鸚鵡園真好玩,下次我還來!
小學(xué)三年級作文 篇2
我最崇拜的足球明星是巴西的小羅。大家都知道小羅吧!他是個(gè)世界著名的足球運(yùn)動員。
小羅生于巴西,他小時(shí)候特別喜歡踢足球,可是他的家里很窮,沒錢來買一個(gè)足球。于是,小羅就著急了,他趕緊想辦法。一天又一天過去了,有一天,小羅突然想到一個(gè)好辦法。他讓媽媽準(zhǔn)備一些布和報(bào)紙,用布把報(bào)紙縫起來,這樣就做了一個(gè)足球。于是,媽媽就照做了一個(gè)。小羅拿起媽媽做的足球,心里特別高興。他叫起了他的好朋友,讓他們來踢球,朋友們個(gè)個(gè)都說好。但是,有的人問小羅,“好是好,可我們沒帶球啊?”“沒關(guān)系,我?guī)Я艘粋(gè)足球,雖然彈性不好,但是還是可以踢的!边@下大家才放心。于是,他們分成了兩組,開始熱熱鬧鬧、開開心心地踢起足球。隨著小羅一天天長大,他的'足球技術(shù)越來越強(qiáng),越來越厲害了。后來,他連續(xù)獲得過兩次世界足球先生,成為了世界著名的足球運(yùn)動員。
想到這里,我又想起有些人,雖然家里很窮,但是他們刻苦努力,發(fā)奮學(xué)習(xí),長大后終于成才了,比如孟子、匡衡?墒怯行└蝗思业暮⒆,整天只知道嬉戲玩耍,不知道學(xué)習(xí),長大后成為了一個(gè)沒用的家伙。
小朋友們,不管我們家里有多窮或者多富,我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí),爭取成才。
小學(xué)三年級作文 篇3
從小時(shí)候到現(xiàn)在,我學(xué)會了很多東西,比如:下軍旗、干家務(wù)、吹笛子等,但對我印象最深刻的我學(xué)會了下象棋。
記得有一天,我看大人們下象棋,感到有意思,就經(jīng)?。時(shí)間長了就對它有了濃厚的興趣,于是我讓爺爺教我下象棋,爺爺笑著對我說:“要想學(xué)會下象棋,就要會背‘車走直、馬走日、跑打隔子象飛田、小卒過河才拐彎’的`口訣!蔽殷@訝地說:“啊!這么麻煩呀!”從第二天起,我每天早晨都要背五遍,三天后,我興高采烈地對爺爺說:“我已經(jīng)背會了,下面干什么呢?”爺爺不緊不慢地說:“好,下面我們開始下象棋!
第一局,爺爺讓我車馬炮,我先下,我看了看局面,卻不知怎樣下。爺爺又教我怎樣開局,怎樣進(jìn)攻與防守......我漸漸熟悉了,可是還沒走幾步,就被爺爺“將死”了。我有點(diǎn)灰心喪氣,這是爺爺語重心長地對我說:“你首先要喜愛象棋,其次要有勇氣,即使屢戰(zhàn)屢敗也不要垂頭喪氣,另外還要善于思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這樣才能慢慢地學(xué)會下象棋!甭犃藸敔?shù)脑挘倚那楹昧嗽S多。第二局,,爺爺還讓我車馬炮,就當(dāng)我還差一步棋就可把爺爺“將死”時(shí),爺爺忽然把我“將死”了。爺爺又說:“不要光想把別人將死,要首先保護(hù)好自己!蓖ㄟ^這兩局,讓我對象棋的興趣有增加了不少,從此,我沒事就天天和爺爺下,爺爺有事我就自己和自己下,一局、兩局、三局......兩百局,當(dāng)?shù)趦砂倭阋痪謺r(shí),我終于把爺爺“將死”了,我高興、興奮、自豪.......總之我非常開心,因?yàn)槲医K于把我的象棋老師“將死”了。爺爺也很高興,但還是提醒我說:“不能驕傲自滿,要知道學(xué)無止境!”
同學(xué)們,你們會下象棋嗎?有時(shí)間我們可以相互切磋切磋,相互學(xué)習(xí)共同提高喲!
小學(xué)三年級作文 篇4
終于放假了,我的心里真的是樂開了花。我心想:這下可好啦,放假了,我可以睡懶覺,可以好好的玩,最重要的是我可以不用天天在大太陽底下曬了!想到這兒,我身不由己的走到了床前,然后往床上一撲,就睡著了?晌宜倪沒到五分鐘,我媽媽就過來把我叫醒了。我媽媽對我說:“睡,睡,睡,天天就知道睡。你都不會干點(diǎn)兒正經(jīng)事嗎,?你都不會寫寫作業(yè),是嗎?每次都拖到最后一天,然后使勁寫,寫到凌晨兩三點(diǎn)才能寫完,你看有哪個(gè)是像你這樣的?”聽了媽媽的話后,我心不甘情不愿的進(jìn)屋寫作業(yè)了。我說:“如果世界上沒有大人那該多好!”我話剛說完,屋里邊刮進(jìn)一陣風(fēng)。
我趕忙跑出房間,看見正在廚房做飯的媽媽不見了,躺在床上玩手機(jī)的爸爸也不見了!我想:肯定是那陣風(fēng)把爸爸媽媽帶走了。我開心極了,終于沒人管我了!于是,我便繼續(xù)睡覺了。睡呀睡呀,我睡醒了,我想:奇怪,都一點(diǎn)了,媽媽怎么還不給我做飯?餓死我了!這時(shí),我才想起來,爸爸媽媽都不在了,世界上所有的大人都不見了。我說:“誒,我媽媽不是給過我一張?jiān)趺醋鐾炼菇z的紙條嗎?我也會做米飯啊!”于是,我便去廚房了?墒,問題出現(xiàn)了,家里沒有土豆了,也沒有米了,這可怎么辦啊?于是,我拿上我的.“小貓錢包”上街買米和土豆了。但是,街上沒有一家是開著的店,而且旁邊還有一些小孩子在玩耍?啥亲拥摹皬(qiáng)烈抗議”讓我無可奈何,無助的我只好回家在房間里呆著,我說:“要是這世上有大人該多好。 痹拕傉f完,又是一陣風(fēng),我趕緊跑出去,發(fā)現(xiàn)媽媽還在做飯,爸爸也還是躺在床上玩手機(jī)。我對媽媽說:“媽媽,你們終于回來了!”媽媽笑著對我說:“說什么呢?我們一直在這里。∧闶遣皇前l(fā)燒把小腦袋瓜給燒壞了?呵呵!闭媸翘昧!幸好這只是做夢。
哦,我知道了,我們這個(gè)世界少不了大人,大人是我們那避雨的港灣,大人更是那溫暖的港灣!所以,請珍惜你身邊的爸爸媽媽吧!
小學(xué)三年級作文 篇5
我們家鄉(xiāng)的小河,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的像一個(gè)大團(tuán)絨。小河的旁邊有幾塊石頭,石頭上有很多雜草呢。有一條石板鋪成的.小路。
這是一條深綠的小河,周圍有很多美麗的花朵。家鄉(xiāng)的小河是那樣綠綠的像是被染過似得。誰是那樣深,都能看見一些調(diào)皮的小孩子扔的小石子那魚也看得很清楚。只要你來到這個(gè)旁邊的小河,就能看到多小魚在水中游啊游。
這個(gè)小河也會冒出泡泡的,這個(gè)水泡很久才冒來出來的;丶伊宋业男睦锵袼趺纯赡苊俺鏊菽兀渴遣皇怯幸粋(gè)小孩在小河旁邊吹泡泡的,是哪個(gè)泡飄到水面上的。所以就看成了水里冒出來的水泡吧。早上,我來到了小河旁邊,看見幾個(gè)小孩脫了鞋在水里玩潑水。有幾個(gè)孩子在水面抓魚,看到他們玩得那么開心我也情不自禁跟他們一起玩。啊,今天是我最開心的一天。我們家鄉(xiāng)的小河,帶給了我很多快樂。
小學(xué)三年級作文 篇6
我的課余生活是豐富多彩的。"叮鈴鈴,叮鈴鈴"下課鈴響了,同學(xué)們像離弦的箭一般跑出教室。
我來到操場上,哇!人可真多!有的.在跳蠅,有的在丟沙包,有的在跳橡皮筋,還有的在打籃球
我和我的同學(xué)鄭恩玩跑步比賽,黃椊博來當(dāng)裁判,他說:"預(yù)備,開始,"我快速地沖出起跑線,飛奔了起來,鄭恩被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,只聽見黃梓博大聲喊到:"加油,加油,"
最后,我比鄭恩遙遙領(lǐng)先,我高興得一蹦三尺高,鄭恩豎起大拇指對我說:"我服了,你可真棒。
這就是我的課余生活。
小學(xué)三年級作文 篇7
初秋的清晨,日光輕輕灑在樹梢上,一片泛黃的梧桐葉在空中輾轉(zhuǎn)著,輕悄悄地打了一個(gè)盹,隨即飄旋而至。
手中捧著那本傷感的小說,一個(gè)詞使我一驚怔忡。此時(shí),這個(gè)詞用在我身上似乎再合適不過,從我內(nèi)心延伸至軀殼,猶如潔白的嫩豆腐,內(nèi)心是空白的,肉體是易碎的。
再次踏進(jìn)那走了無數(shù)次的校園大門,撫摸著那似乎還有體溫的.石灰墻,眼眶中有股熱流在不覺中滾動。紫藤盤繞的長廊依舊,書香四溢的至善亭依舊,玉蘭樹下的石桌依舊,而曾經(jīng)熟悉的身影卻已不在!
略帶一絲涼意的秋風(fēng)吹過我的臉頰,擾亂我額前的碎發(fā)。突然間,有一種李煜那剪不斷,理還亂的情愁。記憶如一團(tuán)麻線繁雜交錯(cuò),使我心煩意亂。幾片落葉在空中翩翩起舞,不停地旋轉(zhuǎn)著,旋轉(zhuǎn)著。
記得去年的十月中旬,校園中,禮堂旁的小道上,到處是水杉的細(xì)葉。一整天中,風(fēng)未停,葉落也未停。兩三天后,水杉像是被脫了皮的玉米,只能裸露出枯干的枝,好像一位憔悴的少女,孤零零卻依然亭亭玉立;蛟S落葉飄飄后,總給人帶來無限傷感,而樹的感情也不比人少吧!
走在熟悉的校園中,但卻呼吸不到一絲熟悉的空氣。霧靄籠罩了整個(gè)世界,在黑色的夜幕下,只留下了一個(gè)深夜的記憶。伴隨著飄飄落葉,路燈拉長著我孤獨(dú)的背影,好長好長風(fēng)可以將它吹散吧!我想。
葉飄落,夢飄散;葉孤寂,影孤獨(dú)。
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