五年級的作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文1
我收過很多禮物，有無人機、汽車、火車，其中我最難忘的禮物，是我表妹在我八歲生日的時候送給我的禮物——望遠鏡。
這個望遠鏡全身是黑色的，遠遠看去像一個字母H，拿著它仔細觀察，看著就像一個火箭背包。你別看它這么小，但是它卻特別神奇。只要你把兩只眼睛放在望遠鏡的`兩個孔里，就會發現原來幼小又模糊的房子，現在變得又大又清晰，通過它，我還可以仔細的觀察我最喜歡的火車，只要有很遠的火車，我就可以用放大鏡一眼掃去，就可以看得特別清楚了，每當從家遠處，我只要聽到“隆隆”的響聲，就會立即拿出很近來觀察它。
我喜歡這個禮物，我要好好的珍藏它。
五年級的作文2
我十歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我出于好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，一看到自我的家被埋住了，就立刻放下食物，挖開自我的家起來。
正在快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻后趁“人”危機，想獨吞別人的蟻洞，便立刻拍兵蟻去占領，這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的兵蟻，一點兒也不敢松懈，一向等那幾個剩下的'工蟻把洞打通，等里面的兵蟻出來時，它們才肯退回洞里。
還有一次，我抓住了一個毛毛蟲，放在了那個螞蟻洞旁，然后靜靜的站在一旁。
不一會兒，一只螞蟻出來時發現了這只毛毛蟲，它立刻回到洞里，不到幾分鐘，從洞里出來了一大片兵蟻，他們拼命地像毛毛蟲廝咬著。搏斗著，但就是兵蟻自我也好不到哪去，不就是死就就是傷。
當毛毛蟲筋疲力盡的時候，兵蟻們蜂擁而上，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。
螞蟻讓我明白了團結就就是力量！
五年級的作文3
我的五年級剛剛開始，我非常快樂。
愉快的過完了四年級，歡樂的五年級到來了，我發現五年級沒有高年級的學長和學姐說的那么悲催啊！不會被作業困擾，不會上課講話就被老師懲罰到操場跑五百圈啊？而且我很快樂啊，跟我最要好的同學愉快的玩耍，我雖然沒有班上有些同學的'成績那么好，但我也不差啊！我記得曾經有一位長者跟我說過那么一句話“人和人都是平等的”這句話讓我難以忘懷，還有人告訴我五年級像是要死的人吃過最豐盛的一道飯，也是最后一道飯，六年級也就是在死刑當中了，五年級對我來說也就是童話世界里的王子與公主，但在10。1日的時候有人告訴我說“五年級也就是在我們無聊的小學生活是增添的一點兒樂趣”，也有有人說五年級是夜晚亮起的路燈，好了！這就是我的五年級！
五年級的作文4
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話恰好說明了時光的珍貴。時光就好比水一樣，只有流去無流回。記得三年級的時候，我們教了一篇課文，叫《和時光賽跑》，那時我才明白：“所以時光里的事物，都永遠不會回來了；假若，你一向和時光賽跑，你就能夠成功。”時光每一天都從我們身邊悄悄溜過：有時他從飯碗里溜過；有時他在思考中閃過；有時他在談話中跑過。時光無處不在。月光下，花兒綻開了。我們與花兒又有什么不一樣？俗話說得好：“花有重日開，人無再少年。”每個人對時光都有不一樣的`概念。軍人說：“時光就就是勝利。”醫生說：“然而時光就就是生命。”老師說：“時光就就是知識。”農民說：“時光就就是收成。”商人說：“時光就就是財產。”。
時光就是最平凡的，也就是最珍貴的。我們的手無法抓住流金歲月，也擋不住年華似水。我們就在這要一個黃金般的歲月里，就要爭分奪秒的與時光賽跑。
五年級的作文5
我有很多快樂的事，感動的的事、難忘的事、但是一件令我后悔的事卻不多。
一天，我和媽媽在小公園轉圈。突然，媽媽叫道：“紫嫣，你知道今天是什么日子嗎？”我說：“不知道，今天有什么重要的事嗎？”媽媽笑著說：“當然啦：今天可是弟弟的.生日呀！”我吃驚的說：“真的嗎？”我都忘了，那今天就快過完了。這么晚了蛋糕房也下班了，回到老家也要好幾個小時呀！這可是弟弟的第一個生日我怎么能錯過呢？媽媽說：“沒事的，錯過就錯過吧下一次生日的時候給買二個生日蛋糕好不好呀！不要傷心了。”我說：“好，要哭了對身體不好我只是心里難過不會哭的。”
二年過去了，可是弟弟一個生日也沒有過，每年都是因為特殊情況不能去。本來想在五一的時候去，可是爸爸五一太忙不能開車送我回家。
我很后悔三年了沒有給弟弟過過一次生日要是爸爸的工作輕松一點，這樣既可以回家看弟弟也可以讓爸爸休息一會。
五年級的作文6
晚上我去寶寶家了，我見到他們家的那只小貓咪，他長得胖嘟嘟的，毛茸茸的，好可愛呀，還會在鋼琴上彈琴。我也想養一只那樣的小貓，可是媽媽不讓我養，媽媽說，養我她還養不住呢，更別提貓了。
小貓咪還很小，對什么事物都特別的好奇，喜歡跑來跑去，咬來咬去。還老往我和寶寶玩兒的地方跑，竟然還吃我們倆用橡皮泥做的假食物。我媽媽在看電視的時候腳動了動，它就鉆到茶幾下面開始捉我媽媽的鞋，他還咬毛茸茸的小海豚玩具，我猜他肯定是把它當做小老鼠了。我還發現每當他想捉什么東西的.時候，他總是把身子縮成一團，趴在地上，眼睛瞪得圓溜溜的，一動不動，然后，就，突然沖出來，非常靈敏，一點兒都不像剛出生不久的貓貓。
五年級的作文7
一年一度的.植樹節就要到了。我和父母去山里種樹。
我們先找了個空地，然后爸爸挖了個大坑，我輕輕扶著小樹，媽媽又把土蓋上了。我用力把土塞住，好像在給樹苗按摩。我媽拿來一桶水，讓我給樹苗澆水。一邊澆水，我一邊對樹苗說：“樹苗，樹苗，多喝水，快點長大！”然后我和樹苗一比，一個個啊！樹苗長到了我的脖子。我對小樹苗說：“小樹苗，你要快點長大，明年我們再來比賽！”
馬丁一吹，小樹苗就輕輕搖晃，仿佛在說：“謝謝小主人，您讓我健康成長，明年我一定會長得比您高”。
五年級的作文8
生活中有許許多多的“嘗試”，有失敗的嘗試，也有成功的嘗試。在我的成長之路上，有一次成功的嘗試令我難忘……
記得有一次，我起床起得比媽媽早。一起來，肚子就餓了。本來想叫媽媽起來給我做早餐的，可是我轉念一想，就讓她多睡一會吧！自己動手，豐衣足食。吃點什么呢？就吃我最喜歡的雞蛋面吧！
我到了廚房，回想媽媽是怎么煮面的，好像是先把水煮開……
我打開煤氣，把水倒入鍋中，放在燃氣灶上煮開，煮水的時候正好把雞蛋打碎在碗里，再把它打散。水開后先把面放在鍋里煮一會，再放點鹽，然后把打好的.雞蛋倒入鍋中，再煮一會，最后把雞蛋面盛起來，就大功告成了。
我跑到媽媽的房間，叫她起來嘗嘗我做的雞蛋面。媽媽嘗了一口說：“簡直跟我煮的面一個味道。”聽了媽媽的贊美，我迫不及待的也吃了一口，嗯，不錯。
就這樣，我成功了。
五年級的作文9
下雪了！下雪了！今天是多么特別的一天啊！這是孩子們最快樂的一天。
一大早，冷風吹過，灰蒙蒙的一天下起了紛紛揚揚的小雪。飛舞的雪花，像漫天的蒲公英，像無數的.棉絮，被風直吹向天空。然后，雪越下越大，從小雪粒到大雪粒，從大雪粒到大雪花。大雪花似乎變成了成千上萬只美麗的白色蝴蝶在空中飛舞，它們在樹上、地上和房子上輕輕地上下浮動。一瞬間，一切都變成了妝和玉組成的世界。我們三五成群的跑到操場，跑到潔白如玉的雪地。看，多漂亮的小雪啊！它很小，又輕又軟，在空中飛舞，上下浮動，輕輕落在樹上，落在地上，落在房屋上。一瞬間，一切都變成了妝與玉的世界。
“啊，好大的雪！”學生們驚呼道。他們有的在打雪仗，有的在東找西找。哦，他們在找冰和雪塊，有些學生冷得跺腳，看起來像個駝背的老人。非常有趣......
雪是孩子們的玩伴。雖然你沒有花鳥，但你是帶來歡樂的使者。
五年級的作文10
是的，我們周六去春游！呵呵，想起來有點激動。最近發生了一些不開心的事，生活也不好過。正是因為生活不好，現在有機會出去春游，我自然要好好珍惜。畢竟春游的機會很難得。
春游，難得的好春游時間，自然值得珍惜。而且，春游是幫助我們和同學保持良好關系的一種方式。是的，即使是關系最好的同學，在學校也會發生摩擦，發生一些不愉快的.事情是很正常的。然而，春游是一個絕佳的機會。在如此美麗悠閑的風景下，牽手，看著沿途的風景，遇見一些有趣的事情，相視而笑，還有什么比這更好的呢？我相信，即使是最深的隔閡和不快，早就應該消失了。畢竟學生之間要互相理解，互相體諒。這真是個好學生。
春游快到了，讓我們振作起來迎接這次春游吧！
五年級的作文11
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”從這首詩中，我們能夠看出母愛的偉大，但然而又有幾個人去真正體會過母愛呢？
母愛然而一碗熱騰騰的雞蛋面，它雖然沒有“生日蛋糕”那樣美味，那樣醉人，那樣令人感到愜意。但“生日蛋糕”只有“金錢”的關懷，而母親的那一碗熱騰騰的雞蛋面卻蘊含了深情，它然而無法用金錢買了的，它然而無價之寶！
母愛然而母親那雙勤勞的雙手。小時候，那雙手抱著我們然而那樣的舒服；懂事了，那雙手又總然而牽著我們，讓我們有了安全感；少年時，那雙手又為我們洗衣、縫衣服，讓我們穿上漂亮、暖和的衣服。多勤勞的一雙手啊，它伴隨著我們成長！
母愛然而母親臉上深深的皺紋。她的皺紋那里來的呢？然而為我們起早貪黑而來的`。母親這樣含辛茹苦的照顧我們，我們難道不就應回報她嗎？
而最現實的回報就然而好好學習。同學們讓我們為了母愛也為了自我好好學習吧！
五年級的作文12
書包是我們的好伙伴。時時刻刻陪在我們的身邊。今天，我就給大家介紹一下未來的書包吧！
書包上有許多按鈕：有紅色、藍色、綠色、黃色、橙色……如果下雨了，只要你按一下紅色按鈕，你的手上就會出現一把嶄新的雨傘。如果你肚子餓了，只要你按一下藍色按鈕，就會出現你想要的.食物。如果你的本子用完了，只要你按一下綠色按鈕，你的眼前就會出現你需要的本子。如果你口渴了，只要你按一下黃色按鈕，就會出現一瓶飲料。如果你想要什么文具的話，也只要按一下橙色按鈕，你的鉛筆盒里立刻就會擺放著你想要的文具。但愿我們未來的書包有多種功能，想要什么就有什么。
同學們，只要我們努力學習。將來才能實現這么先進的書包，才能把愿望變為現實。
五年級的作文13
《我就是家庭一分子》第一個故事令我很感動，因為里面的孟佩杰五歲就失去了兩位母親，而且第三位母親又得了重病，她竟然八歲就能邊上學邊照顧養母，而且她還能自我賺錢養活自我和養母。我想她必須很愛養母。我還覺得孟佩杰就是一個很堅強的女孩兒，從故事中我能夠看出她不管受到什么樣的打擊，她都會堅持不懈，永不退縮。還有一個地方能夠看出她很愛養母——“帶著養母上大學”。從這能夠看出她擔心母親，所以，“帶著養母上大學”令我很感動。我覺得我就應學習孟佩杰身上堅持不懈，永不退縮的意志力。
想想我此刻，其實我和她一樣，八歲的時候爸爸和媽媽離婚了，我和爸爸一起生活，此刻我也有了養母，可就是有的'時候，我總就是聽我媽媽的話和養母唱反調。比如有一次，我和養母生氣了，那時我不寫作業，于就是就呆在房間里一整天。而且還不吃飯，養母很著急。讀了上方的文章，我覺得我就應尊敬自我的養母，不和養母生氣，做一個懂禮貌的小學生。
五年級的作文14
晚上，我正在做作業，突然聽到鄰居的哥哥在哭：“媽媽，求求你，求求你，別把我趕走，別把我趕走，我給你磕頭！”我不知道發生了什么事，所以我急忙去他家詢問情況。
原來是這樣的.：今天早上，哥哥的媽媽給了他十塊錢，讓他上學，給老師，給災區人民。他媽一次次叫他不要花，他就是不聽話。他只存了5塊錢，給自己存了5塊錢，用3塊錢買了一個拼圖，用2塊錢買了零食。他媽媽很生氣。他媽媽說：“四川很多孩子都失去了父母，成了孤兒。你知道在災區買瓶水就能救幾個孩子的命！像你這樣的孩子怎么從小就沒有愛？我再也不想要你了！我從災區領養了一個吃醋的孩子！”弟弟意識到事情的嚴重性，嚇得哭了。
當時鄰居都圍了過來，勸阿姨冷靜。孩子太小，才二年級，不懂事，還沒經歷過這件事。他應該受到良好的啟蒙和教育。但是，眾人又順便批評了弟弟一次。我聽了，深受教育。
這件事我哥做錯了。我們應該從小就有愛，長大后做一個好人。
五年級的作文15
你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人物特點非常突出。那我們給我們的老師畫漫畫吧！
我的'數學老師眼睛水靈靈的，每次上課都帶著微笑，老師一般都不會吵我們，就算我們上課答題答錯了，老師也不會吵我們，我們也非常喜歡數學老師。
記得有一次，我因為肚子疼，沒有去上體育課，數學老師也在班里，我突然想起一道我不會的題，我把題拿出來，走到數學老師面前，數學老師看了看題，站起來把題中的圖，畫在黑板上，接著慢慢講給我聽，聽完老師講的題，我也學會了這道題的解題思路。
老師用那獨一無二的教育法幫我們改掉了許多壞習慣，又在老師們的潛移默化中養成了很多好習慣。老師對我們的教誨，我們終生難忘！
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