小學(xué)二年級(jí)作文【精選9篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天,爸爸媽媽帶我去青少年活動(dòng)中心玩,一看到眼前美麗的城堡,我就興沖沖地下了車,一下子溜進(jìn)了青少年活動(dòng)中心的.大門。
哇!里面有一個(gè)用麻繩做的訓(xùn)練場(chǎng),那兒已經(jīng)有好多小朋友在玩了,于是,我也走了進(jìn)去。
我沿著圓形的路道往前行走,爬過(guò)了兩個(gè)小坡,眼前出現(xiàn)了一個(gè)又高又陡的陡坡,我爬到了頂鋒,往下一看,!好可怕呀!這時(shí)我膽戰(zhàn)心驚,還在上面哇哇大叫呢,后來(lái),爸爸媽媽鼓勵(lì)我,我終于鼓起了勇氣,一轉(zhuǎn)身,!我成功了!
我繼續(xù)向前走,我走呀走,看見了兩根柱子,原來(lái)是兩座獨(dú)木橋呀,我看著兩根木橋,就選了其中的一根,我走上了獨(dú)木橋,小心翼翼地走著,走到了中間,我一把抓住旁邊的麻繩,一直走到了大半座橋才松手,哇,我又過(guò)關(guān)了!
走完獨(dú)木橋,我進(jìn)入了最后一關(guān),我慢慢地走在一個(gè)又一個(gè)晃晃悠悠的的柱子上,努力地平衡著身體,。∥矣殖晒α。
這時(shí)我想起了一句諺語(yǔ):世上無(wú)難事,只怕有心人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我發(fā)現(xiàn),我們現(xiàn)在的教室有一個(gè)問(wèn)題,就是夏天太熱。再加上我們班有七十多位同學(xué),這樣一擠就更熱了。所以不開空調(diào)完全坐不住,可是開了空調(diào)就要關(guān)門窗,否則涼氣就會(huì)跑出去,但是這樣一直關(guān)著門窗,教室里就不通風(fēng),于是便出現(xiàn)了很多特別難聞的味道。我便想未來(lái)的教室不知是什么樣子的,回家之后我便把想象的神奇教室記了下來(lái)。
我希望未來(lái)的教室是在彩虹上的,教室里的課桌、椅子和講桌都可以變成飛碟帶著我們?cè)谔炜沼瓮,帶我們(nèi)ビH密接觸大自然。清潔衛(wèi)生的機(jī)器人也是必不可少的哦!它可以把教室打掃得干干凈凈、一塵不染。未來(lái)的投影儀也不用老師再費(fèi)著勁點(diǎn)開關(guān)了,只要你站到班班通前面,它就可以自動(dòng)播出你想要的`課程。未來(lái)的書架也有著非凡的魔力。只要你心中想好一本你想看的書,站到書架前,它就會(huì)立即出現(xiàn)在你的面前。還書的時(shí)候,只需把書放到書架里,它就會(huì)自動(dòng)消失了。以后老師們?cè)僖膊挥媚梅酃P寫板書了!只要念出你想寫的內(nèi)容簡(jiǎn)介,班班通上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。當(dāng)然,最重要的通風(fēng)問(wèn)題也完全不成為問(wèn)題了。以后我們根本不需要開空調(diào),教室的環(huán)境、溫度、濕度等都可以根據(jù)需要自動(dòng)調(diào)節(jié),教室的四圍是可以收起或放下的,當(dāng)天氣怡人的時(shí)候,教室的四圍就收起,我們可以毫無(wú)遮攔的融入大自然之中,感受大自然的和煦陽(yáng)光、習(xí)習(xí)涼風(fēng),當(dāng)天氣不好的時(shí)候,教室的四圍就放下,與大自然進(jìn)行隔離,在教室內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境,并會(huì)有一個(gè)循環(huán)體系,再也不會(huì)出現(xiàn)各種難聞的味道了。
同學(xué)們,這樣的教室怎么樣?是不是很值得期待?那就讓我們愛(ài)上科學(xué),善于發(fā)明,一起走向未來(lái),創(chuàng)造我們神奇的教室吧!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
愉快的秋游到了,同學(xué)們高興得合不上嘴了。我們準(zhǔn)備了干糧,興高采烈地上了車。
到了番禺祈福農(nóng)莊,我覺(jué)得這里空氣清新,鮮花盛開,我非常喜歡這里。
祈福農(nóng)莊有各種各樣的活動(dòng),比如:動(dòng)物世界、植物迷宮、騎馬雜技、功夫表演,等等。我最喜歡的是植物迷宮,因?yàn)樗蜁系牟灰粯樱梢赃M(jìn)去走一走。植物迷宮是由許多植物排列而成的.,同學(xué)們走進(jìn)去的時(shí)候,一個(gè)跟著一個(gè),怕別人丟下自己,出不來(lái)了。我感到植物迷宮真好玩!
轉(zhuǎn)眼間,秋游結(jié)束了,我依依不舍地上了車,心想:有機(jī)會(huì)我還要再來(lái)一次。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
過(guò)年了,我真高興呀。
吃過(guò)晚飯,我拿出爸爸給我買的煙火,跳著跑出屋。外邊已是萬(wàn)家燈火,我高興地點(diǎn)燃我的煙花,隨著“嘶嘶”聲響,天空中綻開了美麗的火星,紅的'、黃的、藍(lán)的,綠的,美麗極了。我家的小貓小雞可遭殃了,下的小雞咯咯亂叫,小狗亂跑。我心里覺(jué)得對(duì)不起它們。
小朋友們放煙花的時(shí)候,要注意安全。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
一直以來(lái),都是老師教我們學(xué)知識(shí)、做題目。今天我可也當(dāng)了一回小老師!
上午的數(shù)學(xué)課,胡老師在黑板上出了幾道題,讓我們做。我不一會(huì)兒就寫完了,便朝四周的同學(xué)瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)作業(yè)本上有許多題都空在那兒。哇,原來(lái)他們有這么多題不會(huì)做!我應(yīng)該要教教他們。再說(shuō)了,我還是他們的組長(zhǎng)呢,要做個(gè)稱職的組長(zhǎng)哦!
于是,我來(lái)到他們身旁,首先把題目的答案告訴他們,然后又把解題的`方法仔仔細(xì)細(xì)講解了一遍,他們都全神貫注地聽著。最后,我還舉一返三給他們出了好幾道題。他們不一會(huì)兒功夫就做完了。我把他們的作業(yè)都嚴(yán)格地檢查了一遍,“看來(lái),你們都解題方法都牢牢地記在腦海里了,全對(duì)!”我肯定地對(duì)他們說(shuō)。他們也感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,何澤旭!謝謝你……”我羞紅了臉,不好意思地說(shuō):“不用謝,幫助同學(xué)是應(yīng)該的嘛!”大家看著我不好意思的樣子,都躲在一旁偷偷地笑,還說(shuō)著:“瞧,何澤旭那樣子,就像個(gè)害羞的小女孩,真逗!
雖然我有點(diǎn)不好意思,但心里既高興又得意。因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué)們,當(dāng)上了一回小老師呢!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我的鄰居是毛伯伯,她今年47歲,留著不長(zhǎng)不短的頭發(fā),鼓鼓的臉上有雙黑黑的眼睛,鼻梁高高的`,但看起來(lái)卻很有精神。她個(gè)子不高,也許是心寬體胖,她吃得腰寬膀圓,走起路來(lái),身上的肉一動(dòng)一動(dòng)的,就像南極的企鵝。
她這個(gè)人話多,還有一個(gè)壞毛病就是愛(ài)管閑事。她每天都要來(lái)我家拿菜、喝水、澆花,而且每次來(lái)都要說(shuō)我壞話,比如說(shuō):“劉燦,你不要瘋了,瘋不得了。”有時(shí),她買了一個(gè)便宜的東西,就在我家說(shuō)了一遍又一遍,還鼓動(dòng)我們?nèi)ベI。一天中午,毛伯伯在我家玩,忽然聽見戶外有一陣鞭炮響,就馬上急忙跑到窗臺(tái)邊看,嘴巴里還說(shuō)誰(shuí)干什么干什么的,然而沒(méi)有看清楚,就又去下面打聽,不一會(huì)兒,又爬上來(lái),來(lái)到我的家里說(shuō)如何如何怎樣怎樣...... 毛伯伯就是這樣的人。哎!真拿她沒(méi)辦法......
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
小路旁邊有三棵大大的楊樹,在寒冷的冬天,它們的葉子已經(jīng)掉落完了,凍得直得瑟!
太陽(yáng)出來(lái)了,看見三棵大楊樹很冷,它就用自己的光和熱讓它們暖和。
小鳥飛來(lái)了,看見三棵大楊樹很寂寞,就在它們的樹枝上唱歌,和它們聊天。
一朵一朵的'雪花在空中飛舞,看見了大楊樹,就和雪花朋友一起,飄落到樹下,鋪成一條白白的地毯,暖和大楊樹的腳……
三棵楊樹現(xiàn)在很暖和,也不寂寞了。它非常感謝太陽(yáng)、小鳥和雪花!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
別看它方方正正、呆頭呆腦的,其實(shí)它是一個(gè)深藏不露、滿腹經(jīng)論的博士。自從有了它,我便足不出戶而知天下事,比如輸入后天襄陽(yáng)的天氣是怎樣一秒鐘內(nèi)它就告訴你了,它可是我的好幫手呢!
它不光知識(shí)淵博,還能讓我聽到世界上最美妙的音樂(lè)《奢望》、《依然》讓我大飽耳福,它還能讓我與我心目中的偶像李弘基零距離接觸,讓我可以進(jìn)入他的貼吧,更深入地了解他。
一次,我閑得無(wú)聊,外面工廠里機(jī)器工作的聲音讓我煩躁不安。突然,我無(wú)意中看到那熟悉的字眼QQ音樂(lè),對(duì)了,可以聽音樂(lè)!美妙的音樂(lè)從它的嘴巴里源源流淌出來(lái)。蓋住了機(jī)器吵雜的聲音,讓我煩躁的心變得平靜。使我全部精力投入到那輕快的音樂(lè)中,用心觸摸它的每一個(gè)音符。
它還可以不花費(fèi)我一分錢,讓我和天南海北的親朋好友聊天。這一次春節(jié),遠(yuǎn)在上海的三姐因春運(yùn)人多一票難求回不了家,但我的'這個(gè)朋友卻用它的眼睛讓我和三姐可以互相看得見對(duì)方聊天。
假期,我無(wú)聊的時(shí)候,還可以玩玩它制作的小游戲解悶,比如《摩爾莊園》、《賽爾號(hào)》讓我盡情享受它給我創(chuàng)造的虛擬世界。
它是我最好的朋友,你知道它是誰(shuí)嗎?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
hello!我是草原霸王——獅子。我們獅子是大型貓科動(dòng)物,一般都群體居住在一起,每個(gè)獅群多則上百只,少則幾十只。我們獅群各自有各自的地盤,如果自己的地盤被別人霸占了,我們會(huì)拼死拼活的奪回來(lái)。
我們的獅群是很有紀(jì)律性的'。每次捕捉到獵物,分享是要分層次的,一般都是從獅王開始吃內(nèi)臟,公獅吃皮內(nèi)肉,母獅吃次等的肉。
但是外出狩獵那可是母系身先士卒,每次外出狩獵都是母獅去獵捕動(dòng)物。因?yàn)楣{頸部有太多的毛,容易顯露。我們狩獵從不隨便出動(dòng),總是使用包圍合攏,秘密潛伏等方法來(lái)進(jìn)行狩獵。
我們獅子獵到食物從不獨(dú)吞,都是整個(gè)家族共同分享,你喜歡我們嗎?
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