六年級作文300字

[優選]六年級作文300字8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的六年級作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　一轉眼，我即將成為一名六年級的小學生。在我五年的學習生涯中，我遇到了很多位好老師，我深深感謝她們，因為她們在我的學習和生活上給了我無微不至的關懷，但是讓我最敬佩。最愛的還是我現在的副班主任--李老師。

　　記得李老師是四年級來到我們班的，她身材一米六左右，有點胖，但路走得很快。李老師的眼睛很大，她常常會用眼睛與我們說話，讓我們上課不光耳朵要聽，眼睛也要頂住老師。

　　李老師是數學老師，他在我們的數學知識上傾注了大量的心血。記得我們剛開始學圓的這課書時，是一問三不知，李老師總是為我們耐心的講解。還記得我們當時學圓的公式時，總覺得背公式就像背天書一樣難，李老師因此還特意抽出幾節課和我們一起背，教我們怎樣記的更勞。就這樣我們學會了背公式，而且已經倒背如流了。以后不管學多少知識，圓的知識是不會從我的.“電腦”里消失的。

　　李老師為我們的成長，付出了很多心血，我深深感謝李老師。她是我身邊的好老師。老師--我愛您。

六年級作文300字 篇2

　　“喝酒，喝酒，你就知道喝酒！我就不相信喝酒就比我和孩子重要……”咳，又是“硝煙四起”，爸爸媽媽又吵架了。父母吵架時，最大的受害者是誰？沒錯，是孩子。

　　一天又一天過去了，他們誰也沒理誰，有時飯也不做，害得我和弟弟吃方便面。到了中午，媽媽也沒做飯，就把昨天的菜擺上了。爸爸瞧了一眼桌上的'飯菜。一句聲也沒響，扔下碗筷。媽媽的臉立刻變成了“火燒云”，氣不打一處來，“你煩我就不煩啦，不吃拉倒！”媽媽的這句話立即引發了“戰爭”，隨之而來的便是一陣無止境的爭吵……

　　夜幕降臨，幽藍幽藍的天上什么也沒有，我在爸媽的爭吵聲中進入了夢鄉……

　　早上，我穿著睡衣來到了廚房，只見爸爸臉色陰沉，一口接一口的喝著悶酒；媽媽則給了他一個大后背，撅著嘴，一喘一喘的。兩個人氣勢洶洶，整個世界都充滿了火藥味，冷戰無情地碾碎了過去溫馨愉快的日子。

　　爸媽，你們和好吧！這樣的日子什么時候才是盡頭呀？我再也忍受不了啦！

六年級作文300字 篇3

　　今天是星期六，我和媽媽到的是黃龍溪，這里到處都充滿了古香古色。

　　我們先來到的是一條街，這街名叫真龍街。街旁有一條清澈見底的小溪，小溪上有幾個水車，游客們一見這水車便想起了解放前灌溉農田的情景。我和弟弟爭先恐后地爬水車，努力伸直了腿才鉤到了水車的腳踏板用盡渾身力氣，那老水車才像老黃牛一樣慢吞吞地轉起來，玩的我們不亦樂乎。

　　真龍街的盡頭有一座橋，名叫真龍橋。這橋身上有許多青苔，橋身呈暗灰色，它被無數游客踩蹋過，可也沒有抱怨，只是靜靜地躺在那里，寧靜而安詳。它好像在等待什么似的。順著橋在走下去，就看到一個用石頭雕刻而成的`非常大的龍尾，看了路標才知道這是‘神龍擺尾’。難怪只有一個龍尾在這里，看到這栩栩如生的龍尾，這巨龍的大概模樣我也就略知一二了。

　　出了‘真龍街’，我們又來到了‘黃葛樹’。這黃葛樹大約兩層樓那么高，樹干直徑大約150厘米。這樹粗壯而畸形的枝頭上稀疏而泛黃的葉子呈現出了它的高齡。有了它矗立在那里，旁邊的風景樹都黯然失色。它好似一位慈祥的‘主持’，無微不至的關懷著懷里那座小廟。小廟的香火不斷，求鐘聲此起彼伏透露出黃葛樹給它帶來的祥和。

六年級作文300字 篇4

　　老師，我想對您說，我們想要一點自由的空間，我們不想被束縛！

　　記得有一次上品德課，您批評了我。那時我的筆沒水了，我只好向鄰桌借了一支筆，用過后又還回去。可您恰好只看到我把筆放在鄰桌的桌子上，您讓我站起來，問 我為什么往鄰桌那兒湊，我沒有回答，您就一直讓我站著，繼續往下講。最后您讓大家做練習冊上的題，卻把我叫到講臺上問我：“你剛才干什么呢？！”我說我是 在借筆，您嚴厲的批評我：“借筆也不能打擾別人學習呀！以后不允許再借筆！”我回到座位上，心里很生氣。難道連借筆也不可以嗎？沒有筆，我怎么寫字？

　　類似的.事不只發生過一次兩次，幾乎每次一上您的課您就會批評我，即使別人也做錯了，您也只是批評我。您不覺得這樣做對我來說太不公平了嗎？難道一上您的課 就要死板的坐著，把手放在背后，按您的指示做事嗎？連上課走了一下神您都要責怪。但這并不能全怪我們，如果您仔細思考，會發現您講課一點也不活躍，枯燥的 很。我們在這么沉悶的狀態下學習，成績怎么能提高呢？

　　所以，我要代表我們班所有學生，向您呼吁：請您把教學方法改變一下，不要再過多的管束我們了，我們需要一點自由！

六年級作文300字 篇5

　　張宣紙平鋪在桌上，鎮尺壓住紙的邊角。硯里盛著清水，一雙纖手拿著墨塊在里面研著，筆靜靜地侍候在一旁……這一切讓人想起——書法。

　　我學習書法已有六年。它不僅是中國文化的代表，更是瑰寶。現在我的生活中，無法離開毛筆，可曾經為此吃的`苦，又有誰能體會得到？每周都要在學習書法的旅途中往返；晚上練習，一站就是幾個小時，可比賽中獲獎時，那辛苦就散去了。想過放棄，可總有股力量讓我堅持。哦，是因為我對書法的愛嗎？

　　書法不僅是修身養性的首選，筆墨之間更透出了一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對歷代的書法家都透過其作品風格作了一番評價。顏體飽滿方正的楷書，折射出他剛正不阿的性格；趙體書風柔媚，透露出他有些阿諛的本性；遠遠地，王羲之走了來，人如其字一般瀟灑。最愛還是米芾，字體大氣豪邁。猶愛其《梅花賦》。記得剛開始學習書法時，楷書、篆書、棣書都寫得很糟，唯獨行書、章草得心應手。書法老師說我性格正如行草相符。讓我不由感慨，人一落筆，其字就決定了他的性格，甚至是一生。

六年級作文300字 篇6

　　“72班啊，那可是個傳奇班，特重班啊！班主任可是我們學校赫赫有名的羅云素啊！”幾個老師討論著，路過的我聽了心里有些沾沾自喜，因為我就是72班的一員。

　　說起來慚愧，其實我們72班是在羅老師的英明指導下才成了特重班的，以前的'我們，只是一個體育項目稍微好點兒的普通班。用別的班的學生的話來說，就是“除了學習不是第一，其他什么課外活動都是第一。”而羅老師是學校新聘請的教師，據說還是名校畢業的，雖然沒有豐厚的教學資歷，可同學們人人都喜歡上她的課。她的課內容仿佛就比其他的課易懂，她教我們的第一個月，就對我們的紀律進行了一次大整頓，還認真調配了學習方案。方案不得不說，真的是提出的太好了，同學們都自覺想去執行。沒辦法，就是這么個效果。

　　所以，很榮幸地，我們班第一個月不鳴則已一鳴驚人，竟然獲得了全普班最好的成績，要知道，之前我們可以只是倒數啊！而且和重點班的末尾班我們只差0.23分！

　　成績明顯有了提高，同學們也都有了學習的熱情，對于學習更加專注，我們漸漸躍升成為重點班，在學期末，我們還被校領導評為是特重班！以至于今年秋天開學，新的老師們都為能帶我們班而感到驕傲。

　　再次感謝羅老師！

六年級作文300字 篇7

　　人生這條漫漫長路中失敗是不可避免的，有失敗才會有奮發向上的意志，失敗并不可怕，可怕的是缺少那種堅定的信念，永恒的耐心，還有必不可少的自信。

　　一個陽光明媚的日子，我和幾個同學相約來到學校，一起朝著向往已久的野餐基地出發。一路上我們興奮極了，天仿佛格外的藍，鳥兒的叫聲也特別的動聽，懷著激動的心情時間轉瞬即逝，不一會我們便來到了目地地。但正當我們高興之余一個棘手的事擺在了我們的眼前—誰會點火？在我們這些“皇宮貴族”當中誰會呢？雖然沒人會但我們還是打算試試！一次、兩次、三次……毫無經驗的我們被這團頑皮的火耍的團團轉，幾次下來我們已變成了一個個“國寶”—熊貓！但失敗沒有動搖我們的.信心，反而讓我們有了越“戰”越勇的信心。又經過幾輪“激戰”我們終于勝利了。吃著自己勝利的果實雖不比山珍海味，但這是我們成功的證明！有我們辛勤的汗水是成功的見證呀！

　　人生中充滿了種種挑戰，成功和失敗是再所難免的，我相信只要功夫深，鐵杵磨成針。成功應該再接再厲，失敗也不要氣餒，正所謂勝不驕，敗不餒嘛！

六年級作文300字 篇8

　　在我家后面有一片樹林，高大的樹木，綠油油的草地，新鮮的空氣，多么美好啊！那里是孩子們的游戲天地，只要是一閑著沒事，就去竹林里玩耍。

　　在竹林里，我們最喜歡玩的游戲就是——捉迷藏。每次，我最喜歡躲在草叢里，因為這樣不容易被發現，伙伴們就喜歡躲在竹子的后面，可好玩兒了。在那里，有專門屬于我和小伙伴的小桌椅，熱的時候，我們就到樹林里乘涼，一邊乘涼，一邊寫作業。在那里，還有幾個搖籃，寫作業寫累了，就躺在搖籃上，閉著眼睛，靜靜的'睡覺，一睡就是兩三個小時，每次睡覺醒來，就只剩我一個人了，伙伴們就統統回家去了。夜晚，翠竹林里特別安靜，而且特別涼快，夏天熱的時候，我們一家人就坐在林子里乘涼，一直坐到要睡覺的時候才會回家。

　　翠竹林，這個充滿著我童年的所有樂趣的地方；翠竹林，這個充滿著所有歡聲笑語的地方；翠竹林，這個使我記憶深刻的地方。啊！翠竹林，美麗的翠竹林，你永遠在我心中。

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