八年級作文常用[7篇]
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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八年級作文 篇1
三月的天兒啊，軟的像一塊棉花糖，走在風里，又像踏在云上，我背著吉他哼著歌，這樣的感覺多么美妙！
坐在公園的長椅上，我仰望著這大得沒有邊兒的天空，就像倒過來的大海，還好有白色的浪花云鑲上了一道銀色的邊兒，這碩大的藍色，才不至于那么空曠與孤單啊！
我輕輕嘆息著，閉上眼睛，仿佛聽到了隱隱的葫蘆絲的聲音，大概是哪個孩子在練琴罷，我微微張開眼晴，燦爛的陽光爭先恐后地鉆了進來，隨之來的還有一道亮麗的“彩虹”罷！
我揉了揉惺忪的睡眼，才看清，那“彩虹”不過是一只風箏罷了，但在這諾大又空曠的“海面”上，倒也美麗的搶眼。
眼睛完全睜開了，“一個，兩個，三個……”一個個鮮艷的風箏似星星似的進入我的視野，直到多的都數不清了，而原先那只風箏呢，大抵也早也找不到了罷。
望著這滿天的風箏，倒勾起了我兒時的記憶，如果不是觸景生情，那段記憶大抵也要向剛才那只風箏一樣，找不到了罷。
最近幾天，樓上總是傳來葫蘆絲的聲音，雖然倒也明凈悠揚，但總歸是在深夜，這聲音也吵得我心煩意亂，我不知道樓下那個吹葫蘆絲的`人是誰，只是上學時偶爾見過幾次罷了，我剛搬來沒幾天，與她的交情自然是深不到哪里去的，她對我笑時，我也應付地配合一下罷了，現在這“亂弦絲竹”的聲音吵得我不能入睡，真想把她的那什么絲狠狠的摔成兩半兒！
我狠狠的想著，終于忍不住了，我走下床去，當然，不是和她大干一架的。
我走到她家門前，但仔細思索之后，卻又原路返了回去，這樣的三更半夜，去敲一戶陌生人家的門，怎么說也是極不禮貌的吧，我回到床上，輾轉反側，不是睡不著，只是睡意已無，想著怎么告訴樓下那孩子這使人心煩的事情。
我的身子微微下斜，那風箏便如精靈似的“飛”了下去，正好，落到她的窗前：“此聲宛若黃鸝叫，但可不必深夜鳴。”寫出這樣的“風采”我也自己津津樂道了一番，想著她看到時驚訝的表情，可不一會兒，這樣的表情便如實的印到了我的臉上，風箏上寫著她的回話：“昂須也不想，只以母上為。”
那一晚上，我們都沒睡，三月的春風，吹走了睡意，卻吹來了友誼。合著葫蘆絲的聲音，那風箏上寫滿了密密麻麻的話語，可是我至今也不知她叫什么名字，只是簡單的叫著：“嘿，樓下的！”
又是一個失眠的夜晚，但卻不曾聽聞有葫蘆絲的聲音了，我奇怪的很，又將那風箏拋了下去，可是久久沒有回應，我又把風箏線拉長了一點，一點，又一點，
“今兒這是怎么了，搞什么鬼名堂？”我自言自語的嘟囔著，“唰——”稍沒留神，風箏線便從我手中滑了下去，“啊！我的風箏！”那可是我寶貴的風箏啊！我箭一般地飛了出去，來到她家門前，我停住了飛奔的腳步，一個字一個字的念出門上的字：“現—已—轉—租。”我呆住了，不知道應該是什么心情。突然，我像想到了什么似的，趕忙跑了下去，卻不見那風箏熟悉的身影。
“啊！我的風箏！”一個小女孩說著就跑了過來，我突然清醒了過來，葫蘆絲的聲音消失了，小女孩拿著斷了線的風箏喃喃地說著：“唉，風箏怎么落了。”
是啊，好好的風箏怎么就落了呢。
八年級作文 篇2
上午，我與母親要去集市，可老天陰沉著臉，烏云密布。母親皺起眉頭。說：出門自己帶好傘！，“哦！知道了！你去忙吧。！“我只是津津有味地看著泡沫劇，敷衍一下罷了。母親在一旁笑了笑，走開了。剛下樓的我們就聽見‘小雨點“滴、滴！的聲音，我忙往背包中掏呀翻呀，這時母親從容地笑著從她的包中掏出一把雨傘，我傻笑地看了看她，“一起撐吧。”
當她撐起傘，雨滴打著傘面的那一剎那，它勾起了我腦海中沉淀已久的那份……
“我上學去了。”正在板鞋根的我，“今天，天氣還不錯，哪我自己放學回來！‘話音剛落，人就跑了。沒錯，如果你只看上午的天氣確實好，晴空萬里，風和日麗。可是，連”天氣預報‘也沒想到，快放學時，說是遲那是快……
只見教室對樓天臺上的風力測量儀，轉動得飛快，一旁的.水杉樹被吹得東倒西歪。天空一下子烏云密布，不一會兒，傾盆大雨倒似的，窗戶的玻璃糊了，樹糊成了綠團團，花糊成了彩團團，人、車、十字路口的紅綠燈……混成了一團，誰也分不出誰。樓下開滿了一簇簇又大又圓的花朵，隨著雨的韻律旋轉著，是傘，等我回過神時，發現教室里充滿了手機的摁鍵聲，”媽，下雨了把傘送來！”“爸！你有空嗎？開車來接我。”沒帶傘的同學都在呼叫總部請求支援。正當我撥媽媽的手機時，一股熟悉的彩鈴在操場響起，扭頭一望，是媽媽！
持著傘的她向我招了招手，我帶著幸運和羨慕離開了教室。
我與母親走在路上，兩旁的雨水嘩嘩的流著，一把傘把我與母親拉攏在一起。在這雨傘的空間中，風吹來時，雨打來時，近近的距離，溫暖的體溫，傘總是微微的向我這邊傾寫，母親的衣角濕了，她沒啃聲，母親的鞋沾上了爛泥，她也沒啃聲，只是為在雨中淘氣的我默默撐著傘……
“媽，今天我撐傘吧。”在雨中旋轉的傘停了，慢慢的，它往一旁的她靠去，偏了！
八年級作文 篇3
透過被淚水模糊的雙眼，我依稀看到了那段只屬于我們的青春年華。
——題記
很難想象我們這四個興趣、愛好、志向各不相同的女生，為什么會湊到一起。或許，那個開始已經被時間所隱埋，亦或許，平凡到不值得我們記憶。
四個女生，愛笑、愛鬧、愛瘋。在老師面前我們都是好孩子，只有我們知道彼此的真面目。
還記得嗎？
我們逼迫著小若畫畫；
還記得嗎？
我們相互起得綽號；
還記得嗎？
每次考完試總是我們最先到達辦公室打探成績；
還記得嗎？
我們買的一堆厚厚的`練習；
還記得嗎？
我們在一起算平均分，繪制成績曲線圖；
還記得嗎？
我們在一起分看各自的雜志……
那段時光很美，美到令人不愿意去打擾，美到希望時間永遠靜止，永遠純潔、寧靜。
我們追逐著風，追逐著理想，享受著這段只有我們才了然的青春年華。
畢業了！除了你們，我在所有人的畢業留言冊上都寫下了——
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。”
我不想在你們的留言冊上寫下這些，因為我們之間沒有這般豪放這般激昂。有的只是點點滴滴的快樂，點點滴滴的甜蜜。
我不知道我們之間是并行線亦或是相交線，是漸行漸遠亦或是永遠平行？
我只知道這段記憶會永遠縈繞在我的心頭，揮之不去。
抬頭，望著夜幕下的點點繁星，眼淚不自覺的從眼眶滑落，嘴角扯開了大大的弧度。
我好想知道，很久以前，是否也有一個女子在凄涼的夜晚，彈著箏，迎風流淚，懷念曾經的悠悠年少。
亦或者說我穿越了千年，依舊在回憶。
那么，請別笑我癡
請別笑我狂。
天下為此所流淚的，
不止我這么一個謙卑的靈魂。
席慕蓉曾說：“微笑著記下悲傷，流淚著記下幸福。”
八年級作文 篇4
夜深了，走在寒風習習的大街上，我的心像被浸在冷水里，冰涼冰涼的。風掠過我的臉頰，帶著譏諷的語氣對我說：嘿!才考那么點分數，丟臉死了!我心如刀絞，淚珠順著臉頰一滴一滴地滑落。
還記得前幾天，同學們在考試前緊張地復習著，生怕這次考試考砸了。而我卻自信滿滿，甚至夸下口海說要考一百分。當考卷發到我的手中時，我瞟了一眼，笑著說：還挺簡單的嘛，看來，這次我穩拿第一了!我漫不經心地做著考卷，想象著老師表揚我的那個場面，心里美滋滋的，還時不時地瞧瞧邊上的同學，看著他們一本正經的樣子，我覺得太可笑，這么簡單，有必要嗎?我剛做完，還來不及檢查。數學老師一聲令下，考試結束!交卷!，大家爭先恐后地上交試卷。
第二天放學后，數學老師將我叫到辦公室，把我的.數學考卷遞給我。我接過考卷，定睛一看天啊!63分!那一刻我腦子一片空白，淚水在眼眶里打轉。老師嚴厲地對我說：你這次怎么考的?這么簡單的考卷，錯得一塌糊涂!單單計算題就被扣了十幾分!不應該啊!要認真啊!認真啊!聽了老師的教導，我再也忍不住了，為自己的驕傲，為自己的馬虎，放聲大哭。
拿著考卷，看著那鮮紅的、大大的63，我的鼻子酸酸的。它猶如一把利劍，刺進我的心 。回到教室，我無助地趴在課桌上抽噎著。同學小林走了過來，她看了看我扔在課桌上的考卷，在我耳邊輕輕地說：不要哭了，你也不能哭!生活就是這樣，挫折會告訴你，玫瑰花即使再美，也是帶刺的!我抬起頭，看見了她眼神中帶著堅定的目光。
我釋然了。是的，生活之路就是這樣，坎坷不平，不會讓你一帆風順，挫折也是生活中不可避免的。拭去臉上的淚珠，我會心地笑了
挫折告訴我，生命中的每一天不一定都是陽光燦爛;
挫折告訴我，風調雨順的生活不精彩，生活凝聚著挫折;
挫折告訴我，做事要用心，盡量減少挫折的產生!
八年級作文 篇5
一紙彩箋，寫不完紛然如許的悠長過往；一闕清詞，吟不盡紫陌寒煙的無言守望；一曲笙歌，唱不盡流年歲月的曲調悠揚。回首處，唯與吾友之情既深且長。不思量，自難忘。
是什么時候發現自己交了這個特殊的朋友的？忘了。也許是草長鶯飛的春天，或是碧葉紅花的夏天；又或許是風卷殘菊的秋天，抑或是雪壓寒枝的冬天；是旭日東升的清晨？驕陽似火的正午？夕陽西墜的黃昏？也忘了。只是記憶中有一抹恍惚的影子，在遇見它時，我的世界便春暖花開。
它剛剛存在于我的生活中時，我有一種說不出的感覺。只要有它在身邊，就會覺得心中有一種踏實。它在，便是對我最大的庇佑；它在，縱使陰天也成晴。我多想對它說一句：“余生好長，只有你最難忘。”
的確，每當看到它時，嘴角總是禁不住上揚，心中總有一絲莫名的.喜悅。用手指摩挲著它，總感覺像是觸及了心底的那根弦。和它在一起時，無論是悲傷還是快樂，最后總能找準屬于自己的位置。多幸運，在我最美好的年華里，遇見了你。因為遇見你，我詩一般的青春路上才不會迷茫，才學會珍惜！
它教會了我許許多多。放棄不該放棄的是無能，不放棄該放棄的是無知，幸運是努力了好久才會發出的光。它還告訴我，如果不出去走走，我會以為井底就是整個世界。于是，它帶著我去見識阿爾卑斯山的風光，去領略撒哈拉沙漠的一望無際，去欣賞北極的極光，去探索剛果河的豪邁。我有一瞬間真的覺得它就是我的一個朋友，一個可以以心相托的朋友。
它陪著我走過了一個又一個春夏秋冬，走過每一個清晨黃昏，我仍然能記得它說的：“當你悲傷的時候，你會喜歡看落日的。”但我說：“因為有你，我不會悲傷。”
它的名字叫做“書”。在我眼里，它是一樹一樹的花開，是燕子在梁間的呢喃。它是愛是暖是希望，是人間的三月天！我很感動，有它相伴一生，我的生命富有而充滿色彩。我也會遵守諾言，陪它直到地老天荒。
教師點評：每當讀到這樣的初中生習作，總會讓人眼前一亮。本文的亮點一是文字清麗典雅，文學氣息濃；二是文字簡練活潑，多用排比句，句式工整，行文流暢；三是巧妙地運用了鋪墊和伏筆，積蓄感情，結尾點明是為“書”而感動。姚瑤同學不愧為目前四中第一才女。
八年級作文 篇6
每個人都有夢想，夢想是我們前進的目標，是我們精神的支柱。有夢想就有希望，我們應該堅持自己的夢想。
從小到大我的夢想換了又換，每一次的夢想爸爸媽媽都會鼓勵我，支持我。可是每一次都只堅持了一段時間，第一次的的夢想是成為一名服裝設計師，在看電視上看見設計師設計出來的衣服漂亮又華麗。我渴望也能設計出那樣的衣服，可是，我想了又想，設計衣服是需要靈感的。像我這樣寫個作文都沒有靈感的人能設計出漂亮的衣服嗎？這個夢想被我華麗麗的放棄了。
接下來的這個夢想是我唯一一個堅持時間長的，那就是成為一名醫生。成為一名合格的醫生并不是一件簡單的事情，有時候需要整日整夜地守在自己的崗位上，連睡覺的.時間都很少。在電視上看醫生搶救人的畫面時，我的心里就有一種像是自己在旁邊協助的感覺，不到最后一刻，醫生們是絕對不會放棄任何一條生命的。
直到我身邊的一位親人從我身邊離去，我才更堅信這個夢想，雖然現在我還沒有能力去救治任何人，但我會用自己全部的精力去對待每一個人。
如果將來我真的成為一名醫生，我會認真對待我的每一名病人，讓他們早日恢復健康擺脫病痛的折磨。
八年級作文 篇7
真情，是一縷照射在冬日的陽光，在你最無助的時候溫暖你的心房;真情，是一座亮在黑夜里的燈塔，在你最迷茫的時候，為你照亮前進的方向。我永遠都忘記不了，那位阿姨既熟悉又陌生的微笑……
那是中秋節的前一天下午，我從英語補習班回來。手上的東西沉沉的，不過我一點兒也不感覺重，因為收獲的喜悅把我的心都塞滿了。我一路唱著歌來到了公交車站，才等了一會兒，公交車就來了。我想：“今天的運氣可真好呀!”，可是，公交車上的人特別多，一個貼著一個，連半點縫隙都沒有。但是司機大叔特別慷慨，盡管車上的人已經非常多了，他還是一個勁地說：“上!上!上!快點投幣了。”我拼命得擠了上去，車門蹭著我的后背關上了。我又拼命擠到車中間，想看看有沒有一個立足之地，結果連一寸地方都沒有。我不由得暗暗叫苦。東西真沉啊!我的手開始發抖，剛剛那種收獲的喜悅感一下子飛到了九霄云外去了，就當我感到最無助的時候，一個溫柔的聲音從身后響起了：“小弟弟，快來我這坐吧，你好像很累啊，沒關系，來姐姐這里坐。”我猛地回過頭，飛快地掃了一眼那個姐姐的.臉，非常感激地說了一聲謝謝。那個阿姨對我笑了笑，那個笑容真和藹可親。我立刻坐了下來，把手上沉重的東西往地上輕輕一放，如釋重負啊!車繼續向前緩慢地行駛著，過了很久，我終于到戰了。正當我準備下車時，很想再次感謝那位姐姐，我抬頭仔細一看，心里頓時一震，那位姐姐竟然是，是……一位孕婦!那位姐姐看到了我非常驚愕的表情時，這位姐姐竟然再一次對我微笑……
那個微笑，使我感到格外的熟悉和親切，使我想到了媽媽的微笑。那個微笑，如同冬日里的陽光，如同黑暗中的燈塔。這位孕婦是陌生的，在茫茫人海中，我與她只是擦肩而過。
直到現在，3年了，我的心里仍然清晰的記得那個美麗的笑容，是那么熟悉，又是那么陌生，又是那么的溫柔，那么的親切，那么的和藹可親，可她卻是一位陌生人，我甚至連他的名字都渾然不知。但是，我從心底里感謝這位美麗的姐姐。謝謝你，“熟悉的陌生人!”
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