三年級的作文(常用7篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
黃昏時，天邊的太陽像血一般，將幾片云朵染得鮮紅，紅得耀眼。村口有一棵老槐樹，據說有上千年歷史了。樹下坐著一個少年，靜靜地看著天邊的彩虹。
少年和其他小孩唯一不同的是；他有條空蕩蕩的袖管和空空的褲管——在一次事故中給他留下的。他沒有多少朋友，自從那次事故后，許多朋友都和他疏遠了，剩下的能真正愛他和關心他的朋友，更是屈指可數了。 “愛德華，吃飯了。”一個稚氣的聲音傳來。“……哦……好！”少年臉上有了一絲笑容。叫他的是一個叫艾爾長得胖乎乎的男孩。也是他最好的朋友。少年艱難地往家“走”，普通人只用幾分鐘的路程對他來說卻格外漫長。艾爾趕過來扶他，他對艾爾笑了笑。這一刻，他看見對面的山，在夕陽的輝映下，身披萬道霞光，很美。一高一矮，一胖一瘦的身影，在晚霞中向遠處的村莊走去。當太陽完全落下去的時候，兩個朋友還攙扶著，一步一步艱難走在回家的路上。少年告訴艾爾；說今天晚上真美，月亮也又圓又亮。艾爾笑了笑。 他們所住的村子十分偏僻，村子最南邊有一條鐵路，是他們常去的地方。“艾爾……以前，我……我們常在這里賽跑呢。”他第二次主動開口講話。“嗯，我一次都沒沒贏過你。”愛德華似乎今天特別開心，話也特別多，星空下不時傳來兩個少年的.笑聲。上了鐵路橋，兩個人都不說話了，愛德華的傷口隱隱作痛，頭腦一片空白。六年前的那一幕就像發生在昨天！這是一座長十多米、寬只能剛過火車的小鐵橋，六年前的夏天，村里的小伙伴們到小河里游泳、嬉水，他們爬上小鐵橋一個個往水里跳，當時他們玩兒瘋了，火車來了都不知道！噩運終于落到了愛德華身上！等他在醫院的病床蘇醒后，只剩下一只手和一條腿和永遠的痛。那次事故發生后村里人都不走這座橋了。
三年級的作文 篇2
星期六的早晨，下過雨的空氣很潮濕。吃過早飯后，我和媽媽一起把院子里的花草修剪一下，順便疏松一下泥土。在給一盤蘭花松土的時候，我一鏟子下去，鏟上來了一條蚯蚓，還把這可憐的小東西鏟成了兩段，我很愧疚，心想：它會不會死呢？媽媽看到我難過的樣子，忙安慰我說：“蚯蚓的再生能力很強，截成兩段后也能活的。”蚯蚓真的能再生嗎？我半信半疑。
為了驗證媽媽的說法對不對，我決定做一次試驗。我拿來一個塑料瓶，裝上潮濕的泥土，把這兩段蚯蚓放進去，每天給瓶子撒上點水。
過了幾天，我拿出瓶子，用小棍翻尋蚯蚓，找到了那兩段蚯蚓，可惜都沒活的，這是為什么呢？難道蚯蚓有再生能力這個觀點是錯的嗎？我覺得很困惑，就去查資料，終于找到了原因，原來蚯蚓是有再生能力的，關鍵是看切斷的部位，蚯蚓身上是由100---200個環節組成，假如切到第11---36的位置，那剛好是它的心臟部位，足以致命。可能那天我就是鏟到了它的要害。
原來是這樣，找到了原因，我決定再做個實驗，驗證沒切到要害部位的蚯蚓是不是有再生能力。我從泥土里找出了一條大約6厘米長的蚯蚓，避開它的要害部位切成兩段，然后放入事先準備好的'裝著潮濕泥土的塑料瓶，蚯蚓起先沒什么變化，只是被切開的傷口處慢慢地愈合了，上面還留下了一點兒粘液。一天，我發現在蚯蚓的斷切面處再生了一個頭，而另一頭也再生了一個尾巴。接著就開始長身體了。新長出的那部分顏色要比原來的淺些。蚯蚓真的能再生啊！
那么，蚯蚓又是為什么有這種再生的能力呢？我又去查了資料，才解開了這個謎團，原來蚯蚓被切斷后會形成新的細胞團將傷口閉合。這時，蚯蚓體內的一部分未分化的細胞很快被輸送到這里，蚯蚓的中胚層細胞具有很強的分化能力，當整個身體出現創口時，原來位于體腔中隔里的尚位分化的原性細胞，迅速遷移到傷口切面上來，與自己溶解的肌肉細胞一起，在切面上形成結接狀的凸起，稱為再生芽。蚯蚓的消化道、神經系統、血管等組織的細胞，也能大量分裂，靠近再生牙，一起為蚯蚓的再生盡力。
一切豁然開朗，大自然真是很奇妙啊，一定還有很多我們所不知道的學問。我們應該多學習，多動腦，多用心，去揭開大自然更多的秘密。
三年級的作文 篇3
記得那天晚上，我在外婆家吃完晚飯、做完作業準備回家了，我和媽媽有說有笑地走在路上。天下著蒙蒙細雨，路燈在雨中透出隱隱約約的光芒，大地籠罩在一片寂靜而神秘的色彩里。突然。媽媽說要給我一個奇妙的驚喜！我的小心臟里像裝了一只小兔子：這會是一個什么樣的驚喜呢？它究竟多神奇呢？我緊張而又充滿期待。
回到家，媽媽打開一個快遞盒子，噢！原來只是一個大沙漏！媽媽說：“這可不單單是一個沙漏哦，它還是個會發光的小夜燈呢！”她神秘兮兮地對我說：“你等著，不許偷看！”剛說完她就溜進了我的房間，房間里很安靜，我在外面的等待變得那么漫長。終于，她出來了，她蒙著我的眼睛拉著我的小手帶我進去。
我推開門，睜開眼睛，頓時驚呆了！床頭柜上的大沙漏此刻被來自底座的光照的閃閃發亮，它是玻璃做的'，渾身上下晶瑩剔透，像一塊五彩斑斕的寶石。它的底座是木制的，在燈光的映襯下散發著奇異的光芒。再看天花板，五彩繽紛的光圈通過沙漏的頂部被投射上去，像一片浩瀚的宇宙，隨著沙子的流淌，時光仿佛都靜止了……
媽媽對我說：“啟樂，你不是晚上總怕黑、怕做噩夢么？有了它陪伴你，夜晚就變得好美，什么都不怕了。因為媽媽的愛就像這彩虹般的光芒整晚都會在你身邊守護你。”我一時間喉嚨像被什么堵住了，撲過去緊緊地抱住媽媽，我的眼睛慢慢的渾濁了，眼角濕潤了，我想對媽媽說：“媽媽，我會努力變得勇敢，做最好的自己，因為你的愛那么多那么多。”
感謝這美好的驚喜，從那以后的每一天，我都會在夜燈美麗的光影里甜甜地入睡，再也沒有噩夢和恐懼了。愛是最強大的力量，我也會成為一個強大的人。
三年級的作文 篇4
我長的虎頭虎腦的，很有男生味。在茶卡鹽湖旅游時拍的帥氣照片，有一張還登上了班級的作文報呢！我的腦袋大而圓，大家都叫我“圓球”。人家說我有大門牙，不好看。可我覺得大門牙有什么關系，有答門牙的人多著嘞。
我可愛爬山了。有一次，媽媽單位組織爬山，我死纏爛打，硬是跟著媽媽一塊去了。來到山腳下，我看到山都快碰到天了。我暗暗下定決心，一定要爬到山頂。開始登山了，我以最快的速度向前沖去，一口氣沖到了半山腰，把大人們甩到得遠遠地。當我看見大人們一個個氣喘吁吁的.狼狽樣，得意的笑起來，感到很驕傲。在半山腰稍作休息，我加快了步伐，繼續登山。一會兒，我往后看，大人們無影無蹤了，哈哈！原來，大人們也有輸的時候。
我不但愛爬山 ，還是一個大方的人。每次別人向我借東西，我都很樂意。因為我知道，幫助別人是一件快樂的事。
這就是我，一個大方，愛運動的小男孩。
三年級的作文 篇5
爺爺奶奶從小到大把我捧在手心里，深深地寵愛著我；爸爸媽媽從小到大無微不至地關心著我，呵護著我。我在充滿愛的家庭里長大，我感到非常幸福。寒假里的一件事讓我懂得了愛是與眾不同的，原來與眾不同的'愛已經悄悄地在我心里扎根成長。
放寒假了，我和爸爸媽媽高高興興地準備回老家和爺爺奶奶團聚。沒想到卻接到了奶奶的電話，說爺爺的眼睛因為干農活被樹枝刮傷了，需要來鄭州住院治療。我們接到電話后心情非常沉重，爸爸立馬回去接爺爺來鄭州住院。安排好爺爺后，我和媽媽因為擔心爺爺也迫不及待地趕往醫院。爺爺的眼睛上捂著紗布，讓人看了很心疼。爸爸媽媽陪爺爺奶奶說了會話，只見媽媽端來一盆水，笑著對爺爺說：“爸，我給您洗洗頭吧，洗洗舒服！”媽媽讓爺爺躺在床邊上給爺爺洗頭，看著爺爺很舒服的樣子，我想：我也能干些什么讓爺爺高興呢！對！我來給爺爺洗腳吧！媽媽給爺爺洗好頭后，我也悄悄地端來一盆水，端到爺爺的病床前，對爺爺說：“爺爺，我來給您洗腳。”爺爺笑了。我把爺爺扶起來坐在床邊上，蹲下身子給爺爺洗腳。我溫柔的撫摸著爺爺的腳，輕輕地搓著，用心地洗著，我想表達這份與眾不同的愛，這份我對爺爺的愛。忽然，爺爺語重心長地說了一句：“我的寶貝孫子終于長大了，我也老了。”我聽了心里真不是滋味。
我愛爺爺奶奶，我愛爸爸媽媽，我在他們充滿愛的海洋里快樂地成長，我正悄悄地成長為一名真正的男子漢，一名有擔當的男子漢，我也要像他們一樣，把我這份小小的與眾不同的愛奉獻給大家。
三年級的作文 篇6
這一段時間，“非典型肺炎”搞得沸沸揚揚的，防治“非典型肺炎”成了全國乃至全世界的頭等大事。
我看見電視里、網上新聞報道說，我們黃岡有一例“非典”，有兩例“疑似非典”，我還聽說，那一例“非典”患者就是我們學校一(8)班的同學的爸爸，你說可怕不可怕，我們大家剛開始很害怕。老師給我們每人發了好幾張傳單，上面寫：“只要勤洗手、講衛生，保持個人的良好習慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手;不要共用毛巾;要經常通風換氣，促進空氣流通，勤打掃環境衛生，勤曬衣被;少去空氣不流暢，人口密集的公共場所，減少群眾聚會，并經常進行消毒;這樣可以預防“非典”，還可以吃一些預防“非典”的藥。現在我們學校采取了消毒措施，那位一(8)班的同學也進行隔離，我們也知道了預防的措施，也認識了“非典”的癥狀，只要早發現，“非典”也是可治療的，我們心里就不害怕了。
我在電視里看到許多醫務人員不顧自己的生命，在沒有硝煙的.戰場上挺身而出，在第一線與病魔戰斗著，他們自從成立專門治療“非典”病房以后，就從來沒有回過家，一直住在醫院的宿舍里，是他們從死神手里搶來的一個個生命，是他們奮不顧身積極報名治病，他們還沒來得及摘下口罩，讓我們看清他們，他們已經又向著戰場走去，奮戰去了!
我情不自盡地說了一句：“醫務人員們可真偉大!我向您們致敬了!”
三年級的作文 篇7
我是一名平凡的小女孩，但我的心愿卻是不平凡的。
在我五歲的時候，我想當一名畫家，用我手中五顏六色的筆，把大自然的'美好，可愛的小動物，五彩繽紛的生活，把我想到的，看到的都栩栩如生的畫出來送給大家。
在我六歲的時候，我想當一名老師，我覺得作為一名老師很光榮，因為她是太陽下最光輝的事業，老師是人類靈魂的工程師，可以把豐富的知識和做人的道理講給每一個小朋友聽。因此，我長大了相當一名老師。
在我七歲的時候，我想當一名醫生，因為我的爸爸就是一名醫生。每當我去醫院找爸爸時，看到了許多病人痛苦的表情，身體各種疾病對他們的折磨。我感到非常難過，我立志長大當一名優秀的醫生，用我所學到的知識，我的愛心，去關心幫助每一個需要我幫助的病人，使他們都能健康，快樂的生活。
我媽媽說：“你的心愿是美好的，但你得從現在做起，嚴格要求自己，好好學習，學好了知識，將來長大以后才能幫助別人。我聽了媽媽的話，心里暗自下定決心，我一定要努力學習，早一天實現我的愿望！
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