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(集合)六年級的作文300字8篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
著名雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
周五晚上八點多，我來到我家附近的松滋河畔散步。這時候，路燈已經開了，昏黃的路燈下人來人往。月光淡淡地把河的輪廓勾勒出來，微風拂過，還能若隱若現地看見泛起的.漣漪。夜晚的松滋河沒有了白日的波瀾壯闊，反而更像一位戴著面紗的美麗又神秘的仙女。跨越大河的安鄉大橋也為松滋河增添了一份柔和的色彩，像一條媽媽的手臂，輕柔地籠著河水。它的影子倒映在昏暗的河面上，又像咧開嘴笑的孩子的唇瓣。
到了九點，人少了些，路燈也關了一些。這時，天上那些調皮的小珍珠們，也愈來愈清晰地呈現在我眼前。開始我只是“定位”于一顆，后來乍一細看，才真正意識到什么叫“數都數不清”，也知道白居易為什么要用“燈火萬家城四畔，星河一道水中央”來贊美星星了。這時的河和天際融在了一起，讓我感覺到了一種平凡美。
只要大家做生活的有心人，就會發現身邊的世界不是你想象的那么一無是處，而是發現更多的美！
六年級的作文300字 篇2
中午，我、爸爸媽媽和小阿姨一起去新橋影視城游玩。
到了影視城，發現游人如織，熱鬧極了！
我們買了票，先去了春秋戰國城，哪里最好玩的就是“古代雜耍”里面的那根牛皮鞭。雜技演員把一跟牛皮鞭往空中一甩，“啪”地一聲，像鞭炮似的響起來，把人們給嚇了一大跳。旁邊有個小孩子，還哭了呢！
接著我們又去了神雕俠侶城。首先映入眼簾的是，大門前一座雄鷹的'雕像。雄鷹展翅欲飛，雕得栩栩如生！走進大門，我們便看到了兩個路口。到底往哪里走呢？我看了看上面的牌子，選了有蟠桃園和水簾洞的路口。一看才知道啥才叫壯觀。只見水從瀑布頂上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈。正可謂：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。參觀完水簾洞，我們又去看蟠桃園。
來到蟠桃園，一眼望去綠樹成蔭，白里透紅的桃子讓人垂延三尺。我和小阿姨像小猴子似的，靈活地爬上了一顆桃樹，還假裝用手把蟠桃摘下來吃，希望自己能夠長生不老。在桃樹底下的爸爸媽媽被我們兩個逗得哈哈大笑。
轉眼間，天空漸漸暗下來了。我們乘著車回家，一路上我們不禁唱起幾首動聽的歌兒。這真是美好的一天！
六年級的作文300字 篇3
我是一朵潔白的云，總在晴空萬里時出來玩耍。抬頭向天上看，總會看到我和我的兄弟姐妹在天上嬉戲打的身影。
在我們云的家族里，有許許多多不一樣的'類型，有白云、雨云、雪云、烏云……總而言之，我們的家族是十分龐大的，我只是其中一朵普通的白云，但是偶爾我心情不好時；就會變成其它的云，我也說不準。
別看我體積小，可是我們的用處可大了。有一次大地上的花花草草，小溪河流都枯了、干了。我們很多兄弟姐妹使勁渾身解數把自己存了很久的水蒸氣轉化成雨水降落在大地上，但我們很多同伴卻為此犧牲了自己才拯救了許多許多的生命，可了不起了。
但我們也有淘氣的時候，那一次，我們連下了三天的大雨，使一些大河漲潮淹沒了許多的莊稼，很多民眾叫苦連天。后來藍天媽媽知道了，狠狠地批評了我和幾個“搗蛋的姐妹們”。
我生氣時，可就不是像溫順羔羊一樣了。一旦我生氣了，有時是烏云，悶著個臉不說話。有時是雨云，留下傷心的眼淚。
我還喜歡跟伙伴們玩模仿游戲，有時我模仿一只小羊，有時是一只老黃牛，有時又是一只小兔子，可開心了。
以上那些就都是我在天上的生活的自述，怎么樣，你們也想當一朵自由自在的云嗎？
六年級的作文300字 篇4
韻：
你好！
韻，你好！
這兩年來我覺得你這個人的人緣好又聰明,長得又漂亮,學習成績也不錯,我真是該好好向你學習學習。
我剛來你們這個班的時候,我就對你有一種特殊的感覺。如果用迷信的來說,我們也許是上輩子最好的朋友;也許是永不吵架的姐妹;或也許是我們上輩子有說來世要再做朋友的話。我對你的感覺也許別的同學也有，但無論如何我已早把你當成我在學校里的好同學；在課間里的好玩伴；在學習上的競爭對手；在數學上的.小老師……
韻,自從靜轉學到別的學校后,我忽然感到寂寞,因為她是我在班上唯一的同鄉。回想起她和我再一起玩，再一起學習的畫面，在想想如今她已不在我們身邊，我便默默的啜泣了起來，由此我感受到了友誼的珍貴。有了靜的這個例子，我將會好好珍惜我身邊的每一個人。 不管怎樣，剩下這一年我們應該好好學習，讓我們的畢業成績達到最佳，讓我們一起快樂地度過僅剩一年的時間吧！
祝：考試OK！身體健康！
你的同學：玲
20xx年8月8日
六年級的作文300字 篇5
“籃球賽”，這個大家都熟悉的名稱，大家肯定看過不少的籃球賽吧！但，這一次，是我見過的最多姿多彩的一場籃球賽。為什么說它多姿多彩呢？看！
我們班的.球員已換了球衣，躍躍欲試。
球賽開始了，“啪”的一聲，莫正茂把球拍到我們班的地方，緊接著，給陳栢瑾搶了。陳栢瑾被十二班的兩個人擋了，他稍稍下蹲，往上一躍。啊哈，球傳給了王明超，王明超起身一躍，唉，沒進，反而被別人搶了，唐俊杰一個箭步中上云，趁別人班拍球時，微微蹲下，手往后一掃，球被掃開了他的手，唐俊杰追著那個球，不一會，球又到了我們班人的手里。
不僅場上多姿多彩，你看場下。
我們班本來想喊“加油”，可葉耀濤出了個更好的主意，他說“四班”，我們喊“加油”，我們同意了。
“四班！”“加油！”“四班！”“加油！我們的聲音，傳進了每個球員心間，我們的聲音，為了班級，而更加響亮。
紀老師也在大聲地指導他們，“防、快、防”“金澤旭、抱緊球、抱緊！”
雖然，最后輸了，但是，重在參與。用紀老師的話來說，就是“反正難科輸一場”。
六年級的作文300字 篇6
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”這是古人對風的評價。 一年四季都有風。古人云：春天之風為和風，夏天之風為熏風，秋天之風為金風，冬天之風為朔風。雖然它們都是風，但它們的脾氣卻不同。春天，農民伯伯脫下棉衣，播下種子。一陣陣風吹過，喚醒了萬物。許多種子也悄悄露出頭來，探望那明媚的世界。草兒綠了，花兒開了，田野里一片生機勃勃，溫暖的春風帶給人們歡樂。 夏天，天氣非常炎熱，大滴大滴的汗珠從人們腦門上落下，人們是多么需要風啊!可是，風卻和我們捉迷藏，不知跑哪兒去了。
即使有點風，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風” 初秋，一陣涼風吹在人們身上涼絲絲的。黃色的'樹葉紛紛飄落，河邊的蘆葦輕輕地搖動著。高粱紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼，金風給人們帶來了豐收的喜悅。 隆冬，凜冽的寒風怒號，卷起一陣陣塵土，刮得人們睜不開眼。清晨，路上行人稀少。有些人縮著脖子趕路，幾個調皮的小男孩干脆倒著走，躲過風頭。我們卻迎著寒風堅持長跑，因為我們有一顆火熱的心。 風啊，風!人們需要你，歡迎你。可有時又討厭你，怕你。我長大了就要叫你聽人們的話，為人們造福，你愿意嗎?
六年級的作文300字 篇7
溫暖，美麗的三月是我們學雷鋒，做好事的季節。我們大家一起閱讀雷鋒的故事，觀看雷鋒的電影，討論雷鋒的好人好事。
有一句話相信大家都聽過：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”你瞧，雷鋒在火車上跑前跑后為老百姓倒水，地上的垃圾清理得干干凈凈；雷鋒和他的隊友正開著裝滿救災物資的汽車去災區支援，路上看到前面有一輛大巴士爆胎了，于是他豪不猶豫地停下車，拿出自己車子上的備用輪胎，迅速地給他們換上。
雷鋒雖然已經遠離我們而去，但他的精神卻永遠活在我們心中。我們身邊有許許多多的活雷鋒。你看，一位老奶奶站在馬路中間，車子來來往往她不知所措，這時一位熱心的叔叔快步來到老奶奶身旁，雙手扶住她，慢慢地走向對面；一個外地人站在十字路口東張西望，看上去十分焦急，這時一位好心的`阿姨跑過去，問清事情的來龍去脈，阿姨十分熱情耐心的給他指路……我也不例外，我和奶奶經常拿著掃帚把我們公寓的公共樓梯打掃得干凈如新，拿著鏟子把墻壁上的各種污染統統清除……我做的事情雖然很小很小，微不足道，效果卻很大很大。
雷鋒已遠離我們大家五十多年了，但我們時時刻刻記著他，我們只要每時每刻熱愛幫助別人，我們就是現在的雷鋒。
六年級的作文300字 篇8
她烏黑的頭發，一雙彎似柳葉的眉毛下長著像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕。一張花瓣似的嘴說起話來總不饒人，每當笑起來時，眼睛便似水中彎月，笑聲向鈴鐺那樣清脆，她是誰呢，她就是楊帆。
小帆雖然在成績上說不上名列前茅，可是她從不會灰心喪氣，對待學習總是那么一絲不句，從不半途而廢。她不但學習刻苦，而且心靈手巧。
記得有一次，美術老師叫我們回家畫一幅風景畫，我和小帆高興極了。回到家后，我正在畫畫，忽然，門鈴響了起來，我一打開門，原來是小帆，她說要跟我一起作畫，于是我高興地答應了。開始我們畫得很好，可是到了后來我們就遇上了困難，我最怕遇上困難了，就說：“小帆，反正不是考試，何必這么認真呢，不如我們抄書上的吧，抄完了我們就可以去玩了。”小帆聽了，說：“不行，這樣我們也不會開心的，對不對？”我聽了，低下了頭。忽然小帆笑了起來，說：“雖然，我們不會畫高樓大廈，可是我們可以畫鄉村風景啊。”我聽了，高興極了，于是又重新畫了起來，不一會我們畫完了又上了顏色，就把東西放回書包，然后高高興興地去玩了。
這就是我的`小伙伴，聽了她的故事，你想和她做好朋友嗎？
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