(熱)八年級作文5篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的八年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
午后的陽光穿透這片小樹林，照射到未曾享受過幸福的王爺爺家。
我們很早就聽說過王爺爺這一孤寡老人了，一身坎坷，沒有一個完整的家，子女都棄他而去，老板也早年去世。幾十年來孤孤單單，開心是不能與人分享，痛苦時不能向人傾訴。現在他仍然靠撿垃圾維持生活。
那天，我們幾個好朋友打算去春游，正好路過王爺爺家。這是，王爺爺正在收拾撿來的垃圾，我們當中幾個不知情的看到后，立馬說：“快看那老人，把他帶上，不抽我們的垃圾會污染環境。”說完不少人也和著笑了起來，那笑聲里有譏諷、嘲笑。頓時，一身的正氣彌漫全身；“呸，你們閉嘴，有什么資格評價王爺爺，想安心玩的，別打什么壞主意！”我的.嚴肅似乎嚇著他們了：“我們只是開玩笑，你干嘛那么生氣哦，真是掃興！難不成，那老人是你爺爺？”隨即又笑了起來。我知道他們在開玩笑，可是看到他們這樣侮辱王爺爺，心里很不是滋味：“怎么樣，就是我爺爺，我親爺爺！！”大家看到我的兇樣子：“真掃興，清明節就該掃墓，春游什么啊！”這時，很多人都離我而去，他們都說：“不春游了，掃墓去！”看著他們離去的背影，我又好氣又好笑。
等到他們都走遠了，我似乎才醒悟過來，原來他們把我落下了，我又開始后悔，自己剛剛那么生氣干什么，其實……我和王爺爺并不熟。
可偏偏我的腿卻軟了，不去追他們。也沒有要回家的意思。一個人站在王爺爺家門口一動也動，樣子不勝好笑，王爺爺滿臉笑容地望著我哦：“孩子，怎么沒和他們一起去玩呢？”我的頭像是被狠狠地敲醒了：“哦，我…因為我想要和王爺爺一起撿垃圾啊！”幸好我的腦袋靈機一動。只聽見王爺爺的笑聲一片片：呵呵，真是好孩子呀。“
說著，我連忙伸出手去撿垃圾，但看到這些臟兮兮的不知是什么東西，我的手很敏捷地縮了一下，王爺爺似乎看出來了：”你們都是愛干凈的好孩子啊，這些臟東西好事讓王爺爺來收拾吧！“我的臉立刻通紅通紅的；”沒有沒有，王爺爺，幫您撿垃圾我高興都來不及呢！”也不顧現在手上觸摸的到底是什么了，看到的就直接用手撿，毫不猶豫的樣子。
于是，王爺爺的家里終于傳來了久違的笑聲。這就是幸福啊。
夜晚的涼風，伴隨著清明節的點點憂傷，在王爺爺家里傳播著幸福的小調。這個清明節并不太悲傷。
八年級作文 篇2
人生沒有十全十美。如果你發現你錯了，重新再來。別人不原諒你，母親會原諒你的，因為母親是人世間最愛你的人。千萬不要用一個錯誤去掩飾另一個錯誤。從細微處出發，留心觀察，母親滲透在我們生活的點點滴滴，千萬不要忽視。
那扇門，讓我和媽媽之間的距離拉開了。
因為前幾天雞毛蒜皮的小事，我們發生了爭吵，我關起了房間的門，不讓任何人進屋來，隨后，憤怒占滿了我的心，更無情的關上了心中的是那扇門，把她拒絕在千里之外，讓她無法靠近。
就這樣，我們僵持了一周，形同陌生人一般，不管她怎么說，我都沒吭聲，我也不知道是誰錯了。
嘭！嘭！嘭！她又來敲門了，但這次很奇怪，她沒有說話。隨后腳步聲又逐漸消失了。我很好奇的打開了門，看到門上有張字條，便拿來看了。
上面寫著：一個人待在屋子里，打開窗戶透透氣，別把自己悶壞了；馬上就要開學了，把自己的臟衣服洗一下；飯菜都還是熱的，下來吃吧，我有點事情，要先出去一下。雖然有一點點小感動，但無情還是占據了我的心。我就把字條隨手一扔，然后又拿了一本書翻了起來。
翻到第一頁，一段文字深深地扣緊了我的心，而標題就是母親。那段文字中寫道“天下間氣量最大的莫過于母親了，她們能容忍孩子所有的過失，她們是天底下最偉大的人，她們的愛是無私的。理解和尊重母親可能是每個孩子在青春叛逆期中最難做到的一件事，但是越難做到就越要堅持，不要認為母親太嘮叨了，她們都是為了自己的兒女，孩子們的無知，母親總是可以原諒的，而孩子們卻容不得母親有一點點過失。所以，不要忽視細節。
是啊！我們就是這樣不理解母親，不理解她的嘮叨，還總說自己沒有錯。估計也就只有母親能容忍我們的過錯吧！
剎那間，我發現我錯了。當我再次打開那扇門的時候，我心中那扇由不解和憤怒組成的門也不攻自破了，我從那扇門中體會到了母親的愛，她的愛是偉大無私的`。
下樓吧！我再次看到她時，她的頭上已不知不覺多了幾根銀絲，皺紋也悄悄地爬上了她的額頭。她老了，我突然發現，而我還是這樣的不懂事。
我的心在流淚、滴血，淚與血也一起從那扇門里流了出來，滋潤了我的整個世界，讓我感覺如獲新生，原來，我才發現她對我的愛就像那扇門，只要開了，她的愛就能照亮我的整個世界。
我頓悟了，只是那扇門我發現的太晚了，開的也晚。
八年級作文 篇3
時光在路上，你我的步伐也未停息，一路走來，我并不是一個人在奮斗。
夜晚相伴燈未滅
迷路的流螢在黑夜中閃爍，燈下褪去鉛華的燈絲，是誰在守候？晨霞染紅曉露，阡陌伊始那一慈執杖的身影，是誰在等待？子時午夜繁星點點，穿行在密線的細針，是誰在掛念？我夢中的驚醒和眼角的晶瑩告訴我，那是母親。
十二點的鐘聲敲醒了整個夜晚，我手中的筆還在肆意的揮灑著，耷拉著即將關閉的眼皮在不停奮斗著。“來，喝點牛奶吧，補充點能量，別累會了身體，學習固然重要，身體更重要啊。”媽媽每天都會在這個時候端上牛奶，我望著她嬌弱的身軀和已陪伴著我整個初三留下的黛色眼圈，心中激起了陣陣感動的漣漪。一股牛奶的暖流與偉大無私的母愛溫暖了我整個身體，掃去了一切疲憊去困意，心中的清泉不停翻涌著，“媽，你也早點睡吧，別累壞了您的身體，好好休息吧。”我含著眼淚哽咽地說出了這些話，“沒事，你在這慢慢做，我在旁邊幫你把校服補好，你明天升國旗還要穿的，你也快點最，別搞垮了身體。”眼中的淚水不知何時奪眶而出，卻化作了我前進的動力。
感謝有您，深夜的陪伴，才讓我有無限動力去朝著前面的方向去追尋。
隱形翅膀伴我行
任憑時光染白了您的白發，卻從未淹沒你心中對學生無私奉獻的熱情。
課堂上你這是喜歡把陽光投向我那種深邃的眼神侵去了我心中所有的雜念我知道您是知道我在開小差卻從不會讓我在全班人面前尷尬，而我一接到您的眼神信號就立馬回過神來，每當我在您課堂上皺一下眉，您似乎聽到了我的招換，那溫柔的聲音傳入我心靈“怎么了，是不是有什么不懂？哪里不懂，就問我，不問哪行。”這句話就會在課后溫暖地在耳畔響起。
您那嘶啞的聲音，蒼老的手構成了我的世界中最美的風景，使我快步前行去尋找最終的美麗。
因為有您的陪伴，化作了我無形的'翅膀，激勵我去尋找實物的根源，去探究事物的秘密。
繽紛花兒始相襯
在課后的教室中，你總喜歡低著頭，不停地揮舞著鉛筆，旁邊的嘈雜煩惱的事物似乎與你無關。
你炯炯有神的眼神總愛盯著黑板，所以才造就了你那良好的成績。“這道題怎么做？”我膽怯地問你了，而你卻熱情地拿起了它“嗯，我看看……哦，這樣啊，你看啊，把這這條線連上……這樣就行了，聽懂了嗎？我卻總是搞的一頭霧水，而你總是懂得我的心聲，“我再簡單講一下……”“哦，原來是這樣”我不由得發出驚喜的聲音，看著你那滿臉的自豪，再看看我的成績，我心中發了狠下了一個決心，我一定要打敗你！三年中，這句話一直刻在我的內心深處，激勵著我不斷去奔跑，你也一直鼓勵著我，使我不斷突破，這兩朵花兒似乎在不停搖曳。
時光在不停流逝，步履匆匆，世事變遷，唯獨有你的陪伴一直在，感謝有你的陪伴，我才不斷安全成長。
八年級作文 篇4
親愛的自己：
喂，最近是不是又在看《水滸》了？怪不得，你那兩眼鏡像抹了碳似的……
——題記
“如果用珠寶來欺騙自己，那不如用書籍來充實自己”這是老舍先生說過的一句話。如果我把巴黎鐵塔，童話王國，空中花園等合在一起，你信嗎？
——對，這就是書籍。
書中，它有著最樸實，最真誠的人物。我愛讀書，因為我可以在其間，為美麗而悲憐的灰姑娘找回她的水晶鞋。我愛讀書，因為我可以在其間。為樸實善良的小女孩，買走她的火柴。我愛讀書，因為我可以在其間，為楚楚動人的美人魚抹去她的眼淚。
書中，它有著童年時最純真的`夢想。它帶領我們暢游知識的海洋，有多少動人心弦的故事在字里行間上映。還記得有一次，我為了看《皮諾曹》，躲在被窩里用手電筒來閱讀，結果，眼睛黑了好幾天呢！
書中，它有著世界上無數的名流大川，看！氣勢磅礴的萬里長城，李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，更有陶淵明“采菊東籬下”的那番閑暇。書，它如一個知識的金庫，只要能日積月累，那么擁有的“金子”可是數不勝數。
書中，它還有世界上無數的名人伴你學習。如英語天才李陽，他讀書時也是十分的懶散。但是，經過他人一次又一次嘲笑后，他開始努力開始奮斗，最后以全校第二名的優異成績畢業于劍橋中學。現在的他，英語可謂是“順口成章”。可見，只要大家都可以努力，終會取得好成績的。
在書的世界里，有著太多太多的故事，可見“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”啊。
書，它像一個營養品，充實了我們的人生。書，它像一幅畫卷，展示出各種各樣的世界。書，它更像一位益友，時時刻刻伴在身旁。我覺得，書，讓人生更精彩。同樣，讓生活更美好。
八年級作文 篇5
年華似水，似乎總難尋覓它的痕跡。是常青藤的敗落，還是勿忘我的盛放？是今日發現我又長高了，還是明日從七年級成為八年級？我的日子在不斷地向一個不知名的地方奔去。我無計挽留，也無法改變。唯一不變的是一次次翻開書頁，一次次靜靜地閱讀，指間細膩的質感，留給我一絲輕嘆，一些溫暖。
小時候，在爺爺的熏陶下，我便對書有一種獨特的感覺。那一本小方塊，為何會讓爺爺捧在手中細看半天沒一點聲響？嘴邊還有一絲若有若無的笑？定是那小方塊中有什么令人著迷的東西吧！我曾翻過爺爺的書，嗯？怎么都是一個個復雜的小字！長得個個都不一樣！后來，爺爺告訴我，等我識了字，就可以讀那些令他著迷的書了。他小呷一口綠茶，翻開書，靠上躺椅，蹺著二郎腿，嘴邊掛著一絲淡笑，那樣子實在愜意極了。年幼的我對識字開始產生興趣，識了字，我便可以自己看《狼外婆》的故事。我若認識了字，我一定要自己念出來，大聲念給奶奶聽。
懵懂歲月里的某一天，我終于有了自己的第一本書——一本注音的《格林童話》。每晚我會搬張小凳子，站在凳子上和爸爸擠在同一個書桌。嘿！我可是在看書呢。我低著頭，認真地拼著拼音，就這樣，在沒有大人的'幫助下，我分好多個夜晚讀完了《白雪公主》的故事。當時的我單純地認為，白雪公主是好人，皇后是壞人；好人應該幸福地活著，壞人應該統統消失才好。多少個夜晚，《格林童話》陪著我一起度過。因為還沒有認識太多的字，很多字需要認拼音，看完一本200多頁的《格林童話》，便要花去了我整整一個多月的時間。但是每“拼”完一個故事，我便會自豪地揮手，無論媽媽在干什么，我也一定會在第一時間告訴媽媽我的“豐功偉績”。那本《格林童話》在我手中翻過無數遍，在我幼嫩的指尖留下了第一個質感——書頁是粗糙的，卻是吸引入的。
當我捧著《三國演義》如癡如醉時，時光長河已經又無聲地流淌了幾年，換上了小學校服的我將所有注音讀物固執地遺棄在書柜的角落。在爸爸的陪伴下，在新華書店和我差不多高的架子上取下了一本《三國演義》。當時買這本書的想法十分簡單，因為姐姐常拿這本書取笑我：“都什么時候了，這本書都沒有看過？開什么玩笑！”被她激了多次后，我想，有什么了不起的，一本書而已，現在就開始看！記得當年從書店回來便興奮地捧著它靠在沙發上，學著爺爺的樣子，掛著一絲微笑，有模有樣地蹺著腿。雖然當時這本書大部分是讀不懂的，不過廢寢忘食和津津有味卻也是真的。雖然搞不懂為什么劉備、曹操和孫權要打仗，難道就不可以坐下來和解嗎？可是劉備、關羽和張飛的濃厚的兄弟情誼卻令我感動不已。劉備是好人，曹操是壞人。第一遍囫圇吞棗般地讀完這本書，我自以為是地得出這個結論，就像小時候的《白雪公主》一樣，白雪公主快樂地活著，壞皇后最后悲涼地死去。盡管我的結論多次被爸爸媽媽笑著給否定了，但300多頁的簡裝本《三國演義》在我的一遍遍翻閱之后，在我的指尖，終是留下一絲它的痕跡。
窗前的君子蘭幾度花開花落。中學的我立在書柜前，幾度猶豫后，然后取出一本《牛虻》，安靜地坐在椅子上，指尖靈活地翻開書，忽地，一束陽光打在淡淡米白色的書頁上，安靜，自然。指間緩緩撫過陽光照著的地方，書頁上的故事正在陽光下緩緩地笑，我輕輕一皺眉，然后淡淡地笑了，聞到了么？一抹淡淡的清香，醇厚又細膩，在空氣中彌漫開來……
我的紙質年華，在書頁中穿梭而過，撒下一粒粒潔白的細沙，和一紙青蔥的年華。
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