五年級作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的五年級作文5篇,希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
隨著科技的發展,交通也越來越好,就讓我來跟你們說說未來的交通。
在未來里,道路分為四種,一種為天空路道,它是在天空中鋪了一條隱形的道路。另一種為海洋路道,你可以跟小魚交朋友。還有一種是地下路道,你可以看到控制地球磁場地核和無數個地下寶藏室。而最后一種是宇宙路道,你可以在這看到很多星球。
你們一定會問堵車怎么辦。這個好辦,如果發生堵車,堵車機器人就會來,他們把車抬起來,雖然是用抬,可百分之百不會讓你們的車壞掉,他們會把車抬到不堵的地方,讓你繼續暢游。
你們也許會問,沒車的人怎么辦?這最好辦,沒車的`人會免費得到一個機器,你要出門,只要騎上它,它就會把你送到列車入口。只要進去時在一個機器板上按一下指紋,出來的時候再按一下指紋,機器板就會用你的指紋找到你的卡,再從卡里扣錢,全自動!
這樣的交通好吧,可好戲還在后頭呢!在列車里有個機器,上面有好和不好兩個摁鍵,這是可以調控你的心情,你要是想要好心情,只要在好的那個摁鍵摁一下,你的心情就變好了。
你覺得這樣的交通好嗎?答案若是肯定,那我們一定要認真學習,才能實現這類好的愿望。
五年級作文 篇2
星期六的下午,陽光明媚,我和媽媽、阿姨、姐姐一起去東區放風箏。
一到東區,我被眼前的景色驚呆了,放風箏的人真多啊,各種各樣的風箏在天空飛著,有老鷹、鯨魚、蜜蜂、
飛機、孫悟空、看得我眼花繚亂。我們找到一塊空曠的地方,我拿起我的小風箏——熊出沒,把它組裝好,我牽著線,媽媽把風箏高高舉起,一陣風吹來,我說:“放。”媽媽把手一松,風箏飛了起來,我飛快的`跑著,手中的線也一松一緊的拉著,但是跑了沒多遠,風箏便落了下來。媽媽看我這樣,就給我示范了一次,媽媽放的很高,手中的線快用完了,我羨慕的不得了,媽媽就把風箏交給我,我和姐姐盡情的跑著,玩著。因為是我第一次放風箏,風箏在天空沒呆幾分鐘就又掉了下來。我看見媽媽和阿姨在聊天,就和姐姐一起放了起來,雖然我們沒有放的很高,但是我也很開心。
放風箏看著簡單,沒想到還真有點難度。不過,我才不會放棄呢,下星期我還來東區放風箏。
五年級作文 篇3
“賊!你藏的也太好了吧!”咦?這是從哪里傳來的聲音呢?哈哈,作文班在玩官兵捉賊呢?
老師讓大家先抽了一張牌,拿到牌后,只見鄭博趕緊跑到垃圾桶旁邊,一邊把手放在鼻子上,一邊興奮的打開紙牌,看見里面的東西后先是抖了一下,然后又像兔子一樣,一下跳回了座位上。我也打開了紙牌,看見自己是“兵”后,心中掛著的大石頭終于落地了。
游戲開始了,兩個“捉”都報出了身份。趙川翔一直盯著我看,我看見了,我心里就有一點害怕,生怕他會以為我是“賊”,于是便一個勁兒的咬著舌頭,腳不停地抖動著,還好有驚無險,他一下子就轉移了目標,看著身后的朱信豪。阮芯悅也看了看他,覺得他是“賊”,于是指著朱信豪,說:“你一定是‘賊’!”聽了阮芯悅的'話,朱信豪就有一點兒坐不住了,他像一只發怒的河馬似的,一直踢著一次,還瞪著眼睛,嘴不停地動著,眉毛也皺著緊緊的。他倆見了就投了他,只見他笑嘻嘻的打開了桌上的紙牌,一個“官”字露在大家的面前,我見了,頓時大吃一驚,心想:他可真能演啊……
第二輪游戲開始了,我打開紙一看,自己居然是“捉”,我開心極了,便仔細的觀察起來,只見趙川翔的雙手正揪著衣服的一角,坐在椅子上一副很緊張的面孔,看看這樣子,就像做賊一樣。于是,我便叫到:“趙川翔是‘賊’!”結果真的跟我想的一樣,一個“賊”就被我捉了出來,我開心的一蹦三尺高。
快樂的時間總是很短暫。于是,我們在歡聲笑語中結束了這場游戲。
五年級作文 篇4
一直以來對節日不太感興趣,無論是結婚紀念日、生日或情人節,我都不會擁有別的女人所得到的鮮花。
今天是七夕,沒有電話,也沒有短信祝福,更沒有看到玫瑰的嬌艷。有些失落和淡淡的感傷,但已經習慣了沒有,所以也不勉強要得到這些。
七夕年年有,牛郎織女的傳說眾所周知。我就想:人間的父母都是想方設法、傾其所有讓兒女生活的快樂幸福,難道王母就不想讓女兒得到知心愛人,和心愛的人相伴終老嗎?為什么劃一根針簪把女兒和女婿分割銀河兩岸呢?就因為牛郎是凡人嗎?也不是啊,自從牛郎披上牛皮那一刻起,也變成仙人了呀。難道仙人們不需要舉案齊眉、夫妻恩愛嗎?何苦以己之權害有情人每年只相見一日呢?要知道,七夕相見后的牛郎織女有一年的苦苦思念、孤枕難眠、淚眼望川啊!盡管銀河里繁星閃爍又如何,還是看不到自己所愛之人及一雙兒女啊。雖有詩曰:“兩情若在久長時,又豈在朝朝暮暮。”但還是長相廝守,互相溫暖的好!
牛郎織女兩人雖然未能朝夕相處,一旦愛上就是千年萬載,與日月同輝,與時間永恒。他們之間的愛一點也不必每天生活在一起的夫妻少。人間有多少夫妻開始時如膠似漆、恩愛有加,隨著時間的流逝,感情越來越淡,最后分道揚鑣,情同陌路。這些人的愛如蜻蜓點水,輕描淡寫;如夜之露珠,見光即逝,這樣的愛不是真愛,他們的愛怎能和牛郎織女相提并論?
所以,兩人之間的關系如果是“相交”,那就讓相交的'那一點放大,再放大,直到形成一片海,永不干涸;如果是“平行”,那么,應如向遠方延伸的鐵軌,每人站在鐵軌的線上,伸出彼此的手,相牽,溫暖,向前,延伸到永遠!無論那一種關系的兩個人,只要遇見了,相識了,就要珍惜彼此,珍惜這份緣,相惜相伴到永遠!
五年級作文 篇5
在炎炎夏日的中午,當我們在空調房里享受著清涼的空調,吃著美味的冰淇淋的時候,我們是否會想起高溫下的他們……
我想起了勤勞的環衛工人,每天凌晨四點時他們就去工作了。他們穿著亮麗的橙色衣服,不一會兒汗水把衣服浸濕了,脫下來輕輕一擠,就會有很多的汗水直往下流。為了遮陽降溫,他們的頭上披著一塊半干的毛巾,可是烈日炎炎,毛巾一下子就曬干了。但是他們沒有任何怨言,還在辛勤的工作著,看著他們黝黑黝黑的臉,我就知道一定是長時間在外面工作的緣故。
記得有一次出去玩,我隨手把吃剩的果皮扔在地上,但是媽媽看到了馬上跟我說:“垃圾不要亂扔,要講衛生。如果每個人都亂扔垃圾,環衛工人會很辛苦的,就會有掃不玩的垃圾了。”我聽了媽媽的話臉馬上就紅了,連忙撿起地上的'果皮扔進了垃圾桶。
環衛工人我們不能沒有你們,如果沒有你們,我們的城市就不再干凈,就會垃圾成堆,就會到處臭哄哄的,我們也不會生活在如此舒適的環境中。
環衛工人你們是默默無聞的,但是你們是最可敬的。
【五年級作文】相關文章:
五年級作文05-20
五年級的作文05-20
五年級的作文05-22
五年級作文05-22
五年級作文05-22
五年級作文05-22
五年級作文05-22
五年級的作文05-22
五年級的作文05-22
五年級的作文05-22