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（優選）六年級作文300字9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
上課鈴響了，同學們快步走進教室，端端正正、安安靜靜地坐在座位上等待老師的到來。
突然，校園喇叭里傳來校長的聲音：“請全體教師到二樓會議室開會。”“Yeah！”班里立刻沸騰起來，有嘰嘰喳喳、毫無顧慮聊天的，有亮開嗓子唱歌的`，有離開座位跑來跑去的……簡直亂成了一鍋粥。
有一個調皮的同學趁我們不注意時偷跑出去，學著老師的樣子，“咳嗽”了幾聲，把鞋踩得很有節奏，我們以為是老師來了，趕緊拿出課本看了起來。有個同學把課本拿到了卻也裝的很認真。“老師”進來了，原來是個“冒牌貨”，大家又是一陣哄笑。剛靜了幾秒鐘的教室又亂了起來。
正在大家嬉鬧的時候，我眼睛的余光瞥見教室后門有個人影，連忙回頭一看，哎呀，老師真的來了！
六年級作文300字 篇2
我的家鄉是一個很美的地方，雖然跟別的城市比，不太起眼，但是我依然認為我的家鄉是比其他城市更美好的地方。那就是我的家鄉——五家渠。
五家渠最熱鬧的地方就是商貿城了，沿街設攤的商販個個高聲呦喝，露出笑臉，向顧客殷勤地兜攬生意。市場上人聲鼎沸，攤主的叫賣聲，顧客的討價還價的話語聲不絕于耳。不光是市場上的'聲音，還有田地里麥子一排排橫躺著，人們在忙忙的蠕動，透過麥浪，可以看到撿棉花，攢點零花錢。我們去了田地，阿姨教我們撿，只見她一步跨進棉田，哈腰摘了起來，在手撐著圍兜，右手一起一落，一揚一翻，一團團雪白的棉絮，就像吸住了一樣，飛快的飄到她的圍兜里。
是啊！我就生活在這座城市里，五家渠還有一所美好的學校。那就是五家渠一小！我就在這所學校里面讀書！校園里面簡直就是我們的樂園！我很喜歡五家渠這所城市！因為這帶給我了無盡的快樂！
我的家鄉五家渠將會成為我人生中的起點！
六年級作文300字 篇3
人生的旅程中，遇見了你，說是無緣卻有緣；冰冷的夏季里，不辭而別，雖說有緣卻無緣
也是一個夏天，一個新的班集體誕生了，這就意味著這將會是我們共同的三年的'家，老師曾說過大家共存于八班是一種緣分。國不可一日無主，老師對你委以重任，你成了八班的一班之長。入校后的第一次月考，你以出色的成績榮獲桂冠，真是巾幗不讓須眉啊！你把你的成績給大家分享，帶領著這個班集體共同進步，對于這個家，你付出過心血，你流過淚水，是的，正是由于這些心血和淚水，我們將會永遠記住你我們的好班長！
入校時，我的成績很糟糕，尤其是寫作文，更是寫的一蹋糊涂，在這危急時刻，你幫助了我，點燃了我心中的希望之燈，把我從困境中拉了出來。也不知怎樣感謝你，更來不及感謝你。還記得那一次我過生日，你送了我一支鋼筆作為紀念，如今我卻用它來寫下這些肺腑之言。原以為只有男生之間才會產生友誼，可這次我錯了，友誼能超越一切界限而存在，更可以戰勝一切！
你曾說我們要共同進步，而那次，我未履行諾言，倒退了。這一次月考，我一定會烤出一個令你滿意的成績，因為是你把我從絕望中救了出來，如果這次月考考得好了，我將把它當作感恩節的禮物送你，你可一定的手下呵！
六年級作文300字 篇4
一次體育課的時候，體育老師讓我們玩老鷹捉小雞這個游戲。老師把我們分成了四隊。經過一陣激烈的討論，我們這一隊決定讓劉曉鍇當母雞，丁嘉誠當老鷹，剩下的人當小雞。
游戲正式開始了，“老鷹”盯上了我們這個“雞群”。“老鷹”對我們瞪著惡狠狠的眼睛，我們嚇得六神無主，還好“雞媽媽”張開雙臂擋在了“老鷹”的'前面，保護我們這群“小雞”。“老鷹”不服氣，他一直攻擊，每次攻擊的方向都不一樣，一會兒是直線攻擊，一會兒從側面轉圈，我們都有些頂不住了，我的眼前好像出現了一個龍卷風，一只“小雞”跟不上來掉隊了。“老鷹”看到了，迅速跑向那只“小雞”，“雞媽媽”也箭似地“飛”來救“小雞”。“小雞”最終還是被“雞媽媽”給救了。“老鷹”和“雞媽媽”“小雞”都累得氣喘吁吁。狡猾的“老鷹”氣得暴跳如雷，忽然眼珠子骨碌一轉，一個鬼點子出來了。
“老鷹”先向右邊走一步，讓“雞媽媽”認為他要向右邊攻擊，沒想到“老鷹”剛剛的那一步是在騙“雞媽媽”的，“老鷹”一轉身就從左邊進攻，“雞群”里一片慘叫，好多只“小雞”被那只窮兇極惡的“老鷹”吃了……
我們就這樣一直玩到了下課，玩得可開心了。我最最喜歡老鷹捉小雞這個游戲了！
六年級作文300字 篇5
今天是XX年的最后一天，我開開心心的，早早的來到了學校，因為我們將參加學校組織的迎元旦聯歡會活動。
大約在8點40分左右，我們班的聯歡會正式開始，主持人是王某、趙某某、陳某某、陳某問四位同學。在整個聯歡會中，給我留下印象最深的是姜某某表演的.“打架子鼓”，他一共表演了兩首曲子，特別是第二首“紅日”，清純悅耳，仿佛讓我感受到了另外一個世界：“站在高樓上，遠遠望著一輪火紅的太陽，一邊唱著這首歌、一邊看著美景，感覺真是好極了”。
還有王某、王某某共同表演的舞蹈“隱形的翅膀”，她們象兩只美麗的白天鵝，用優美的舞姿，展現著天鵝自由飛翔的情景，讓我深深的陶醉了。
下午，我們還看了學校精心準備的文藝表演節目，有“芭蕾舞”、“拉丁舞”、“話劇”等等豐富多采的節目，看的我們目不轉睛，直到表演結束，我們還陶醉其中。
這一天過的真快，也好開心啦！
六年級作文300字 篇6
每個人都一個理想，每個人的理想都是偉大的，我的理想是當一名歌手。
媽媽說我小時候特別愛唱歌，只要是可以握的東西都拿來當話筒，比如說：筆、飯勺、鼓棒等。媽媽還說，我一唱歌長輩們就笑得特別特別的開心，感到特別特別幸福，我的`歌聲總是能給全家人帶來歡樂。于是，我就絕對了，我要當一名歌手，我要讓我的歌聲給大家帶來快樂和幸福。傷心的人聽了，會把傷心的事拋到腦后去；孤單的人聽了，心會感覺到溫暖，很幸福；開心的人聽了，會比原來變得更加開心一百倍，更加幸福一百倍。
每天早晨起來，我都會練練自己的嗓子，喝適量是水，不讓我的喉嚨變得干燥。不大聲叫喊，因為如果叫得太大聲的話，第二天喉嚨就會變沙啞。不能吃上火的東西，比如說；辣椒，上火的東西吃多了對喉嚨也不好。
當歌手不僅要保護好喉嚨，還要有聰明的頭腦，所以，我要好好讀書，才能編出能讓大家感到幸福快樂的歌。
我要當歌手，是為了讓大家聽到我唱的歌后會很快樂，很幸福，我要唱出屬于我的舞臺。
六年級作文300字 篇7
白娃娃，爬黑墻，越爬個兒越變小，再也沒法往上長。你們猜，這是什么？答對了－－是粉筆
在我們上課的時候，老師正要出題，粉筆就挺身而出，供我們用。隨著時間的推移，我發現老師的手慢慢變得干燥，又有裂紋。
到底是什么原因使老師的手變成這般摸樣？于是我上網查資料才知道的：
粉筆從其化學成分構成上來講，主要成份為碳酸鈣（石灰石）和硫酸鈣（石膏），少量的`氧化鈣以及其它少量的金屬元素。
老師在教學過程中，粉筆粉塵不可避免地會沾在手上，同時漂浮于空氣中的顆粒粉塵也會落在教師頭發、臉上和脖子上，對皮膚膜有刺激作用，這樣在粉塵堿性作用下破壞了皮膚的基本生存環境，粉筆粉塵使皮膚變得干燥、粗糙，并伴有搔癢感覺，使人體不適。
后來，我在包書皮的過程中，看到：書皮的拉桿是三角形樣的，突然想到了粉筆。拉桿可以把書本加緊，為什么不把拉桿送給粉筆當衣服呢！于是我把拉桿按照粉筆的大小剪了下來，套在粉筆上。呵呵，挺好，放在桌子上，它不會隨意翻滾，還能保護老師的手。
我的小發明不錯吧！希望老師們不再為粉筆燒手而煩惱。
六年級作文300字 篇8
勇氣，是戰勝內心的害怕；勇敢地打敗它們，就是勇氣。
勇氣，是第一次把母蜘蛛打死；勇氣，也是表演時不好還快樂面對；還是第一次跟別人穿得不一樣而感到沒有怎樣；勇氣，也是晚上有小偷來偷東西時，卻勇敢地把他給趕走了；勇氣，是就算今天只吃一碗飯，也會相信明天一定有機會可以吃好料。
我從小到大做過最有勇氣的三件事情，是跟我們狗比賽跑步，還有爸爸媽媽不在，聽到了怪聲，我卻勇敢地去察看；最后，是我勇敢地去海邊，但是怕被水母電，真是可怕！
我覺得，勇氣像空氣一樣，常一個人勇敢的時候，它們就會跑去那個人的.身上，讓他有勇敢的能量；如果沒有了那個勇氣能量，你就會很膽小。
但愿，每一個人都有勇氣，像星星一樣多；也但愿，勇氣會喜歡上每一個人。
六年級作文300字 篇9
我心里有很多話要和老師說，今天，我最想和顧老師說：“老師，你不該這樣做！”
記得四年級下學期評選新三好學生的時候，老師，你說我讓黃月悅不選胡晉榮，可是，我卻從來沒有做過那樣一個手勢，老師你為什么要這樣做。就是因為又高安琪和王天翼作證嗎？但是您為什么選擇相信胡晉榮他們，而不相信我和秦文君。這是為什么，老師你不該這樣做。其實，事情的真相是這樣的：那一天正好有音樂課，在課上我們期末考試了，老師讓胡晉榮檢查紀律，并且可以安排三個免考生，我在音樂上學了一些東西，我想憑自己考出好成績。于是，我就向胡晉榮做了一個“X”的手勢，胡晉榮會意后點點頭。黃月悅也看著我做這個手勢，也許高安琪和王天翼誤解了，以為我是要黃月悅在新三好學生評選的時候不選胡晉榮，然后告訴了她。這是我的認為。（這些可以問胡晉榮，看看我是不是說的'真的。另外希望顧老師明察秋毫。）
這件事我忘不了，我知道顧老師是希望我不要成為那樣的小人。但老師，讓我不明白的是為什么高安琪和王天翼是好學生，您就相信他們，但是秦文君的成績不是很好，您就不相信他，這是為什么？
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