小學四年級作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
三月九日，我們要去爬泰山。早晨起床以后，匆匆忙忙的吃過飯，坐上了旅游車，就向泰山出發了。
先經過了十八盤，十八盤彎彎扭扭，左轉右轉，差點把我轉暈。導游說：“左十八，右十八，不緊不慢又十八”聽了這句話，我想問個問題：為什么十八盤是彎彎曲曲的？可能是因為這是最險要的路段。下車之后，我們就要爬山了，眼前的臺階高高低低，斜度特別大，幾乎直上直下，非常危險。我費了好大的勁才爬上去了。累得氣喘吁吁。為了快點到山頂，我們就坐上了索道，索道“唰”的一下飛上了高空，我不慌不忙，絲毫不恐懼。我和陳俊良往下看，那些汽車就像積木一樣，長長的路就像飄舞的白帶子，人就像帶子上的小白點。我們還在索道上照了幾張合影呢。升的`越來越高，周圍顯得云霧繚繞。索道停下來了，陳俊良說：我們成神仙了。然后，我們接著往上爬，我感到山上比山下冷的多。我們看了天街，還看了一塊巨大的懸崖上刻著很多字。繼續往前走，發現前面有很多人在圍著個什么東西，走近一看，原來是刻著五岳獨尊的大石頭，人們在那里搶著拍照。我們好不容易才擠上去了。終于，爬到了泰山的最高點。海拔1545米。你們說高不高？
雖然很累，很冷，但是心里非常的激動，因為我們已經登上了五岳獨尊的泰山。
小學四年級作文 篇2
一天，明月考試得了第一名，一放學，就高高興興的拿著試卷回家了。
回到家，明月剛放下書包，就聽見鉛筆橡皮轉筆刀在吵架。
“明月平時寫字、做作業、抄課堂筆記，都不是得用到我嗎？”鉛筆傲慢的說，“以前我長長的，現在卻很短了，但是我幫助她考試得了第一名。”
“那你寫錯字或句子的時候，不是我幫你擦干凈的嗎？”橡皮爭辯到。
“ 喂喂喂，你們當我是透明物啊？”轉筆刀說“鉛筆鈍或斷調的時候，不是我幫他削尖的嗎？”轉筆刀生氣的.說。
“我就不信了！我們找明月評理去。”
“走就走，誰怕誰。”橡皮和轉筆刀異口同聲的說。
明月聽完它們的講述后，說：“你們各有各的長處和短處，應該看到別人的長處，正視自己的短處。 它們三個聽完之后，都紛紛地下了頭。
從此以后，它們齊心協力，幫助明月做完每一項作業。
小學四年級作文 篇3
這幾天在學校里，我們玩出了些新花樣，比如說游戲“八仙過海”，你知道嗎？讓我來說一說。
八仙過海時一個踩腳游戲，可以逃跑，也可以進攻，不過，只能跨一步進攻。
一次，我們分成兩隊，我第一個進攻的，我想：我先做個踩二號的動作，再踩六號的動作。這可是個歪腦筋，果然，六號被我踩中了，我正得以的`時候，對方二號踩中了我的腳，好慘啊！
還有一次，我們也分成兩隊，男生一隊。女生一隊，我們女生商量好了，有一個人去和一個男生說話，引開他的注意力，這時有另外一個女生去踩他的腳，就這樣，我們取得了勝利，我們可樂壞了！
怎么樣？這個游戲好玩吧！
小學四年級作文 篇4
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……
在四野人類，只有一個地球飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的'芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉，牧笛悠揚。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了！
曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路， 洪水、 沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發出的警示。
小學四年級作文 篇5
今天，我因為沒有哨子，就用竹葉做著吹，可是怎么吹都吹不響。
做的第一個是挺像哨子，可是怎么都吹不響，就做第二個，也不行。后來接連做了幾次都不行，一直到第二十四次才行，第二十四次做法如下：
先把竹葉卷起來，再一邊像左捏，一邊向右捏，從口小的'那邊吹，就可以了。但這只能吹一種音，除非把氣吹小一點兒，不然就不行，不過吹一二一，一二一可以，媽媽說這還可以再改進一下，我就改進成了可以吹簡單的曲子的竹葉哨。
這個竹葉哨我覺得應該還可以改進成更好的。
小學四年級作文 篇6
第四節課離下課還有三、四分鐘，同學們已經偷雞摸狗地做好“吃飯工作”：偷偷地在抽屜里準備好飯盒，腳邁出一大步，準備吃飯。
“叮呤呤、叮呤呤”下課鈴響了，同學們像比賽的運動員一樣快速地排成一列火車，把教室搞得烏煙瘴氣，桌歪凳倒，有的還插隊，有的在嘰嘰喳喳地說話，有的`還在打架。袁老師來了，看著這些場景，差點兒暈了過去。但是袁老師還是火速地幫我們添飯，不到五分鐘，75位同學的飯都添好了。
我們的吃相更不用說了，有的狼吞虎咽，狼吞虎咽的同學添了一大盒飯，我數道：“5、4......”還沒數到3，他就把一個大飯團送進嘴里了。
最討厭的是周楨牧原了，他可惡心了，趁著同學去添飯的時候，偷偷摸摸地到那個同學的桌子上吃飯，吃完了飯之后，又把飯盒拿走，在那個同學的桌子上灑了一大半的飯菜，他真的可以破“吉尼斯世界記錄”了。
我們在午飯的戰爭中，尋找到了很多快樂，午餐的戰爭就在這里告一個段落了，接著又是一場玩耍的戰爭：瘋跑、打架、做游戲......這兩場戰爭不知道有多么好玩了。
小學四年級作文 篇7
每天，我看見媽媽要打掃衛生，又要上班，還要做飯，真辛苦呀！
開始賣水時，我心里特別緊張，想喊又不敢喊，嘴巴像貼了膠布似的，張也張不開。看著一個個行人走過去，時間也一分一分過去了，再不喊就完不成任務了。于是，我就大膽地叫喊起來，：“賣水了。”可是，很長時間過去了，卻沒有一個人會走過來買水。只聞耳邊傳來一聲教訓聲“再不認真讀書，就像他們一樣賣水”。原來是一個阿姨，手牽了一個比我們小一點的女孩，女孩還朝我們笑笑。看來，阿姨肯定是誤會我們了。“不行，我可不愿意當作是不認真讀書的小孩”于是，我就拿了瓶水跑向阿姨，忐忑不安地問“阿姨，您要賣水嗎？我是一小的`學生，參加實踐活動。”“喔，原來是這樣啊，不好意思——–好啊，多少一瓶？”阿姨臉紅了起來，笑瞇瞇地問。
“一元五角”我興奮地說。
接過錢后，我連忙說“謝謝阿姨”經過這次成功，我仿佛有了點信心，乘勝追擊，我又賣了好幾瓶水。天也慢慢地變黑了，時間不早了，我把本錢還給了方月的媽媽，算算自己也賺了二元七角錢，心里比喝了蜜還甜。
我要回家告訴媽媽我賣水的經歷。
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