(實用)六年級作文8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭”，小學六年生活中，許多記憶并不會隨著時間的流逝而褪色，有一件事情讓我記憶猶新，也讓我深受感動。
記得是在四年級時，第一次換座位，老師把小劉調到我的旁邊，成為我的新同桌。可是說實在的，我并不喜歡小劉。你問我為什么？因為他穿著臟臟的校服，臉黑黝黝的，看他隨手亂扔垃圾，還不交作業……我實在忍受不了啦！便在我倆的桌子中間，用鉛筆畫上了“三八線”，并對小劉狠狠地說：“小劉，誰也不能超過這條線，碰對方的東西，聽見了沒有！”小劉點了點頭。可是，就在劃了“三八線”后不久，發生了一件事，讓我改變了對小劉的看法……
那是第二節課下課后，我的肚子不知怎的疼了起來，可能是晚上睡覺著涼了，疼得令我的臉都發青了，我用手捂著肚子，感覺特別難受。就在這時，我身后還有一個身影，轉過頭來，原來是小劉。小劉說：“這是治肚子疼的藥，吃了之后就會好一點的，試一試吧。”我的鼻子一酸，吞吞吐吐的說了一聲“謝謝”。“不用謝，你忘了我們是朋友了嗎？”啊！朋友？我從來一直沒有把他當做朋友來看，他卻把我當成了好朋友！我之前這樣做是不是太過分了？我心里想著，看著小劉，嘴里說不出來，自己覺得慚愧極了。
第二天早晨，我回到教室，無意中看見我和小劉的桌子上，那條粗粗的“三八線”不見了，小劉跑過來，對我做了鬼臉，然后說：“讓我們做一回好朋友吧，好嗎？”我故意地搖了搖頭，看見小劉的眼神里充滿著失望，我說：“我們不做一回好朋友，要做就做永遠的好朋友！”“Ohyeah！”他高興得一蹦三尺高，臉上露出了欣喜的.笑容。
小劉那純潔的心靈，使我從我一開始的蔑視成為我現在的好朋友，使我感受到了同學之間的友誼，我會永遠記住那件事情，也不會忘記我的心靈之友——小劉。我希望，我倆桌子間的“三八線”是第一次出現，也將是最后一次出現。
六年級作文 篇2
自然孕育了人類，人類是真善美的，那自然便有無窮的真善美。
一花一世界，一葉一自然。自然萬物看似渺小，卻是魅力十分。如果你曾見過大海的萬丈狂瀾，你會明白什么叫生命；如果你曾見過高山的峰壑爭秀，你會懂得什么叫頑強。靜心地走過自然，用心去聆聽，聽聽水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴，你會發現，自然是被披上了一層面紗，有無窮的奧秘，等待著我們去感悟自然！
當有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風吹又生”，這是對生命堅強的詮釋。
原野上看到了小草枯黃的面容，不遠處一陣野火過后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原先小草是在這樣焦黑的'土地上生長著。一株小草，命運沒有把它播撒到肥沃的土地里，也沒有給它充足的養分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒有放下。這棵小草都做到了。當小草在春風中展現那被野火燒過之后卻依然蓬勃的生命力時，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質，對生命的永不言棄，用“堅強”去捍衛自己。
小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅強的真諦。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”是自然的清麗的自然美，“采菊東籬下，悠然見南山”是悠閑的純樸的自然美。
大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景，漓江的山，“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妝濃抹總相宜”；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律，林蔭中的鳥兒，“時鳴林澗中”；大自然就如魔法師，他盡情地發揮無限的想象力，創造出一個又一個的奇跡，初春的小草，“草色遙看近卻無”。
人都有愛。但世人往往只有小愛，沒有博愛。但自然是無私的，它只有博愛。
柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸著甘露；不知名的小花，點綴著這廣袤的大地。春風吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現自己；小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報答春風。
六年級作文 篇3
早晨，我手中捧著書，和朋友一起玩，見一個染了黃頭發的男孩搖頭晃腦的走過來，我馬上回敬他幾句：“你帥你帥，頭頂一棵白菜，身披一條……”
我越念越有勁，一大群人也在齊聲吶喊。
正當我得意洋洋的搖頭晃腦，頭卻磕到了床板上，我才如夢初醒，不好意思的撓撓頭。原來是看《四個調皮蛋》太入迷，把自己當成了書中的廢話大王——毛超，不知不覺的說出他的一首詩，被大伙捉弄了。
就拿媽媽的話來說，我愛讀書的.程度已經“走火入魔”來形容了。
每天晚上，我都會有一場“時間爭奪戰”。我一回家，做完必要的事之后，就是看書。但每天只有半個小時看書，所以我要盡快做完作業，爭取多一點看書時間。但時間就像一輛特快列車一樣飛馳，好不容易爭取來的時間一晃就過去了，不等媽媽發出“最后通碟”我決不罷休！
我為書狂，因為書能給我帶來無限的樂趣，這種樂趣是不能用語言來描述的。在我看過《淘氣包馬小跳》、《格林童話》等書以后，我都像和書中的主人公一起經歷各種酸甜苦辣。哦，看書真好，讀書真快樂。
我，愿為書狂！
六年級作文 篇4
書籍是人類進步的階梯、書是人類永遠的朋友、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……一提到書，我就不禁想起暑假的往事。
暑假的一天，太陽炙烤著大地，大地仿佛被籠罩在一個大蒸籠里，悶熱的空氣令人快要窒息。
我是“白看一族”的成員，“白看一族”就是在書店里不買書，白看書的.人。
“來來來，大家快想想辦法，否則我就要被烤熟了！”我一邊對小伙伴們嚷著，一邊拿扇子扇風，誰知空調遙控被爸爸藏到什么地方去了，什么吹空調不好，總比這樣強吧！
只聽一個小伙伴三個字：“圖書館”，真是一語驚醒夢中人啊！
經過大家一致贊成，向圖書館出發！
一進圖書館，就是一陣神清氣爽的氣息，感覺？別提多舒服！我隨手拿了本《我們愛科學》看起來，真是好啊，又有書看，又有空調吹，真是人生一大快事啊！“哈哈哈”我們放肆地笑起來，誰叫這里的書那么好看呢？老板娘詭秘地看了我們一眼，這老板娘可是“武林高手”，我不禁打了個寒顫，快十分鐘了，看看表，才知道“危險”在一步步逼近，果然不出我所料，老板娘開始進行進攻了“讓一下，讓一下！”老板娘出了第一招--以雞毛撣子驅人，我只好出了我的獨家秘籍——死皮賴臉，站起來一會兒便又坐下，我就不走！‘安穩’了五分鐘，老板娘走過來，狠狠地踩了一下我的腳，然后又假裝沒看見，這是老板娘出的第二招---無禮取鬧，我頓時火冒三丈，雖然火氣比疼痛要多得多。但是我盡量壓抑住自己的火氣，我出了兩招---忍、翻天覆地，我給伙伴們使了個眼色，頓時，全體哈哈大笑，笑聲驚天地，泣鬼神，老板娘惡狠狠地瞪了我們一眼，我們仍然對她視而不見，要她知道，我們“白看一族”也不是好惹的，老板娘拿我們沒辦法，只好讓我們繼續看書，為了書，我愿意與老板娘暗戰到底！就這樣，我們熬過了一個炎熱的中午。
第二天，看到“白看一族”增多了，可老板娘把椅子搬走了，我們只好站著，過了不久，一位漂亮姐姐走進來，不知對老板娘說了什么，老板娘便走了“太好了！這個姐姐肯定很溫柔。”我心想，誰知她更狠“九陰白骨爪”“吸腥大法”“如來神掌”……
以后的日子怎么過啊？但是隨著時間“白看一族”漸漸龐大起來，有美有丑，有老有少，好了不和你說了，我還要抽點時間多想些武林高招，不然，我們“白看一族”怎么在圖書館立足呢？
六年級作文 篇5
每當我坐在明亮的窗前寫作業時，每當我倚窗向外觀望時，就常常想起做這個窗戶的人——一位憨厚、樸實的小木匠。
那是前年暑假，爺爺請來了兩位木匠師傅為我們安裝陽臺上的窗戶。可是第二天只來了一個小木匠，原來年齡大的那位晚上接到母親病危的消息就回家了。眼前的這個只有十六七歲的小木匠，他是那樣地瘦弱，那樣地矮，看上去把他的實際年齡還小。
“他能干的.了嗎？要不……”我聽見爸爸媽媽小聲嘀咕著。小木匠好像聽到了什么，忙上前操著外地口音急切地說：“俺干得了。你們盡管放心，干不好，俺不收工錢，行了吧？”爸爸媽媽將信將疑地對視了一會兒，才說：“那就試試吧！”這時，小木匠的臉上才漾起了笑容。他獨自一個人干了起來。我出于好奇，不時地到陽臺上去看看。只見他時而熟練地鋸，時而細心地刨，時而拿起電鉆在陽臺上打眼。天氣異常炎熱，汗水濕透了他的衣服。“小師傅，歇會兒吧，喝點茶。”媽媽催促了還幾遍，他才下來。
“你干活這不含糊。”媽媽笑著夸獎他。
“俺的手藝不如俺師傅，可也不能委屈你們呀。昧心的錢，俺不掙！”他靦腆地笑了。看得出，這個小木匠不僅有手藝，心眼兒也好。他的話雖不多，但句句實在，真是擲地有聲。
第二天，天剛蒙蒙亮，他就來了。天氣仍是那么悶熱，他卻全然不顧，只埋頭干著，干著……下午，既實用又美觀地三扇窗戶就全部完工了，爸爸媽媽嘖嘖贊嘆。
早已汗水涔涔的小木匠又憨憨一笑，說“你們滿意，俺心里就踏實了。”說完，他收起工錢，背上工具袋和我們告別了。這時，火辣辣的太陽正炙烤這大地，我望著他瘦小的身影漸漸遠去了。
六年級作文 篇6
天又下起了雷陣雨，空氣即潮濕又悶熱，夏季的雨總是繁多的。由于流汗過多，頭發竟像淋過雨一樣，汗水沿著發絲緩緩流下，滴落下來。原來地上只有一兩滴，現在卻變成一灘汗水。
抬頭望著濃密的雨群，嘴角洋溢著著微笑。
在想什么呢？好友好奇地問我。
想淋雨。我笑著回應她。
比起不毛之地。南方的小雨在抱怨中得到滿足。
滿足，不需要添加優美的.詞匯去修飾，不需要得到某些事物，不需要得到更好的。有時，滿足就是那么簡單。
六年級作文 篇7
滴嗒，嘀嗒，春帶著輕盈，帶著絲絲細雨，悠悠地降落在美輪美奐的人間。世間的萬物揉著曚昽的雙眼，從睡夢中蘇醒過來。
沙沙沙，春雨朦朧了窗，滋潤了人們的心扉。大街上，女人們扶著傘，紅著臉，悠然在街上；男人們持著傘，笑著眉，輕輕漫步；工作者頂著傘，提著包，急匆匆地跨步小跑著……。都說春天是小孩最好的伙伴。是啊，一些小孩撐著傘，與伙伴手拉手，走在路上；一些小孩不打傘，光腳穿梭在雨中，閉眼盡情地享受春的淋浴；一些小孩卷起褲腳，調皮地踩在水坑中，濺起晶瑩的水花……。各色各樣的人們也在細雨飄渺中享受著生命的樂趣。他們忘掉了世間浮塵，放下了煩惱瑣事，只身存于眼前，輕松、快樂……。
小道邊，翠綠的小草低著頭，認真地接受細雨的撫摸，仿如一只柔順可愛的綿羊；野花高傲地仰著頭，享受著細雨的輕打；柳樹垂下長發輕吻著大地的額頭，它品味著細雨的清涼；土壤展開胸懷接受細雨的洗禮；勤勞的蜜蜂悄悄地躲在花叢中，盼望細雨的停息后再與花兒輕輕耳語；貓兒獨自趴在樹枝上，慵懶地舔著自己的腳爪；鴨子唱著歌，昂著頭，擺動著肥碩的身子沖向池塘，迎接細雨敲打起的水花。
漸漸地，雨停了。一切都是那么寧靜，吸吮了雨水的.小草伸了個懶腰，張開小手在小道邊鋪出了綠地毯，五顏六色的小花散落在綠毯上，如春天走過的腳印，點綴著大地情懷。如少女般柳樹披下了長發，婀娜多姿擺動著細腰隨風起舞。桃樹半遮著臉，含羞地露出了自己粉紅色的小臉。小蜜蜂扇動著翅膀，不停地穿梭在花叢中，向小花講述春天的故事。小貓精神矍鑠，穿插在花草中，追逐飄渺的彩蝶。鴨子張開雙翅，撥動著雙腳在池塘中濺起一道道漣漪，仿佛在彈奏一首首春的樂章。
一陣春風襲來，花叢中，草地上，涌動著春的氣息。大地開始蘇醒，小草展綠披紅，小動物們放開了束縛，展現了活潑的身姿。好一幅春天的畫卷！
細雨纏綿春如至，萬物生靈景比畫。
大地蠢動象萬新，人然和諧世現盛！
六年級作文 篇8
今天是星期天，但是爸爸媽媽吃完早飯又要去上班了，安排好一切后就丟下我走了，頓時心里感覺空蕩蕩的，雖然家里有電腦，游戲機，但是也還是只有我一個人。
玩了一會電腦后就感覺很無聊，這時突然發現窗臺外邊不知道何時飛來了兩只小鳥，在那嘰嘰喳喳，好不熱鬧，只見其中的一只小鳥拍打著翅膀，像老鷹捉小雞一樣撲到另外一只鳥的身上，而另外而另外一只鳥則用自己的雙腳不斷的`踢打著那只鳥。你來我往，大約持續了兩三分鐘，還沒有分出高低。我看著笑了，我想如果我是一只小鳥該多好啊，我就不會始終待在這個屋子里，我也有自己向往的藍天，找自己喜歡的同伴一起玩耍，一起捉蟲子，一起飛翔。我可以飛到高高的樹枝上。雖然我不喜歡上學，但是更不喜歡獨自度過每一個周六周日，因為這兩天是我最難熬的日子。爸爸媽媽他們總是要加班，而我只有一個人呆在家里無所事事。
此時此刻，我多想有一個伙伴能夠陪我一起玩耍，看著外面那兩只小鳥在嘰嘰喳喳。我羨慕及了，如果我是一只鳥，那該多好呀。
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