四年級作文

四年級作文精選[9篇]

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　經過了五個小時的奔波，我們終于到了雙月灣。雙月灣靠近巽寮灣，其實這兩個灣都靠同一個海，都在同一個海岸線。

　　一到雙月灣，我們先去吃飯，因為是靠海，所以這里的飯店基本吃的是海鮮。趕了那么久的路，還吃我不喜歡吃的東西，對于我這個吃貨來說，真是“悲哀”啊！

　　吃完飯之后，我們先到了住所，我們的住所在一個靠海的小區里，小區很漂亮，里面大多數都是別墅。我們放了行李換上泳裝，準備去海邊玩啦！

　　我和兩個叔叔帶著游泳圈一起游向比較深的'海，那邊的海浪不大也不小，我們在那里玩打水仗玩的不亦樂乎，我和兩個姐姐組成一隊，另外兩個叔叔組成一隊。其中小曾叔叔打水仗可厲害了，他發明了一個新的招式，把我們潑的連連后退。玩累了，大家都回家洗澡，休息一下，然后一起去海邊的燒烤店吃燒烤，有雞腿、鮑魚、玉米等等。特別美味。吃飽之后，我們一起去海邊走散步。中間有個小插曲，小曾叔叔的眼鏡不見了，本來小曾叔叔的眼鏡是在我手上的，但是小曾叔叔不放心，非要自己拿著，結果自己把眼鏡弄掉了。最后，大家幫他把眼鏡找回來了。

　　我們一邊在海邊散步，一邊撿美麗的貝殼，一邊赤腳在沙灘上玩水，玩得都不想回去睡覺了！回到住所，我們發現床不夠大，五個人根本睡不下，我便自告奮勇的跑去睡沙發了，結果我發現沙發比床還舒服呢。

　　第二天早上，我們吃過早餐，覺得昨天在海里玩得不夠盡興，大家都決定繼續下海玩一會。于是，我們帶著游泳圈又來到了海邊，今天的海跟昨天不一樣，我和叔叔們下到比較深的海的時候，發現上面的水在太陽的照射下是溫熱的，但下面的水卻是是冰涼的，大家都躺在游泳圈上，把腳放在海面上，覺得愜意極了。

　　離海邊不遠有個古城，同行的小麗姐姐說可以去那里吃飯。可是我們到了古城之后卻發現，原來這里除了幾個土地廟，王母娘娘廟，其實并沒有什么。雖然古城讓大家有些失望，但這次去雙月灣還是很好玩！我以后也要介紹我的朋友們去玩。

四年級作文 篇2

　　那是個星期日的上午，我正在樓下玩，忽然一陣香味飄來。看到一個烤地瓜的攤子，好多人排著隊。只見一個賣地瓜的老爺爺一邊忙著從烤爐中夾出烤熟的地瓜，一邊招呼著客人。我也禁不住誘惑連忙掏出口袋中的'錢，排到買地瓜的隊伍中。眼看快要輪到我了。突然傳來一聲無禮的吆喝：“老頭，多少錢一斤？烤熟的這些我全包了。”只見一個留長頭發的青年男子，邊嚷著邊往隊伍前面擠。原本有序并然的隊伍一下子亂了起來。有人叫道：“你哪能這樣啊？。你應該排到后面去！”可是那個年青對大家的議論充耳不聞，一直走到老爺爺身邊，“啪”的一聲甩出100元錢。沒想到老爺爺好像是沒聽見，依然自顧自地忙著，給排隊的顧客稱地瓜。那青年一愣很快就知趣地收起了錢，紅著臉匆匆走了。“小朋友，你要幾個啊？老爺爺慈祥地問我。“啊，我要一個。”“好。”老爺爺，地瓜交給我。我一邊吃著地方一邊想著就算是買地瓜這樣的小事也能夠看出一個人的品德修養，不文明、不禮貌的行為是一定會受到人們的鄙棄的。做人也不能想要占小便宜，要老老實實的做人。

四年級作文 篇3

　　在昨夜的夢里，我夢見我是一位高手中的高手。我身穿鎧甲，和一位莊主決斗。“我勝的話就把飛龍山莊給我！”我威風自豪地說。“同樣，要是我勝的話就把你的鐵騎戰隊的.人馬都給我。”他趾高氣揚地說。我們雙方同意彼此開出的條件。

　　決斗當時，我來了一個流星雙月斬，被他一跳躲開了。他跳的同時用了一招，叫三連切，可是一招也沒中，白費了力氣。同時我快速反攻三招，三招齊中，莊主被我打到了一棵樹下起不來了。他很無奈地說投降。我正要把刀收好，忽然，我聽見一聲：“將軍小心！”我回頭一看，一把長劍飛來，原來是是這家伙賊心不死，想在我不設防的時候襲擊，但又被我擋了回去，同時我也在一時間醒了，便開始了這一天讓人充滿期待的生活。不過，夢中的我可真厲害呀！

四年級作文 篇4

　　自班上開展“雛鷹爭章”活動起來，大家都積極行動起來，班上便涌出了許多優秀的同學。現在我向大家隆重推薦一位。

　　運動健將——馬飛越

　　咦？是誰像離弦的箭一樣在飛奔？定睛一看，原來是馬飛越啊！他可是學校數一數二的運動健將，跑步、踢球、跳遠，甚至是跳啦啦操，樣樣都是他的拿手絕活。在上學期的學校秋季運動會上，這個“小馬哥”出盡了風頭，他是我們班接力比賽的最后一棒，前幾棒我們班處于落后狀態，同學們的心涼了一大截，馬飛越大展神威，大步流星地奮力追趕，超過了一個，又超過了一個，同學們興奮地握緊了拳頭，紛紛站起來為他助威到：“‘馬哥’！加油！‘馬哥’！加油！”，在他的努力下，我們班獲得了第二名的好成績，我們深深地為“馬哥”感到驕傲。

　　除了跑步，足球也是他的強項，搶斷、帶球突破，那腳法一定能把你迷惑住的.，而他的大腳能把足球踢到30米的高空，球落下來后發出“咚”的一聲巨響。他還代表學校參加了全國啦啦操常州站的比賽，獲得了第一名的好成績，為學校爭了光。他是學校田徑隊的成員，每天早上都要去鍛煉，經過兩年的努力，他的體育成績更加的出彩了。

　　馬飛越真是當之無愧的體育健將，你說他是否能把這枚“保健章”輕松地拿走呢？

四年級作文 篇5

　　去年的國慶節，我們去攀登五岳之一——著名的南岳衡山。那天，天空萬里無云，真是一個秋高氣爽的好日子。

　　我們從勝利坊出發，徒步登山。剛剛在山下的時候，灼熱的`太陽還灸烤著我們的皮膚；進了山，參天的大樹就為我們撐開了巨傘，感覺清涼舒爽，偶爾陽光從樹葉的縫隙透過來，光斑在我們身上跳舞。踩著輕快的步伐，我們來到了登山售票處。在這里我們坐上登山的汽車。汽車在盤山公路上蜿蜒而行。往窗外望去群山綿延起伏，一座座寺廟在山谷中若隱若現，就像和我們捉迷藏。山路旁的樹茂盛極了，被簇擁著的山路顯得更窄。上下穿梭的汽車就像要碰到一塊似的，把我們嚇得膽顫心驚。

　　終于到了半山亭，我們開始了真正的攀登，石階高入云天，就好像從天上掛下來的懸梯，人站在上面，就像在疊羅漢，前面的人的雙腳好像踩在后面的人的頭上。每人都氣喘吁吁的，幸好我們三個小孩子步伐輕快，一邊玩著一邊就把大人甩在了后邊。

　　好不容易爬上南天門，這時候一股云霧飄了過來，越來越密，越來越大，把我們籠罩在中間，我們繼續往上沖，就把這一大片云霧踩在腳下。這時候，我感覺自己成了孫悟空，在騰云駕霧呢！

　　天色逐漸暗下來，我們也感到累了，就找了個地方住下來，準備第二天再向山頂沖刺！

四年級作文 篇6

　　上周我有一件特別開心的事情，就是爸爸和媽媽帶我去旅游。我們上車時，看見爸爸廠里的同事也在，都是我認識的好朋友，這也讓我開心。

　　我們坐上導游的車，去往大山上轉一轉，他給我們講解了這個地方的歷史故事。我坐在車里，看車窗外到處都是綠。這樣的景色讓我覺得自己就像置身于綠色海洋中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發光，綠得鮮亮。它歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。在道路兩旁，是茂密的樹林，隨便指一棵，都是比我腰還粗的參天大樹，那重重疊疊的樹枝，完全擋住了強烈的陽光。路邊還有小溪，小溪的水清澈見底。我一路聽著這歡快的流水聲，忽高忽低，時斷時續，仿佛在歡迎我們這些遠來的`旅客。我陶醉了，就是最杰出的畫家也畫不出這么幽靜、美麗的畫面吧？

　　越往上走，道路就越陡峭。一路上，云霧彌漫，仿佛讓我置身在云霧仙境里。漸漸地，霧越來越大，我覺得霧像一陣陣微風拂過我的臉，一股冰涼之意刺在臉上，可涼爽啦！當我們到達山頂時已是中午，霧就像一個頑皮的孩子，漸漸地收斂了一些，霧變薄了，一切又顯露出了本來的面目。我們來到餐館吃過午飯后，我又站在山頂看大山，多么壯觀，多么雄偉啊！

　　晚上的時候，我們在山頂吃了手抓羊肉，又圍著烤羊跳舞，每個人都開心極了。啊！我不能忘記這座大山，也不能忘記今天。啊！我愛去旅游。

四年級作文 篇7

　　我是個好奇心十足的孩子，媽媽常說我：“打破砂鍋問到底”。

　　有一天，剛下完雨天就晴了，我和媽媽一起去公園玩，公園里粉紅的桃花一簇簇一團團怒放著，雪白的梨花正你爭我搶的向人們笑著，小草迎著微風盡情的扭動著腰肢。

　　我和媽媽說說笑笑在公園里走著，有幾個小朋友在玩捉迷藏，我也加入了他們的隊伍。

　　突然，我在一片長的很茂盛的草叢里隱隱約約地發現了一根“咖啡色的繩子”，而且還在動，我很好奇。走近仔細一看原來是一只蚯蚓啊！我就找來根樹枝把蚯蚓撥出來，只見蚯蚓身體呈圓柱形，尾巴稍尖，整個身體由若干環節組成，身體軟軟的，好像沒有骨頭，體表有像刺一樣的東西，除前兩節外，其余體節上均生有剛毛。

　　我看了半天沒發現蚯蚓的眼睛在哪里。一個疑問就在我腦海中產生了，難得蚯蚓沒有眼睛？我決定試一試，于是我把腳放在蚯蚓的面前，幾分鐘過去了，蚯蚓艱難的翻過了面前的`“高山”，我似乎明白了，原來蚯蚓是沒有眼睛的。

　　但另外一個疑問又產生了：蚯蚓沒有眼睛怎么不會掉下水道里呢？我決定要弄個明白，我回到家在電腦上一查，原來啊蚯蚓因為長時間生活在地下，眼睛已經漸漸的退化了，但是嗅覺很靈敏，辨別東西南北，辨別事物就靠的是嗅覺。有些東西真的很奇妙。

　　這件事引起了我的好奇心，因為好奇心的驅使讓我了解了蚯蚓，也讓我增加了知識。

四年級作文 篇8

　　“呼呼！”“哇！”“呀！”嘻嘻，你不知道我們在干什么吧？告訴你吧，我們在做“火燒手帕”的實驗呢！

　　聶老師拿出一塊手帕、兩個鑷子、一個打火機和一杯“水”對我們說：“今天我們做一個小實驗！”教室里馬上變成了歡樂的海洋，聶老師做了個手勢，讓我們停下，說：“安靜！這個實驗叫‘火燒手帕’。”聶老師一邊說一邊用鑷子夾起那塊可憐的手帕。

　　只見聶老師把手帕放到“水”里浸濕，然后小心翼翼地夾起，冷笑了一下，接著用打火機燃燒手帕。我的心中就像十五個吊桶打水——七上八下一樣，忐忑不安。我不敢直視，生怕火燒到我這來。于是，我把頭埋在桌子上，可是，沒有什么動靜，就抬起了頭。原來，火只是那么小，像個小米粒，逐漸變大。我發現屏幕上的火苗像波浪一樣旺盛。聶老師雙手用鑷子夾著被燒的.手帕跑來“驚”我們，只見同學們一個個探頭探腦。

　　慢慢地，火苗沒了。手帕現在是什么樣子呢？老師讓我們摸一摸，怎么回事？我以為會熱死人，但手帕居然是涼的。聞一聞，咦？像醋一樣，我想那“水”應該是醋。可老師說這“水”是三分之一的水和酒精合成的。原來，燃燒的是手帕中的酒精，而水是保護手帕的，手帕沒有燒壞，同學們這才嘆了口氣。

　　通過這個實驗，我感受到了實驗的樂趣。

四年級作文 篇9

　　清晨上學路上，我和媽媽正隨意輕快地聊天：“昨天有個同學跟我說，她很羨慕她的同桌。”

　　“為什么呀？”

　　“她說她同桌家有錢。”我回答道。“怎么？”媽媽饒有興致地看著我。“她說同桌家一進門就有個很大、很大的桌子，是正常餐桌的兩倍……”我的話被媽媽的笑聲打斷。“桌子大就有錢了？”“不是啦，她說同桌家住的是大別墅，裝修精美華麗，窗外綠草如茵，風景如畫，住在里面別提有多舒適了。”

　　“那你怎么說的呢？”媽媽笑著問我。

　　“錢再多，是父母掙得，不是我們的。父母努力掙錢，給我們建立人脈，搭起平臺，我們就更要好好學習。守住家業，把它發揚光大。父母無法幫我們到這樣也沒關系，自己刻苦，照樣可以成才。”

　　是的，每個人對財富都有不同的看法：商人認為：財富是金錢；科學家認為：財富=新發明；孩子們認為：財富只是雙親溫柔的呵護；學生認為：財富就是優異的成績，而對我來說，勇于面對困難等優秀品格都是寶貴的財富。

　　記得剛上一年級時，我沒上過學前班，不識字；漢語拼音一竅不通。課上，小朋友們流利地回答問題，只有我聽得云里霧里。但我并沒有氣餒，在老師和家長的幫助下，每天晚上反復背誦學習清單，默寫當天所學內容，與家人做識字游戲，及時預習下講內容，方便課堂上理解。在學期結束之際，我的`成績已有了很大提升。“遇到挫折微笑面對”是我收獲的一筆巨額財富。

　　還有一次，班干部競選，我猶豫不決，對上臺演講十分膽怯。但最后，在家人和朋友的鼓勵下，我戰勝了自己，成功當選。“勇敢攀登生活中的高山，不退縮，不當縮頭烏龜。”是我得到的另一筆財富。

　　努力學習，獲得知識，智慧和素質提升，是人生中最大的財富。他們像閃亮的鉆石，裝點著他們的主人。

【四年級作文】相關文章：

六一四年級作文03-02

【經典】四年級作文10-27

(經典)四年級的作文10-29

四年級作文07-08

四年級的作文07-08

四年級作文07-08

四年級作文07-09

四年級作文07-09

四年級的作文07-09

四年級作文07-09