五年級作文范例3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文1
“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，為什么？”風雨中，我的表現，我做主。
風雨中，我是軟弱的。面對人生中的挫折，那訴不盡的坎坷，那道不盡的痛苦。我會蹲下來，任由風雨徹徹底底的打濕，風雨中淚水劃過臉龐，無情的滴落，濺起那無數的水花。仿佛在控訴著我的失敗。好像在告誡我別在犯這種錯誤。我知道了，知道了。我依然蹲在地上，讓我自己冷靜下來，或者說是我想找一個中停站，想找一個逃離的辦法。我不想面對這一場瓢潑大雨。
風雨中，我有時候很堅強。在我這個學生中，風雨，所謂風雨，即使什么考試不及格啊，挨老師罵，作業太多。沒有關系“頭發甩甩，大步的走開。”我會把它壓在心里最深處。因為有些東西，你不能告訴別人，任何人都不行，只能一個人偷偷的'藏在心中，偶爾拿出來傷感一下，回憶一下過去。輕輕拭去眼角悄悄滑落的淚水，在悄悄放回去。微笑的看著未來，我知道人生總不可能永遠是直線，在偶然的幾處添上波浪紋或彎曲的曲折也是一種美。
風雨中，我會擁抱陽光，當云雨遮蓋下來，雨水像斷線的玻璃球砸到地上。但我明白，十分清楚的明白，云后便是陽光，我會微笑，隔著烏云對太陽微笑，讓埋在心中的冰刺，悄悄融化，在風雨中，我們總學會有保留的付出，學會獨立而堅強。那些扎在心中的刺，那些藏在心中的陰暗，總在追求光明中蠢蠢欲動。勇敢的拔掉那內心的刺，讓自己的真實與委屈曝露在陽光下。讓黑暗的種子永遠沒有機會發芽。
我們有夢就該追求，我們只是折翼的天使，但我們還要努力的飛。
五年級作文2
我是一個六年級的學生。在大家的眼里，我是一個“沒心沒肺”的.人。低年級的小同學經常成群結隊欺負我，我也只是懦弱讓開，從來沒有動過手。直到經過兩件事，我勇敢地將那群學生一個個帶到老師面前，向老師說明情況。從此我變得勇敢了，你一定好奇是哪兩件事吧？
第一件事是因為我有膽結石，每次發病我疼得直冒冷汗而且幻想自己快要死了，十分恐懼。有一次犯病，疼痛加上害怕死亡的心理使我大哭起來，哭聲引來了爺爺，他說的那句話我到現在還記著“男子漢，哭什么哭，只要平時多運動，多吃蔬菜，多喝水，不就行了！”我聽了爺爺的話并且照做了，終于擺脫了這可怕而又“弱小”的病痛。
第二件事是我在上興趣班的路上發生的。那天下午，我獨自去上吉他課，走到一條小巷口時突然竄過來一條中型的黑犬，“汪汪”地叫著，樣子很兇，我嚇得撒腿就跑，它立馬就追，我跑進了一個死胡同，停住了，嘿！它也停住了。我們僵持并對峙著，我瞟見地下有一根鋼管，急忙抄起鋼管“突圍”，鋼管落在黑犬身上，他似乎嚇到了，原地不動地沖我叫，我頭也不回地跑了。我安全脫險了。
經歷了這兩件事，我明白了一個道理：在危險或困難面前，如果你退縮，別人就會越來越強大；如果你勇敢面對，他們將不堪一擊。當然，我選擇勇敢地面對危險或困難，因此，我也擁有了一顆勇敢的心！
五年級作文3
“人生路上甜苦和喜憂，愿意與你分擔”是啊!這一路上多虧有你相伴，多少次我在黑暗中摸索，是你如一盞明燈，為我指引方向;多少次我在大海中迷茫，是你像一座燈塔，讓我看到了希望;多少次我在岔路上徘徊，是你像一個路標，為我指導方向，曾經有那么多多少次，都是有你在…
“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲進了巢里，心中的風雨來了，我只躲進你的懷里。”母親啊，小時候，在你的懷抱中，不知生活的辛酸甜苦;長大以后，在你的`翅膀下，不懂外面的風雨雷電;母親啊，是你一路上為我披荊斬棘，阻擋雷電風雨，人生的路上有你相伴，希望、成功就在前方。
還記得那一年的暑假，我報了許多補習班，為了提高自己的成績，我是廢寢忘食、夜以繼日地苦讀，幽暗的燈光、嘀嗒的時鐘、密密麻麻的題目，樣樣令人頭昏眼花、心煩意亂，是你在我身邊給我端茶送水鼓勵我，可當時不懂事的我還喊到：“別煩我，快走!”幼稚的我殊不知那些年的日日夜夜都是你陪我度過，在深夜時給我端茶送水、噓寒問暖。
多虧一路上有你在我身邊，在拼搏時鼓舞我，在我成功時勸誡我戒驕戒躁，在你的陪伴下我也逐漸成長。
由于母親的循循善誘，我終于榮獲“學習標兵”的稱號，當我歡歡喜喜地捧著獎狀回家，在大家面前炫耀我有多么成功，只有媽媽在身邊告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進步。成功是一步一步來的。”感謝母親，是你讓我了解了自己的不足。
人生路上經常會遇到風雨，每一次風雨帶來的是成長，而給陪我走過風雨的你留下的盡是滄桑，暮然回首，你已滿鬢白霜。這一路多虧有你。
【五年級作文】相關文章：
五年級作文11-10
五年級作文11-10
五年級作文11-10
五年級的作文10-26
五年級的作文10-26
五年級的作文10-26
五年級的作文10-28
五年級的作文10-28
五年級的作文10-29
五年級的作文10-30