小學四年級作文

時間：2024-11-14 17:46:37 四年級我要投稿

小學四年級作文(熱門)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文(熱門)

小學四年級作文篇1

　　書是沁人心脾的香茗，我很贊同這個說法。

　　我一看書就很容易迷，一看就是三四個小時，對于旁人的存在只是透明人，有一回，我表姐給我打電話，而我正津津有味的看著偵探小說，我也不看是誰，沒好氣的說；“誰？”一聽是我表姐我的語氣溫和了許多，卻根本無心聽她的話，雖然身在這里，心卻早已跟著案子走了，我仿佛被卷入了案子成為了偵探。

　　等我從我的`“偵探思維”里面走出來，電話已經掛了，電話那頭傳來嘟嘟的聲音，我看看右手，覺得有些酸，我放下電話，準備繼續的我的書，結果外婆又在喊我了，真是一波未平，一波又起呀！沉醉在書里的我又被外婆從已經要破的案子里拉了出來，看見一桌豐盛的菜，我無心品味，匆匆吃了兩口飯就又埋頭看書。

　　眼看這個案子已經走到了尾聲，不想，外婆又來了，喜兒呀，作業做好了嗎？“我做。好’’我剛想說；‘‘做好了正看書呢。”可轉念一想，外婆可不支持我看課外書，我趕緊把了字咽了下去，我改口了：“還沒呢。”做到哪兒了呢？讓我看看。聽了這句話，我急了，心跳加速了n倍，我隨手抓起一本品德書大小的書往上一蓋.等我蓋好，外婆就來了，“現在做哪樣了？哪門課？”“品德”。我回答。我匆匆一瞥這哪是品德書啊，明明就是《人自然社會》。我也不管那么多了，和外婆說：“外婆啊，你在這里會影響我做作業的，您還是出去吧。”外婆眼睛一瞪，我一愣，心跳又一次加速，“我看看不行呀？”外婆說完徑自走了出去。

　　看她走遠了，我長出一口氣，她若再不走，我非得被嚇出心臟病不可。就這么一波三折，我終于把這本書看完了。

　　我這么愛看書，或許一定程度上會影響學習。但多看書，看好書，一定是有益處的。因為，書籍是人類進步的階梯，讓我們沉浸在書的海洋中吧！

小學四年級作文篇2

　　說起電腦，種類可多了，有臺式說起電腦，、筆記本電腦、掌上電腦……它們一個比一個更小巧玲瓏，但含有的東西卻越來越多。

　　有時候，老師叫我們查資料，我在電腦上三下兩下就查到了，要是查字典的話，最起碼要兩、三個小時。

　　電腦，你真歷害！小小的.身體，裝著的知識比百科全書還要多！

　　有一次，我放學回家，躡手躡腳地悄悄打開電腦，一邊環顧四周。我玩了一個小游戲，玩好了，我還要玩，玩了一遍又一遍，玩了又玩，不知玩了多少遍，又要重玩一遍的時候，爸爸不知不覺地走了進來，對我說：“誰叫你玩電腦的，明天起一個月不準碰電腦！”“啊”我無可奈何的立刻離開電腦，我感覺我的腦袋都快炸了。

　　電腦，你太有吸引力了，一個小游戲就有這么大的吸引力，更何況有千千萬萬個游戲種類。

　　電腦，我對你又愛又恨，又喜歡你又討厭你，你讓我如何好呀！

小學四年級作文篇3

　　今天，四點鐘學校的老師帶領我們一起去嬉戲谷游玩，我們高興極了。我提前一天就準備好了需要的干糧。

　　我和媽媽來到學校，坐上大巴車，往期盼已久的嬉戲谷進發。天氣很熱，連空中的`風都似火球在空中蔓延，路兩邊的枝葉都打著卷，蔫巴巴的；行人很少，且都打著太陽傘極速前進。

　　進園之后，我們分為兩隊，身高不足1.4米的人一隊，高于1.4米的人一隊。他們小朋友進入摩爾莊園，而我們高的同學則進入迷獸大陸娛樂體驗區。我們直奔撕裂天空(過山車),走近一看，居然沒人排隊，我想真是太好了，這樣就可以節省時間玩更多的項目了。不幸的是，服務員說10：30之后才開始運營，真是太掃興了。我以前聽別人說坐過山車特刺激特好玩，現在來了，卻玩不了。

　　接著，我們便去了離得比較近的天際駭客（電影），這場電影把我嚇得心驚肉跳，只見那輛酷炫賽車不要命地四處亂撞，我坐的椅子隨著車子左右搖擺，身臨其境，仿佛自己就是那位賽車手，任意在亂人眼的巨石陣中穿梭。之后，我們來到傳奇天下(室內過山車），以前，我認為它沒什么好玩，現在才知道刺激極了。車子隨著隧洞不斷旋轉，洞壁上還有不同的影像，使人心情澎湃。很快中午飯的時間到了，我們集體找到附近的休息區，開始吃中午飯。

　　飯后和另一隊小伙伴會合。在游戲要塞，我很起勁地打了游戲，幾乎每種游戲我都嘗試了一遍，但游戲成績不是很理想，盡管如此，依然沒有影響我的好心情。最后，我們在摩天輪上結束了今天的旅程。

　　今天真好玩！

小學四年級作文篇4

　　書籍是人類進步的階梯，這話可真沒錯，書帶給我們的好處有這么多——1.擴展視野2.陶冶情操3.豐富生活……現在我就來講講我與書的故事吧。

　　俗話說:四川人認字認半邊。我就是個“典型事例”。

　　二年級的一天，受了我們班小書蟲:楊穎.林偉程的影響，我拿起“成語大全”津津有味地讀了起來。忽然，我遇到了“耿耿于懷”我大聲讀：“huohuo于懷”媽媽聽到了，問：“秦璇，是這樣讀嗎?”我知道，她在暗示我。我一臉茫然:“難道不是嗎？那怎么讀啊？”我一連串問了兩個問題“自己查字典吧！”媽媽別有一心地說道。沒把辦法，“救兵”搬不來，只好“孤軍奮戰”了。“找到了，找到了！”我興奮地大叫。語畢，我又若有所思地嘀咕：“原來這個字念‘耿’啊！”說完，俏皮地笑了。

　　現在我也領悟了媽媽的意圖:她要我明白，遇到不懂的字，要懂得查字典。現在想起，那時候的我，是那么年幼無知，而現在我已經四年級了，讀書方法也學了不少：

　　1.抓住節，段中關鍵詞，專有名詞，量詞理解，取書之神。

　　2.讀書的過程中若有感想，就在書的'空白處寫下感想。極端的例子人家還要寫一些讀書筆記處

　　3.熟讀精思。讀書“若讀得熟而又思得精，自然心與理一，永遠不忘。

　　4.不斷反省和總結自己的讀書方法。

　　書給我們的生活帶來了多大的樂趣。看書，看完是一回事，而看懂又是一回事。讀書要集中思想，邊閱讀，邊理解。

　　讓我們一起遨游書海吧！

小學四年級作文篇5

　　我叫劉鵬宇，是個三年級的學生。我的名字是爺爺起的，他希望我長大后能像大鵬鳥一樣在宇宙中翱翔。

　　我從小就是一個頑皮、好動又淘氣的孩子。可是我愛科學，總是有許多的“為什么”要問爸爸，有時爸爸也答不上來，只好說：“你快把我煩死了”。說完這話，爸爸就會哈哈大笑。

　　我學習不太好，考試成績一般，上課我能積極發言，就是有時管不住自己，想玩，想說話，這是我最大的.缺點，為這事爸爸媽媽沒少說我。

　　我就是個優點也多，缺點也不少的小男孩，你們都認識我了嗎？

小學四年級作文篇6

　　Hi！我叫陳俊彥，今年九歲，在××實驗小學三年級三班讀書。

　　我，高高的個子，看起來有點兒瘦，不過身材很勻稱。你一進我們班的門，一定會認出我，因為只有我戴著眼鏡。你看，在我那小巧玲瓏的鼻子上架著一副近視眼鏡，看起來像個讀書人吧。可遺憾的是我的眼球有些往外凸，這還不是因為這副眼鏡在我鼻子上“騎”了一年多的緣故。

　　我的嘴巴有些怪：平時說話時老是嘟著嘴說，還會把一只眼睛閉一閉的，很不自信的樣子；不過在領讀時，我會用洪亮的聲音領讀課文。如果有同學不遵守紀律，我會大聲地批評或提醒他；吃飯時，我的嘴巴就拿出“吃山喝海”的`威力了，剛開飯不久，我就搞定了第一碗，興沖沖地跑去添第二碗，十幾分鐘后，就吃完了。

　　論起我的愛好，那可真不少。打乒乓球、打羽毛球、打籃球、踢足球、下象棋、下五子棋、打撲克等，樣樣得心應手。假若你問我最喜歡哪一項愛好，我一定會不假思索地告訴你：打乒乓球和下象棋。

　　你們一定會認為男孩子最愛追逐打鬧，但我卻比較斯文、沉穩。正是有了這些優點，我的學習成績一直名列前茅。當然，金無足赤，人無完人，我也有缺點。我不夠自信、做事情速度慢。就說速度慢吧。有一次，老師布置了個作業：修改作文，再抄在作文本上。有些速度快的同學一會兒就抄完了，有些同學只用了幾個課間的時間，而我呢，從中午一直抄到快要放學的時候。老師都說我速度太慢了。這就是我，想跟我做朋友嗎？如果想，就到我們班來找我吧！